五年級(jí)作文6篇[熱門(mén)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
5日上午，我們小記者來(lái)到富龍商場(chǎng)，進(jìn)行“物品交換”活動(dòng)。
開(kāi)始，我覺(jué)得很有信心，因?yàn)槲业慕粨Q物品是一個(gè)精美的汽車(chē)造型打火機(jī)。第一個(gè)交換對(duì)象是一位老爺爺，他正在看香煙，我想：抽煙的人肯定需要打火機(jī)，于是走過(guò)去，準(zhǔn)備向他介紹汽車(chē)打火機(jī)的功能以及我的目的，可是我還沒(méi)說(shuō)幾句，這位爺爺就擺擺手走開(kāi)了。
一次，兩次，三次……接二連三的'失敗，使我倍受打擊。突然，一位阿姨主動(dòng)過(guò)來(lái)看打火機(jī)，并想用手表和我做交換�？墒牵蚁胍奈锲凡皇鞘直�，所以拒絕了。
這時(shí)，小記者王戈告訴我，在賣(mài)書(shū)的地方有一位爺爺，什么東西都交換。我眼前一亮，急忙走過(guò)去。結(jié)果，聽(tīng)了我的介紹，這位爺爺痛快地答應(yīng)了，我選了一本漫畫(huà)書(shū)，爺爺把書(shū)給了我并且說(shuō)：“小同學(xué)，我希望你能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
通過(guò)這次換物活動(dòng)，讓我進(jìn)一步接觸了解了社會(huì)，增加了與人交往的經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)作文 篇2
為鳥(niǎo)兒喝彩，因?yàn)樗茉谔炜罩姓钩岚肯�；為馬兒喝彩，因?yàn)樗茉诓菰献杂神Y騁；為魚(yú)兒喝彩，因?yàn)樗茉诖蠛＠镒栽跁秤�；為花兒喝彩，因�(yàn)樗芡侣镀G麗芬芳；為楊昕雨喝彩，因?yàn)樗且活w閃亮的數(shù)學(xué)之星。長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著兩只彎月似的眼睛，時(shí)常閃爍著智慧的光芒；尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，正確的答案總從這里說(shuō)出。這就是楊昕雨的標(biāo)志性形象。
他這個(gè)“數(shù)學(xué)之星”的稱(chēng)號(hào)可不是吹出來(lái)的。記得有一次，學(xué)校舉行速算比賽。在班里舉行預(yù)賽時(shí)，我們都輕松過(guò)關(guān)。決賽時(shí)，每個(gè)人都嚴(yán)陣以待，而楊昕雨卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)，毫無(wú)緊張之色,好像一定會(huì)拿第一。我不服氣地看了他一眼，以為自己才是勝利者。可到了比賽時(shí)，我卻緊張得手心直冒汗。心里像十五只吊桶打水—七上八下。我深吸了一口氣，向楊昕雨看去，他竟然面色從容，答起題來(lái)！他果然是一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的人，我可不能小看他。我在心里提醒自己。時(shí)間緊急，只有三十分鐘，我趕緊埋頭做起題來(lái)，不再關(guān)注楊昕雨。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，時(shí)間在飛快的流逝……啊!總算做完了。我又一次向楊昕雨看去，他還在低頭“做題”。太棒了，我領(lǐng)先了！于是我開(kāi)始檢查起來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及檢查幾道題，就該交卷了。我得意地瞥了一眼楊昕雨，就把試卷交了上去。第二天，終于到了公布成績(jī)的時(shí)候，我十分緊張，向楊昕雨看去，誰(shuí)知他竟一副穩(wěn)操勝券的表情。難道他先知道了什么？我猜測(cè)著。老師終于開(kāi)始公布成績(jī)了：“楊昕雨，93分，第一名。夏浩原，91分，第二名……”什么，我是第二名？不會(huì)的不會(huì)的，一定是老師念錯(cuò)了。于是，我迫切地等待著老師更正。可我等了半晌，老師還是跟個(gè)沒(méi)事人似的，絲毫沒(méi)有更正的意思。唉，看來(lái)這次成績(jī)我以?xún)煞种钶斀o了楊昕雨。我從心底對(duì)他佩服得五體投地。
