五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我8歲那年，發生了一件讓我至今難以忘懷的事，那就是第一次做飯。
我記得那一次放假在家，爸爸媽媽加班，家里剩下我和哥哥。我們倆玩到中午時，才發覺肚子饑餓，可哥哥特別懶，所以我只能試試煮飯。我就學著媽媽平時的做法，先把米洗好放進電飯鍋里，按好開關。接著又打開冰箱，看到里面還有一些青菜，還有幾個西紅柿可以做湯。于是我手忙腳亂地洗菜、切菜。
洗好菜熱好鍋，準備開炒了！先放一點油熱一熱，結果那油炸開后，濺到我身上，只好拿起鍋蓋來當盾牌。
看到我狼狽的樣子，哥哥在一旁動口不動手地瞎指揮。看到哥哥這付模樣，我生氣極了，再加上菜還沒有炒熟，真想拿鍋鏟打他。
沒想到哥哥又走近來，一本正經地說：“做事要認真，千萬不能三心二意，同時還要有耐心。”哥哥這句人模狗樣的話又讓我覺得挺有道理，于是只好用心炒菜。功夫不負有心人！菜炒好了。
接著就做湯，先剝掉西紅柿的皮，拿來一個小鍋，加上適量的水，等水開了再把西紅柿放進去，放上適量的'鹽就好了。就這樣我做好了一頓飯，雖然不是很好吃，但這是我人生中的第一頓飯，真使我難忘。
通過做飯這件事，我受益匪淺：做好一件事只要有耐心，用心研究，認真去做，就有可能獲得成功。
五年級作文 篇2
一個天氣晴朗的周末，藍藍的天空上飄著一朵朵白云，爸爸決定開車載著我和媽媽到郊區去釣魚。
車開呀開呀，大約開了四十分鐘，我們來到一條小河旁，河水清澈。準備好魚竿和餌料，便開始釣魚了。剛開始，我有模有樣地舉著魚竿目步轉睛地盯著魚漂，可過了好幾分鐘水面一點動靜也沒有。這會兒，我不耐煩了，開始東張西望，尋找一些新奇的事物。忽然，我看見一只五顏六色的`蝴蝶停在一朵鮮艷的小花上，我輕手輕腳地走過去，猛地一抓，可還是慢了半拍——蝴蝶飛走了。我很失望，可就在這時，老爺那邊傳來喜訊，釣上一條鯽魚，它活蹦亂跳，可愛極了!我心里萌出了一個念頭：今天我一定要釣上一條魚。就問爸爸釣魚的秘決，爸爸說：“只要有耐心、恒心就行了。”不會就這么簡單吧，我半信半疑，但還是決定試一試，經過兩個小時的苦等，突然只見魚漂往下一沉，我一提竿，竟然沒提動，爸爸趕緊跑過來抓起魚竿，一會往左拉，一會兒往右拉，只聽到空中發出“嗚嗚”的聲音，可見還是條大魚，爸爸說這就是傳說中的“八字遛魚法”，我高興地手舞足蹈，終于釣上來一條大魚。我問爸爸這是什么魚，爸爸笑著說：“你看它頭很大，就像你一樣胖乎乎的，這叫胖頭魚。”我定睛一看，發現它的頭果真非常大。最后我和爸爸媽媽滿載而歸。
通過釣魚讓我明白了，干什么事都要有耐心，持之以恒，不能三心二意。
五年級作文 篇3
爸爸我想對你說，我知道你們工作很晚才回來，是因為工作忙，也是為了掙錢。這樣，我才能上學。雖然你們平時很忙，但是你們卻對我嚴格要求，一點也不馬虎．
記得有一次，我做完作業后，準備睡覺了，結果爸爸回來了，爸爸一身汗流浹背，連水也沒顧是上喝一口，就叫我把作業交給他檢查，過了一會兒，只見爸爸緊鎖眉頭，我想＂遭了＂我肯定錯了一道題，后來，爸爸板著面孔；生氣地說：“你這個作業缺乏細節描寫，所以不具體，不生動．讓人讀了沒有出現那種畫面，那種意境．還有你的字寫得不工整，拿去重新寫一遍！”這時，我心里難免有些失望，但是也只好重寫一遍，后來，做好了之后，我把作文拿給爸爸看，爸爸看完之后，才勉強的點了點頭，說：“好吧！”
你們偶爾回來的早就陪我做游戲，晚上，我依偎在爸爸的懷里，聽爸爸給我講故事，片陪我聊天，室然后我給媽媽講在校園里有趣的事情，我躺在床上，望著月光飄進房間，在爸爸的故事聲中，我幢憬著美好的`未來，就這樣，我甜甜地進入了我的夢鄉。
