六年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“一聲呼喚兒時的伙伴，云兒散開，笑容又回來，我的伙伴呀，你還是那么的可愛。”每當我唱起這首《一聲呼喚，兒時的伙伴》，總會情不自禁的想起我兒時最好的伙伴——王銘。
王銘和我在幼兒園的時候，就是很好的朋友了。她是我的鄰居，我們每天都在一起玩，是形影不離的好朋友，大人們總說我們是“兩塊磁鐵”，似乎時時刻刻都會貼在一起。
小記得小時候，我們是最快樂的，過家家、跳皮筋、捉迷藏、跳格子、丟手絹……整天無憂無慮，歡蹦亂跳。我們肆意地揮霍著時光，揮霍著友情……今天為了這點誤會，我和她生氣吵架。明天又為了那點小事，你又和他斷絕來往。等太陽再爬上來的時候,一切又冰釋前嫌，和好如初了……日子就這樣在我們的分分合合中悄然溜走了。無論我們走多遠，兒時的友情依舊是我們心中永不凋零的花！
記得我們兩個經常一起坐搖搖車。去蕩小區里的秋千，兩個人坐在上面相互揮應，互相比著誰蕩得更搞。王銘邊蕩邊背誦唐詩，“鋤河日當午、漢滴河下土........”我很羨慕她有這么好的記憶力，又鼓勵她“王銘，你會唱首歌吧?”
“會啊！”王銘邊說邊同我一起唱：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊.......”
到該上學的年齡了，王銘的.爸爸媽媽要帶她要到成都去讀書。終于要分別的時候，才明白有一天我們以為亙古不變的友情也要隨各自遠走高飛了，失去了才懂得珍惜……
一眨眼六年過去了，不同的學校，不同的環境，不同的經歷，使每個人都有了很大的變化，成長是快樂的也是痛苦的,我們在成長的過程中,丟掉了許多東西又收獲了許多，但永遠不會失去的是兒時的記憶，兒時的伙伴！ “”
六年級的作文 篇2
我有一個表哥，他比我大幾歲，經常找我玩，可我不喜歡他，能躲就躲，眼不見心不煩。
那一天是我的生日，因為爸爸媽媽工作忙，所以沒有辦生日會。下午，我準備出去溜達。表哥知道了我的生日，也不知是誰告訴的。他很興奮，纏著我一步不離，隨我來到大街上。表哥小時候發高燒，留下了后遺癥，走起路來像機器人，一搖一擺的'，還傻傻地笑著，大伙都叫他“傻大個”。跟一個半傻的人在一起玩，不免引人注目，那可多尷尬啊！
為了甩開表哥，我大聲地呵斥他別跟著我，也許被嚇著了，他像一只碩大的雛鳥，身子顫抖著，低聲細語地說：“我要……和你……做好朋友。”我無語，只得借口上廁所開溜，讓他在巷子里等我。我為自己的金蟬脫殼計暗暗高興：“這個傻大個，真討厭，拜拜啦！”我終于像小鳥一樣唱著歌，自由自在地到處飛。
夜幕開始降臨，倦鳥歸巢。我突然想起被我扔下的表哥，連忙跑回去。表哥正蹲在地上等我，他一見到我來就欣喜若狂地站起來：“給。”他捧過一只再簡單不過的碗大的蛋糕，路燈下，蛋糕如明月一般潔白，我的眼睛瞪得像銅鈴。“祝你……生日……快樂。”表哥祝福我。他的臉上漾出一抹憨厚的笑容，嘴角勾起好看的弧度，露出小小的酒窩，那笑容是那么真誠，那么純潔。瞬間，我陷入深深的自責中，眼角潮濕了。
表哥，你如天使般的笑容是世界上最美的笑容，你笑起來，溫暖如春，融化了我冰凍的心。
六年級的作文 篇3
光陰似箭，似月如梭，轉眼間，六年的小學生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來了。
回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師里練習閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終于，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的'啊！不管三七二是一，大家！準備就緒！
朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當來勢在陶醉的時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以為同學用他的大嗓子掩蓋了那為同學的聲音，呼，還好，老師轉向別處了,逃過一劫。
