四年級的作文6篇（熱門）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
不知何時，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視著窗外的景色，想起了一位與我素不相識的小女孩。
一天放學后，烏云滾滾，狂風大作，我背起書包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來，我連忙到小賣部的門口避雨。檐上的雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的'彈到了我的衣服上，有的落在地上，發出啪啪的響聲。這時，一位小女孩舉著一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見了我，說：“大姐姐，這雨很久都不會停的，讓我來送你回去吧！”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進我的心田。我與她攜手共行，由于我太高，她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著，有意識地把傘往我這邊移，自己的半個身子卻露在傘外，被淋濕了。可我當時竟渾然不知，繼續往前邁著大步。回到家里，我目送小女孩遠走，看著小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤了，一股敬意油然而生。=
雖然這件事已經過去了很久，可每當大雨嘩嘩地下起時，我總會想起那位與我素不相識的小女孩。
四年級的作文 篇2
端午節，我夢寐以求的日子，因為奶奶答應了我要教我包粽子，所以，這天對我的好處自然與眾不一樣。
清晨起，梳洗完畢后，餓得饑腸轆轆的我跑到餐廳，只見餐桌上擺著的并不就是豐盛的早餐，而就是糯米、長長的葉子，一些五顏六色的肉、菜混攪得餡。我立刻氣的火冒三丈。我跑到廚房氣勢洶洶地問奶奶：“奶奶，這天誰來家里做客呀？還就是什么個性的日子？怎樣不做飯，難道就吃這些葉子”“傻丫頭，這天就是端午節。”“呀！我怎樣忘了？”“走吧！傻丫頭，全家總動員！”“干什么去？”“包粽子唄！”我歡呼起來，我既不懂包粽子的'技巧，也不懂該怎樣做，但小女子一言既出八馬難追，外加9個香爐——一言九鼎，只好硬著頭皮去蠻干。
奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起來，我雖然也裝的有模有樣，可還就是逃可就是奶奶的火眼金睛，“傻丫頭，不懂了吧？我來教你，先把葉子重疊，分開一點，再把糯米拿來放在手心，然后……”雖然聽得迷迷糊糊的，但還就是聽懂了，便有模有樣地做起來，過了一會兒，一個橫七豎八的小粽子就誕生了，雖然模樣看起來很不樂觀，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的還就是內在美。之后，我又做了幾個，一個比一個好，一個比一個大。“再見了，我的粽子。”還沒說完，它們就被奶奶送入了蒸籠里。
“哇！好香！”吃自我親手包的粽子，心里別有一番滋味呀！
四年級的作文 篇3
要問我最佩服的人是誰？我會告訴你，是他——我的爸爸。
爸爸是個會計，心算方面自然有一套。有時，我一道題算了半天還沒算出來，爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當然舍不得一個人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識。我現在數學巧算還真有進步呢。
爸爸的記性可好了，我現在學的古詩。他都背得，背起來還真有點抑揚頓挫。我做作業時，經常查他這本古詩“活字典”。他經常捧著一本《唐詩宋詞三百首》，津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會讀背詩詞，還會寫詩。記得國慶節前夕，我們在辦黑板報。我們想在黑板報的左角寫一首歌頌祖國母親的詩。可是翻書，書上找不著，自己想，可那簡直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯的爸爸。我對其它幾個辦黑板報的同學一說，同學們都說行。晚上，我請求爸爸給我們寫首詩，把要求給他一說，不過半個小時，爸爸就寫好了。“您是大樹，我是小草，在您的陰蔽下，我茁壯成長！……”多么精煉的語句。真把我們的`心聲說出來了。第二天，我把詩給杜老師看，杜老師說：“真不錯！”
怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧！你是不是也有點佩服我的老爸了呀？
四年級的作文 篇4
辣辣的陽光，無情地赤烤著大地。海邊的沙子像剛被烤過，滾燙，滾燙。這種天氣下，人們洋溢的熱情，并被沒有變淡，而是更加的熱情。
來到舟山，這不是我第一次看到海，卻是第一次如此地親近它。邁著大步走向海，我激動地脫下鞋子，光著腳丫子，一步一個腳印地奔向它。海浪輕輕地撫摸著我的腳，剛才的炎熱一下揮之而去，涼爽迎面而來。我想更親近它，又向前走，腳也越陷越深，浪也越來越大，它兇猛地幾乎要把我推倒，兇猛地把我撩起的褲子無情地濕透。可是我絲毫不覺得難受，反而更涼爽了。除了我的皮膚，連我的褲子也和海來了個親密接觸。不知道什么時候，我的腳像是沉了下去。我有一點恐慌，又一股浪迎風而來，我的身子不由自主地往后退了下。我是被海浪沖走了嗎？我疑惑了下，再看看我的腳，其實我一直都站在原地，一切是浪和沙作的怪，像個淘氣頑皮的孩子，在捉弄我呢！
玩著玩著，有點累了，我一屁股坐在柔軟的沙子上，靜靜地看著一波又一波的海浪，就像海豚表演，一會兒下去，一會兒冒出來。向遠望去，蔚藍的天空，綿羊般的白云，一望無際的'海，海和天已經連在了一起，親密無間，真美呀，像是我平時畫的一副水粉畫。看累了，閉上眼，傾聽大海。“嘩啦、嘩啦……”那雄壯的聲音就像士兵們氣勢磅礴的口號聲。一會兒，“淅啦啦，淅啦啦……”那細柔的聲音就像一位姑娘在甜美地歌唱，聽著，聽著，陶醉了。
親近海的感覺真好！它是柔美的，它也是洶涌澎湃的；它是火熱的，它也是涼爽的；它是親密的，它也是讓人敬畏的。
四年級的作文 篇5
我的朋友有許多，最知心要好的卻只有一個---王藝琨。
他，身材高高的，非常健壯。一頭黑油油的濃密的頭發，兩條劍眉，顯得神采奕奕。平時很愛笑，一笑起來，露出一口潔白的牙齒。他不但人長得精神，而且也挺有才氣的，無論什么時間，他都能出口成章，真是讓人佩服。
我們一直形影不離，好得如如漆似膠。可是不久前，發生了一件事，卻讓我們各奔東西，再也不說話了。那是在一次打乒乓球時，因為一個有爭議的`球，我們互不相讓，爭得面紅耳赤，最后都賭氣互不理睬，分道揚鏢了。一連幾天，課間我們都沒再說一句話。沒有了朋友的相伴，突然感到是那么失落，但我自尊心作怪，怎么也不愿先搭理他。他好像也對我無所謂，更加劇了我內心的痛苦，我暗暗發誓，永遠也不會再理他。
那是一天下午，天下起了細密的小雨，沒帶雨具的我只好停在教室門前發呆，這時他默默走到我跟前，把傘搭到了我頭上。回去時，我們依然無話，但彼此相擁得是那么緊！
四年級的作文 篇6
“八仙過海”的神話故事大家都聽說過吧？鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鐘離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞冰有長劍，韓湘子有橫笛，曹國舅有玉版。他們把法寶丟進海里，各顯神通渡過東海。我很喜歡這個故事。這不，我們班也不缺“小仙”哦。
六一匯演快到了，我們班同學個個都在展示自己的十八般武藝。瞧，鄭彤丹、顧輝同學正在刻苦的練習悠悠呢，兩人眼睛直勾勾地盯著自己的.悠悠，上下翻滾，自然流暢，倆人動作那么一致，簡直爐火純青呀！他們準備在六一表演同步悠悠和悠悠PK對決呢！我和阮鵬也不甘落后，雖然我們沒有什么強項，但背書表演是我們最拿手的了，我們表演的是相聲，每天都在練習，已經練到很幽默、風趣的境界了，每次旁邊聽的同學都要被我們逗笑。
葉宇晨可厲害了，他可以上十佳歌手的舞臺，已經參加十佳歌手四個年頭了。這次他準備唱《童年》這首歌，每次經過他家都能看見他在電腦旁練習這首歌，嗓音清脆動聽，聽得我眼睛咪咪笑。
黃海欣，她會彈古箏，準備六一時把古箏拿來給大家表演一下，這古箏算得上是她的法寶，她在家里肯定練過了好多遍吧！
成錦、姚瑤等創了個姐妹團，唱《左手右手一起拍》，很好聽，聽說還配了優美的舞蹈，雖然沒被選上十佳歌手，但她們可以在六一時給我們班自己同學表演，唱歌可是她們姐妹團的頭號本領了。我們都很期待。
哎呀，還有好多節目正在火熱排練中，這不都是我們班的“神仙”么？我想改改，應該叫“眾仙過海，各顯神通”！