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二年級學騎車作文4篇【通用】
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級學騎車作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級學騎車作文 篇1
上周四一大早，爸爸就對我說：“甜甜，今年暑假學學自行車吧。”“好呀，上午我寫完作業，下午練吧”，我興奮地說。中午剛吃完飯，我就等不急了。拉著爸爸手就走，自行車好像在走廊沉睡了多年，一層厚厚的灰下，已看不清面目。”唉，太臟了。還能騎嗎？”我懷疑的說。爸爸笑著說“甜甜，你還記不記，這是你4歲時，媽媽買的生日禮物”我想起來了，它是蘭色的車身粉色花紋，前面還有白色小筐子，特別漂亮。當時好像我太小了，沒騎幾回就放在了走廊里用塑料布蓋住，竟給遺忘了。爸爸又說“這樣吧，你負責擦車，我負責修車，幾年沒用了還得好好整整”“沒問題，交給我吧，”我愉快的說。我端了一盆水，拿著毛巾去擦車，車太臟了，我換了好幾盆水。擦完后我去叫爸爸，爸爸驚訝的說“不錯，真是煥然一新，車是干凈了，寶貝怎么變花貓了。”原來，我留了好多汗，一邊擦車一邊擦汗，弄得臉上一道一道黑印，難怪爸爸笑我了。接下來，爸爸拿出扳手，把坐升高，把松的螺絲上緊，又打好氣。“好嘍，出發”，爸爸像個大孩子似的說。
到了院里，我跨上車，蹬著往前騎。可是，車把亂晃，搖搖擺擺的。看著爸爸直笑。“別慌，車把一定握好，控制好方向”。爸爸不斷的糾正著我的'毛病，騎著騎著我掌握了一些要領，信心大增。車子越騎越快，一不小心車輪軋住塊石頭，摔倒了。車子重重的壓在我身上，爸爸跑過來把車子扶起來，見我腿上青了一大塊，著急的問“怎么樣，疼嗎”，沒事，我裝著若無其事的樣子。推上車子繼續騎，還別說，經過多次練習，我越騎越老練了。告訴你吧，昨天我還騎著車子去菜市場幫媽媽買饃呢！晚上睡夢中我夢到我騎著車子背著書包去上學，自如的穿行在車海里。
二年級學騎車作文 篇2
今天，媽媽決定把我的自行車后輪邊上的兩個小輪子卸下來，我又驚又喜，跟著媽媽來到平地上學自行車。學會騎車是我很長一段時間的愿望了，卻一直沒有得到滿足，因為我怕摔。以前媽媽幾次想教我，我都不敢騎。這次會不會摔倒呢？我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。
媽媽讓我先跨在車上，一只腳放在高處的腳蹬上（不一定是左腳還是右腳），然后猛地一腳踩下去，在下邊的.腳同時一蹬，車子就向前動起來了。接著，在下面的腳再用力蹬地兩三下，然后很快地放到腳蹬上向前騎，車子就可以慢慢騎起來了。開始的時候，媽媽是在后面扶著車子的，后來不知什么時候偷偷松開了手，我還像平常一樣地安心騎車。等到別的小朋友大聲喊叫，我才知道自己原來可以不用媽媽扶著騎車了。“我學會騎車了！”我大叫著。
我發現，自行車的快慢是由自己掌握的，只要能保持平衡就可以了。原來，學騎車也不是很難呀！我雖然摔了幾跤，但也不是很疼。從這件事，我知道我們做什么事情都不要害怕，只要大膽去做，就一定會成功。
二年級學騎車作文 篇3
星期六，我和媽媽在空地里，學習騎車，媽媽正教我騎自行車。媽媽在后面，一邊用手扶著我，一邊小跑著。我的心里十分害怕……媽媽看我騎得很好，就把手放掉了。我騎著騎著，發現媽媽沒有扶著，我的.心像“十五個吊桶——-七上八下”，著急地喊道：“媽媽，快扶著，我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。媽媽說：“快抓住手柄！
”我聽見了媽媽的話，把兩只手抓住了手柄，終于逃過了一次摔跤。后來，我騎著車，騎了六七米，差點摔跤了。媽媽告訴我，說：“騎車，首先要抓住手柄，調準方向，盡量不要摔跤。”后來，我每天練習四小時，過了幾天，我終于學會了騎自行車。通過這件事，我明白了：世上無難事，只要有恒心。名師點評：小作者在媽媽的鼓勵下，經過了幾天的練習，終于學會了騎自行車。“通過這件事，我明白了：世上無難事，只要有恒心。”能夠通過事情領悟出一定的道理，這點值得表揚。“我騎著騎著，發現媽媽沒有扶著，我的心像“十五個吊桶——-七上八下”，著急地喊道：“媽媽，快扶著，我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。”這段寫得十分生動，能夠寫出自己內心的真實感受。“我和媽媽在空地里，學習騎車，媽媽正教我騎自行車。”這句意思則有點重復了。
二年級學騎車作文 篇4
看到有的同學會騎沒有輔助輪的自行車，我很羨慕。于是爸爸將家中折疊自行車的`座位調到最低讓我練習。剛開始時，要媽媽扶著自行車我才能騎上去。因為掌握不好平衡，車把總是扭來扭去，車子晃來晃去，好幾次摔倒了。我很害怕，但我沒有放棄，繼續學習。十分鐘后我終于能繞著前后樓獨自騎上一圈了。但是在過路障時，心里發慌總是撞到石墩上。媽媽告訴我不要慌，然后讓我反復練習，很快我就能順暢通過路障了。
我太開心了！爸爸很驚訝我這么快就學會了騎自行車。