四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　我最大的樂趣就是讀書。讀書讓我快樂無比，讓我的生活變得豐富多彩！每次一有書讀，我就興奮不已。

　　一次我去鄰居家借書回來讀，從下午一直讀到晚上，都不知道是什么時候了，完全沉醉在書的海洋里。媽媽叫我好多遍，我都沒聽見，直到媽媽進了我的房間大聲地喊我，我這才從書中回過神來。

　　讀書有三種讀法：早讀、午讀、晚讀。我最喜歡晚讀了，因為在夜深人靜的晚上，我懷著一種安靜的心態去讀書。有時我會在書桌上放一杯咖啡或奶茶，一邊讀書一邊聞著悠悠的香氣，讓人覺得在仙境中徜徉，久久陶醉在里面。我一般都會吃完晚飯就到書房去，一直讀到夜里九、十點。

　　我特別喜歡在夏天的時候晚讀，因為坐在窗邊，有滿天的星星和月亮陪著我一起晚讀，覺得十分愜意。優雅的環境讓人心悅誠服，記憶力會更好。每晚讀書得到的`啟發也會更多，也可以體會作者寫作時的心情，有時自己望著夜里的天空，也想像自己像作者一樣出口成章。

　　讀書給我無限的知識，給了我無限的樂趣，讓我覺得人生非常有意義，同學們，讓我們一起讀書吧！

四年級的作文300字 篇2

　　家鄉的秋天是一個金黃色的世界，是一個果實累累的世界……

　　家鄉的秋天什么地方都美，尤其是田野的景色，美得讓人無法形容。當我來到田野上，就被這幅美麗的“畫卷”給迷住了。走進一望無際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層，涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處呈黃色，再遠的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍天相映。農民伯伯正忙著收割稻子。走近四邊的樹林里，看到樹上落下來，像給大地鋪上了五彩繽紛的.絨毯，又好像給大地換上了新的黃色外套，美麗極了。

　　跨過樹林，后面是一片果園，果園里面有金黃色的柑橘，有像燈籠的紅柿子等等。我摘下一個柑橘，剝掉皮輕輕地咬一口，汁水沾滿嘴唇，酸酸的，甜甜的，真好吃。果園旁邊的一條清澈見底的小河，靜靜地依偎在果園的懷抱里。河水緩緩地流著，像一條白色的綢帶，把田野打扮得更加秀美。

　　好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗，我愛秋天，更愛家鄉秋天的田野。

四年級的作文300字 篇3

　　開學了，學校里的新鮮事又多了，那讓我給大家分享一下我身邊的新鮮事。

　　一次，老師很精神的進教室，今天老師排了新的座位，我和王剛同桌，他學習非常優秀，每次考試從未出過前三名，為人謙虛，可我總覺得和他做同桌非常別扭，我心里一百個不愿意和他坐在一起。因此，我就在桌子中間，用藍色墨水劃了一道“三八線”。

　　王剛進教室了，他今天穿了一件非常“刺眼”的白襯衣。我坐在座位上，得意洋洋的.等著王剛碰到我專門為他預謀的“三八線”。想象著他那潔白的襯衣沾到“三八線”后會是什么樣子，不由得心里一樂：“哈哈。”

　　“趙欣，你來回答這個問題。”突然，老師叫了我的名字，我慌里慌張的站起來，不小心碰到了我精心預謀的杰作，但是王剛卻沒有嘲笑我。

　　事后，我就悄悄的把那破壞友誼的“三八線”擦掉了。

四年級的作文300字 篇4

　　現在的醫院，每一位美麗的白衣天使都在忙碌著，來幫助那些受到病痛折磨的人們，這也是一件極其辛苦的工作。

　　如今的社會，隨著科學技術的`飛快發展，在未來的醫院里，全部是由機器人來控制和實施這些工作的。

　　那里，由機器人來為病人看病；由機器人來為病人打針；還有的機器人來干一些雜活。機器人幫助我們做很多力所能及的事。

　　未來的醫院，外形很獨特，是一個針頭形狀。走到輸液廳的各個角落，都能看見機器人，他們來替白衣天使們打針、開藥，他們是醫生稱職的好幫手。

　　走到電梯門前，踏進電梯門，就可以看見機器人來主動幫你控制電梯。而我們只要給機器人說要到達哪一層樓，機器人就會帶我們到達哪一層樓，這個人性化的設計真是對我們太方便了！

　　未來的醫院真的是太神奇了！竟然有機器人來為我們服務，這項先進的技術為我們的世界翻開嶄新的一頁。

　　我們都相信，在未來的世界里，不僅僅是我們的醫院會得到現代機械化的幫助，我們身邊的一切都會向好的方向發展。

　　我堅信那一天會很快的到來！

四年級的作文300字 篇5

　　我爸爸有一個非常好記的名字，叫汪金岳，汪是汪洋的汪、金是金子的金、岳是岳飛的岳，高高的個子還有一雙炯炯有神的眼睛，他看起來有點傻其實他很聰明，他喜歡穿很“老套”的衣服，他的.身材胖胖的，但他有一雙心靈手巧的手，可以做出千奇百怪的東西，在我的記憶里他特別忙，有時候也經常不回家吃飯。

