三年級有趣的作文

三年級有趣的作文[錦集3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級有趣的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級有趣的作文 篇1

　　童年就像一個金色的百寶箱，發生了許多有趣的事情令我記憶猶新，尤其是那一次傳話的游戲，讓我到現在還會忍不住“嘿嘿”地笑幾聲呢！

　　記得那是一個星期五的語文課，悶熱的天氣使人打不起精神來，正在這時，老師大步走進教室，對大家說：“現在我們來做一個傳話的游戲吧！”班級里一下就熱鬧了，我一下子精神了起來，興奮得差點兒從椅子上掉下去。老師宣布了比賽規則：每組的第一個同學到講臺上拿一張上面寫好字的紙條，用半分鐘的時間把紙條上的內容背下來，然后回到座位上坐好，等老師說“開始”的時候，第一個同學把背下來的內容告訴第二個同學，依此類推，傳到最后一個同學時，他要把聽到的內容寫在老師發的一張紙上，然后站到他所在地組前面，等老師宣布正確答案后，再由這位同學把紙上寫的內容讀出來，看那一組傳得又快又準確。

　　游戲開始了，只見我們組的王思雨飛快地跑到講臺邊，她拿起一張紙條就開始背，非常認真。半分鐘的時間飛快地過去了，王思雨回到了座位上。就在這時，老師一聲令下：“開始！”只見王思雨迅速轉過身子，對著她后面的懷海容“吱吱”地說了些什么，懷海容聽了以后點了點頭，又馬上把他聽到的話傳給了我，他一字一頓地對我說：“小王約小黃星期三下午去看房。”我很認真地記下他說的每一個字，趕緊轉過身去，把手攏成喇叭形，對著我身后的吳丹說了起來……很快就傳到我們組最后一個同學姜舜華那里，我的心提到了嗓子眼，千萬別出錯……只見姜舜華非常鎮靜地聽著，然后就在紙上寫著什么，然后跑到了我們組的`前面，我感覺緊張得快要崩潰了。

　　這時別的組也都完成了傳話，老師宣布了準確答案——小王約小黃星期三下午去看房。看著姜舜華得意的表情，我就知道我們組的答案是對的。答對的還有四組。其他的組都沒有傳對。特別是二組的答案最好玩了，他們傳成了“小華夏星期五下午去劃船”，五組說成了“小華約小華星期三下午去看電影”，我聽了以后笑得直不起腰來。

　　傳話游戲就在同學們的笑聲結束了。這次有趣的游戲讓我懂得了一個道理：話在大家嘴里傳來傳去就變了樣，所以我們要認真聽別人講話，不要輕信那些道聽途說的傳言。

三年級有趣的作文 篇2

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽去看望住在農村的親屬，而我更高興的是可以和劉靜姐姐一起玩兒！

　　到達的時間正是中午，太陽火辣辣地烤著大地，屋子里又悶又熱，所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊，看到馬站在那一動不動，我小聲對姐姐說：“這馬怎么了？是不是病了？”姐姐搖搖頭，大笑著說：“這馬可健康了，它正在睡覺呢！”“啊！睡覺？怪事兒，馬為什么站著睡覺呀？”我問。姐姐撓著頭，想了半天，說：“嘿嘿，我也不知道，走，去問問大人們去！”這時大人們正聊得熱火朝天，哪有時間理我們倆呀！我決定自己找答案。

　　回到家后，我連忙打開電腦，“噢，找到了！”我歡呼著找到爸爸，興致勃勃地讀起來：因為馬的祖先是野馬，生活在大草原上，常常受到猛獸的襲擊，它必須每時每刻都要保持高度的警惕，只要有一點風吹草動，就能馬上逃走，就連睡覺也是站著的。現在馬保留了祖先的.習慣，睡覺就是站著的了！“大閨女好棒！”爸爸高興地說。我心里也美滋滋的。

　　想當科學家，必須先會發現問題，解決問題，去實踐，一定可以成功！

三年級有趣的作文 篇3

　　今天下午，老師帶領我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的.游戲，我們高興得跳了起來。 游戲開始了，小紅當雞媽媽，小明當老鷹，我和別的小朋友當小雞。

　　我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進攻，什么也沒捉到。

　　這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。

　　我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結束了。”我們依依不舍地回到了教室。

　　今天我真高興，因為我知道團結就是力量。