六年級作文

[熱]六年級作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　“好了，我要開始搏殺了！”世東堅定地說，說著，按動了身體左側的按鈕，瞬間轉換為機器人型，不顧一切地沖多里斯獸群，站長想阻止他，但卻因他是身手太快，來不及應付，只好站在一旁。

　　世東腳下仿佛踩著風，迅速地按下了左側的按鈕，立刻便從中抽出一把刀，“哼！我就不信打不倒你們這群怪物！”說著，便一刀向一只多里斯兇猛地刺去，那只多里斯瞬間就倒在了地上！

　　“哼！也不過如此！你們這群怪物！害死了多少無辜的人類！害死了多少生物！今天我要讓你們血債血還！”世東氣憤地說，說著，滴上了滾滾淚珠……

　　“吼吼……。”一大群多里斯向師點評那個兇猛地撲來，“你這個家伙，休想殺死我們！”多里斯們緊然有序地喊道。

　　“哼！”世東嘴里微微擰出了點微笑，從右手中再抽出一把利刀，“明年的今天是你們的祭日！”

　　多里斯獸群一個勁地向世東咬去，而世東卻絲毫不動地站在那里，只是把刀對著多里斯們的胸前，“咔嚓”——多里斯們瞬間全部倒地，有的甚至身體被劈成了兩半……

　　站長看到了這一幕，驚呆了，心里奇怪地想：“這孩子到底是誰？為什么有如此大的震撼力！一只多里斯對我們來說已經是大問題了，何況他是以前的`人！”

　　突然，世東從衣襟里掏出一樣好似細針的東西，呼呼吹了吹，立刻便有千萬條利劍向多里斯獸群飛去，世東嘴里囔囔地說：“惡魔的化身！這種由一氧化碳凝聚成的“黑暗之史”的怪物，命中點就是……”一大批多里斯獸群全部中劍，一只接一只地滾下懸崖……

　　“搞定一個地方了！站長，請帶我到下一個地方吧！”

　　站長愣住了，臉上冷冷地發青，斷斷續續地說：“好……”

　　他們便又瞬間轉移到了另一個地點。

　　在世東的頑強搏殺下，消滅了許許多多的多里斯獸群，只剩下最后一只怪物，那就是最難以對付的“多里斯霸王”！

六年級作文 篇2

　　有人說：”忙碌會使人像熱鍋上的螞蟻。”有人說：”忙碌會使人像只無頭蒼蠅一樣，做事沒有頭緒。”也有人說：”忙碌會讓人滿頭大汗、心跳加速。”我覺得忙碌會讓人心頭亂哄哄、鬧哄哄的。

　　誰最忙？太陽最忙，忙著照亮世界；月亮最忙，忙著高高掛在那美麗的夜色；星星最忙，忙著在夜里閃爍；誰最忙？聳立的.高山最忙，忙著站在地面上，一動也不能動；美麗的花粉最忙，忙著制造花粉。流動的瀑布最忙，忙著沖刷河里的石頭；大海最忙，忙著做出一波一波浪花。

　　誰最忙？農夫最忙，忙著種出香噴噴的稻米；老師最忙，忙著罵頑皮搗蛋的學生；警察最忙，忙著打擊犯罪；工人最忙，忙著建筑新房子；藥劑師最忙，忙著研發出新的藥丸；我最忙，忙著寫功課、念書、還要幫忙大掃除。

　　奶奶最悠閑，彷彿活在天堂里自由自在、無憂無慮；最忙碌，宛如掉進了無底洞，怎么樣都無法到底。忙碌跟悠閑就跟地獄和天堂差別一樣。

六年級作文 篇3

　　這是一個打工的時代，爸爸媽媽也涌入了打工的潮流。然后，他們也離異了。從此，我就寄居在嬸嬸家，嬸嬸家就有了三個兒女。

　　嬸嬸也有長長的頭發，卻因為兒女操透了心而顯得枯黃；一雙爬滿皺紋的手，曾拉著兒女們，為他們指引方向；一對深深的眼睛，透出對兒女的愛，讓孩子們感到滿足。

　　在我的記憶里，嬸嬸總是早早地就起床，洗臉梳頭完后，就匆匆下地干活，等我們睡醒，又趕回家做飯洗衣。嬸嬸家有十多畝田地，一年四季農活干不完。盡管如此，她也會抽空到學校看我。那一次，我永生難忘。