爸爸我想對你們說，如果你們早一點回來，就可以給我講生動的故事，如果你們早一點回來，你們就可以給我檢查作業，讓我學習更多的知識，如果你們早一點回來，我們的家庭就會有更多的歡聲和笑語！
五年級作文 篇4
今年，我們家造了一幢漂亮而又豪華的小別墅。那房子已完工，現在是打掃衛生和整理房間的時候了。大人們忙得不可開交，我看上了年紀的奶奶在不停地清理垃圾，我也想幫一點忙，盡自己一份力，當一會新家“美容師”。于是我走到奶奶面前一本正經地說：“奶奶，我想‘包房間’。”奶奶迷惑不解地看著我說：“‘包房間’！你也會做嗎？”我爽朗地回答“我會！”奶奶看我不是開玩笑，就答應了我。
我就跑進沒清理過的另一間房間一看，那一個個粘在地上的'水泥疙瘩硬綁綁的，像一個個小山似的。我立刻拿來鐵鎯頭，就要打下去的時候，奶奶看見了連忙阻止說：“昱梓，這樣不行，會打破地磚的。”我靈機一動，從漆匠師傅處借來了鏟子，就細心認真地鏟了起來。由于那水泥結的很牢固，鏟得我腰酸背疼，手指發麻，可是我還是咬緊牙關堅持著。過了半晌，那一個個小疙瘩，被我鏟得“粉身碎骨”。下面的難度更大了，地磚上散落的油漆像滿天星，東一點，西一點，五顏六色，亂七八糟，活像一幅“花地圖”多難看啊！我用鏟子鏟，很難鏟，用抹布擦，擦不掉，怎么辦呢？奶奶教我用那金屬洗潔球沾肥皂粉擦。我來回一個勁地擦，果然生效了。由于天氣熱，擦的時間又長，手指被磨破了流出了血。這點困難算不了什么，我還是一鼓作氣地把它干完。最后掃掉垃圾，把地磚擦得亮晶晶的。奶奶走過來露出了滿意的笑容，還說我也是一個不錯的家庭“清潔工”。我聽后樂了起來。
雖然，我的手指被磨出了血，但是，我用汗水換來了潔凈的家，我心里比吃了蜜還甜。我愛我的小別墅！
五年級作文 篇5
在家里做家務的人，一般都是爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，可現在，我也會幫一份忙了。
飯剛吃完媽媽高興地說："李子，今天你來幫媽媽做一件事，把碗洗干凈，把桌子擦干凈。""好！"我爽快地答應了。
開工了，第一步，先把桌上的垃圾處理掉，我拿起筷子把垃圾往碗里刷。"呀！"我大叫一聲。完了，全把垃圾刷到地上了，魚骨，蝦殼，湯汁等，弄地滿地都是，怎么辦？怎么辦呀？對了。我連忙拿起掃帚，手忙腳亂地一通掃，把地上的垃圾掃到畚斗里，可地上還留著油汁和湯汁，我又拿起拖把，努力地拖呀拖，拖呀拖，油汁和湯汁不見了。
接著，我拿起桌布，以往我看見媽媽總是把桌子擦得亮亮的'，我也想向她一樣干得漂亮，我把桌布用清水浸濕，擰了擰，使勁地擦了起來，可桌上的油汁和湯汁，像在跟我做對似的，滑來滑去像在桌子上畫畫。我急了。于是問媽媽，媽媽說："用洗潔精試試看！"于是，我噴了些洗潔精在桌布上，繼續擦，果然，桌子上的油汁和湯汁聽話多了，我再清水里把桌布擦了擦，擰了擰，又仔細地擦了一遍，哈，桌子亮晶晶的，真干凈！
第二步，把筷子洗干凈，我把洗潔精倒在水槽里，拿起筷子，不停地搓動著。"啊！"筷子掉了，橫七豎八地躺在地上。"真倒霉！"我只能把筷子一根一根地撿起來用清水把筷子搓動著，搓了好幾遍，才把筷子送回來了家。
輪到洗碗了，粘著洗潔精的碗滑急了，總想從我手中逃走，我緊緊地拿著，小心地搓著。費了好大的勁才把碗洗干凈。
盡管我今天手忙腳亂，但我挺高興的，因為我幫了家里一分忙。
五年級作文 篇6
我是一個愛畫畫，愛藝術的小男孩。特別是畫畫，我非常非常喜歡畫畫。
別的我不敢說，但是說畫畫，那么我就是天才。為什么說“天才”？因為我很小的時候就開始畫畫，不過畫什么不像什么，但是我依然堅持努力。
