五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今日過得無聊無趣，好象一件有益的事情都沒做，本該繼續寫小說的，可又沒靈感，真心悲哀，真心汗啊。
早上，只顧著玩電腦了，要知道，我玩電腦可不是一時半會兒，就能停住的，結果，一早上就把今天所有玩游戲的時間，全部完完整整地用光了。我去，泥煤==！這一天只能寫作業了。
中午，媽媽讓我學習，我倉促的`背了幾首詩，和英語課文，結果媽媽一檢查，嘿！竟然忘記了00！汗，大叔，擬坑誰啊！
下午，周葉航來我們家玩電腦。媽媽見周葉航要玩電腦，不好阻攔，我借著這點，和周葉航開心地玩起電腦。我們打拳皇打的盡興至極=v=，時間如流水，快如眨眼，不一會兒，六點鐘竟然到了，額！”鈴鈴鈴！“周葉航的電話響了，他急忙對我說：”我要回家了。”這次玩的真夠爽，當我夸口的時候，媽媽過來了，臉上滿帶笑容，我想：媽媽早上不是還很生氣嗎？現在怎么了？難道是……額！完了！還沒等我來得及閃人，媽媽就溫柔的說道：“億億，學習吧，把語文預習了，”我當場差點暈倒。老天爺，你好人做到底好不好啊，好不好啊！
我在心里說：“真心悲哀啊，真心汗啊，真心爹啊，”老天爺在天上說：“你很有想法，跟我學坑人把。”
五年級作文 篇2
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時的情景。拍下這張照片的記者很了不起，是他讓我們知道了日本侵略者的罪行。
那是一個風和日麗的上午，上海火車南站人山人海，熙熙嚷嚷的`人群中有很多逃難的人。突然防空警報響了，人們立刻慌亂起來，還沒來得及逃避，一架架像蒼蠅一樣的轟炸機就飛了過來，投下了成百上千的炸彈，剎那間上海火車南站就變成了廢墟。橫七豎八的天橋和鐵軌，倒塌的候車室，血肉模糊的尸體，人們驚恐萬分，硝煙遮天蔽日，世界仿佛定格在那一刻。
忽然一陣陣凄慘的哭聲吸引了記者的目光，有一個衣衫襤褸、遍體鱗傷的小男孩坐在廢墟中撕心裂肺的哭喊著：“爸爸、媽媽你們在哪里呀？別扔下我一個人啊！”
戰爭使無數個兒童是失去了父母，打碎了美好的夢想，失去了幸福的童年。我們痛恨戰爭，戰爭帶給人類無盡的創傷。我們應該牢記日本侵略中國的歷史，把我們的祖國建設的更加強大，維護世界和平！
五年級:淺唱i繁花似花
五年級作文 篇3
家訓，是一家必不可少的。有家風、家規、家訓的家庭屬于王侯將相之家，我家有家規和家風，為什么不能把家訓添進去呢？這樣我家不也成王侯將相之家了嗎？
正好，昨天趙老師也讓我們定家訓，太好了，我家要成王侯將相之家了！晚飯剛過，我搬了一把椅子，拿了紙和筆，一本正經地坐在茶桌旁，把紙筆放在茶桌中央。“爸爸，媽媽你們過來，我要召開一個家庭會議，主題是定家訓。”爸爸媽媽一聽說：“好，好，好，我們一起定家訓！”
我先把一些備用資料拿過來，有《朱子家訓》還有十大名人家訓的姿料。會議開始，我先讀了《朱子家訓》，“從黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔……”一直到最后一句“為人若比，庶乎近焉。”這段時間里，會場上鴉雀無聲。我讀完后爸爸先說：“我覺得黎明即起這句話好，因為咱們一家人大多數都愛睡懶覺，這句話能讓我們知道早晨的寶貴時間有多么的好，早睡早起身體好嘛！”媽媽說：“我看一粥一飯，當思來處不易，這句話好，因為這句話能讓我們知道糧食多么可貴，農民伯伯種糧食可不是容易的，所以我們要珍惜糧食。”我又發表了意見，“我覺得‘勿飲過量之酒’這句話好，喝酒不能開車，只能步行，這多好呀！”“同意，同意，同意！”我們三個人一起喊了起來。
