六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“明天咱們學校要舉行春游活動……”班主任老師話音未落，我們就高興地跳了起來!盼望已久的春游終于要來了!你說我們能不激動嗎?
星期五清晨，我們早早地到學校集合，七點二十分準時出發，這次二年級的目的地是南京果殼里職業體驗館。汽車在高速公路上疾馳，蔚藍的天空飄著幾朵白云;道路兩旁，金黃的油菜花撲入眼簾，好美啊!一路上我們說說笑笑，好不熱鬧!我還提議大家一起唱起歡快的.歌曲——《郊游》……
很快，我們就到了果殼里體驗中心，哇，這里好氣派啊!我們被分成幾個小組，每組七八個人，由一名老師帶領，按順序進入各個體驗館進行各種職業體驗。我們這組同學分別當了“廚師”、“大歌星”、“攝影師”等等，我覺得當大歌星最好玩，在錄音棚里唱歌別提多有意思了!我們還進行了視力檢查和折紙的趣味游戲，玩得不亦樂乎。
時間過得真快，吃完午飯，我們就踏上了返程的路。今天雖然很累，但是玩了這么多項目，既放松了身體，又增長了見識，也讓我們體驗到了大人們工作的辛苦。好難忘的一次春游，我會永遠記住它。
六年級年的作文 篇2
我的家鄉在河南省的農村，那里有著淳樸的鄉親，寧靜的生活，她曾經是個經濟落后的小縣城，不是那里的人民不勤勞，不是那里的土地不肥沃，而是由于她的交通導致的閉塞。
聽媽媽說她的童年就是在那里無憂無慮地度過，在媽媽的記憶中交通的不便成了她記憶中一種痛，今年，我和媽媽有了一次難忘的回鄉之旅，于是就有了隨之而來的萬般驚喜和詫異，于是一葉知秋，讓媽媽從家鄉路的巨大變化真實感受了改革開放30周年家鄉的巨大變化……
媽媽說記得兒時除了城中心的路是水泥路外，熱鬧的地方是石子路外，其他的路基本上是泥土路，風一吹揚起一陣沙土，雨一下濺落一地泥濘，是“晴天一臉土，雨天一身泥”就成了鄉親們生活最真實的寫照。如果下著雨，路面就更泥濘不堪了，坑坑洼洼，到處是積水。從這條路來回趕集購物的人們個個唉聲嘆氣。騎車的外來人都說：“這條路太難走了，幾乎把我的心都要顛簸出來了。”來回的商販吃力地推著堆滿物品的車子，無可奈何……只有群孩子在泥濘的`路上奔跑著，有時踩不穩，連人帶書全與泥漿親密接觸，孩子們戲稱這是“泥粥”。
人們在這樣的路上反反復復走了十幾年，而今坑洼的石子路變成了平坦的水泥大道；矮小的瓦房變成兩三層的門面房；就連田間小路也鋪上了柏油；車子多了，人也多了，偏僻的小鎮變成了熱鬧的集市。大小的車輛暢通無阻，小販賣的買賣更是絡繹不絕，孩子們去上學再也不用擔心摔倒或被泥水濺身了。到了下雨天，雨水嘩嘩地流向路邊及莊稼里。此時，路面已經平坦多了。小不點的傘花，有紅的、綠的、粉的、紫的……自行車的鈴聲、汽車的喇叭聲、雙輪車子的“吱呀”聲和孩子們的歡笑聲響成一片。多美的雨景，多美妙動聽的音樂啊，這份熱鬧程度，絕不遜于大都市。
于是，一路的行程，一路的感慨，路的變遷不過是家鄉變化的一小部分。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態重新屹立于世界民族之林；30年的光輝，鑄就了一個民族近百年的夢想！我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！
六年級年的作文 篇3
生活，離不開動力，就像魚兒離不開水，就像樹根離不開土，就像風箏離不開風……我也有著我自己的動力源。
自從上了六年級后，我的學習壓力變大了許多。作業越來越多，休息時間越來越少，學習的困難越來越大。我常常一個人走在小院里，看著地面發愣。我習慣了聆聽鳥兒的啼叫，習慣了聞嗅花朵的芬芳，習慣了與螞蟻對視，只有這樣，才會減輕我壓力。
這一天，我作業寫累了，又來到小院中，望著地面發呆。
這時，一只小小的蝸牛，慢慢出現在我的視線里。
這只蝸牛短短的身子，深褐色的皮膚，像穿了一件褐色的皮衣。它頭上兩個觸角，細長細長的，就像兩根小小的天線，還不時地微微擺動。最引人注目的，就是它背上的.小殼，那個殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個小田螺。
只見它緩緩地爬著，仿佛一位年邁的老人，正拄著拐杖慢慢前進。它柔軟的身子向前傾斜伸長著，那對小觸角都快平行于地面了。它身上的殼，仿佛千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪里呢？它會不會堅持下去？我在心里暗暗想道。
蝸牛仍在繼續爬。
這時，它的面前出現了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼里實在太小不過了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個龐大的怪物。
我認為這只蝸牛會放棄，并且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前進。它蠕動著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來，它竟然向著面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你這么小，面對這么大的困難，你怎么能克服呢？我看得不耐煩了，于是，就進屋看了一會書。約摸一個多小時后，我再次來到院里休息眼睛。啊，那只小蝸牛居然已經翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、濕漉漉的痕跡。
是什么使蝸牛堅持爬行？是動力！是它心中的動力！
蝸牛爬過的地面上，留下了濕漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實地的努力。
也不知過了多久，望著蝸牛遠去的背影，我的心中波濤洶涌，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去，難道我就不能堅持嗎？難道我們人類作為萬物之靈，還不如一只小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學習嗎？想到這里，我感覺身體內有無窮的動力。
從此以后，每當我失敗時，每當我遇到挫折時，每當我難過時，我就會想到那只小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動力源。