一開始，我是上幼兒園中班時報的兒童畫班，老師都說我基礎打得很好。之后，我報了素描，一直學到現在還在學。不過我不是一級一級的學，中間我跳過了中級班，因為老師說我的水平可以學高級班。我畫畫其實就像玩一樣，想畫什么就畫什么。我記著有一次，我畫畫的時候，和我一起學畫畫的周爍看到我畫的`畫，驚訝地叫了一聲，把我嚇了一跳，他說我畫得太好了。
有一次，我在臨摹黑板上的畫，老師熱情地指導我。畫完了，老師說我畫的素描有立體感，還把我的畫拿上去展示，頓時，全班只能聽到“哇”這一個字！
所以我畫畫只追求完美。
五年級作文 篇7
安全警示我想提示大家，玩要小心，玩的時候心中一定要有“安全”兩個字。
我在四年級時，很喜歡騎自行車，愛跟同學們比賽。我們都玩得很開心，有時甚至是忘乎所以。安全感早被忘到了九霄云外了，喜歡在自行車上做出各種各樣的雜技動作，其實這樣是很危險的。
下面就讓我講述一個事例吧，一定不要覺得很好玩，要避免這種事情再次發生。
有一次，我下樓去玩，遇到我剛剛交的.朋友們，他們正巧在進行自行車比賽，看誰的速度最快，動作最優美。比賽開始了，我們像一匹匹脫韁的野馬，飛奔而去，比賽賽程是圍著蓮花一村廣場騎8圈。我們高興地叫了起來，我先開始表演自行車車技，我在滑動的自行車上站起來，雙手抓緊車把，右腳慢慢向后抬高，超過背部，然后再將腳放在車蹬上，再坐下來。
大家不甘示弱，也做各種各樣的姿勢，都學做著電視上的雜技表演。其中一個男孩，他雙腳離開車蹬往前伸，結果一不小心“嘭”的一聲響，那位朋友不幸摔到地上，頓時下巴血流如注，他疼得號啕大哭。我趕緊剎車，把壓在他身上的自行車抬起來，立穩了，再撿起身旁的芭蕉葉裹住他受傷的部位，趕緊向路人求助。
第二天，當我再次看到他時，他下巴抹上了厚厚的白色膏藥，鼻青臉腫。我看著他的狼狽樣，強忍住笑，對他說：“以后你玩要小心，你學自行車車技，我們支持你，但你不能亂做動作。否則，這就是你的下場。”
看見了嗎？這就是不注意安全的下場，我們一定要引以為戒。
五年級作文 篇8
母校，您是我生存的根本；母校，您是我邁出的人生第一步。
一眨眼，五年的學習生涯過去了，回憶在齊賢鎮小這座母校度過的五年里，母校您，給了我多少無私的愛，無私的關懷，無私的奉獻。
難忘齊小，難忘校園的一草一木：那棵魁梧的桂花樹；吐著嫩葉的柳樹；紅的，白的茶花；還有遍地綠得可愛的小草，都是那么令我難以忘懷．．．．．．．
難忘齊小，難忘和同學們在母校相處的那一段日子。教學樓里回蕩著我和同學們歡快的朗讀聲；操場上烙印著我和同學們成長的足跡；陶園里保留著我和同學們玩耍的情景。忘不了，我和同學們一次次的互幫互組；忘不了，我和同學們一次次的共同進步；更忘不了同學之間深厚的友誼！
難忘齊小，難忘師恩，是他們讓我加入了班干部，培養了我的能力。在他們的努力教導下，我以一次次優異的'成績回報了他們為我付出的汗水。是他們教給了我們無數的道理，使我們成為了“講文明，守紀律，勤學習，求上進”的小學生，長大后更要好好做人，發揚“見賢思齊”的精神。五年了，我們與老師之間建立了比山還高比海還深的情誼。在這里，請允許我代表同學們向老師們說一聲：“老師們，您們辛苦了！
”
齊小啊，您將多少學生帶向了成功。有多少兒女為您嘔心瀝血，披星戴月，奮發圖強！
我很榮幸成為了其中的一位。
在首屆紹興縣“蘭亭杯”千名少兒書法現場賽上，我不負眾望，接連取得了硬筆和軟筆書法二等獎。我終于用一支筆，表達了對您的愛！
當然，您對我的愛是無窮無盡的，我一定還會用無窮無盡驕人的成績來回報齊小！
齊小啊，我將變成一只雛鷹，去藍天翱翔。無論何時，無論何地，我都會用您那龐大的翅，巨大的槳，去搏擊一片艷陽！
難忘齊小！