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八年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
兩年前，媽媽從北京出差回來時買了一個小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見到他，我就被他雕刻精細的外表深深的吸引住了。
象牙質地的佛面約有紅棗那么大，長約2、8厘米，最寬處約有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲瓏。
彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡，而那普度眾生的深刻哲理就蘊含其中。他眉毛與鼻梁連成了凸起的丁字形，寬闊而棱角分明。鼻梁兩邊的眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼瞼的睫毛，和他眼睛兩邊笑出的細紋!彌勒的眼睛是微微凸起的，但沒有眉毛高，符合我們的人體結構。彌勒的鼻子又大又圓，并且雕上了鼻孔，就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的，牙齒可歷歷數也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓，圓潤逼真，上面還有兩個小酒窩。他的下頜飽滿圓滑，腦袋兩邊的耳朵雕刻精細，耳廓，耳蝸，耳垂與寺中的大彌勒無異，甚至可愛。
整個彌勒佛面形象逼真，栩栩如生，層次分明。且手感圓潤光滑。令我驚嘆的是，如此精細光滑的佛像未經過任何機器的加工，完全純手工制作。真是讓人嘆為觀止啊
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的'小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
八年級作文 篇2
夜
是夜。一如既往的夜。
夜寧靜到了可怕。只聽得墻上的時鐘“滴答滴答”地繞了一圈又一圈。只聽得雨打在瓦片上清脆的響聲。一片漆黑，唯獨只有窗外的那盞路燈，空守寂寞。
原來，夜可以有這么深沉的一面。
思
既而。深思。
思索眼前，思索未來。
應該怎么把握？
認真？努力？刻苦？學習？
是該為自己拼了。
我
善良。驕傲。任性。天真。典型的不定式性格。對任何事都執著，卻沒有絲毫耐心。秉持著只有最好，沒有更好的過分自信的態度，總是華麗麗得失敗。華麗麗得被擊潰。華麗麗，被傷得體無完膚。
成功。失敗。快樂。憂傷。每個都是我，但每個又不是我。
文字
喜歡唯美。喜歡細膩。喜歡頹廢。喜歡微酸裊裊。喜歡林梔藍。喜歡顧西涼。喜歡自己。
覺得文字是個生命。文字是中藝術。文字是個逗號。文字是個音符。對每個文字都喜歡得不得了。恨不得把他揉進自己的體內，占為己有。
夢
關于夢，那大概就是公主了吧。
偌大的城堡，乳白色的。幾千坪的草地，嫩綠色的。大片的玫瑰林，亮紅色的。搖曳的秋千，純木色的。旋轉的木馬，淡黃色的。彎曲的小溪，清凌色的`。橫架的木橋，本色。木香木色的桌椅佇立在草地上。香濃的咖啡洋溢著幸福。哦，還有那淺藍色的貴族波斯貓常伴左右。
我的城堡，我的幸福。
八年級作文 篇3
懶散的陽光像被人不小心打翻的墨汁，潑灑在這大地的每個角落。在這陽光的照耀下，人都變得有些懶洋洋了。
因此，這個時候的大街上，幾乎看不見行人。太陽不急不慢地用溫火燒烤著大地，似乎在與人們拉開持久戰。
小花貓在隱約中似乎聽到了老鼠發出的“吱吱”聲，但此刻的她卻只是翻了個身，又繼續睡在藤編的椅子上。旁邊的老奶奶已雙鬢白發，卻是樂呵呵地織著毛衣，躺在搖椅上，晃來晃去，看起來，很是愜意。偶爾，還會瞥瞥旁邊的`小花貓，生怕她跑了去似的。
門前養了不少花，大理菊、月季、、美人蕉、一串紅，還有一種藤蔓的花，不知名，但它的花紅紅小小的，像是五角星，所以當地人就叫它五角星花。其實，若仔細觀察，這五角星花只有四個角而已。