這就是楊昕雨，一顆璀璨的數(shù)學(xué)之星。為他喝彩吧，讓他在成長(zhǎng)的帶路上多一份自信吧！
五年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)過(guò)后，我的小姨來(lái)了。
周六下午，她慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：“快穿好鞋子，我們?nèi)ネ�！”�?tīng)了后的我二話(huà)不說(shuō)穿好鞋子奔到門(mén)口，坐著車(chē)到達(dá)目的地。
一位叔叔拿著塊布鋪到了公園的草坪上，上面擺上了各種各樣的美食，其中就有那令人饞涎欲滴到草莓，想起它那酸勁，口水就溢滿(mǎn)了嘴巴�？吹竭@些好吃的食品，妹妹的口水就像瀑布一般嘩嘩流個(gè)不停，牛軋?zhí)�，�?huà)梅，餅干、薯片……一樣比一樣好吃，更是讓我嘴饞。
妹妹看見(jiàn)河邊有一群快活動(dòng)小孩子在玩水槍?zhuān)�，要是這涼快的水射到身上，那一定很涼爽，反應(yīng)現(xiàn)在太陽(yáng)那么大，玩玩也是不錯(cuò)的，說(shuō)著，她就蹦到小姨面前向她要錢(qián)買(mǎi)水槍。因?yàn)樾∫虒?duì)我們很好，所以她便同意了。拿到錢(qián)的妹，笑靨如花，買(mǎi)到水槍?zhuān)筒还懿活櫟嘏艿胶舆�，展開(kāi)了水槍之戰(zhàn)。
我個(gè)人一隊(duì)，妹妹和萱萱一隊(duì)，他們拿起水槍就向我射水，我也不甘示弱，向他們射去，可他們忽然改變戰(zhàn)術(shù)，準(zhǔn)備前后包抄，還好我身手敏捷，躲得快，誰(shuí)知，他倆向地上射水，害得我一腳踩入其中，滑了一跤，摔了個(gè)狗啃泥，這下子我有些生氣了，直接拿起水槍向他們那個(gè)方向射去，可真巧啊！正好射到一個(gè)正在睡覺(jué)的'小孩，他那驚醒的樣兒真令人搞笑，闖禍的我，神不知鬼不覺(jué)的躲在樹(shù)后面，害怕被他發(fā)現(xiàn)，免得惹事生非。我感覺(jué)我背后涼颼颼的，經(jīng)打探才知，原來(lái)是他們暗算我，幸好我的水槍里還有水，便將計(jì)就計(jì)，轉(zhuǎn)身瘋狂的射向他們……
這次的打水仗，可真好玩，要是有下次，我一定不會(huì)放過(guò)妹妹他們！
五年級(jí)作文 篇4
今天我升到五年級(jí)了，五年級(jí)，我終于等到了這天；五年級(jí)，我又長(zhǎng)大了一歲；五年級(jí)，我變的更孝順了；五年級(jí)，一、二、三、四都是我的弟弟妹妹們；五年級(jí)，我會(huì)做給弟弟妹妹們做榜樣；五年級(jí)，我會(huì)幫媽媽做家務(wù)事；五年級(jí)，我不再讓媽媽累，不會(huì)再讓媽媽哭；五年級(jí)，我不會(huì)再搗包了；五年級(jí)，我又長(zhǎng)了一歲的；五年級(jí)，我長(zhǎng)大啦！
我現(xiàn)在五年級(jí)了，再過(guò)一年，我就要考初中了，我希望考上一中，我現(xiàn)在五年級(jí)了，我一定好好學(xué)習(xí)，老師說(shuō)了‘一、二、三、四學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，只要在五年級(jí)這年里好好學(xué)習(xí)，就一定可以考上好的.學(xué)校！’
我一定不會(huì)給老師吵；不給老師添麻煩；不給同學(xué)們吵架；不會(huì)讓每個(gè)人討厭我，因?yàn)槲疑衔迥昙?jí)啦！我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
五年級(jí)作文 篇5
吃完午飯，我們幾個(gè)小伙伴又想著有什么招數(shù)可以玩了。大家提出來(lái)的都被否決了，我們坐在位置上，不知道下一步該干嘛。這時(shí)候我后桌的王玉銘鉆到了桌子底下，偷偷摸摸地蹭了蹭我的腳。我看著他躲在桌子底下的樣子，突然想到了玩捉迷藏。我把這個(gè)想法告知了大家，得到了大多數(shù)人的同意，于是少數(shù)服從多數(shù)，我們決定午休時(shí)間就玩捉迷藏。