考試結束，大家松了一口氣。
想到著，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結精神還留在我門心中。
因為有小學，我門才會聚在一起，一起會團作精神，所以我喜歡小學。
六年級的作文 篇4
草兒綠了，花兒開了，春天來了。
一個陽光明媚的早晨，我們三四年級的同學沐浴著暖和的春風，出發到溪口郊游。一路走去，眼前一座座青山，小溪繞著山腳緩緩流著，遠處的山坡上桃花、梨花張開了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來了蝴蝶、蜜蜂，農伯伯、阿姨在忙著春耕，仿佛進入了一個世外桃源。
沿著公路，同學們一路走，一路唱啊跳啊，不一會，就到了目的地。溪流的兩岸，巍巍的'群山，已經披上了一身綠裝，它們肩挨著肩，手拉著手，山峰突起，直上青云，一側的山好似一座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。溪面十分平靜，水清的可以看到水底的石頭，寬寬的水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍、墨綠、深青，我們看的入了迷。
接著，我們玩起了快樂的游戲，同學們說呀唱呀，開心極了。是什么這么香？哦，原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。
春風吹走了一身的疲勞，讓人感到格外的清爽。時間過的真快，望著畫一般的美景，我們依依不舍的踏上了回家的路。
六年級的作文 篇5
今天我要參加一個關于河北省小學生專注力的訓練營，天蒙蒙亮的時候，我就醒了，在床上輾轉反側。早晨我穿著整齊的衣服，來到集合的地點，很多小同學都已經到了，我無比激動。
老師先帶我們去參觀了木工坊。一路上歡聲笑語。我揮手和新朋友打招呼。天空是蔚藍色的，白云飄飄，不時地飛過幾只小鳥。
到了木工坊，老師給我們介紹了一些木工工具的使用方法，有鋸子，刨子，鑿子。然后我們分組進行了體驗，有的拉磨，有的磨豆漿，有的推刨子……
下午，我們的專注力體驗課開始了。我們的宣誓聲震耳欲聾。同學門第一次感受到了首席講師李老師課堂的魅力。他耐心的講解，我們聚精會神地聽，正確的回答問題。每一個同學回答正確了，雷鳴般的.掌聲就會響起來。也許是老師講的很生動，也許是我們聽的很專心，也許是安排的課程很有趣，不知不覺我們已經學習到了燈火通明。
我渴望學到更多的先進的記憶方法，我渴望明天的學習內容更加的豐富多彩，我渴望明天的學習時間早一點到來，我渴望以后美好的每一天……
六年級的作文 篇6
有許多人都喜歡童年，因為那里有許多值得記憶的美好時光，能讓人們回憶起童年的快樂。但我卻想快快長大，這樣我就可以實現自己的夢想了。
小的時候，我常在電視上看到別人問小朋友長大要做什么？我自己當時在想：不如當一名“白衣天使”，為大家的生命做保駕護航；當一名導游，可以帶大家去各地旅游；當一名主持人，給大家做及時的報道……
現在，我希望自己做一名教師，她是無私的，她把自己所懂得的、所知道的、所明白的`知識毫無保留的傳授了學生們；她是耐心的，她可以把時間全都用在學生身上，為他們能夠掌握知識而不厭其煩地一遍遍的講解；她是以身作則的，無論做什么事都是嚴以律己，用行動做好每一件事，她為同學們樹立榜樣；她用她的寬容和大度來包容一切，我想要長大，當一名真正的人民教師。
長大后，我要教我的學生們：像小草般堅強地面對生活中的挫折和不幸；如老牛一樣去實實在在地生活，真正的實干；如蜜蜂般勤勞，毫無怨言地為族群服務；如雁群似的只有把自己融入到集體中，這才能使自己不會迷失方向。
我好想長大，教出一批批的新時代的學生，要他們長大后為我們這個偉大而又繁榮的祖國做貢獻。
如果我長大了一定要努力工作，把我們歷經磨難的祖國母親建設的更加美好，我好想長大……