- 相關推薦
六年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
春節到了，媽媽從外面買回了幾個像蒜頭一樣的東西，我奇怪地問媽媽：“這是什么？“媽媽笑瞇瞇地回答說：“這是水仙花的種子。”媽媽把水仙花的種子放到一個盆子里用小刀在上面刮了幾道，我又問：“為什么要在‘蒜頭’上刮幾道呀？”媽媽說：“這樣水仙花的葉子才不會長太多。”
接著，媽媽又把“蒜頭”放進一個非常漂亮的玻璃缸里，再往里面加一些水就行了。
過了一個星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒什么兩樣，都是細長細長的；同時浸在水里的部分還長出了許多白白的根須，就像老爺爺的胡子。
又過了一段時間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮；外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花越來越多的'水仙花競相開放了；墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅，在家里走來走去，還不時能聞到水仙花飄來的淡淡清香，真是舒服極了。
六年級的作文300字 篇2
每天都過著一樣的日子，一直在重復做一件事情，那么長時間了，你難道不厭倦嗎？
還記得當時，我就是那么問你的。可是你卻對我說，剛開始的時候，你是厭倦的。每天都過得很不開心。可是一天又一天，慢慢的在不開心中也是那么活下去了，再后來，也就習慣了。
可是，我想問你，你真的習慣了嗎？
難道你現在活著會每天都很開心嗎？你說真心話，你開心嗎？時間那么長啦，你真的習慣了嗎？
后來我又問你，可是你說，你過的一點都不快樂，你說，你說習慣，是因為你接受了這個現實，所以你才說習慣的。
你說你不屬于快樂，當時我就急了，你怎么可能不屬于快樂吶？每個人都是屬于快樂的，快樂還是不快樂，一切都要看自己的'，你若想快樂，你若真心的想快樂的話，你一定會快樂的。因為你若真的想快樂，你一定會為此付出一切，付出就會有收獲，對嗎？
六年級的作文300字 篇3
世上的萬物瞬息萬變，人會長大，小樹會長成大樹。我的家鄉也變了。
爸爸告訴我，在他的童年時代，我的家鄉是一個小村子，沒有道路連通小鎮，唯一的羊腸小道在下雨天也是泥淋不堪，凹凸不平。經濟也不發達，由于柴火也少。村里的人家天天都步行進山區砍樹生火，，導致上山出現了好多枯木，村里的孩子也要走很遠的山路去上學。大家就過著這樣“日出而作，日落而息，守望相助”的生活。
可在這幾年里，家鄉變了，人們的`生活也變了。
道路開通了，鋪路工人們將那些羊腸小道全部鋪成了柏油馬路。村子里的人出行方便多了。可以把一些自家種的水果和蔬菜拿到市場上去賣，我和爸爸媽媽也可以經常去看看爺爺奶奶。
再看看原本那光禿禿的山上，現在也恢復了生機。政府在那里種了一排排的桂花樹。每年秋天，桂花就香飄十里。每次桂花盛開的時候，都吸引了好多游客來觀賞。
村們的家里也變得富裕了，家家戶戶都買了電視機，晚上閑著沒事就看看新聞，大家也開始用上了煤氣。大家都一起過上了奔小康的生活。
家鄉之所以有這么大的變化，都是黨的政策好，我們要讓祖國變得更加美麗。
六年級的作文300字 篇4
秋天的樹葉，宛如排列整齊的“葉珠”；宛如紅似火花的“手掌”；宛如碩大柔軟的“扇子”……金黃色的秋季不僅有碩果累累，還蘊藏著五彩繽紛的樹葉。其中，我最喜愛的就是楓葉了。
楓葉的顏色多姿多彩：有的是如同碧綠青草般的顏色；有的是橘黃如同橙子般的`顏色；有的是火紅如同太陽般的顏色……楓葉的形狀獨特：火紅的“外衣”包裹著它那如同手掌般的外形，讓人感覺像一個正義的使者。走進楓葉，它那帶著小刺的外衣讓你畏懼，可摸上去卻像柔軟的棉花糖。輕輕拿起楓葉放在鼻子面前聞一聞，還有一種大自然獨特的草木味，可以讓你心曠神怡。楓林里，風吹過的樹葉輕輕吟唱，發出“沙--沙”的聲音，像是在歌唱金秋。
楓葉很美，但它們的“團體舞蹈”更美！
楓葉林中，你會看到許多楓葉不約而同地合唱“金秋之歌”，會看到它們在美妙音樂的伴隨下輕快跳躍的華爾茲，優美旋轉的芭蕾舞；還會看到它們被大風吹散后依依不舍的樣子……它們被狂風吹落，像一架架紅飛機；像一只只紅蝴蝶；像一個個紅蘋果……
