實用的六年級的作文精選6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我們的人生像五彩繽紛的泡泡，里面記錄了我們的點點滴滴，有酸的、甜的'、苦的、咸的......就像五味瓶。而我今天要打開這個五味瓶，取出一次舔的經歷來向大家分享。
這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里，還有幾個光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著聊著什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎么沒切開啊，我更加用力地斬了下去。哎呀，這西紅柿是故意和我做對呀，真是的，煮頓飯都這么難。我雙手叉著腰，氣勢洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉移到碗里，只見黃澄澄的蛋液流了出來，再用筷子快速地攪動，終于均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。
我把蛋放到鍋里去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來是要加什么下去呀？對對對，加鹽！我看平時媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。
我跑過去叫媽媽嘗嘗看，媽媽看了看，又嘗了嘗，故意說：“嗯，還行�！蔽矣X得這應該是過關了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。
中午，吃著這飯菜，雖然沒有媽媽做的可口美味，但吃著自己做的飯菜，心里有種說不出的滋味。這次，我終于知道媽媽平時做飯的辛苦，再也不會嫌東嫌西了！
六年級的作文 篇2
從小，我的身體狀況就不是很好，爸爸媽媽說我太嬌弱了，像陶瓷娃娃似的，一不小心就會摔碎。
記得九歲那年，爸爸向老師請假，要帶我去廣州的醫(yī)院看病，一路上，爸爸滔滔不絕地向我介紹，說每到周六周日，醫(yī)院里就擠滿了人，用“人山人�！边@個詞來形容都不算過分的，聽了爸爸的這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的'地方，必定會擁擠，到時候可怎么辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，可以節(jié)省些許時間。
我懷著一顆忐忑不安的心來到醫(yī)院，一直令我擔心的事發(fā)生了：醫(yī)院的每個掛號處都站滿了人，人群匯成了一條長龍，正當我準備實行“計劃”的時候，突然發(fā)現，醫(yī)院里的人雖然多，但卻不擁擠，大家都按順序排好隊，我開始為自己的“小算盤”感到羞愧，臉漲的通紅，自覺地走向隊尾……果然不出我所料，等了很長一段時間，腿都酸了，但我卻沒有一點抱怨，更不會不耐煩，反而覺得很開心，因為大家都自覺遵守交通規(guī)則，沒有擁擠、插隊等等的事情發(fā)生。
回家路上，我思索著：規(guī)則，如此之美。如果人人都遵守公共秩序，不破壞規(guī)則，那將是個多么美好的社會呀！
六年級的作文 篇3
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老是像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露�！钡矣X得我們的語文老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。雖然這學期她才剛剛開始教我們，但我還是非常的.敬佩她。
上課時，老師像一本《百科大全》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。講課時，老師口若懸河，她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。
上作文課時，老師像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，老師總是那么細心、那么耐心的教我們寫作文，教我們做生活的有心人，留心觀察。她還經常評講同學的優(yōu)秀作文，讓我們明白寫作文為我們誦讀，而每次作文她都會認真的批改，寫評語。
但我覺得，陳老師更像一本《思想品德》，她經常教導我們：“要助人為樂，勤奮好學，孝順父母，也要有一顆寬容大度的心，不要為了別人的贊美而做事，要為自己，為別人的方便去做每一件事。俗話說的好：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷�！边@本《思想品德》教會了我們不少東西。
語文老師從19歲就開始教書了，到現在已經整整教了30年了。她將自己的青春奉獻了出來，把知識都教給我們這些祖國的花朵，讓我們將來做一個對社會有用的人。她這種精神讓我打心底里佩服。
六年級的作文 篇4
大家都知道，夏天的氣候很炎熱�？墒�，在早晨可就不一樣了。一出門，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風向我吹來，使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽光下閃耀。荷花池里的荷花也舒展開了葉子，在微風中遙遙擺擺，這簡直像進入了仙境。一對小蜻蜓在空中來回的飛舞，婀訥多姿，看著他們那絢麗的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飛來飛去，十分悠閑自在。樹林里的小鳥也從睡夢中醒來，飛到枝頭唱歌，我仿佛被那美妙的歌聲陶醉了，久久的'站在那里······
中午，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，在大自然中的歌手們編織了一首悠揚而動聽的交響曲……
老槐樹下，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談論著今年的收成；老太太們輕輕地哼著家鄉(xiāng)的歌謠，不停地拍著懷里早已甜睡的寶貝孫孫，姑娘和小伙子們不知正在爭論著什么，他們時而發(fā)出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪、可愛調皮的小孩，正在捕捉著那正在唱歌的知了……
此時，無論，郊外，碧野、群山、樹林、溪水、稻田，在行人的游玩下顯得格外的清晰、壯觀、熱鬧。知了歡快的鳴叫聲、街上各形各色乘涼的人群、郊外清晰壯美的青山碧野……
��！夏夜的田野啊，寧靜安逸！到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢？
六年級的作文 篇5
今天下午，寶寶給我打來電話，說：“都都，今天下午7：00到我們家來，我過生日，你再幫我把齊妙然約一下，我們一起開一個我的聯(lián)歡會怎么樣?”