接下來，我又為他們讀了十位名人家訓。讀完之后，我們又七嘴八舌的議論起來。爸爸先發言：“我覺得諸葛亮的家訓好，告訴我們做事不要慌張，遇到困難不要心慌，要沉著、冷靜的對待困難。”媽媽想了想說：“我倒覺得顧炎武的家訓好，告訴了我們天下的`大事與每個人都有關。”接著我又發表了自己的意見。爸爸不愧是語文高手，想了想說：“我覺得咱們家的家訓應該是第一句：勤儉好學，明理豁達；第二句：不忘初心，方得始終。”我和媽媽都說：“好，好，這個家訓好，咱家的家訓就是勤儉好學，明理豁達，不忘初心，方得始終。”
這次家庭會議在歡聲笑語中結束了。我想：這句話到底是什么意思？我疑惑不解。后來我問了爸爸，才知道了其中的道理。
哈哈，我家成王侯將相之家了，我覺得我家的家訓很好。如果不是因為我有一個語文出色的爸爸，我家的家訓怎么能這么好呢？我喜歡我家的家訓。
五年級作文 篇4
我的家是一個幸福城堡，充滿溫馨和歡樂。我們家有博學多才的爸爸，喜歡運動游玩的媽媽和淘氣活潑的我。
我的爸爸很胖，圓鼓鼓的肚子跟大皮球一樣，別看他胖，他那肚子里裝的.可全是知識。有一次我們一起玩“24點”的游戲，游戲的規則是從紙牌中任意抽出四張牌，根據四張牌上的數字，經過四則運算，使這些數最后等于24.我很快從紙牌抽出四張紙牌，分別是1、2、6、7。我立刻撲上去，搶占有利地勢，眼睛瞪的大大的仔細的看著這四個數，而爸爸慢悠悠的隨意看了看說：“我算出來了！”啊！這么快，我驚訝的看著爸爸，我低頭再看看紙牌，還是沒有看出門道，只好垂頭喪氣的說：“那你說說看！”“1加上7的和除以2，再乘以6，正好是24。”爸爸洋洋得意的看著我說道。我大叫一聲說道：“就是呀，我怎么沒有想起來！”
媽媽很愛玩，也很會玩，腦子里總有很多好玩的主意。他經常鼓動我們去爬山，騎馬，滑雪……她也很喜歡旅游，她總是讓我在玩中不知不覺學到很多知識。有一次，她帶我去科技館，哪里新奇的東西可多了，我最喜歡那個傾斜的小屋，我一走進去人就會感到暈。里面的東西都很奇怪，小屋中的小球可以從地處滾到高處。我很不容易站穩，費了好大勁才從屋里走出來。媽媽這時候就見縫插針的給我講道：“很有意思吧，人會把眼睛看到的和感受的傳入大腦，由大腦綜合各種信息在指揮身體各個器官進行工作，面對矛盾的信息，所以使人行動困難”面對媽媽滔滔不絕的長篇大論，我似懂非懂的點點頭，又朝下個目標前進。她還帶我去過香港、海南、香港、成都……我不會忘記那些有趣好玩的地方。
我是世界上最幸福的孩子，我家充滿陽光。
我愛我的家！
五年級作文 篇5
不知不覺中，我成為一中附小三年級的學生了。這三年，我永遠不會忘記老師給我的一張張獎狀、一份份小獎品和因這我的進步，而透出一個個微笑。
每個學期，我們都要進行匯總評比，老師會根據我們的表現下發“六好六特色”、“學習小標兵”等獎狀。這是我最期盼的時刻，當老師把一張獎狀遞到我手里的時候，我是多么的自豪啊！頒獎的獎品 雖然也是一根根鉛筆或一塊橡皮，但我感覺它們可不一般，比平時我媽媽給我買的要珍貴得多。這可是我的付出才換來的：我課堂上表現很好，獎一根筆；我所在的課堂小組也表現好，這就使我又得了 兩份獎品；我站隊站得筆直、午餐吃飯不說話，這又使我得到了一份獎品。真是一份耕耘，一份收獲啊！看到教室墻上的小紅花一直上升，我心里美得也似一朵花一樣。
我永遠不會忘記老師給我的那句鼓勵。我的書寫一直不好，也常因為這個原因挨媽媽吵。我也想把字寫得整齊、漂亮些，但速度一快就又亂了。魏老師教我們后，對我的書寫提出了新的要求，我意識到 寫好字是非常重要的`。于是，那幾天的作業，我盡可能寫好每一個字。沒想到，我的批語是“我堅信你能做到！你已有了天翻地覆的變化！”“耳目一新”。我真得很高興，老師給了我無數的信心！
我喜歡在學校這樣，被一張張獎狀、一份份獎品、一朵朵小紅花、一句句夸獎的陪伴下長大。讓我們發揚自己的長處，不斷進步，取得更多的自信心吧！