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一年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的一年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
未來的橋是什么樣的呢?如果把它造在空中的話肯定是氣勢雄偉。橋面上是車水馬龍,車子井然有序的開著,人們有秩序地走在人行道上。
晚上的時候,整座橋都亮起了燈,照得月亮笑瞇瞇的.。我們可以坐著飛機欣賞著美麗的大橋,也可以坐在月球上看著大橋。哇!這個愿望能不能實現呢?
一年級作文 篇2
花,喜歡菊花、荷花、牡丹花。但是我最喜歡的是那極為普通的喇叭花。
我愛喇叭花,是因為它非常美麗。它那翠綠的葉子就像剛剛涂上的一層綠油,還沒有干,正在往下流淌呢。粉白的花萼托著五顏六色的`花瓣,那花猶如一個個小小的喇叭,怪不得人們把這種花叫做喇叭花。它的花瓣里有一些花蕊,從這里發出陣陣的清香。
喇叭花的生命非常短,只能開放一天。早上伴著太陽開放,晚上太陽落山它就凋謝了,第二天清晨,又一批喇叭花開花了,有白色的,紅色的,紫色的,像個大花壇。
喇叭花的藤是纏繞在籬笆上,順著籬笆往上爬,越長越長,如果喇叭花的藤,有幾天離開了籬笆,那么它就開始枯萎了。
我愛喇叭花。
一年級作文 篇3
自從上一次賽跑后,兔子十分后悔,決定再和烏龜賽跑一次。
烏龜接到挑戰書以后心想:兔子絕對不會再犯同樣的錯誤。
比賽開始的前一天,烏龜發現有幾個朋友在滑"流星輪"覺得他們行走如飛,于是找倆個小朋友借了四個"流星輪"。
第二天到了,看比賽的小動物比以前的.多的多,兔子看見烏龜腳下有幾個輪子傻了眼,"砰"的一聲,槍響了,兔子和烏龜像箭一樣飛了過去。倆人幾乎同時到了終點!這一局他們就打平了。于是倆人握手言和。
最后,我明白了一個道理:謙虛使人進步,驕傲使人落后!
一年級作文 篇4
星期天,小兔子去森林里采蘑菇。
他走到一條小河邊,河對岸就有蘑菇,他想走過去,但是一條小河擋住了路,真著急呀!
小兔子看見不遠處有一位大象先生在洗澡,小兔子想了一個辦法,他向大象先生大聲喊:“大象先生,我需要過河,可是我不會游泳請您幫一下忙行嗎?”大象什么也沒說就答應了。
大象走過來,小兔子爬到大象的背上,在水中一步一步地行走,大象的力氣真大,使平靜的'水面上濺起了小小的水花。到了對岸小兔子順著大象的鼻子滑了下來說:“謝謝您!”大象說:“不用謝”
傍晚,小兔子提著一大籃的蘑菇往家走,他可真開心呀!
一年級作文 篇5
在一個陽光燦爛的星期六,我和爸爸去公園放風箏。一到公園,我看見有許多碧綠的楊柳迎風飄揚,一朵朵五彩繽紛的'小花競相開放,這時一陣春風吹過,真溫暖。
我迫不及待地拿出小鳥風箏,我握著線圈,爸爸拿著風箏,風來了,我迎著風一路小跑,一邊喊“三、二、一、放”爸爸聽到了立刻放開了風箏,只見到我的小鳥風箏沖了出去越飛越高,最后成了天空中的小黑點。我的小鳥風箏好像在和小鳥們嬉戲,好像在和白云捉迷藏。
放風箏真有趣啊!
一年級作文 篇6
這一天,風和日麗,看!天很藍,云很白,風很爽……今天晚上,我一邊吃晚飯一邊在想一件事情:我長大后登月的時候,到月球上該拿哪些東西送給爸爸媽媽做禮物呢?聽說月球上有好多好多的“文物”呢!比如:蘇聯特制的'8枚六邊形金質紀念章、美國的“阿波羅”號登月后遺留下的登月艙、奧爾德林獻給“月球人”的一只盛滿美酒的“圣杯”、美國12名宇航員的照相機、靴子和鋼筆等個人物品……我真想馬上長大去登月啊!
一年級作文 篇7
今天,我要去看看我的姑姑。我很長時間沒有去她家了,所以今天我要和爺爺、奶奶去她家。
她家有一只非常可愛又愛撒嬌的小狗。所以今天我不光來看姑姑,也是來跟小狗玩的呢!在去她家的路上,風景優美,路旁滿地都是嫩綠的草和鮮艷的花,美麗極了!
到了姑姑家門口,剛按完門鈴,就聽見小狗跑到門邊的聲音。進門后,小狗就一下凌空躍起跳到我的腿上,然后又汪汪叫了兩聲,之后又跳到了地上。我就問姐 姐:“它是在干嘛呢?”姐姐說:“這就說明它很喜歡你、愛你啊!”我心里想:“我以為它要咬我呢。”這下我心里終于平靜下來,如果姐姐不說的話,我早就嚇 壞了。爺爺、奶奶忙把要送的'牛奶和水果拿了出來,然后和姑姑談了一點事,我和姐姐陪小狗玩。不知不覺到了回家的時候,我依依不舍地離開姑姑家。但今天我還 是很高興、很開心啊!
點評:
小作者在此文中寫了自己去姑姑家一天的見聞感受。他寫到了路上嫩綠的小草和鮮艷的花,寫到了姑姑家淘氣的小狗,內容較為豐富,句子也很流暢。真不錯,希望他再加油!
一年級作文 篇8
今天,爺爺、奶奶帶我來到郊外,春姑娘們都像約好了,穿著好看的衣服走來了。小草把頭伸出地面;一些不知名的小花,這兒一朵,那兒一朵灑在山上;柳樹發芽了,小鳥在跟它做游戲;小朋友們忙著放風箏……
冬爺爺走了,春姑娘邁著輕快的`步子來到了大地。