六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
光陰似箭日月如梭，轉眼面臨的卻是分別，難忘的校園。從學前班，到現在畢業，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的“家”。在這里我認識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發，雖然少了一個小花園，但多了一棟教學了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學弟學妹。一棵棵大樹也與我們成長著，剛進學校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現在畢業要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長，隨著時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護著我們，為我們遮風避雨。看著日升日落，余輝灑向了你，你是多么的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請轉讓給學弟學妹吧！你那永恒的美麗我會記在心里。
說聲告別，流連出我們對你的依依不舍，你是否還會記著我們？不過這都沒關系，你是我最難忘的校園！
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油，”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
站在校園的一角，才突然發現自己變成了這里的一部分。或許，這個校園里有一片葉子是因我而綠，有一片藍天是因我而藍，有一份歡笑是因我而起，有一張友誼是為我而翻動。
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠刻在我的心中……
在校園的一個樓角，是人群常常走過的地方，那個地方曾經給過我友誼：二年級時，我趴在那個墻角，看著一張張陌生的臉，他們高高興興地拉著自己的好朋友玩耍，我羨慕極了。突然一個輕輕的.、小小的聲音穿過我的耳朵，“能一起玩一會嗎？”待我抬起頭，是一個可愛的、玲瓏的小女生，她臉上帶著微紅，帶著急急地等待，我怎么著答應了，幾乎是毫不猶豫。從此，我便結識了這樣的一位好朋友，一直到五年級，因為不理解對方而分開了。我，帶著感謝，帶著歉意，但我想站在結識友誼的那個地方，深深體會從前的那一味快樂，那一方友誼，恍惚間我明白了：友誼因為不完美而將變得珍貴，因為珍貴更要守護這份心靈給予的禮物，將帶著這份禮物一直走下去。
感謝學校的那個溫暖的地方。
走進學校，一直走，然后右拐上二樓，一定有個標有六（9）班的教室。這里曾經有67個同學，每個人各有所長各有所短。在這個班集體里，有一份力量：一分份結的力量、一份和諧的力量。這里面有貼著同學們的鋼筆字，有同學們的手抄報，有同學們的作文選，更重要的有67張各自不同性格，各具不同愛好的笑臉。我，在這個集體中并不渺小，因為班里清潔有我一份，班里手抄報有我一份，班里笑臉有我一份。這是一間具有魔力的教室，在團結間，在和諧間，在笑臉間我發現：我就是最大的奇跡，班里的每一位同學都是一份奇跡。這里面蘊含著無數力量，這份力量中有我的一份努力，我要將這個努力發場下去，讓每個人都為我們喝彩。
感謝六（9）班，感謝小學期間最后一段日子，感謝都老師、同學，感謝母校。
……
我跟母校一樣在慢慢長大著，懂得著、漸漸明白著，千萬個感謝說不盡，難忘這里說不盡，難忘記感情說不盡……
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠刻在我心中。
六年級年的作文 篇2
我和老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——祁麗。那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
我的老師我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的`表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現在我眼前。一次測驗，有道題把我難住了。看到其他同學做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。老師發下卷子來了，結果我得了100分，心里樂滋滋的。下課了，我剛走出教室，就聽到后面有人叫我。回頭一看，是老師。她平時那么嚴厲，準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的。”聽了老師的話，心里輕松了許多。我誠懇的說：“老師，我錯了！”
六年級年的作文 篇3
走進校園，萬物復蘇，冬眠的小草弟弟們探出尖尖的頭；花壇里，蝴蝶蘭姑娘正嬌滴滴的開放，有的還是花骨朵，有的.已經舒展開了美麗的花瓣，上面還有小水珠呢！
校園的南面有3課大樟樹，葉子綠得那么新鮮，沒有一點兒空隙，樹枝上還掛著一顆顆碧綠無暇的小珍珠，真惹人喜愛！校園真大啊！有1800平方米，還有一個面積400平米的操場，我們還分了，東方慧園、星火趣園等等。整個校區分為南北大樓，中間有個小花園，也是平時下課后同學們的游戲區。這個游戲區從高處往下看，它就像一個八卦圖，這個一個綠樹陰陰的八卦圖呢。
在校園的正南方，有一個我們全校師生都喜愛的地方----農耕園。里面種滿了黃瓜、葫蘆、番茄。一走進農耕園，一行行一列列金燦燦的向日葵隨風飄蕩，好像是在向我們招手呢。只聽“嘎嘎嘎、牟牟牟”，原來農耕園里還有其他住戶呢，你瞧，有小山羊、小牛、小雞、小鴨等等呢，真的是一派熱鬧的景象啊。
春天不像夏天那么炎熱，不似秋天那么果實累累，更不是冬天那樣銀裝素裹，在我眼里，春天的校園時最生動的校園！
六年級年的作文 篇4
在我的家中，有喜有悲。我的父親是個十分嚴肅的人，做事一絲不茍。母親的脾氣不是很好，遇到一些難事總是發脾氣，但特別關注我的成績。
記得我上小學的時候，我總是上課走神，所以成績也不是很理想的，就是上不去。母親見了，也為我著急，先是自己手把手教我。可是因為我聽課的問題，并不是特別理解母親講的題目，她給我講了一遍又一遍，可我還是像之前那樣，解不出題目。母親是一個脾氣暴躁的人，見我這么簡單的題目都不會做，便開始對我發起了訓斥的“槍林彈雨”，還使用棍棒教育。
父親見了，便阻止了她，讓我和他單獨聊一會兒，他讓我坐到了他的身邊，和我一起分析原因。父親問我是怎么回事，我便把上課走神的事情告訴父親。他拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“兒子，有時你母親的脾氣是不太好，但是你可以理解她，我們是一家人，我不希望家里因為你的學習而關系不好。有問題我們一起解決。”我對父親點了點頭，保證下次再也不上課走神了。于是父親便把我帶到書桌旁，一題一題地給我講解，聽不懂的讓我說出來，他可以繼續講。經過父親用心的指導，我今天學的內容也熟練了起來，在父親教我題目的過程中，他一直沒有不耐煩，雖然有許多講過的我還是不會，但他又講了一遍，直到我聽懂為止。
有一次父母帶我到香港玩，去了一個商場購物，他們逛自己的，我便獨自看我所喜歡的。逛著逛著，我看到了一雙十分帥氣的`籃球鞋，很想買，可是我的籃球鞋這么多，他們會幫我買嗎？我便靈光一閃，得到了一個鬼點子，他們又不知道跑鞋和籃球鞋有什么區別，我何不騙他們一下，說這是一雙跑鞋呢。我便打起了電話，讓父母過來幫我買一下。過了一會兒，他們走了過來，我便讓他們幫我買。父親問我：“這鞋子是籃球鞋嗎？”“不是，這就是一雙普通的跑鞋。”我便忽悠父親。
這時來了一位服務員笑著說：“小朋友，要不要試一下，這時最新款的籃球鞋。”我頓時崩潰了，不敢回頭看父親。父親將手里的鞋子放在了一邊，拉著我的手到了一個角落。我不敢抬頭看父親的眼睛，因為我知道我做錯事了。但是父親并沒有責怪我，和我說：“孩子你要知道，我和你母親不是不幫你買鞋子，是你鞋子實在太多了。”我點了點頭，對父親說：“我知道錯了。”
現在我到了無錫來上學，只能假期與父母見面，但是他們對我的好我一直記在心中。