“很好啊，我現在就幫你約妙妙!”我興奮的說。
下午7：00，我和妙妙同時來到了寶寶的家，為她開一個歡樂的聯(lián)歡會!而且我和妙妙都有禮物送給寶寶，妙妙送給寶寶一個小本子，我送給寶寶一盒巧克力。我們還分了蛋糕吃、讓寶寶許愿……很多有趣的事情，讓我感到最有趣的事情就是：寶寶許完愿吹蠟燭的時候，寶寶說：“我要一個一個吹啊!”我嫌寶寶吹得太慢，忍不住吹了一口氣，直接吹滅了兩只蠟燭，我本來想給寶寶吹滅一只，可沒想到……哎!
我們玩了一會兒，妙妙的爸爸、媽媽來到了寶寶家，妙妙還想玩一會兒，就不想走，妙妙爸爸說：“我們同事要去唱歌，你們去不?”
“去!”我們三個異口同聲的說。大人們沒辦法只好帶著我們三個去了!
我們坐著車來到唱歌的地方，一進房間，就有一股狂歡的氣氛。我和妙妙唱的歌很多，有荷塘月色、愛情買賣、要嫁就嫁灰太狼、愛我你就陪陪我……因為今天寶寶生日，我和妙妙還給寶寶唱了生日歌呢!
我們該回家了，但有一些叔叔、阿姨還在唱歌，我看了他(她)們一眼，就依依不舍地走出了唱歌的.地方。在回家的路上，我自言自語：“寶寶好幸福，那些叔叔、阿姨好幸福，我沒有一次生日在外面過的，我們走了，那些人還在唱歌，讓人羨慕啊!不過有一天我相信我也會過上這樣幸福的生活!”我回到家，洗漱完畢，就上床睡覺了。
雖然，今天很累，但今天是最開心的一天了!
六年級的作文 篇6
“孩子現在五年級，即將步入六年級了，這兩年至關重要，也是時候考慮上什么學校了�！边@句話在我們家已經說了好多回了。
媽媽有事沒事時就問我打算考什么學校，我一次次回答她說早呢，還沒到時候呢。媽媽說再不考慮就遲了。于是我漫不經心地說考區(qū)開明中學吧，媽媽堅決地說：“不行，即使上不了淮中也得沖刺一下楚州外國語，再就是清中�！蔽艺f不容易呢，媽媽著急地說：“你能不能對自己有點信心啊，要把目標放遠點再往上努力才行�！�
一天，爸爸終于下了決心，說去看看幾個好學校的學區(qū)房，好讓我以后能上個好學校而且用不著跑很遠的路。晚上，爸爸垂頭喪氣地回了家，躺在沙發(fā)上，我看見了便調皮地問：“怎么了爸爸？房子看好了？”爸爸無可奈何地說：“好多人都象我們一樣想買學區(qū)房，結果把房價炒得太貴了，那些地方一套房子的價錢等于我們家兩套房子那么多錢呢，不買吧，上不了那些學校，買吧，沒那么多錢，借又不容易，難�。 �
經過最后考慮決定：要想上好的學校得靠我自己爭取。這就得讓我在認真學好書本知識外，再做些課外作業(yè)，或者去上校外輔導班，只有這樣才能把成績從原有的`基礎上提高，離好學校的距離才能近點。
從此，原本屬于我的休息日不是看書做作業(yè)，就是去輔導班補課，整日捧著成堆的作業(yè)暢游在題海之中。從前自由自在的日子一去不復返了，如果能在玩中學，學中玩該多好�。�
哎，明明不是升學的時候卻早早把這事提上日程，搞得全家不安，這件事情真煩心呀！