五年級的作文6篇【精選】
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
校園年年趣事多，特別是我們班。三年級的時候流行陀螺，一下課三五成群的找個地方圍成一個圈玩；四年級流行玩卡片；五年級流行什么呢？慢慢往下看：
五年級了！不像以前那么幼稚了，流行什么呢？對了！寫小說。人手一本硬面抄，拿起鋼筆，轉轉充滿智慧而富有創造力的大腦，靈感就“唰”的一下來了。現在還開始比賽起來。
畫漫畫的、寫科幻的、寫愛情的，寫游戲的等等，在我們班隨處可見。當然每個人寫小說的方法不一樣：有的寫寫想想；有的借其他的書看看，然后改名換姓，內容稍稍修改；還有的寫真實的'事件。
當然，我也迷上了寫小說，書名叫“克里萊傳奇”。當我的小說第一篇剛“出版”時，同桌一把搶過去，津津有味地看起來。看到她崇拜的眼神，我得意洋洋，心里美滋滋的。可是過了兩天我看到她也寫“克里萊”，我有些暗暗生氣，打起退堂鼓。還好有翟富翁做我的“經紀人”，有他對我的盼望和鼓勵，我又有了繼續編寫下去的動力。寫得超好的要數我們班的王寶寶了。一下課同學們就把“可憐”的王寶寶團團圍住，爭著要看他寫的游戲小說《我的世界》。
寫小說，是給孩子們自由想象的空間，讓我們愛寫作。同時也讓我們愛上看書，掌握大量的好詞好句，豐富我們的知識，讓我們有自己的快樂。
寫小說，是一種快樂！也是我們班的秘密。
五年級的作文 篇2
書是我最好的朋友。
每當我拿起一本沉甸甸的書，開聲朗讀，就覺得心里像喝了一杯蜜糖水似的心里甜滋滋的，心里一切煩惱全忘得一干二凈。
有一次晚上，我拿起幾本小小的《三國演義》的連環畫，坐在床上津津有味的在讀著。讀完了幾本書，一看時間：“誒呀，已經十點整了！”我急忙放下書本，熄了燈，躺在床上睡著了。
在夢中我夢到，我去了三國時代，在里面我充當了一個蜀國的步兵，欣賞著諸葛亮對司馬大軍的“空城計”。
有一天，我和我的朋友去新華書店看書。我從書柜中抽出一本《十萬個為什么》坐在地上看著。我急切的打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂。
自打這次以后，我愛上了看“閑書”。我在課堂上學不到的'，在“閑書”上全能找到、學到。現在我家里的書堆積成山。百分之九十是“閑書”，百分之十是正課。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。它是你的益友，也是你的良師。
五年級的作文 篇3
我父親的性格比較開朗，平時總是笑嘻嘻的，也很愛運動和電子游戲，和我一樣，可是由于工作原因，他沒有時間去干這些自己喜歡的事情。每次一有大的應酬，大部分時候喝的是酩酊大醉，第二天起來，又早早的去上班，表面看上去仍舊笑嘻嘻的，可是他心中的苦于累沒有人知道。
看他現在這么有風度，這么成功。但是他小時候性格可是比我都瘋狂，在村子里不管是誰見了他，都要討好他，并說上幾句贊美的話。否則，他就破口大罵，如果那個人是同齡人的話，父親就會拾起土塊去砸他，直到別人跑回家，不敢出來為止。當然，這些事情都是聽奶奶說的，不排除奶奶的加工和詆毀。
上小學二年級后，父親性格發生了變化。他已經不是以前的他，與村里的那些小孩子玩的不亦樂乎，-----去河里抓魚，抓螃蟹，在冬天捉麻雀，在夏天灌黃鼠…….。總而言之，父親從那時起，都過了一個美好的童年。
三年級以后，父親的學習成績像坐了火箭般直向上竄，在學習成績猛漲的同時，父親在家里也干起了農活，成了爺爺的好幫手。也許是勞作量大，父親的飯量遠遠超過了他當時那個年齡段孩子的.飯量，一天要吃四、五頓飯，每頓都是一大碗飯，就這有時候半夜餓了，還讓奶奶給他做飯吃。
