中考優秀作文

[精選]中考優秀作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的中考優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文1

　　“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲，不見其人。

　　這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。 “喂，磨刀的！”“哎！來了。”沒想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現在我的'視線里。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。

　　他走到門前望了我們一眼，便開始準備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰居的一位朋友小聲說道： “他的發型真酷啊！”他好像察覺到是在說他，便問道： “你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說： “沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說： “沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進了屋里，再也沒有出來。

　　刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂，只見他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動作，并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發光。(中考作文 )這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢？”伯父問道。 “兩塊。”他喘著氣回答說。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。

　　進到屋里，傳來了伯母的抱怨聲： “刀不會自己磨？還要花這錢。”過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關懷。”關懷？我久久地思索著。

　　朋友啊！請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香啊！

中考優秀作文2

　　急人民之所急，解人民之所憂，挺英雄之傲骨，迎凜冽之寒風，集全國之創力，謀中華之復興。舉國上下團結一心，終會筑成堅不可摧的長城。

　　2019年的告別之際，歌舞升平，在繁榮之下，一場戰爭即將打響。這是一場沒有硝煙的戰爭，但卻也是一場輸不起的戰爭。從武漢，到長江，再如洪水般一發不可收拾地席卷全國。綿延千千萬萬里的戰線，醫院里的徹夜燈火通明，無不成為這場戰爭的見證。但是，你看到了嗎?在這里，在那里，在每個地方，到處都有逆行的身影。他們是不是無兒無女，他們是不是窮途末路，他們是不是早已在死亡的邊緣徘徊，已經不再害怕致死的病魔。不，都不是。他們只是平凡人，同千千萬萬的大眾一樣，但他們又不平凡，他們是戰士，是英雄，不畏生死的傲骨。

　　有些人在死亡面前泰然自若，不是因為他們不害怕，而是因為他們別無選擇。到底是什么，支持著他們的精神支柱，是責任，是勇氣，是理想，更是信念。他們前仆后繼，只為對得起心中那份大愛天下的心。84歲高齡的鐘南山院士，在第一時間趕到抗疫最前線，17年前的那句“把重癥患者都轉移到我這里來”時至今日都是那么的震懾人心。無數的共產黨員舍生忘死，從全國各地馳援武漢，政府審時度勢，計劃國家的發展，大到每一個省市，小到每一個家庭，無不發出“武漢加油”的'壯語。

　　是啊，武漢加油，中國加油。

　　我看到了，一個不屈不撓，永不放棄的民族，一個同仇敵愾，團結戰斗的民族，一個充滿希望，迅速崛起的國度，我大中華的復興勢不可擋。我看到的，一條巨龍，在世界的東方，在太平洋的海畔，正欲騰飛。

　　中華復興的道路，并不一帆風順，但五千年之悠久歷史，無數次化解的災難，足以給我們信心。我們攜手，共渡這艱難困苦，然后，去奔跑，去擁抱，那2020年最美的春天。

中考優秀作文3

　　山林環繞，綠樹成蔭，剛練成人形的我正愜意的瞇著眼，啃著剛從樹上摘下的桃子，躺在一塊平滑的石頭上，望著這不可多得景色。

　　忽然，一道聲音從我頭上響起：“好吃嗎？”我嚇得立馬從石頭上跳了起來，看著來人彎著腰諂媚的笑道：“大圣，您坐您坐，不不不，您躺您躺。”邊說邊用手撣了撣剛躺著的石頭。大圣將后衣襟撩起，坐在石頭上，說：“我是來向你辭行的，”我眼神一暗，大圣繼續說道，“總覺得太多話都未跟你說盡，想來找你聊聊。”我聽罷也連忙挨著大圣坐在石頭上，然后瞪大了眼睛看著他：“您說，小的一定洗耳恭聽。”

　　那天，大圣從日常瑣事講到他如何被玉帝欺騙，心生怒火；講到他是如何闖進天門，戲弄玉帝；講到他是如何突出重圍，與天兵天將單打獨斗。最后大圣垂下眼來，狠狠地說：“但是最后竟被如來老兒壓在了五指山下，害我在那里呆了那么久！”我抬起頭，逆著陽光望向大圣，問道：“那你悔嗎？”大圣回過頭，將臉埋在陰影里，過了好一會才答道：“不悔。”“為什么？”大圣把頭轉了回去，望著湛藍的.天空，說：“小妖，你不懂，這叫責任。”