此時的花兒們都耷拉著腦袋，一副有氣無力的樣子，滿心嫉妒著那唯獨幾株依然生機勃勃的向日葵。
知了趴在榆樹干上，此時的動物們中，恐怕就屬它們最有生命力了。這么熱的天，它們的叫聲竟然還是那么響亮，連續不斷。讓心煩的人聽了，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之感。有心捕捉，但又無奈與數量之多，分布之廣，只得握著“家伙”退回去了。唉！你這知了，何必聒聒？
但孩子們卻不覺得，他們興致勃勃地拿著網子來到屋外，絲毫不介意頭頂那火球般的太陽。他們小心翼翼地靠近榆樹，總能準確地找出知了的所在位置。小手輕輕一夾，那聒聒就被逮著了，他們比誰捉的顏色深，誰捉的大，誰捉的聲音最響。孩子們總是這般心思細膩而簡單，
夏天是他們的樂園，他們不介意黑黑的皮膚，也不介意臟臟的衣服。唉！這些倒霉孩子，介意的只是家長的一頓責罵。
這些家長，被責任重擔壓著死死的他們，怎會明白，孩子們的快樂？別去強迫他們睡午覺了，這樣的叮囑，是困不住他們對夏日的追求的。
這一年的夏天又是這樣悄然到來，生命的起點，對我來說，是夏天。因為，夏天，是孩子們快樂的起點。
八年級作文 篇4
家鄉----對我來說家鄉是平凡的，不過在平凡，也是我茁壯成長的印記，在這里有笑聲我喜歡我的家鄉，尤其是小樹哥哥，小樹哥哥是我最親的人……
在我還是小屁孩時，樹下是我的乘涼處，每到夏天，天很熱，我還是拉著小伙伴在小樹下玩，在樹下，我的壞心情，壞運氣都被小樹哥哥給敢跑了，被爸爸媽媽打時總是跑去和小樹哥哥打小報告，雖然知道小樹哥哥不是說話，可是就只有小樹哥哥愿意聽我說話，伙伴們嫌我的話干燥，可是小樹哥哥沒嫌棄我，愿意傾聽我的煩惱……
可是長大了，出去讀書了，沒多大時間回家鄉，一年才回一次，剛去時那幾天想著小樹哥哥現在怎么樣了，還好嗎？可是這里的'生活讓我忘記了家鄉，忘記了小樹哥哥是我最親的人了，在這里我很開心，也交了很多朋友，這里有許多小家鄉沒有的東西，這里的科技很發達，什么都有，于是我戀上了這里，忘記了家鄉，可是例如電腦使我的成績下降，游樂場使我沒時間觀念，KTV使我唱啞喉嚨，可是我還沉迷在里面，直到那天------
我兩手拿著和小樹哥哥的合照，頓時心酸，抽動了一下，想去小時候的種種，留下了眼淚，小樹哥哥拯救了我，把我從科技中拉出來的。
我決定回家去看看家人和小樹哥哥，買了車票，興高采烈的回家去，把行李托回家，和爸媽打招呼后，就跑去找小樹哥哥了，在我眼中的是一片廣闊的操場，我迷茫了----我的小樹哥哥哪去了，不會的，它不會丟下我的、、、、、最后的最后小樹哥哥還是沒等我醒悟就走了……
心里除了傷心還是傷心，可是還是希望小樹哥哥能走好，我把小樹哥哥當親哥哥，我沒把小樹哥哥當植物，而是當有靈性的人。曾經我想痛恨自己，怎么沒早點回來看你，為什么要沉迷在網絡里，為什么要把你忘記了，可是我想小樹哥哥是希望我開心的，即使傷心，也不能表現出來……
小樹哥哥，請原諒我……
八年級作文 篇5
早晨，拉開窗簾，陽光便充滿了整個房間，伸個懶腰。沐浴在陽光下，真是有說不出的快慰，陽光，給了我一天的好心情，它溫暖著我的心靈。我愛陽光！
起床后，面對的是媽媽的.嘮叨，爸爸的叮囑，奶奶的催促，還有爺爺給我做的香噴噴的營養早餐。我頓時感到幸福極了，這就是愛的陽光，親情的陽光，她給了我一天的照顧她給了我一種特殊的安全感，保護著我。我愛陽光！
騎著自行車去上學，警察叔叔指揮著交通，一群紅領巾扶著老奶奶、老爺爺過馬路……啊，這就是社會的陽光。她像一把大傘，把我們罩住，少了一分風險，多了一分保障。我愛陽光！
來到了學校，同學們對我問寒問暖，在我傷心時，給予我安慰，在我快樂時，同學們與我分享。這就是友情的陽光，她給予了我快樂。我愛陽光！
上課了，每位老師嘔心瀝血地為我們上課，批改作業，我們有什么不懂，老師們都會耐心地講解。班主任邱老師對我們的生活也非常關心，同學們一有什么不舒服，無論是誰，她都會給予你慈母般的關懷。這，便是師愛的陽光。我愛陽光！