古人們常說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹葉，更喜歡秋天的楓葉！
六年級的作文300字 篇5
五一的假期終于等到了。這個假期媽媽早已安排好我與她一起徒步。
五月一號早上一起床，天空便不作美，下起了很大的雨，我對媽媽說：“下雨了，我們干脆請假不去了，”媽媽說：“都和大家約好了，不行一定要去，領隊把車子都定好啦！要是都不去，那別人不就說你沒有信用，以后別人不會相信你了，做什么事情都要講誠信。”我帶著一絲不悅的情緒對媽媽說：“出發吧。”出發了！車子在桂林城大概行駛了一個小時，但天空并沒有放晴，我的情緒也是一直不悅。沒想到的是，車子一出桂林城，這邊竟然沒有下雨，車子里的歡聲笑語也多了起來，我的情緒也開始歡動了，一會的功夫就到了陽朔的`遇龍河。
下了車，我被遇龍河的美景驚呆了，新鮮的空氣，清澈的河水，河邊兩側綠油油的鳳尾竹，河里漂流的人群，遠處的村落，猶如一副潑墨山水畫一樣映入眼簾，我被眼前的美景吸引了，甚至忘記了自己，頭上戴的帽子就被風吹到水田了，為了去撿帽子，我一不小心就掉進水田里了，褲子鞋子都濕了，我還哭了，媽媽說沒事，洗洗行啦！就這樣我和媽媽徒步了幾個小時，也忘記了疲勞。通過這次徒步，我不僅欣賞到了美景也鍛煉了身體，更重要的是媽媽讓我學到了誠信的重要性。
六年級的作文300字 篇6
這時，突然有人“哇”的大叫了一聲，孩子好奇的向下望了望。這一望可不要緊，但孩子的心跳卻在不停地加速。他害怕極了，他才剛剛意識到自己做了一件多么危險的事情。他的眼在不停地發抖，捉著桅桿的手也慢慢地打顫，他的臉上沒有了憤怒的神情，逐漸浮上面孔的是無限的恐懼和驚慌。他的嘴歪了，眼睛里也含滿了晶瑩的淚花。他的心里仿佛在想：我怎么到了這里，該怎么辦呢？我好害怕呀，快來救救我。
下面的水手們好像聽到了他的心聲，都替他捏著一把冷汗，可他們都太緊張了，沒有一個人想辦法去救孩子。橫木上的`孩子看著他們都不想辦法救他，急得只想直接跳下去，他對船下面的人們喊：“快來救我呀！”水手們還是愣愣地站著，只在心里為孩子的危險而心驚肉跳。孩子急得哭了出來，是啊！這才只是一個十一二歲的孩子，站在這么高的地方，哪能不害怕呢？
六年級的作文300字 篇7
我家的故事可多了，不知有多少件存在我家的“歷史”了。然而最令我感動的事我永遠忘不了。
那是前年，我回老家住，回來的'半路我的腳被摩托車的輪子刮傷了。
來到醫院，我才發現媽媽因高血壓復發也在醫院住院。家人來媽媽都管不及，那還會來照顧我呢？想到這，我鼻子一酸趴在床上哭了。“你在干什么呢，”一個熟悉的聲音傳來，“起來吧。”我抬頭一看，發現是爸爸。“坐起來，我幫你換藥。”我試著盡量不碰腳，一碰就疼痛不已。“長這么大了還哭，真丟人”。
“爸，可以不換了嗎，換藥怪疼的。”“不換藥怎么好？”“好了。我們去換紗布嗎？”“不，換藥已經很疼了。”“好吧，那明天去。”
第二天，他背著我來到醫療室。來到這后，我才發現，里面很臟，藥瓶子使氣味更難聞。我躺在床上，護士和醫師、爸爸在我身邊。“咸水。”醫師吩咐道。護士將咸水倒在我的傷口上，我疼痛不已。爸爸在旁邊，我才不敢叫出聲來。
我的腳慢慢好了，我聽奶奶說，我吃飯時爸爸總是給我先吃，而自己卻餓著肚子。
我想說：“爸爸，我愛您！”
六年級的作文300字 篇8
我，曾經是一個很普通的孩子，普通得不能再普通。可是，命運似乎不會讓一個人永遠平凡下去，使我有了一技之長——寫作。當我憑著我的文字獲得了作文比賽一等獎時，收到了中國少年作家班的錄取通知書——那份不亞于名牌大學錄取通知的通知書……
加入作家班不久后，我投去了第一篇文章。幾天后，收到的，除了我的文章，還有董勝老師用鋼筆書寫的點評。我這時雖有些失落，但還是興致勃勃地看完了點評……
之后，我照常寫作，卻多了一種無形的恐懼——害怕別人當場指出我作品的軟肋。我開始逃……
直到去年暑假，我去北京參加中國少年作家班面授學習的'一天晚上，我和一些學員擠在一間小房間里，等待老師的個人輔導。我手里抓著我以前的文字，心情極其復雜地等待著……老師來了，一問，竟然是上次給我評語的董勝老師！在遞給他作品的一剎那，我又感到了害怕，恨不得轉身沖出去。只聽見老師自言自語了幾句，轉過身來，很認真地對我說：“你還是很有發展前途的。”
什么？董勝老師認同了我的作品，還很有前途！猛然間回憶，我不是一直都被認同嗎？為什么還要害怕？
從此以后，我照舊寫作，只是少了一份害怕，多了一份對董勝老師的感激！