　　現在離大圣離去已經有好幾百年了吧，我躺在石頭上翻了個身懶懶的想著。閉著眼睛，陽光照在眼皮上，暈出暖人的橙色，忽然，像被人遮住了陽光一樣，眼前變成一片漆黑。我睜開眼，隨后揉了揉眼睛，看著眼前這個風塵仆仆的人，驚呼：“大圣！”

　　大圣靠著石頭坐在地上，與我聊起旅途上那些有驚無險的經歷，而我就在旁邊默默地聽著，不問他為什么回來，不問他什么再走。最后，他咬緊牙關，說：“可師父他不信我，那人明明是白骨精！”我順著陽光的方向低下頭，看著大圣，問：“那你悔嗎?”大圣嘆了口氣，答道：“不悔。”“為什么？”大圣起身拍了拍我的頭，說：“小妖，你不懂，這是責任。”

　　后來大圣又離開了，他說要繼續他的征程。我會在遠方為你祈禱：愿你在路上有良人相伴；愿你以后的日子里，三冬暖，春不寒；愿你還記得，有人一直在等你回來。

中考優秀作文4

　　一路走來，與你相伴，一直在一起……

　　初識你是在那深沉的月光平鋪的走廊上，宿舍太喧嘩，我走出們想要靜一靜，發現你正在仰望星空。口中低吟的《越長大越孤單》恰是我喜愛的歌曲，我走到你身旁，凝望夜空，與你一同淺唱孤單。

　　不久，班主任編位置把我和你編在了一起。我望著你清澈如水的眼眸，心里不禁迷惑和不安，興許是害怕與你合不來吧、我的任性，你的安靜，該怎么去搭配？

　　此后，我們，安靜又吵鬧地適應著彼此。在朝夕相處中，我發現我們喜愛的東西大有相同，雖然性格全然不同，但有一點是不可否置的，我們，都習慣了寂寞，都愛上了彼此。

　　親愛的，我說“下雨了”，你會說“我們一起去淋雨”嗎？我說“我們去草地”，你會說“一起躺著看天空”嗎？我說“我們一起去旅行”，你會說“我們一起去看海”嗎？

　　哦，我想，你會的！

　　每天早晨，我們一起繞著操場走邊邊，一步一個腳印，踏出了各自許下的承諾。那時候，世界是美好且悲傷的，我和你，是快樂且憂傷的。我們相互依偎、保護不受傷害。這種約定，是三天，還是三個月，或者，是三年。

　　我喜歡與你說很多很多事，告訴你我以前的故事、我愛吃的食物、我喜歡的顏色、好像永遠也說不完。在你面前，我可以肆意地胡鬧、撒嬌，又哭又笑，不加任何的.掩飾。那個時候，我會覺得自己很幸福、無論多大，都可以有人疼……

　　我們都從各自身上分享著給彼此，又從彼此身上索取自己的所需。但我們卻依舊完好如初，沒有一絲瑕疵。為對方開一扇窗，于是得到了徐徐清風，將心靈上的塵埃一點點除凈。

　　同樣是單純的孩子，所以總是學不到忘記。曾經的人、事、物，都為我們的思念找了個適當的理由。在笑顏如花下，總會有脆弱受傷的自己。我和你，都停留在往事的邊緣，為曾經的種種感情，哭了又笑了，笑了又哭了……

　　前途的風太大，我們除了躲進彼此懷里，別無選擇。

　　杏，一路走來，感謝有你。因為有你、我的天空明徹如初、依舊很藍……

中考優秀作文5

　　人生的過程若是采摘，那么記憶就是陳釀。采摘幸福，陳釀香醇；采摘痛苦，陳釀苦澀。如果你在記憶中嘗到了苦澀，那么請你忘記；如果你在記憶中嘗到了香醇，那么請你銘記。

　　忘記的背后是寬容，銘記的背后是感激。

　　當受到父母的責備時，忘記他們的方式，銘記他們的目的；當有人夸獎你時，忘記他們的稱贊，銘記對你的鼓勵；當你失敗時，忘記失敗的痛楚，銘記失敗的原因；當你成功時，忘記成功的榮耀，銘記成功的艱難……人成長的過程，就是一個學會忘記與銘記的過程，也是一個不斷忘記與銘記的過程。

