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二年級看圖作文（精品）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的 二年級看圖作文，歡迎大家分享。
二年級看圖作文1
夏天的一個周末，我拿著魚竿和魚簍去釣魚。
我到小河邊，那里有連綿起伏的大山，一片又一片的蒼天大樹。柳樹在輕輕地搖著她那長辮子，知了在“唱歌”，這兒真美啊！
我坐在一個有樹蔭的.地方，一搖魚竿，魚竿便伸到了水里。我專心致志地等待魚兒上鉤，我等了一會兒，魚便上鉤了。魚兒在水里游來游去，弄得水花四濺，我連忙把它裝進了魚簍。一條、兩條、三條……我又釣了好多條魚。太陽公公笑瞇瞇地看著我，好像在夸我呢！
今天，我心里比吃了蜜還甜！
二年級看圖作文2
春天陽光明媚，小熊高高興興地在散步。走啊走，小熊在被砍掉的樹旁邊看到了一只受傷的鳥。小熊就拿了兩片葉子給它包扎，并且讓它在木樁上養病。小熊還每天都給它送吃的和喝的.，讓它能夠快點好起來，這樣就可以做游戲了。
不知不覺夏天來到了，小鳥的翅膀好得差不多了。小熊非常高興，對小鳥說：“太好了，你的傷快好啦！我們可以一起玩耍了。”過了幾天，小鳥可以走動，還可以飛翔了。小熊和小鳥玩得很開心。
秋天來了，小鳥不得不去找媽媽，小熊很舍不得它走，但是它希望小鳥更開心，就依依不舍地對小鳥說：“再見，希望我以后還是可以跟你一起玩。”
二年級看圖作文3
今天是植樹節，老師帶領同學們去植樹。
他們來到郊外的植樹地點，老師給同學們分了工。同學們三五成群地開始植樹，強強和紅紅是一個小組的。他倆拿起鏟子開始挖樹坑，但是，土很硬，很難挖，汗水從他們的臉上直往下流，但是他們也顧不上擦，樹坑挖好了，紅紅拿著小樹苗，輕輕地放在坑里，強強往坑里填土，再用腳把土踩平，然后把水澆了上去，最后，他們用同樣的`方法植了好多樹。就這樣一棵棵小樹裁好了，綠油油的小樹像戰士一樣筆直地站在哪里，強強和紅紅看著自己的勞動成果發出了會心的微笑。
這時，風兒吹來，小樹搖了起來，好像在說；謝謝你們！
二年級看圖作文4
在茂密的森林里，有一只小熊，他就是幫幫。顧名思義，他是一個樂于助人的孩子。
春天，幫幫到樹林玩，這里有一片花海，有成千上萬多五顏六色的小花，有藍的，紅的，紫的，黃的`……他跑著跑著，看到一個光禿禿的樹樁上躺著一只受傷的小鳥。小熊疑惑地問：“怎么了？”小鳥回答道：“獵人用鋸子砍了我的家，打死了我的爸媽，打傷了我。”“我給你治療一下吧。”小熊說。他二話不說，摘了一片芭蕉葉，采了一些果子給小鳥吃，說：“我帶你去我家吧！”“好哇！”小鳥開心地說。說完小熊就抱著小鳥往家里跑去。
一轉眼就到了秋天，小熊帶著小鳥來到他們相認的地方，小熊流著眼淚，依依不舍地說：“再見。”小鳥也難過地說：“再見！”然后飛向無邊無際的天空。
二年級看圖作文5
一天，有一對父子，倆人走在回家的路上，邊走邊談，他們談得非常開心。
走著走著，忽然他們發覺在一棵又高又大的樹后面，蹲著一個象兔子似的.怪物，它已經下了四個蛋，并守在一邊，等它的小怪物孵出。
出于好奇，父子倆把四個蛋全拿走了。不知什么東西把怪物迷住了，所以它全然不知父子倆拿走了它的蛋。父子倆把四個蛋畫成了人頭型，這時，怪物又下了一個蛋，父子倆畫完后，回頭一看，咦？怎么還有一個蛋，于是，他們又把那個蛋偷了，也畫成了人頭。
怪物發現五個蛋變成了五個人頭，嚇得一下子蹦了出去，抱頭鼠竄。
這一幕把父子倆逗得哈哈大笑。
二年級看圖作文6
星期天，陽光燦爛。林老師帶著一群活波可愛的小朋友去公園觀看猴子。
猴山上的猴子多可愛呀！有的小猴子在猴山上靠著在思想問題：為什么這么多小朋友看著我們呢？有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋果。正要往嘴里大口大口地吃的時候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動不動地趴在那里，一邊觀察公園的風景，一邊威武地查看周圍情況。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個又香又甜的蘋果。最有意思的.是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。
這些活波可愛的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的哈哈大笑起來！
二年級看圖作文7
今天是星期五，輪到小麗、小明、小紅三個人值日。
小麗的任務是擦玻璃。她先端了一盆清水，把抹布洗凈、擰干，再踩著椅子站在窗臺上，先把窗框擦得一干二凈，再換一盆清水，然后再擦玻璃。小明和小紅的任務是掃地。小紅揮著掃帚，彎著腰像只老鼠似的，一會鉆到桌底，一會又爬出來。好不容易掃到一塊，突然，一陣大風吹過，紙屑亂飛。小明說：“小小的'紙屑敢跟我捉迷藏，我看你往哪逃。”說著就把紙捉了回來。
同學們干的熱火朝天，老師夸他們把教室打掃的煥然一新，他們高興得笑了。
二年級看圖作文8
寒冷的冬天來了，河面上結了冰。
狐貍正在散步，忽然聽到誰在哼著小曲。聞聲看去，原來是一只貓，手里還拿著幾條魚。
狐貍饞得口水都流出來啦!它問：“小貓這些魚是從哪里來的?”小貓說:“前面有一條結了冰的小河，河面上有個洞，我把尾巴放在洞里，小魚以為它是毛毛蟲咬住我的`尾巴，我把尾巴一拉，魚就上岸了。”