首先第一輪我們用猜拳的方式?jīng)Q定了誰(shuí)第一個(gè)來(lái)捉別人，我們把捉的人叫做“鬼”，然后接下來(lái)的每一輪就讓第一個(gè)被捉到的人當(dāng)鬼。第一輪猜拳的時(shí)候賈葉磊輸了，所以第一輪的鬼理所應(yīng)當(dāng)由他來(lái)當(dāng)。游戲開(kāi)始了，賈葉磊要對(duì)著墻閉上眼睛倒數(shù)十個(gè)數(shù)，我們其他人就在這十秒里面四散開(kāi)去躲起來(lái)。我首先選擇了躲在一間教室的.門(mén)后面，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這玻璃門(mén)可能有點(diǎn)透會(huì)“出賣(mài) ”我，于是我又趕忙跑到餐桌下躲起來(lái)了。我剛躲好，賈葉磊就出發(fā)找人了。我離他其實(shí)最近，但是他很快就跑過(guò)去了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我暗自得意，看著他走進(jìn)教室找別人，我馬上更換躲避地點(diǎn)，偷偷轉(zhuǎn)移到冰箱的后面去了。
快樂(lè)英語(yǔ)地方挺大的，但是除了桌子就是椅子，教室都是由玻璃門(mén)窗構(gòu)成，所以找人特別容易，不出五分鐘，賈葉磊就找出了大半的人，然后他開(kāi)始地毯式搜尋，把桌子底下窗簾后面都拉開(kāi)來(lái)看起來(lái)，當(dāng)然包括我在內(nèi)，所有人都暴露了。我們馬上投入到了第二輪。第二輪的時(shí)候我實(shí)在想不出哪個(gè)地方最安全最不會(huì)暴露自己，在“鬼”數(shù)到五的時(shí)候，我還在苦惱能躲在哪里。我突然想起來(lái)一句話(huà)“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”，于是我干脆放慢呼吸脫掉鞋子站在“鬼”的后面，當(dāng)然我功力不到家，“鬼”剛邁出步子準(zhǔn)備去找人就轉(zhuǎn)過(guò)身看到了，他呆愣住了，然后哈哈大笑起來(lái)，估計(jì)覺(jué)得我的行為很可笑。就這樣下一局時(shí)我光榮地成了“鬼”。
五年級(jí)作文 篇6
洛陽(yáng)城中，刮起了陣陣秋風(fēng)，枯葉也如飛舞的精靈，悄然落下，似乎在對(duì)人們?cè)V說(shuō)著：秋，快來(lái)了。
走向繁華熱鬧的街頭，啊！不知何時(shí)，天上已浮也美麗的晚霞，原本應(yīng)該熱鬧非凡的街頭已變得冷冷清清，店家也都收拾攤子離開(kāi)了。
好想寫(xiě)封家書(shū)，寄給那在遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的親人與朋友，離開(kāi)家鄉(xiāng)的游子是想家了，執(zhí)筆，讓思念在筆下流動(dòng)，想寫(xiě)之事如此多，該怎么寫(xiě)？把信交給了捎信人，叮囑注意安全，就在捎信人將離開(kāi)時(shí)他想起了他的家鄉(xiāng)的景色。一棵蒼天大樹(shù)，樹(shù)葉茂盛，密密麻麻的枝丫透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，下面一片樹(shù)蔭。喲！幾個(gè)種田老伯坐在大樹(shù)下乘涼呢�？聪蛱锏匾粭l小溪潺潺地流著，溪的兩邊種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)而動(dòng)，婀娜的身姿是那么的`美麗動(dòng)人。一朵又一朵漂亮的小野花開(kāi)在柳樹(shù)腳下，盡管它不容易被人發(fā)現(xiàn)，但清新淡雅的顏色依然令人喜愛(ài)。
從畫(huà)面中醒來(lái)，請(qǐng)捎信人稍等會(huì)兒，折了信又加上一句話(huà)，遞給捎信人。
看著捎信人遠(yuǎn)去的背影眼角有晶瑩的東西滑落，低聲呢喃：風(fēng)莎迷了眼。
究竟是誰(shuí)負(fù)了誰(shuí)？一聲嘶啞呼喚起，可否，讓我凝望？走于江湖路，紅塵一別，你，可安好？