　　人的一生是復雜的，有時你很難判斷哪件事是正確的，哪件事是錯誤的，不是每件事都如“1+1=2”這么簡單。有時光鮮的外表下隱藏著丑陋，樸實的外表卻包著一顆善良的心，這時，我們應該仔細去體會。而這，就是成長。

　　我們應該懷著一顆感激的心來面對成長，面對生活。銘記曾經幫助過你的'人，是他教會了你助人為樂；銘記曾經欺騙過你的人，是他讓你認識到社會的復雜；銘記曾經與你較量過的人，是他讓你知道了適者生存的道理；銘記曾經傷害過你的人，是他讓你認識到這個社會有時是很殘酷的……

　　其實，事物往往就像一個帶核的水果，我們要用“忘記”的刀除去里面的果核，再用“銘記”的容器來盛它。

　　如果我們一味忘記，最后將一無所獲；如果我們一味銘記，最后心靈難免長滿雜草。

　　人生一路走來就像采集，我們將喜怒哀樂都收入記憶中，可一回頭卻發現其中不可避免地混入了沙子。別小看這些沙子，它們往往在不經意間將你的心靈磨得生疼。這時，我們就需要借助“忘記”的力量，揀出心中這些磨人的沙子。通過不斷的“忘記”和“銘記”，我們會發現，記憶中充滿了金子，而這也將成為我們一生的寶貴財富。

　　忘記的背后是寬容，銘記的背后是感激。讓我們用寬容和感激去感受生活吧！

中考優秀作文6

　　漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。

　　感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

　　常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神后盾……

　　這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。 當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的`傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。

　　我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

中考優秀作文7

　　坐在角落里，讀著散發著清香的書本，映著金黃的陽光，輕輕翻動著泛黃的紙張，曲折的故事情節在眼里縈繞，雙手捧著自己閱讀的書，變成書中的人物，經歷著情節的變故。

　　我喜歡看書，我真正擁有的第一本書叫做《睡前小故事》，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，童話里有丑小鴨，賣火柴的小女孩……書讓我明白什么是善，什么是惡，什么是對，什么是錯，它教會我怎樣動腦解決問題。書開啟了我的閱讀之路的大門。我的書箱里的最多的一種類型的書是外國名著：《童年》《在人間》《我的大學》《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》……《童年》是我最喜歡的書之一，故事中的阿列克謝的成長經歷深深的吸引著我，那一個個令人激動的故事情節形象地反映著當時的人民的心態，平淡生動的語言將一個個人物刻畫得栩栩如生：瘦瘦的吝嗇老頭外祖父，和藹的外祖母，活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時讀著書中的語句，我仿佛會看到書中的情景在眼前上演：自殺的彼得大叔躺在被血染的雪地上，米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅，阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子……每每看到這種情節，我就會想，幸虧沒生在他的國家，幸虧沒生在他的年代，這些事情對一個孩子的心靈造成的傷害是無可比擬的.，會對一個孩子的思想造成多大的創傷！

　　我最喜歡的書之二《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金，他的頑強的意志以及強大的毅力使他成為了一個不可磨滅的英雄，他熱愛革命事業，從不向向惡勢力和病痛帶來的巨大創傷低頭，它那永遠為人民，為國家的心震撼著我，他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路，他可以不顧身體上的疾病堅持為革命事業做貢獻知道昏倒。他有著一顆從不服輸的心，他是像貝多芬那樣扼住命運喉嚨的人。這個角色給了我很大的震撼和鼓勵。

