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花三年級(jí)作文(常用7篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的花三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文 篇1
有一次，我去張謇的故居，看見(jiàn)了幾顆臘梅。臘梅挺立地站在草叢中。遠(yuǎn)看似朵朵黃云，點(diǎn)綴在枝頭。近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的紋路精巧，大自然可厲害，如果這紋路少那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，就不會(huì)那么精巧，如果紋路再多一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)那么嫩。摘一片放在手中，柔軟而舒適。
梅花站立在草叢中，讓我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。這梅花，在寒冷的`冬天里開放，不似牡丹那么耀眼，但這小巧的花朵能夠頂住天寒地凍。冬天沒(méi)有其他的花開放，只有梅花孤立在寒風(fēng)中。
我想，世上也有似梅花一樣的人，不與當(dāng)權(quán)者同流合污，孤傲地站在別人討厭的目光中，就似柳宗元，他的《江雪》讓我感受到他的孤寂，似柳宗元這樣純凈的人，其實(shí)是心靈最美、最純潔的人。
我喜歡梅花。喜歡她的美麗姿態(tài)，更喜歡她的純潔心靈！
花三年級(jí)作文 篇2
好似一朵潔白的水仙花，記得我好小的時(shí)候聽過(guò)的小說(shuō)演講。水仙是一個(gè)清純可愛(ài)的女孩，她愛(ài)上了一個(gè)男孩，男孩最多的告白水仙我愛(ài)你。
日日夜夜不管是風(fēng)是雨男孩在水仙樓下癡癡的望的，等著。水仙每天呆呆的望著樓下的男孩，倆個(gè)相愛(ài)的人只能相隔高高的大樓看著。終于水仙不顧家人的'反對(duì)跑出來(lái)了，她和男孩生活在一起很開心，男孩很勤勞，每天都出去上班。不久水仙懷孕了，男孩對(duì)水仙更是疼愛(ài)。這天水仙在家里做好飯等了很久男孩還沒(méi)有回家。水仙等了很久，直到警察把男孩的尸體送回來(lái)。水仙楞了一下就暈倒了，水仙把男孩火化了，把男孩的骨灰散在她們?cè)?jīng)去過(guò)的水仙花水池里，水仙每天都在哪里陪著男孩，水仙的身體一天比一天差，最后水仙四在了產(chǎn)房里。
水仙 我愛(ài)你，我買了幾株水仙花放在碗里，再家的時(shí)候我會(huì)靜靜的站在水仙面前呆呆的看著她，誰(shuí)也不知道我在想什么。我離開了水仙一個(gè)月，回來(lái)的時(shí)候水仙已經(jīng)要開了，可是她好似沒(méi)有靈魂，我心好酸，不知要怎么才能讓她郁郁蔥蔥，第二天早上我看到她好精神，我高興級(jí)了，我知道她為什么想沒(méi)有精神一樣了，我把她拿進(jìn)屋里，讓她時(shí)時(shí)刻刻留在我的身邊，第二天開花了，我時(shí)刻彌漫在她的香味里。
水仙，我愛(ài)你。
花三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的是菊花。它和梅花、蘭花、竹子并稱“四君子”。自古以來(lái)，許多文人墨客都寫了很多以菊花為題材的佳作，如唐代元稹：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花�！本栈ㄒ云淞杷h逸、特立獨(dú)行的氣質(zhì)被稱作“世外隱士”。
菊花的品種繁多，色彩繽紛：紅的似火，綠深如墨，白純似雪，黃炫如金，還有粉色、紫色、不勝枚舉。菊花的氣味沁人心脾，隨著陣陣秋風(fēng)散發(fā)淡淡的香味。菊花的.花瓣雖說(shuō)不大，常見(jiàn)的是細(xì)長(zhǎng)條狀，自然卷曲在一起，卻給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué)�；ò陜阂粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇、緊緊地抱在一起，好像在共同抵御秋天的嚴(yán)寒，也許正是因?yàn)檫@樣，菊花才能在蕭瑟的深秋成為獨(dú)特的風(fēng)景。
菊花不僅象征著高尚的品格，而且擁有美麗的外表和優(yōu)雅的香味，最特別的是它還能入藥，有止血療傷的功效，日常如果用它來(lái)泡茶，可以清熱、消暑、令人神清目明，是上等飲品。
我喜歡菊花。
花三年級(jí)作文 篇4
我們黃土高坡的冬天，沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香、沒(méi)有夏天的炎炎烈日、也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，而是有它那獨(dú)特的童話般的雪世界。