放學歸家的路上，太陽落山了，只有幾盞路燈放出幽幽的光，照亮我們歸家的路。雖然它們沒有陽光那么溫暖，明亮，但在此時，它仿佛是我心中的慰藉——陽光。我愛陽光！
……
在我們的生活中，無時無刻不充滿陽光，我愛陽光，我更愛充滿陽光的每一天！
八年級作文 篇6
我很喜歡畫畫，哪怕畫得如同鬼畫符，依然喜愛操縱手里的彩筆，在白凈的紙上涂抹。很多時候，畫的都是夢里的東西，不可能的事物。馬在地上跑，我偏要它在天上飛；獅子本該兇猛，我偏要它像兔子般溫順；蚊子不過芝麻大，在張某人筆下，被加粗放大了多倍，最后變成可以和長毛象比肩的怪物。當我在畫某一件事物時，心總是空靈的，寧靜而祥和，若不是這樣，筆下產物就變得粗糙，甚至很難有神。所謂畫，定然也有靈魂。
在很久以前，當我還是5歲大的孩子時，老師就要我們畫畫。某一天，老師念了個類似于小白兔過河的故事，說是小白兔太小，沒辦法過河。幼兒園的老師一字一頓地問：“小朋友呀，把小白兔畫出來，好不好？”那時候簡直是癡呆，老師問好不好，一定要說“好”。
提筆的時候，愣了半天，那時字也不識一個，不可能“破萬卷”，下筆自然沒有什么神。歪歪扭扭地畫了半天，終于有了毛坯。且不說小白兔的樣子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站著，也不知道在做什么，既然能飛，又哪用過橋？評畫的時候，老師想了半天，終于得出合理的解釋：“那是月兔，那是銀河，對不對？”老師問對不對，我便說“對”。那時，我哪有“銀河”的概念，連“嫦娥”都不知道。
當生命有了第一次惆悵時，畫也就像樣些了，至少飛天的兔子不再有，虛幻飄浮的窗子倒多了不少。畫畫，若不是集中精力，便畫得不成樣子，往往集中了精力，又畫蛇添足地多了幾筆，整幅畫就此毀了。
小學時，去過一個畫畫班，一共上了3堂課，前兩堂還好，第三堂就挨罵了。那天，老師發了紙讓我們畫畫，我畫完發現不好，便又固執地再畫一張，用的是打印紙，很粗糙的那種。老師拿到畫的時候，先是把它貼到“優秀”那一欄，然后又從“優秀”上撤下來，用報紙包了起來，當著眾位同學和家長的面，說：“大家學習，要用我發的紙，像這樣的紙畫出來的畫，一點都沒有韻味，根本不成樣子。我拿報紙包著，看都不想看。哪個孩子的？下課偷偷給我拿回去，別讓我再見到。這樣的畫，簡直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起來，向外跑去，一路上淚流了一臉，覺得心靈都有了傷痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那個班，我再沒上過。老師本是個很好的人，笑起來也很慈祥，但就沖著他的那番話，我不喜歡他。
過了好幾年，才覺得他的話雖然很偏激，可也不是沒有道理。畫是紙的靈魂，紙是畫的肉體，一張美麗的紙，可以造就愉快的心境和清爽的畫面。每次畫畫，總要撫摩畫紙良久，醞釀著筆間的風和影，捕捉著神韻和色彩間的摩擦。一幅畫，能給人美的享受，畫這幅畫的人，更是享受到了心境的語言。
上初中前，曾因為幾幅不像樣的畫喜滋滋的'，還以為自己有畫畫的天賦。到了初中，才發現畫畫的人多得很，每個人都畫得異常漂亮，叫人贊嘆。可惜美術課，簡直是武打課，這里喧嘩，那里吵鬧，不時有討論的聲音，破壞了美術所應該有的氣氛。我們的美術老師，每次上課都覺得頭痛，費力地講了幾分鐘，只好布置作業。她有時候走到我的桌子旁，看見我在畫，拿起來看，總是說：“你的畫，筆法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，總有叫人說不出的感覺。”聽到這句話，我是很舒服的，畫得不好，心到就夠了。