　　青春與書香相伴，可以更加燦爛；人生與書香相伴，可以減少迷茫。讓我們一起捧書坐在窗下，聞著淡淡的書香，享受青春。

中考優秀作文8

　　回家翻了翻記錄過去的照片，意外的多，一摞一摞的。

　　用袖口抹去覆在照片上陳舊的灰，靜靜望著過去的了的自己。

　　忽然間翻到了這張。

　　應是在三爺以前開的飯店里照的，燈光昏暗，隱隱能看見兩排的木桌。

　　兩盆蔥綠色盆栽前站著三個笑得燦爛的矮小的人兒。我定然是能夠辨出誰是誰，從左往右看，分別是亮亮、大腦袋和我。

　　小的時候我們三個總是聚在一起瘋瘋癲癲、沒個消停。幾乎是什么討人厭的事情都干過：連打帶踹一只手無寸鐵正瑟瑟發抖著的.小白兔；將花園里開的爛漫芬芳的花用罪惡的小腳踩得稀巴爛；從高高的歐世卷樓梯上往下骨碌；把一袋滿當當的百米揮灑在地……

　　一起歡笑、一起哭泣、一起成長……早就建立了深厚的友誼。

　　再看這張照片。我記得這是在我們仨瘋玩過后照的。剛剛玩完，還大口大口穿著熱乎乎的粗氣。一滴滴黏黏咸咸的汗水從稀疏長著幾根發的鬢角快速滑落。在燈光的照耀下，紅撲撲的小臉直冒著晶亮的油光。蹣跚著腳步來到飯店大廳。好不疲倦。這時，我的媽媽拿著當時流行的數碼相機，對我們笑盈盈地說：“來來來！寶貝兒們照張相！”三個小娃娃立刻放下疲倦，快速擺出姿勢，你看我、我看你。中途還換了好幾個動作。最后，終于在媽媽的指揮下站在盆栽前定下了最后姿勢：

　　大腦袋用黑粗胖的手勾著亮亮和我的肩頭。亮亮也勾著大腦袋的脖，親昵地蹭著臉頰。我則呲這大牙彎著嘴角，坐著有些傻傻的“剪刀手”。三張胖如蒸包的圓臉；三雙癡癡明亮的眸子；三頭稀疏烏黑的秀發；三張粉粉嫩嫩的小嘴；三口齊刷刷的皓白牙齒……

　　如今卻只得回憶，回憶再也回不來的光陰。

中考優秀作文9

　　那聲音，常在我心田。如鳴佩環，字韻鏗鏘。有人說這是來自雪峰的一泓清泉，有人說這是清晨夏日荷葉上的露珠，有人說這是秋雁南飛回眸大地的一聲長鳴，有人說這是冬梅點點紅暈綻放的音律……那聲音，久久縈繞在我的心田。

　　那四季之聲，和而不同，美沁其中。

　　在春天，溫和的日光透過了樹椏的裁剪送到園子里，引來了鳥鳴。在不知道如何描述這靜和的氛圍，你來了，一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我的眼睛一亮，此情此景，描繪得恰到好處。

　　在夏天，還是不太熱的時候，或許是陣陣清香彌漫了清涼。小湖之上，挺立著一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎熱，整個池塘立刻清涼起來，歡快的蛙兒興奮地在小荷間游來游去，又奏起一曲曲豐收的樂曲。你來了，一句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”充滿詩意地寫生出了一幅蛙鳴豐收圖。

　　在秋天，瑟瑟的秋風吹涼了大地的`每個角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅艷艷的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長嘯猶如呼喚異鄉的親人。

　　親人，遠方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢？正愁無處感嘆，你來了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便悄悄離去，留下沉浸其中的人兒。

　　在冬天，北風呼嘯而來，寒風凜冽，勁吹大地一片白。這時悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門關，令人倍感凄涼。人們要極盡想法去描述這蒼涼之景。你來了，淡淡寫下“寒風動地氣蒼茫，橫吹先悲出塞長”，令人拍案叫絕。

　　四季的意象在我心里怦然跳動，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風……在自然的五線譜里經過詩文的譜寫，奏響出一篇華美的樂章。

　　噫吁噓！暢然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！

中考優秀作文10

　　世界因生命而精彩，才變得那樣朝氣蓬勃；世界因生命而美麗，才變得那樣色彩斑斕。從巨大兇猛的恐龍到21世紀的人類，是生命在引領著我們向更高更遠的先進而奔走！那么，面對自己的生命，我們該做點什么呢？