陣陣金風(fēng)，把華麗的秋天送走了，迎來(lái)了寒冷的`冬天；雪花從一望無(wú)際的天邊飄落下來(lái)，白得像花，輕得像煙，潔得像玉。像天上的仙女撒下的銀花，飄落下來(lái)；像翩翩起舞的白蝴蝶，飛落在大地；大樹穿上了白色的大衣、房屋帶上了白色的帽子、莊稼蓋上了一層潔白的棉被。整個(gè)大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
一下雪，學(xué)校里便熱鬧開了；是的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在滾雪球。他們把雪球堆放在一起，用胡蘿卜、石頭等給雪人當(dāng)五官，用樹枝當(dāng)手臂，一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人，微笑著，站立在學(xué)校的操場(chǎng)那潔白的雪地上；打雪仗的同學(xué)們互不相讓，雪球打在對(duì)方的帽子上撒了打在羽絨服上。開了花，有的落在同學(xué)們的中間，一下子變成了小型的“人工降雪”大家你看著我，我指著你，笑得前俯后仰。
冬天是多么迷人，多么美麗，我感謝潔白的雪給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
花三年級(jí)作文 篇5
金色的秋天到了，美麗的菊花開了。我心里高興極了。今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們今天去中山公園看菊花展吧�！蔽遗d奮的說(shuō)：“好呀，好呀！”
我跟媽媽來(lái)到中山公園時(shí)，看見(jiàn)了用卵石鋪成的小路，一座接著一座的假山，還有郁郁蔥蔥的樹木，真美呀！
來(lái)看菊花的人真多呀，真是人山人海。我們好不容易才擠到菊花前，立即被眼前的菊花給迷住了。菊花的顏料真多呀。紅色的菊花看就好象一支支高擎的火把，白色的菊從遠(yuǎn)處看就象是一團(tuán)團(tuán)白雪，黃色的菊花就象一堆堆金燦燦的`金子……
菊花的樣子也是千姿百態(tài)。有的低著頭像害羞的小女孩，有的像一個(gè)個(gè)大繡球，還有的像一個(gè)個(gè)白色的雪團(tuán)……看菊花的人都被菊花的樣子給迷住了，有的忙著跟菊花合影，有的拿出畫紙要把這美麗的菊花畫下來(lái)，媽媽也連忙拿出相機(jī)準(zhǔn)備把菊花給拍下來(lái)。
當(dāng)我依依不舍的離開時(shí)，又回頭看了看菊花，菊花好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)。歡迎你明年再來(lái)！”這時(shí)我心里想要是我是一位刺繡工人該多好呀，這我就可以把這些花全都繡下來(lái)，留下最美好的回憶。
花三年級(jí)作文 篇6
這個(gè)陶瓷是盤子形的，中間有棵梅花樹凸起，顏色是鵝綠色的。正面的紋路從里到外，由密到疏，像蜘蛛網(wǎng)，像破了的蛋殼貼在上面，又像漁民打魚時(shí)用的破漁網(wǎng)，反面中間凹陷進(jìn)去，紋路又細(xì)又密。
正面中間圖案是一棵梅花樹。樹干虬曲盤旋、蒼勁有力，像八九十歲的老爺爺伸不直的手臂一樣。它的樹枝向上生長(zhǎng)，直插天空，顯得樹枝非常有力。那盛開的花，中間的花蕊和旁邊的`五瓣花瓣刻的那樣精湛。剛開的花，才開了一半，沒(méi)有完全盛開。有些還只是花骨朵兒。有些梅花，三兩個(gè)擠在一地，有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗相來(lái)。”
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角破了，聽楊老師說(shuō)，是被同學(xué)砸破了，我想：我們今后一定要保護(hù)好陶瓷。
花三年級(jí)作文 篇7
早晨的荷花塘十分寂靜，偶爾從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一兩聲雞鳴。淺霧籠罩在荷花塘上，荷花塘好像在帳篷里睡覺(jué)。不一會(huì)兒，周圍陸續(xù)有人經(jīng)過(guò)，塘上的霧也不見(jiàn)了。荷花塘好像剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，換上一件白里透藍(lán)的衣服。荷花天塘邊的一棵樹，這時(shí)也撐開一把綠傘。
太陽(yáng)慢慢升起，露出了紅紅的半邊臉，陽(yáng)光照在荷葉上的一顆顆小珠子，水珠被照得閃閃發(fā)光，像坐在荷葉上的'寶石，顯得格外耀眼。岸上的幾顆“珍珠”滑下來(lái)，滲進(jìn)泥土里。中午，微風(fēng)一吹，水面上泛起了波光，就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了舞臺(tái)，青蛙從水里跳了出來(lái)，蹲在荷葉上擺著舞蹈的姿勢(shì)“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱著歌，它們多快樂(lè)呀！
落日的余輝照在荷塘上，河塘顯得更加美麗。