　　那是夏季，學校里天氣熱，人多，蚊子更多，寢室里就我沒掛蚊帳，但我知道自己的處境，我堅信我想我能挺過去。沒想到，那個雷陣雨的中午，她來了。我嚇了一跳，吃驚地望著她：她的上身袖子全都濕淋淋的，腳上穿一雙臟兮兮的`涼鞋，褲腳上全是泥水，身旁立著幾根竹竿和一把雨傘。原來她是冒著大雨來的啊！我跑過去，她看見了我，沖著我直笑，問我需不需要她掛蚊帳，需不需要零花錢，我傻傻地站在那兒直搖頭。臨走，她從口袋里拿出一大瓶給我炒的菜，還是熱乎乎的。望著她遠去的背影，我的眼睛模糊了……她要是我的媽媽，該多好啊！

　　嬸嬸很勤勞、很善良；我也很聽話。

　　她曾悄悄對人說：“這孩子太可憐了，太懂事了，我再苦再累也值。”我聽后感動得流淚，從此，我在嬸嬸家更體貼了，學習更用功了。我想我長大后一定要做一件大事：讓天下給別人帶孩子的人得到更多的回報；讓天下所有的孩子都有一個幸福的家。

六年級作文 篇4

　　每個人都有喜怒哀樂，可以因為得到一次表揚而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績而哀；可以因一個有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚而喜。

　　“宋妍羽，來幫我洗下菜！”我媽的獅吼功又增長了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時候。什么時候引火上身啦？這可真是無妄之災啊。“哦，我來了。”我就像被霜打過的茄子，無精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧。”我媽像指點江山一樣，點點這點點那。看著著一顆顆巨大的青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個個跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜。“吶，這些給你。我都洗干凈了。”看著這些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的心田中涌出。

　　開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的'青菜，炫耀般的對爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的。”“不錯呦。洗得真干凈。下次繼續洗的這么干凈！”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

六年級作文 篇5

　　今天媽媽給我講了一個真實的故事，說今年新疆的天氣特別冷，氣溫冷的達到零下四十度，在新疆的外面，如果用手去摸冰塊或是別的東西，就可以馬上把手粘在冰塊上或是別的東西上。只要你用力拉回手，就會把手上的皮給拔掉。這是真的，是媽媽在新疆上班的同事阿姨回來說的，可我就是不相信。不過，我今天看了《生活中的科學》一書，并親自做了一個實驗，才讓我相信是真的。讓我們就從下面的實驗開始。

　　首先準備實驗的材料：一塊冰、一杯冷水、一根15厘米的繩子、食鹽。

　　實驗開始：我把從冰箱里凍好的冰塊拿出來，放進一杯冷水里，冰塊就會漂浮在水面上，接著我把繩子的一端放在冰塊上，另一端留在杯子外。然后，往冰塊上撒一些鹽，靜等10分鐘后，慢慢的`拉動繩子，糟糕，冰塊沒有被"吊"起來，只拉起了一小塊白鹽晶塊。奇怪，怎么會拉不起來呢？仔細一看，原來是冰塊太大，太重了。接著做實驗，又把冰塊砸開，放了一塊小些的，撒鹽，靜等，8分鐘過去了，我迫不及待的提起繩子，結果又失敗了。我有些煩了，這時候，媽媽走過來笑著說：“不要著急，靜下心來。你忘了昨天的教訓了，時間，時間。”我恍然大悟，重新再做。一步一步的，靜下心來再做。十分鐘，慢慢拉繩子，奇跡出現了，繩子竟然能把冰塊提起來，而且甩也甩不掉，冰塊緊緊地被“吊”起來了。耶！成功了！我再來個高難度的——吊兩塊冰試一試！我小心地又加了一個，哇成功了！你不覺得很神奇嗎？繩子和冰塊之間并沒有接口，也沒有繩結，怎么會“吊”起來呢？

　　食鹽在放進水中就會融化，并在融化的同時會放出熱量，使冰塊表面稍微融化，當冰塊再度結冰時，繩子就會被凍在冰塊上面，而且非常結實，這樣就能用繩子把冰塊“吊”起來了。

　　這個實驗好玩么？你們也可以做，不過要十分小心，認認真真的去做，一丁點的疏忽大意，就會前功盡棄，所以，一定要認真的做。

　　從這個實驗里，我終于相信新疆的冰會粘破手是真的了。這不僅使我又想起一件事，夏天的時候，有一次我吃雪糕，結果手被雪糕粘上去了，當時我就是不明白，到現在才知道原來是手有熱量，把冰融化后冰還可以再結上，所以手就粘到雪糕上了。

　　怎么樣，繩子“吊”冰塊的游戲好玩吧！下次我再給你們帶來更精彩、更有趣的實驗，再見嘍！