狐貍往前走，果然有條結冰的小河，也找到了洞。它把尾巴伸進去。等啊等，沒有魚。等啊等，還是沒有魚。再等等，魚沒有等上來倒把獵人等來了。
狐貍想：“這下可慘了……”。
二年級看圖作文9
今天，天氣晴朗，小貓決定去河邊釣魚。
來到河邊，小貓樂樂發現河邊的景色真美，藍藍的`天空一望無邊，藍天下有蔥郁的樹木，五顏六色的小花，碧綠的小草……正是釣魚的好地方。
正當樂樂專心釣魚時，突然飛來一只蝴蝶，樂樂就去捉蝴蝶了。捉蝴蝶時，樂樂遇到了他的好朋友歡歡在釣魚，歡歡問樂樂：“樂樂，你來干嘛？”樂樂說：“我也是來釣魚的。”歡歡問樂樂：“你釣了幾條魚？”樂樂說：“我沒釣到魚，因為我剛開始釣魚，就有一只蝴蝶飛來，我就去捉蝴蝶了。”歡歡說：“釣魚要一心一意，不能三心二意。”樂樂聽了歡歡的話就去專心釣魚了。不一會，樂樂釣了一條大魚。
最后，樂樂就開心地帶著自己釣的魚回家了。
二年級看圖作文10
一天，彼得放學了，正在沿著小路回家。
在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。
到了家，經過彼得地再三請求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復了常態。
小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。
這天，彼得做了個夢，夢見了自己來到了一個蝴蝶飛舞，鳥語花香的地方。小鴿子也飛回來了，小鴿子竟然會說話了。它說：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！
早晨醒來，彼得向媽媽訴說著這個美妙的夢。
二年級看圖作文11
春天到了。一天早上，小明和小江去山坡上種樹。小明說：“你看那邊有個空地。讓我們在那里種樹吧。”
小明挖了一個大洞，他們一起把樹苗放進洞里。這時小紅扶著樹，小明埋土，樹就種上了。蕭薔說，“我去給它澆水。休息一下。”小江膠說：“小樹苗，快長大吧。”小明說：“對，你要快點長大。”
這時，小明聽到了小江的叫聲，小江說：“這棵小樹多美啊！”小明小江看到自己種的樹苗，他很開心。
我覺得他們是好孩子。
二年級看圖作文12
一個風和日麗的下午，小明和小丁來到高樓大廈旁的'草地上踢球。
他們正興高采烈地玩著，踢著。小軍使了一招飛毛腿，忽然，球砸到一樓陽臺上的花盆，花盆掉了下來砸碎了，老奶奶聽見了聲音連忙走出來，一看傻了。小丁愁眉苦臉地摸著腦袋，看著地上摔碎的花盆，自言自語地說：“怎么辦呢？”
后來，他們每人買了一盆花，來到老奶奶家，對她說：“奶奶，對不起，我們不小心把您的花盆打碎了，這是我們賠給您的。”老奶奶接過花盆笑呵呵的說：“沒關系，注意以后要小心點就好了。”他們點點頭高興地笑了。
二年級看圖作文13
森林王國要舉辦才藝大賽，小動物們紛紛認真準備起來。
一天，小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學寫作。他想：我也學。小猴回到家，拿起作文本寫了起來。剛寫兩句話，就覺得沒話可說了，小猴說：“寫作文怎么這么難，不學了！”
突然小猴聽到喇叭聲，真好聽。小猴自言自語地說：“我還是學吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個喇叭，吹了起來。剛吹兩天，小猴覺得腮幫子疼了，說：“這個也太難，不學了。”喇叭被扔在角落里再也沒動過。
又一天，小猴在外散步，看見小鹿跑得真快。小猴心動了，說：“我也學跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學了。
才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎牌，而小猴卻兩手空空，他后悔極了。
二年級看圖作文14
晴朗的早晨，小刺猬正在草地上悠閑的'散步。它看見了一棵蘋果樹，上面結著又大又紅的蘋果。小刺猬真想咬一口，可是怎么摘到蘋果呢？小刺猬絞盡腦汁地想了又想，可是還是沒有想到一個滿意的辦法。
正當小刺猬想辦法的時候，山羊從這路過。小刺猬叫住山羊說：“山羊，你可以幫我摘蘋果嗎？”山羊說：“好呀，但你要分點蘋果給我！”
山羊向蘋果樹撞去，蘋果嘩啦一聲掉了下來，好像下起了蘋果雨，落在了小刺猬尖尖的刺上。
山羊和小刺猬把蘋果平分后，都收獲滿滿地回家了。
二年級看圖作文15
一個陽光明媚的早晨，小紅的爸爸媽媽帶著她到公園里去玩。公園內綠草茵茵，大樹參天，桃紅柳綠，景色美麗極了！。
花壇中，各種鮮花爭奇斗艷地綻放著，幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這時，小紅看見有一個小朋友正在采朵，于是她急忙跑過去，對那位小朋友說：“小朋友，請不要采花！我們應該愛護花草樹木，這樣我們才會有美麗的'生活環境。”小朋友聽了小紅的話，紅著臉說：“對不起，是我錯了，我以后再也不采花了。”小紅看見小朋友認識到了自己的錯誤，心里特別開心，蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽一起去玩了。
這天，小紅覺得過得非常有意義，因為她讓那位小朋友認識到了愛護綠化的重要性。