我過去的同桌，是個家里很有錢的人，整天吃KFC，穿著千元的耐克鞋。叫他頭痛的是美術課，總是完不成作業，畫得比我還難看。某一天，他叫我幫他畫畫，說是有報酬的。我一拿到紙，人就精神起來。在畫的世界里，無言卻快樂，明晰的線條、輪廓、式樣，對我而言都非常重要。當我交上一份自己很喜歡的答卷時，心也明亮起來了。如果畫可以被人肯定，整個心都是歡躍的。我低著眼睛，看他的反應。他沒多瞧，看了一眼，寫上自己的名字，然后打開錢包，拿出了5元錢。我一下子愣住了，厭惡地推開他伸過來的手。畫里付出的情感，不是錢可以買到的，心里，覺得被放了一塊大石頭，異常地沉重。無論多美的畫，在那個人手里，都是沒有靈魂的。
我時常想，要是自己是那畫里的精靈，該有多好。因為看畫，可以認識一個人的心，了解他或她那時的感受。我想，畫畫也是心靈的顫抖，比寫作更有韻味。寫是直白的，畫是委婉的，一幅畫，簡單明了，又是一段心聲。
放學的時候，我還在想著那5元錢。
哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一個了解畫 的靈魂的人呢？
八年級作文 篇7
我們在生活中不斷的成長，有時只是一個瞬間，以往的心結就會打開。到那時，或會悔恨交加，或會心花怒放……
從我的弟弟出生起，我便常常與他“爭風吃醋”，認為是他奪去了本屬于我的那一份寵愛。從此不在依偎著媽媽，我的親人。
媽媽突然感冒了，而家中只留下了媽媽、弟弟和我。我不情不愿的去將弟弟喚起，幫他穿上衣服。當我幫媽媽拿好了藥，滿心以為會得到她的夸獎時，卻聽得屋內傳出一陣笑聲。鼻子似乎酸酸的，我放下了藥轉身就走，仿佛沒有聽到身后那一聲聲的呼喚。
當我去媽媽的包中拿糖給弟弟吃時，無意中看到了某張照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，卻看見了照片中媽媽與我同樣明媚溫暖的笑容。那一刻，認為媽媽偏心時都不曾落下的淚，卻在無聲的流淌。我記起了媽媽無聲的關懷，想起了她曾經眼底的落寞，憶起了媽媽對我的愛！原來媽媽的`愛，一直從未離開。這一刻，我悔恨交加，悲喜交集，終身難忘。
“慈母手中線，游子身上衣。”我雖然不是游子，卻也享受如此之愛。以前忘記的事情也在這一刻涌上了心頭。
以前曾聽老師講“天、地、君、親、師”是唯獨可以拜下的。以前聽了，也就記下了。現在想起，天地不過給予了生存條件；君也只是掌管了國家大事；師則用心教書育人。而親者生我、養我、陪我、伴我、思我、念我，乃至親、至愛。
我不知媽媽在背后是付出了多少，但媽媽的辛勞卻一直都在。不知道是沒有看見，還是刻意的去遺忘……
讓我記住這一刻，這終身難忘的一刻。從此，為親者至親。我轉身抱住了媽媽和弟弟，媽媽雖不知為何，卻也淡淡的笑了。
我將永遠記住這一刻，它將在我的心中成為永恒，我的心結就此打開。它也使我成長，愈加淡然。
八年級作文 篇8
時光飛逝，轉眼間幾年過去了，很多事物都已遺忘。但是，她的點點滴滴我都記在心中。
她是我家的遠房親戚，平時素無來往。我只見過她一次，當時我才九歲，正在和伙伴們玩耍。從前方走來一個大姐姐，簡直是仙女下凡。她身穿長裙，一雙米黃色的涼鞋，長長烏黑的的頭發在微風中飄動著（而我們的衣服臟兮兮的，一點也不整齊）走到我們跟前突然停了下來，俯下身問：“小朋友，你們知道xx家嗎？”我們都馬上答道：“我知道，我知道。”因為她問得正是我家。我就又補充：“這是我家。”那個大姐姐就說：“那你就帶我去吧。”于是，我便很高興地領著那個漂亮的姐姐到我家中。
后來才知道，她的父母到這兒有事，便讓她在我家呆幾天。我非常高興，并知道了她的名字璐璐，她讓我叫他露姐就行了。露姐不擔任漂亮，還有一雙巧手。平時，我都是讓奶奶簡單的扎一個辮子就行了，但經常是一會就亂了。璐姐見我頭發亂，邊給我梳頭。璐姐會很多樣式的發型，讓我大開眼界。后來，璐姐給我梳了一個比較可愛，又有點復古的發型。我激動的一天都不敢干其他事，還向其他伙伴炫耀一番。
第二天，我和露姐從我們胡同出來。正準備上街里。走到心愿是，璐姐突然推了我一下，并喊：“快走。”原來新院的院墻上的'一塊磚掉了下來（只是把磚放在一起，形成的一道墻），磚的碎片濺起來割破了璐姐的手，并且璐姐自己沒站穩，把腳扭住了。為此媽媽還怨我，說如果不是我不小心，璐姐的手就不會劃破，腳也不會扭傷。