　　坦然

　　記得保爾曾在烈士墓前說過那驚天動地的壯語，的確，感謝生命的同時，我們應該更多的想想生命的意義——首先便是“坦然”。

　　“坦然”二字好寫，但并不好做。坦然面對人生是一個人的道德提升。在一生中，無論發生了什么，都應該勇敢、堅強的面對。霍金，一個偉大的'天文學家，但在他21歲的時候，就因為肌肉萎縮而坐上了一生的依托——輪椅。但他并沒有氣餒，而是更加激發對生命的尊重、對知識的渴望。是什么能夠支撐他度過后半生呢？是他對生命的坦然，對未來的希望以及一顆樂觀、堅強的心。這難道不能說明“坦然”的重要性嗎？

　　豁達

　　生命的價值其次便是豁達。人與人的交往免不了有些摩擦，在發生沖突時，豁達是明智的做法。而生命的豁達在于如何“笑對人生”。當我們遇到至親之痛或十分難堪的事情時，豁達便是一種很好的解脫。著名發明家愛迪生，在搞實驗被老板打的耳聾后，沒有想過放棄，而是辭退工作一心發明。這就是豁達。

　　奉獻

　　生命的意義不僅是豁達，還有對國或為民的奉獻。

　　“奉獻”簡單來說就是沒有報酬的勞動。而生命的奉獻便是大到對國，小到對民的的一生的奉獻。古往今來，有多少人為之一生努力？從孔融讓梨到海瑞為民躬親再到雷鋒英雄事跡，哪一個人不是奉獻了一生呢？有的奉獻是放棄生的權力而保全大家，有的奉獻是為建設祖國出一份力。無論奉獻的大與否，我們都應該繼承這一光榮美德，并為奉獻而奉獻一生。

　　生命的價值體現其實還很多，總而言之，只有實現了生命的價值，我們的一生就會變得充實、快樂。這就是生命的美麗吧。

中考優秀作文11

　　人生中最快樂的事情，莫過于一生與快樂追隨，沐浴在快樂的蜜缸中，享受快樂。

　　——題記

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”聽啊，這晚自習的鈴聲又響了。不知不覺地，我就從一個哇哇啼哭的嬰兒長成一個亭亭玉立的姑娘了，我不禁捫心自問，我今年都初二了，這十四年里我都做什么了，瞧我現在這一副狼狽的模樣，再也回不去小孩子的童真了。對啊，我已經是大孩子了，可這“小”與“大”的差距怎么就那麼大呢？這一步邁得也實在是太大了，孤單伴隨我的'腳步前進，快樂卻不知跑到哪里去了。為什么“九零”后的我們就得越長大越孤單呀？于是，我便帶著我那出生牛犢不怕虎的精神踏上了尋“樂”之旅。

　　伴隨著清晨的第一縷晨光，我踏上了尋“樂”之旅，記得曾聽別人說過，快樂像一只七彩鳳凰，發出圣潔的光芒凈化每一個人的心靈，于是，我便把鳳凰當做快樂的化身，可我尋了一周，發現鳳凰也并不是我想要的快樂。

　　第二天，我忙著在街上尋找快樂，遇到一位小弟弟，他說“快樂是糖果，酸酸甜甜的。”于是我邊吃光了家中所有的糖果，直到獨自一人躲在某個角落里捂著嘴哭，我也沒品嘗到快樂。

　　我灰心了，我累了，我不想再找下去了！

　　我托著疲憊的身軀回到家中，躺在床上，聽到妹妹在叫我，要我幫她講題，于是，我一口氣教完了妹妹所有不會的題。這時看妹妹臉上的笑容，一種成就感讓我真的很快樂。

　　啊！原來快樂是擁有，是給予。

　　后來幾天，和朋友出去玩，我很快樂；買了自已盼望已久的東西，很快樂；看完一本書，我也很快樂！

　　啊！原來快樂如此簡單，快樂無處不在，隨著我們慢慢成長，我們唯有經歷多的事情，才能夠享受到更多的快樂！

中考優秀作文12

　　有一種旅行，方法很簡陋：卻可以改變人的一生。那就是Grand tour -------壯游。

　　20xx年“六一”兒童節剛過，我校直讀班的全體師生，在南海翔校長和張選民主任以及部分家長的陪同下，踏上了遠征五云山的路途。

　　自我校出發到五云山封山育林保護區，單程行程20余華里，這是一群父母面前的嬌寶寶，是一群年齡在11---15周歲之間風華正茂的`少年，是一群從未步行遠足的獨生子女群。雖然此前學校先后組織了入校時的軍訓，北京清華北大的夏令營，鄭州科技館、博物館參觀，鄭東新區中部四省博覽會參觀等活動，但像今天這樣拼體力，拼意志，拼耐力的長途跋涉，對于這群花季少年無疑是一次考驗。