　　我已經讀三年級了，我們的教室在鉛筆樓的二樓，原來教室的前面、后面都有一個放茶杯的架子，后來別班要把這個架子拆回去，我們不能放茶杯了。老師發了一條短信給家長，看誰能做下。我爸爸收到短信后自告奮勇地說：“我可以做一個”。于是就在休息天爸爸拿來了做架子的材料，開始按照學校里的架子設計了圖紙，然而媽媽卻笑他：“這么簡單的東西也搞設計圖呢！”可爸爸還是一本正經地把圖紙設計好。開媽動手做了只見爸爸拿來了鋸子鋸一下，尺子量一下，郎頭敲一下，三兩下就完成了。只是爸爸太忙了，本來說昨天去安裝的結果又忙過頭了，所以只能明天等他休息的時候再去安裝了。

　　爸爸您是我心目中的偶像，我為自已有這么好的爸爸而感到驕傲自豪！

四年級的作文300字 篇6

　　開學第一天，學生都發了新書，其中《科學》課有配套的一袋實驗材料，這些東西要遠比那些散發著墨香的書本有吸引力。我想那些本就好動的男生，發到手里就會迫不及待的打開來看吧。

　　因為兒子就是這么做的，放學一進辦公室就忙著擺弄起來，其中有一個組裝電路的實驗叫《燈泡亮了》，在那饒有興趣的組裝，還不時的看看說明，我也禁不住誘惑似的參與進來，在旁幫忙。

　　組裝好后，兒子堅持要帶著回家，好裝上電池以試效果。走出辦公室，看到陳志恒和趙棟兩個在外面的長椅上也正在研究著這個線路問題，孩子們都很好奇，都想第一時間做出來。

　　路過班級時看到班里好像還有人，開門一看是李英豪，這個小調皮把一袋子實驗材料都倒在了桌面上，正在那認真研究呢！感嘆這些實驗材料的魅力啊！

　　想想我們小時候不也是這樣嗎，早早的`把要求我們動手做的做好了。孩子是天生的好奇、愛探索，動手做做是他們樂此不疲的事情。

　　我們常說孩子學習興趣不高，是我們提供學習的材料和學習環境有問題吧，其實孩子的興趣一直都在，只不過我們沒有很好的利用而已，我們需要思考的是如何給孩子們創設一個一如實驗材料一樣的有吸引力的學習環境。

四年級的作文300字 篇7

　　早晨，張老師帶著我們去學校的后花園捉蛐蛐。

　　我們兵分幾路，三個一伙、五個一群，有的在草地上捉，有的在花叢里捉，有的在樹下捉，還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那里開始我的.工作。我撿起一根小木棒，在草地上點來點去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點到了一株會動的草，好奇怪啊！仔細看了看，哦，原來是只小蚱蜢呀！我扔掉小木棒，準備捉住它。剛伸出一只手，就聽見有人喊：“快看呀，好大一只蛐蛐！”我三步并作兩步跑過去增援。呀，真的是好大一只蛐蛐，棕色的身體、長長的觸須、油光閃亮的頭皮、一對整齊的翅膀，還有兩只強壯有力的后腿，一動不動地趴在草地上，伺機逃走。我趕緊伸手一壓，但它動作太快了，嗖！一下跳進了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地撲向它，最后終于捉住它了。剛走出樹叢，又聽到有同學喊：“這是什么蟲啊？好可怕！”這讓我本已非常興奮的心情更加激動了。我飛快地沖了過去，喲！又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最后一撲，到手了！

　　我捉了兩只大蛐蛐，滿載而歸。

四年級的作文300字 篇8

　　教我的老師很多，但我印象最深刻的是：現在的語文老師——林老師。

　　林老師不肥不瘦，高挑的身材，有一張能說會道的嘴巴，高高的鼻子上架著一副金邊的眼鏡。雖然她平時很嚴肅，但她是一個和藹可親的'老師。

　　記得有一次上語文課，同學們都坐得端端正正地聽課，唯獨我在抽屜里津津有味地搭模型飛機。老師提出的問題，同學們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時候，林老師嚴肅地走過來，小聲地對我說：“下課到我辦公室來。”下課后，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認真聽課，老師會怎樣地批評我呢？會不會打電話告訴家長呢？我小心翼翼地來到老師的身旁，老師看到我來了，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“你搭得模型飛機真好看！長大后，老師相信你能成為一位優秀的飛行員，但是一位優秀的飛行員也需要科學文化知識啊！所以你上課的時候更加需要認真聽課，掌握好知識，你能做到上課認真聽講嗎？我低著頭說：“知道了，我下次上課一定認真聽講。”在回教室的路上，我心里激動地說著：“這是一位多么和藹可親的老師啊！”

　　林老師真是一位好老師呀！我喜歡你！