實用的四年級作文[熱]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
這天上午,我吃早餐時不小心掉了一點面包渣在地上,下午我放學(xué)回到家時卻看到有一群螞蟻冒昧來到我家除理面包渣,螞蟻們好像約好了似的,一只螞蟻只能拿一塊,不能多拿盡管是這樣,可到了最后,幾只螞蟻還是已經(jīng)沒有面包渣了,它們立刻加快步伐要追上前面的兄弟問點吃的!我覺得太好玩了,不想讓它們走太快,我便又故意掉了點面包渣在地上。果然螞蟻們馬上回過頭來處理地上的面包渣。一只只螞蟻東倒西歪的,好像是歡天喜地地跳了起來。
忽然,一只蒼蠅從天而降,螞蟻們好像都吃了一驚,蒼蠅“嗡嗡”說道:“這是我的`東西,是我先看到的,只是我有事情要辦,只是你們先拿到了,我現(xiàn)在來了,那就還給我吧!”螞蟻們不服的說:“你自己都說了,是我們先拿到的,先來后到難道你連這句話你都沒聽說過嗎?”就這樣,它們爭吵了好大半天,螞蟻不耐煩了,就直接把面包渣帶走了!蒼蠅追了上去一直繞只螞蟻轉(zhuǎn),甚至還停在了面包渣上,螞蟻好像又說:“蒼蠅太可惡了,這食物我們不要了,給你吧!”最后還是蒼蠅勝利了。
四年級作文 篇2
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪,他們交談根本沒有一點聲音,那可怎么交談,傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個疑問,來到了圖書室,經(jīng)過我查閱了一些書籍后,才了解到,原來螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實這個結(jié)論,我決定做個實驗,看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做,我從店里買來了一個放大鏡,用它來觀察螞蟻。我開始進(jìn)行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁,見一只黑腦袋的小螞蟻探出機靈的'腦袋來,便把剛剛?cè)嗨榈拿姘挤旁诹宋浵伓吹呐赃。而那黑螞蟻東瞧西望,最后溜到了面包屑上,我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑,隨后咬了一口,覺得味道好極了,搖著頭,那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊,東搖西擺地往回爬,看樣子是要給同伴嘗嘗?墒撬Σ粡男,沒幾步便把食物放了下來。這時它開始爬行。正在我沾沾自喜的時候,剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻,大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了,便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡,照在了螞蟻的身上,進(jìn)行“超級跟蹤”?炝丝炝,我心里輕輕喊著,生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸,全神貫注,把放大鏡又提高了一些,只見“小組織”領(lǐng)頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起,兩只螞蟻都沒有什么一些大的變化,只是兩對觸角互相左右搖擺,而且非常激烈,莫非……我加緊跟蹤,領(lǐng)隊的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角,然后一起拉食物,把面包屑拖回了很小的洞中。
哦,螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來我有又進(jìn)行觀察,還知道如果食物又大又合味,觸角就擺動得特別猛烈。這次小實驗不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的,還知道做實驗要仔細(xì)觀察,不能放過一絲一毫。同學(xué)們,你們是不是也知道了這個螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學(xué)小奧秘,因為它就在我們身邊。
四年級作文 篇3
未來的我是個什么樣呢?我想應(yīng)該是一位喜劇演員。
這可是我童年時的夢想,所以我十分珍惜這份工作。我現(xiàn)在正在拍一部叫做《商場大亨》的喜劇片。這部片子主要講的是一名苦心經(jīng)營的商場管理者,在管理期間遇到的各種困難,到最后,成為一名富翁。我非常喜歡這部片子。
今天要演第三十九集。早上,我出了旅館,坐上我的'飛車,從安徽合肥趕到了深圳拍攝現(xiàn)場。我來到拍攝現(xiàn)場,我的搭檔——林巧丹也到了。我走了過去,對她說:“今天演的是39集。臺詞都背好了吧。第一次合作,合作愉快!” 林巧丹也說:“合作愉快!蔽倚α诵。這時,導(dǎo)演叫了起來:“快點,開拍了!”我和林巧丹走過去,開始新一天的拍攝。
第三十九集講的是,隔壁商場的總經(jīng)理吳晴女士來到我們商場,向我們討教一下我們進(jìn)貨來源,我雖不愿意,但也沒有辦法,只好請她來。她來以后,我沏茶給她,但她卻說我們公司人少,沏茶都得自己沏。我十分氣憤,但不能說什么。以后每天她都來,使我們不能正常工作,我只好想出一個方法演的時候,那個接待員是一名群眾演員,因為十分興奮,演的時候,老是笑場,使我們不能正常演下去,所以,這場戲演了四個小時,是最長的一次。一場演下來,我們個個都累得腰酸腿疼。
做演員雖然苦,做喜劇演員更苦,但是,能給大家?guī)須g樂,是每個演員的心愿。 未來的我是個喜劇演員,多么讓人期待呀!