初中畢業后，父親以高分考入了一所中專學校，或許大家覺得很驚奇，考上中專還值得炫耀。不錯，在現在考中專那是相當的簡單，可在當時，考中專確比考西工大附中和研究生還難。考上中專后，父親又變成了那種老實能吃型，學校給他們男生的糧票是一定的，別人都剛好夠吃，可是對父親來說，根本不夠吃。所以每次過節回家走的時候，奶奶都要給他塞一些錢和糧票，叮囑他千萬不能餓著。
五年級的作文 篇4
愛上讀書，是在三年級的一天。
那一天，媽媽從書包里拿出一本新買的書放在桌子上說：“金金別玩了，讀會書吧！”我對媽媽笑了笑，撒腿就跑。媽媽在后面追著我，最后把我押回了書桌旁。我瞟了一眼書皮，畫著一個架子，上面有許多小朋友在爬，書的名字叫《媽媽不是我的傭人》。我好奇地翻了起來，不知不覺地看了起來。直到媽媽喊我吃飯時，我依然沉浸在故事情節中。媽媽笑著說：“金金好看嗎？”我卻對媽媽說：“你能把我看的這一本書的全套買下來嗎？”媽媽激動地說：“好呀，你終于可以體會到讀書的樂趣了！”從此以后我愛上了讀書，“”楊紅櫻、鄭淵潔……都成了我最好的 “朋友”。
通過一年多地閱讀，我才漸漸認識到書本是我生活中重要地一部分。我讀到了一些作家和詩人對書的'看法，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，而在我的眼中，書就是我的巧克力！雖然沒有華麗的外表，但吃起來卻香甜無比，營養豐富。我經常被書里搞笑的事情逗得哈哈大笑；讀到壞人壞事時，讓我火冒三丈，恨不得拔刀相助……書本教給了我做人的道理，開擴了我的眼界，增長了我的智慧……
我們在這個金色的童年里，應該抓緊時間讀書、多讀書、讀好書，從書中汲取更多的知識。在我的心目中書是神奇的，書是有生命的，它能給我帶來快樂。
五年級的作文 篇5
她就坐在我的后兩個桌子，雖然距離很近，但是過了一學年，我們可以說一句話都沒有說過。每當下課的時候，我總會向那里看去，希望她能夠和我說上一句話，但是這個希望一次次的破滅。同時，她下課偶爾也會看過來一下，但我看的出，那種眼神是那么的不自然，那么的恍惚。然而那看過來的短短幾秒鐘，卻能打動我的心靈，在我的心里，我早已經把她當做是我做好的朋友了。但是，她卻不怎么認為，我想，她永遠都無法知道我心里的她。
在網上聊天時，我們是無話不談的，她了解我，我了解她，但是在現實中，我們就像沒認識過一樣，那種感覺簡直是無法語言來形容。
時間過的很快，已經過了半個學期了，明年我可能在不會在那里讀了。離開學校后我唯一感到遺憾的是，我居然不能夠和我最好的朋友說上一句話。命運也是總是那么殘忍````
朋友，何為朋友，我和她從未說過話，那是不是朋友？朋友之間的.感情是不是非要用現實中的語言來替代呢？再見了，我親愛的朋友，再見了!
附：朋友們，看了之后記得給我打分哦!謝謝!
五年級的作文 篇6
我的姥姥60多歲了，她那烏黑的頭發上，稍有了幾根白發。但，她從不服老，非常堅強。
姥姥有幾十年的風濕病，每天都非常疼痛，但，還要給姥爺做飯，非常辛苦。
記得有一次，我見姥姥在用草藥抹腿和腳，就對姥姥說：“姥姥這個草藥偏方能管用嗎？”姥姥說：“不能.”我又說:“那你還抹他干嗎？”姥姥說：“能暫時止住疼痛。”我說：“那只能暫時止住疼痛，還抹干啥？”買點兒去根的'，一次解決，別買暫時止痛的藥。花來花去，不都花那么多錢嗎?”姥姥立刻笑了，對我說：“去根沒那么容易，幾十年的風濕病想去就去？就算你買多好，多棒的藥，它也像草藥一樣，暫時止痛。”我聽完姥姥的話，非常驚訝，便又對姥姥說：“幾十年的風濕病？您可真堅強，堅持了這么久。您一定吃了許多藥，都沒管用吧！”姥姥點點頭。
還有一次，我給姥姥做按摩，可姥姥的腿總是彎曲著，我都沒法給她好好按摩。便對姥姥說“：姥姥，您把腿伸平了，多舒服？”姥姥搖搖頭，對我說：“伸不平，伸平了更疼，幾十年的風濕病了，不是想伸平就伸平的。”我感慨萬分，心想：姥姥您真堅強啊！幾十年的風濕病都挺過來了，您真是我心中的榜樣啊！
姥姥，今后我一定向您學習，以后無論遇到什么事都要堅強。