璐姐連忙為我“頂罪”說：“都怪我，是我拉著小悅到街里玩得。”
璐姐還很幽默，開朗，短短兩天，就把我那古板奶奶“征服”了。并且深受奶奶喜愛，使奶奶的思想開始轉變，變得開明了許多。
第三天，璐姐的爸媽來接她了，我便依依不舍的告別了她。
璐姐，你如冬日里的教養，照亮了我們的心膛。唉！我不知何時才能與你再相見！希望你過得很快樂。
八年級作文 篇9
13xx年前的中秋節，皎月當空，一位風流才子，仰月長嘆：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他，就是李白。
11xx年前的中秋節，皎月當空，一位憂郁君主，望月流涕：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”他，就是李煜。
9xx年前的中秋節，皎月當空，一位豪邁詩人，對月抒情：“但愿人長久，千里共嬋娟。”他，就是蘇軾。
……
20xx年前的中秋節，皎月當空。我，一個普普通通的小女孩，仰望圓月，心底卻涌出一種莫名的.憂愁。月依如從前那般圓，那般亮。中秋，依如從前那般團圓，那般熱鬧。而人，卻不再是以前的人了。
依稀記得，那年中秋，月亮，也是這般的皎潔。月光下，我很快樂地幫外婆搬搖擺椅，幫自己搬小板凳，幫大家拿那甜甜的月餅。而后，大家會圍坐在一起，一起賞月，一起聊天，一起吃月餅。那時，我會幸福地偎依在外婆身邊，撒嬌地纏著外婆[源自]給我講故事。像那嫦娥奔月，吳剛伐桂……特別是唐玄宗游月宮的故事，我到現在還記憶猶新。傳說那是在一年中秋佳節時，唐玄宗賞月一時興起，命法師作法，進入月宮。在月宮中，唐玄宗忽聽一曲，美妙婉轉，如天籟之音，蕩氣回旋，甚覺悅耳。回到皇宮之后，熟通音律的唐玄宗把在月宮所聽之曲編為《霓裳羽衣舞》……于是，在中秋之夜我的夢中便會浮現月宮，嫦娥，桂樹和一群仙女，而她們，正翩翩起舞……
可小時候畢竟是小時候，那時已成為不可觸摸的記憶。長大后，我隨父母回家讀書，很少再記得天空中有個孤寂的月亮。但當我再次仰望皎月時，我感受到了她的靜謐與溫柔。
月，是美麗的象征。偶然想起有人說過，八月十五的月亮最圓，所以中秋預示著團圓，我不清楚這句話是不是真的，但我愿意相信它。就像我也相信，現在，我的外婆也一定站再月下，祝福著她的外孫女。不信你聽，月，正用她獨特方式，傳遞著祝福……我突然明白了月與中秋的含義：不是只有親人在一起才是快樂，親人心在一起一樣是團圓。親人不能永遠在一起，在一起的只有心。即使遠隔千里，只要心中有她，同樣如近在咫尺。此刻，月正揮灑著她的輕紗，為這個中秋之夜渡上一層銀色的光輝……
月的美麗與光輝亙古不變，從古至今，這傳遞著團圓與美好的月難道不是最美的嗎？
八年級作文 篇10
生活是現實的，承諾又能背負起多少生活中的點點滴滴？
承諾很美，很容易讓人陶醉。但，如果一個人在最“需要”的時候承諾，而沒有兌現，那就是出賣。為了承諾受了無數的傷，我憎恨那些輕易許下的諾言，卻依然陶醉于那些美麗的承諾，我矛盾著，卻依然反復走著那條路。
我想，當初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧！我們的確是想過要做到的，但是那畢竟是理想，當現實使一切變得艱難，我們退卻了。其實大家都是無辜的，連那些個承諾也是無辜的。
每每我感到人生的困惑時，總會有些失意或沉默，初涉人生的那些“紅燈。我有過無限的失意與挫折。我已經學會了許多，是它使我盡早地擁有直接面對人生坎坷的'智慧與力量。那么多的人，那么多平凡的人，增加了我平凡生活的溫馨與快樂，也使我明白了一個人一生一世應該做的是“奮斗”。
人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅實而又顯得平庸。但，都是那樣的實在。
承諾很美麗，很善良，但是它也很飄渺，一不小心就會變成一句傷人的謊言。