　　6月2號晨7時，南校長做了簡短的行前動員后，一支身著整齊的校服，由團旗、校旗引路的壯游隊伍出發了。

　　“挑戰自我，追求卓越”校長助陣，老師、家長一路同行，一路上，歌聲、口號聲此起彼伏，飄揚的紅旗下，一群抱著磨練意志的決心的少年，挑戰自我，挑戰困難，無所畏懼地向著目標前進。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”累了互相攙扶，互相安慰，互相鼓勵，踏過泥濘，翻過高山，一路快樂前行。

　　“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸”返程的路途是漫長艱難的。同學們以歌聲勵志，用口號壯行，沒有一個人落隊，沒有一個人叫苦。體現了直讀班班訓中的：特別能吃苦，特別守紀律。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。”收獲自然不必多說了，走過艱難的路，快樂與痛苦并行。“挑戰自我，追求卓越”，上街區的上空回響著這鏗鏘有力的口號聲。

中考優秀作文13

　　你看，你看，雪化了，沿著我們小街旁的人行道流淌著，像小溪一樣，叮叮咚咚，是春天在敲門吧。

　　一切都被她敲醒了，快樂的迎接著春天，小草被太陽撫摸著，一點點的綠著。我們后院里凋謝了一冬的花，別以為她在垂頭喪氣，其實腳底已經有新的小花苗鉆出了土，茁壯的生長，垂著的頭是在給新生命致敬呢。那把大樹壓得喘不過氣的厚厚的雪也被太陽融化了，正好給大樹喝了新年的第一口水。遠遠看去，就連雪山也多露出了一點兒臉。

　　每天，都看見成群的大雁飛過去，飛過來。小樹叢里，小鳥兒們也剛從蛋殼里探出頭來，吱吱叫著來到這個美麗新世界。小白兔們都不再是小白兔了，一個個都不知不覺就換上了灰色或是棕色的衣裳，還是一樣的可愛。走出去，不再是無聲的安靜的白色，而是充滿活力讓人想大喊的綠色。

　　說起綠，這綠也是突然的。前天，草還是黃的。忽然，來了一場一年一次的大雨，下了一天一夜，這樣的'雨在陽光城卡爾加里可是罕見的風景，大伙兒們不像廣州人一樣戴著帽子就跑，而是就站在外面聞著這難得濕潤的空氣。雨一過，往外一看，草已綠油油的，不是青，而是綠，綠得發亮。

　　路上的汽車都敞開著篷了，男男女女，舒舒服服在他們的小車里曬著太陽，聽著音樂，神氣著呢，一點兒也不急著趕路。街上的露天咖啡吧和熱狗車飄著香，大肚子的老板樂呵呵的，一邊吃，一邊賣。單車道也漸漸熱鬧了，三五個小孩，結著伴兒，騎著單車，踩著滑板到處跑。城里，區里，家家戶戶，都約好了似的，各各把窗戶打開，讓家里悶了一冬的氣都透一透。把開了好幾個月的暖氣也關了，享受著0度以上的自然空氣。

　　春天是美麗的，神秘的，你不知道她什么時候到來，你只能盼望著，等待著。當她一步一步走來，你換上了短衣短褲的時候，你會快樂起來，因為春天來了，你又長高了。

中考優秀作文14

　　年少的王二，是村里赫赫有名的淘氣包，打架、斗毆少他可不行。不過村里的人總讓著他。他從小在姑父家長大，姑父也很少打他。所有人都覺得自己欠王二的，但他不領情，養了一身的'壞習慣。

