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六年級作文:我和書的故事
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級作文:我和書的故事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文:我和書的故事1
從小,我就很喜歡閱讀,因為書本里有很多五顏六色的圖畫,尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區,翻著一本又一本的'圖畫書,享受著看圖的樂趣。
上小學了,我開始會看注音符號,書中的故事情景,更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事,尤其我最愛《看巧虎說故事》,每一本書都讓我翻上好幾十回,真是有趣。
現在的我已經中年級了,可以閱讀更多不同種類的書籍,每當我拿起書本,我就陶醉在書的情境里,有時連媽媽叫我,我都沒有聽到!常常在閱讀時,我可以從書里找出很多優美的詞句,不再像小時候一樣,只會看圖說故事了,而是更懂得書中的道理。
閱讀對于我來說是一種特別的享受。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。,讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍,能夠豐富我的閱歷,開拓我的視野,我愛閱讀,我還要讀更多的書。
六年級作文:我和書的故事2
如果書是海洋,我就是一條歡樂暢游的的小魚;如果書是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬;如果書是天空,我就是一只展翅飛翔的小鳥。
我為書傷心過,也有為書笑過,也為書鬧出過笑話。
我為書傷心
有一次,我洗完澡在沙發上津津有味讀《草房子》,媽媽硬是把我拽到床上,那時我意猶未盡地想:“禿鶴有沒有上臺表演?有沒有被人嘲笑?……無數個問題在我腦海中浮現。突然,我靈機一動,“我可以等媽媽睡著了再去看呀!”等對面房間關燈后,我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書。正當我如饑似渴地讀心愛的書,我爸爸回來了,看到我的房間還亮著燈,生氣的'批評道:“這么晚了還看什么書!”這時我傷心的低下頭。
我為書笑
因為讀了許多書,我的作文寫得越來越好,當我被老師夸獎時,當我看到同學羨慕的目光時,我的心里就像灌了蜜一樣甜。
有一位名人說過:“讀了一本好書,等于交了一個好朋友!”就是著句話使我堅持讀書。
六年級作文:我和書的故事3
剛進入小學,我還是個只懂一些簡單算術和一些十分簡單的字的小毛孩。而現在是個比以前知識更豐富的五年級學生了,這一切知識都來源書。、
這幾年來,有許多書籍陪伴著我成長,有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等,從中我吸取了豐富的知識。從文學著作中我積累了許多好詞好句,從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略,漫畫書還給我帶來了愉快,解除了勞累,還有寫了古代英雄的.書籍,如《楊家將傳》、《岳飛傳》,寫了他們怎樣進忠報國,內容十分精彩!
我十分喜愛書,一捧上書我就忘了吃忘了睡,真是廢寢忘食。有一次,一捧上書我就如饑似渴的讀起來,一轉眼就兩小時過去了,真是光陰似箭,日月如梭。看著看著,我漸漸地入迷了,我關心著故事中的人物命運,我的感情隨之起伏,喜怒哀樂也融入其中。
書給我帶來了知識,同時也增加了我的見識。我喜愛書,更留念它。
六年級作文:我和書的故事4
看到這樣的題目,你可能會問,我和書能會有什么故事啊!讓我慢慢講給你聽。
記得一次,那是七歲的夏天,我在家沒有什么好玩的,便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認得不多,但我能領會白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁頁的`圖書,想著這一幕幕的畫面。從此,書像磁鐵一樣牽著我的魂,纏著我的夢,并深深地吸引著我。后來,我經常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地,童畫書已滿足不了我了,我要向更廣的知識出發。有時候,媽媽回來也會給我買幾本書,像《天使雕像》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……書每每買回來,我就把它用紙包好,寫上書名,放在我的書架上。
俗話說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”我就喜歡在書海里尋找自己的“黃金屋”。
我和書的故事像一杯甘甜濃烈的酒,酒里注入了我對書的喜愛之情。
六年級作文:我和書的故事5
我喜歡讀書,經常與書為伴,自然我便于它有著許多的故事。
聽媽媽講我從小時候就對書友這濃厚的興趣,雖然那時還不會說話。卻有模有樣的指著書上的'圖畫,講著只有自己才懂的“火星語”。且興致頗濃。更神奇的是,告訴我認了一邊的字,下次在無數的字卡中,我能毫不費力的拿出來。
在我的記憶中,每次都是外公騎著摩托車去書店淘書,那時我們淘的書有《弟子規》、《論語》、《安徒生童話》、??????然后便是在外公的的數故事里度過快樂、有趣的學齡前時光
時光飛逝,轉眼間外公已經離開我們好幾年了,我現在能自己獨立看完四大名著等很多書了。
這些書教會了我怎樣處事。記得三年級的時候,我們班有飛同學家境不太好,父母離異,因此大話第一排機他,而我當時就對他講:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”。
是啊!書在我的成長中起了多么重要的作用!我因此和他簽了一輩子的合約,人他陪伴我終身!
六年級作文:我和書的故事6
書,是一位知己,時刻陪伴著我。書,是一位優秀的老師,告訴我許多知識。書,是人類進步的階梯。書,是一盞我心中的'明燈,照亮我的前程。我與書有著密切的關系。
可以說,從我呱呱落地的那一天起,我就與書結下了朋友。小時候,因為小,所以媽媽每天晚上為我講故事,而我總是默默地聽,讓故事伴著夢走進夢鄉。上幼兒園的時候,認識了拼音,我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候,我認識了漢字,便讀起了真正的文字書,我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次,我的到了一本新書,我愛不釋手。立刻跑進屋,津津有味地讀了起來,入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當我讀完第一章后,媽媽叫我,我才聽見,放下書走出臥室。吃飯時,我還在想書中的內容呢!
因為看書,我的作文也好了。最近,我在網站上投了一篇作文,獲了銀獎。我非常高興。
我愛書!
六年級作文:我和書的故事7
我小時候,最討厭的,就是讀書了,一聽到讀書就煩,因為有一次我無聊,就打開一本書看,看了半天,看不懂這本書在講什么,很想睡覺,我就想,暈,早知道不看了無聊死。
從我看書無聊的那天起我就迷上了一個網絡游戲,三到四年級的學習因此下滑。
我姐姐告訴我,學習很無聊,也很困難。我也是怎么覺得,可是有一天在家里,因為媽媽把電腦、電視給“封”住了,所以我在家怎么都不能玩,就拿起一本《鬼吹燈》看,不知道為什么,我感到恐懼,繼續往下看,不知道為什么我“啪”的合上書,心想:“再看下去我直的要見鬼了!”這本書讓我心驚肉跳,再看那本書更是讓我頭皮發麻,可我卻越愛看那本書,越是喜歡看書,所以從那次看鬼吹燈以后我變的愛看書,讀書了。書讓我大大增長了寫作水平,從以前的`及格變成了良,正如杜甫說的,讀書破萬卷,下卷如有神。