四年級作文 篇4
爸爸對我很嚴(yán)厲,每個雙休日都讓我去上補習(xí)班,還要求我每天看半小時書,讓我和小朋友們玩的時間都很少,真苦惱啊!唯一的好處就是能經(jīng)常帶我外出旅游,讓我長了不少見識。
今年“五一”長假里,爸爸又帶我去神麗峽玩,在峽谷里,為了能拍一張瀑布旁邊的照片,于是我鉆到瀑布洞里,出來的時候,一不小心被瀑布濺到了,淋得渾身濕漉漉的,像只“落湯雞”,一陣微風(fēng)吹來,我忍不住打個噴嚏。爸爸急忙脫下外套披在我的身上,也顧不上欣賞秀麗的河光山色,急匆匆地帶著我趕下山去。
來到車上,爸爸幫我將褲子、衣服、襪子一件件地?fù)Q上,并給我披上了一條大毛巾。然后,把爸爸那濕漉漉的衣褲都晾在自己前面,也不怕水滴在自己的身上,聽到我不停地咳嗽,爸爸關(guān)切地問道:“你冷嗎?”“腳有點冷”我用那微弱的`聲音說。于是,爸爸連忙拿起我的雙腳放進(jìn)自己的懷里,也不怕那襪子發(fā)出臭烘烘的氣味。看到這情景,使我頓時感到有一股暖流涌向全身,眼角漸漸地濕潤起來……
母愛是偉大的,父愛難道何嘗不是如此?父愛往往是在無形之中伴隨著我的成長。
四年級作文 篇5
線總是緊抓著風(fēng)箏不放,給予風(fēng)箏囚籠般的命運,只因風(fēng)箏現(xiàn)在無法放手去搏空;風(fēng)總是呼呼地在風(fēng)箏身邊輕語,教導(dǎo)著風(fēng)箏脫線而飛。
“你是風(fēng)箏,我則是線!毙W(xué)六年級時,倪老師常拍著我的肩膀這樣說道。而我總是不以為然地點點頭,一副乖巧的模樣?荚嚽暗囊粋晚上,我躺在床上,一只手捧著手機看小說,另一只手則抓著零食往嘴里塞。忘卻了考試前的緊張氛圍,更忘卻了這次考試對我的重要性。“該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍(lán)天,隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄,歷經(jīng)的傷都不感覺疼……”手機鈴聲突然響起,嚇得我不知所措,再乍一看,竟是我們班的班主任,我惶恐,趕忙把手機扔向床腳,又往被窩里縮了一縮,死一只瑟瑟發(fā)抖做錯事而又不敢承認(rèn)并面對的膽小鬼。眨眼又是一想:你又不知道我在干嘛,干嘛怕被你罵,好笑!甩開蓋在身上的被子起身拾起手機,按上接聽鍵,可是人卻走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。果然,你那獅吼聲不絕于耳!霸趺船F(xiàn)在才接電話?手機也太差勁了吧。哦,對了明天考試作文好好寫,不要只想著將語言如何的描述好,要知道你的'語言表達(dá)已經(jīng)很好了,這無須擔(dān)心。關(guān)鍵在于你要把一件事情寫得具體充實,我知道你擅長寫散文,對于小學(xué)的作文沒興趣,但你不得不寫,這是事實,無法改變的。明天,加油吧!你是風(fēng)箏,我則是線。要聽勸,嗯?”話一句接一句向我傳來。而后,我又是想:我想怎么寫,是我的事,我樂意,你管得著啊。你以為我樂意接你的電話啊,要不是看在你是我老師的份上,我才不接你的電話,哼!“睡覺!”說了便做。
我踏著鈴聲進(jìn)教室,絲毫不顧倪老師那催促的目光。如果說邊走邊揉眼睛進(jìn)考場是考試前的伴奏,那么不聽勸一意孤行終將得到考試的懲罰。是的,我考砸了!皠e傷心,有我在呢!我還是那句話,你是風(fēng)箏,我則是線。不管多少年后,你都是我的學(xué)生,現(xiàn)在、以后都一樣。我是線亦是風(fēng)。線牽風(fēng)箏,一直高飛于藍(lán)天,雖不是一路都一帆風(fēng)順,但也歷經(jīng)過;風(fēng)吹風(fēng)箏,斷了牽引人生路的線,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,踉踉蹌蹌地行走在形形色色的困難中,跌跌撞撞的坎坷成長。你是風(fēng)箏,隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄,歷經(jīng)的傷都感覺疼。你要一步一步往上爬,等待陽光照上你的臉頰,然后笑著說:“歷經(jīng)過的一切,都是值得的!蹦闶秋L(fēng)箏,我則是線,風(fēng)箏與線永不分離。
風(fēng)箏與線時時相連,只因他們心中都有對方的存在;風(fēng)箏與線相伴相隨,只因風(fēng)箏記得線的話,做一個好孩子。