　　村里新建了一所學校，采用封閉式管理。無奈的姑父只好把他送到那里去學習。當然，王二不用交學費，這點也和其他同學不一樣。王二住的地方也最寬敞，他的同學總是在背后議論。王二的老師姓李，大家都叫他李先生，是新來的。不過這老師對王二的態度那叫個嚴厲。不久，校長找到李先生談話:“小李啊，以后對王二這孩子溫和點。”“為什么?”李先生很不解。校長拿出一本本子，給李先生看，原來，王二的父親以前是村里的支書，在一次為村里修馬路時，出了事故。他的母親聽后一也因傷心過度死了。李老師的眼睛濕潤了，說道:‘。校長，我知道該怎么做了。

　　接下來的日子，李先生常常找王二玩，打游戲，看漫畫。漸漸地，王二與李先生成了哥們兒，無話不談。不久，李先生覺得時候到了，就找了個機會，約王二出來。在村前的一棵大榕樹下，李先生指著樹前石碑上-一個金色的名字問:“王二，這是準?”“我爸。”王二轉過頭去。李先生說:“你還是放不下。”王二一聽不知該說什么，只是哭著喊道:“是他們欠我的。”“欠什么?”李先生看著石碑上金色的字。“欠我爸媽的命，他們就應該補償我。”王二含著淚卻生硬地說，“李先生，太晚了，我先走了。”

　　榕樹旁邊一直藏著一個人，他實在忍不住了，走出來喊道:“二兒!”兩手還不停地抽打著雙腿。不錯，這人就是王二的姑父。王二一愣，停下腳步。這時李先生轉過身來說道:“有些事情要拿得起，放得下。”王二站在那兒一動不動，他睜大眼睛，心里涌出一股莫名的洪流。他清楚這是什么，便走了過去，李先生正撫摸著那金色的名字。“丟一下怨恨，你才能感受到大家對你的好。”李先生輕輕地說。

　　榕樹葉兒隨風兒散落一地。一片落在王二頭上，一片落在那石碑上……

中考優秀作文15

　　上帝創造了我，然后把模子打碎。

　　——盧梭

　　人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被設定，這是所有人都擁有的束縛；但旅程的道路與方式因人而異，這是每個人不同的自由。束縛于每個人來說都是絕對的，但之所以感到自由的多寡不同，則源于對束縛掙脫的程度差異——自由是掙脫束縛中努力而來的結果。

　　“有些鳥注定是不會被關在籠子里的，因為它的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝”，安迪正像是那只自由的鳥，即使身陷囹圄之苦，但內心卻從未放棄對自由的憧憬與向往。肖申克監獄的圍墻高大如山，卻擋不住一個清白之人向往自由的'心。一個幾百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超額完成。自由屬于安迪，屬于每一個在束縛中掙扎拼搏的勇敢之人。他們都是自由之鳥，生來屬于無邊無際的蒼穹。

　　束縛不一定有形，無形的束縛也時常存在。而無形束縛更可怕的是，它看不見摸不著，當事人經常是沉浸在束縛的“溫柔懷抱”中，卻絲毫未覺自己已身陷泥潭，并越陷越深。無形的束縛于李開復來說就是當下生活的優越；于季羨林來說是三頂“桂冠”的褒獎；于約翰·列儂來說則是對于生活的疲于奔命。但我看見了被束縛的他們身上都閃耀著自由的光輝：李開復“從心選擇”，放棄現有優越條件為了理想毅然前進；季羨林洗清泡沫，還自己一個自由身；列儂停下飛快的腳步，等待著靈魂的回歸，不拘于世俗。為了自由，他們勇敢地在束縛中尋

　　找，不論天寒地凍，路遠馬亡，只要尋找就義無反顧，自由女神也在他們的正前方微笑招手。

　　但值得注意的是：這種對束縛的突破并非打破一切都障礙，自由的前提是尊重束縛，尊重這個充滿規律的世界。正如芮成鋼所言：“每個人生活在這世界上，都背負著一堆‘紙枷鎖’，其實它們一掙就開，但一輩子都不敢掙開，因為后果太嚴重。”正如我們的法律、道德律，如果這些束縛被沖破，世界將無法想象，規律將不復存在，更別說自由的實現了。因此，在絕對的束縛中尋找相對的自由，才是快樂之道。