六年級作文

六年級作文[合集8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　又到每年放花燈的時候了，破天荒的是，母親河上居然擺滿了來自奉化各地的花燈。個個都與眾不同，絢麗多彩，令人眼花繚亂。

　　晚上，我來到了母親河旁參觀。來自大橋錦屏商會的花燈特別引小孩子：它的創意來自于一部人人皆知的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。上面有著幾顆碧綠的'青菜，還有很多建筑，尖頂塔，遙望臺等，小羊們有的在收割青菜，有的在遙望臺上值班，還有的聚在一起游玩。它們身后還有一條美麗的七色彩虹，散發著絢麗的光芒。錦屏商會的花燈的意思就藏在著條彩虹里，彩虹寓意著和平和諧，就像羊羊們的生活。同時也祝福著人們在新的一年里繁榮富強，生活更加美好！

　　更有意思的水果花燈就要數尚田商會的了，尚田的草莓是出了名的，是我們奉化的草莓之鄉。中間的一個大紅草莓格外地顯眼，我覺得這么大的草莓中間，一定藏著四個字：甜甜蜜蜜。祝愿大家的生活甜甜蜜蜜，天天都有笑容。

　　也有動物花燈“鯉魚跳龍門”，下面是洶涌的波濤，兩條小鯉魚卻毫不畏懼，一左一右地飛越在龍門上空。而龍門上雕刻著四個大字“恭賀新禧”。看到這花燈，我不禁想起了《小鯉魚歷險記》，小鯉魚泡泡堅持不懈，歷盡千辛萬苦才越過龍門。所以，這花燈也是要告訴我們：做事要堅持不懈，先苦后甜，對吧！

　　具有特色的還有很多：來自靠海地區莼湖的“海洋世界”；來自蕭王廟商會的花燈上全是碩果累累的桃樹；來自5A級風景區溪口的花燈“雙龍戲珠”；來自江口商會的花燈是一家“裁縫店”……

　　這次花燈展覽，讓我大飽眼福，我也了解了各個鄉鎮的特色。這次花燈展也給這條母親河增添了許多魅力！

六年級作文 篇2

　　有人喜歡廣玉蘭，有人喜歡加竹桃，而我卻喜歡青松。不是因為他的價格昂貴，也不是喜歡他的容貌。而是它那蓬勃向上的精神與堅韌不拔的品質吸引了我。

　　初遇青松是在我二年級的時候，在這四年里我看到過無數的青松雖然有大有小，但那種品質卻始終如一，我見過的青松最大有一個碗口那么粗，有的卻像一根竹竿。

　　春天，在和煦的陽光下萬物復蘇。連青松也不列外，抽出了新芽在拼命的'向上升。進行光合作用吸收養分，這種蓬勃向上的精神是一般植物所沒有的。

　　夏天，時而烈日當空、驕陽似火時而狂風暴雨，在烈日當空的時候，常常使那些高貴的花低下了它們高貴的頭。而青松卻毫不畏懼，依然進行光合作用。在狂風暴雨的時候，經常把許多花淹死，青松卻依然與暴雨抗爭。

　　秋天，萬物凋零，只有菊花、玉簪花在秋風中怒放，但青松卻和菊花、玉簪花為伍。

　　冬天，先是一陣狂風來襲，許多樹枝被掛斷了，只有青松屹立在寒風之中，在看看周圍一片狼藉，樹枝斷的斷，除了青松松之外還有幾棵樹在硬撐著。風過了之后隨風而來的是一場大雪，樹枝上的雪越積越多，除了青松以外之前的“幸存者”也不幸斃命。只有青松屹立在風雪之中。讓我想起陳毅大將軍的“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。“

　　青松蓬勃向上的精神和堅韌不拔的品質難道不值得我們學習嗎？

六年級作文 篇3

　　那是很久的一件事情了。

　　大概是四年級放學的時候吧，下課鈴響了很久以后，同學們仍乖乖地安靜地坐在教室里。那種嚴肅長久的安靜，讓人感到害怕。

　　老師又留堂了。我靜靜地看著窗外的太陽，正笑瞇瞇地沖著我笑。十二點多了，老師才依依不舍地讓我們排隊回家。

　　燦爛的陽光一束束透過亮麗的綠葉縫，照到我們的身上，像一塊塊閃閃發亮的光斑。我們走在樓道上，還能聽到校園里小鳥嘰嘰喳喳唱著動聽的歌兒，細細瞅瞅，還能發現它們躲在大樹的枝葉間，好像害怕別人看見它在唱歌似的。

　　我們一行人伴隨著有節奏的“嗒，嗒，嗒”的腳步聲歡快地下著樓梯。我和好友，兄弟情深，勾肩搭背，形影不離的一塊邊聊邊走著。

　　可就在這時，悲劇發生了——好友說著說著，情不自禁地比我走快了一步，踩空了，整個人掉了下去，糟糕的是，他勾著我的肩膀，摟著我，順著勢兒就把我也從僅剩的幾級樓梯上拽了下來。我無論如何也想不到，我就這樣“飛”下了樓梯。就在落地的.一瞬間，我感覺到腳閃了一下，隱隱作疼。

　　同學們看見我們摔跤了，呼地一下全圍過來扶起我們。我們心里暖暖的。同學們都焦急地問我們，怎么樣，摔到哪里了？扭到腳了嗎？快看看擦破皮了嗎？趕快去校醫室……看著一雙雙關心的眼睛，我們的心里充滿了感動。

　　好友試著走了幾下，還好——沒事。

　　我放下身上的大書包，也想試著走幾步，可剛走一步，腳上就傳來一陣鉆心的痛，額頭上直冒冷汗。同學們看出來了，知道我傷得不輕，估計暫時不能走路。大家商量了一下后，決定留下幾個力氣大的男同學幫助我回家。我本來還打算忍著疼痛堅持一下，自已走，不給大家添麻煩。可是兩個大個子同學不由分說架起我的肩膀，笑著對我說：“來，我們送你回家！”另外一個同學背起我沉甸甸的書包，高聲說：“出發！”還有兩名同學跟在我們身邊照應。一時間，我被同學們的熱情感動得熱淚盈眶。

　　我被平安護送到家。媽媽趕緊帶我去醫院做檢查。檢查結果讓我心里拔涼拔涼的：右腳前腳掌骨折了。醫生叮囑：要好好在家休養，不能動，讓骨折的地方慢慢長回來。可是這也意味著我要請假一個月，在家養傷。

　　天啊！我的功課怎么辦，我是一個很好學的孩子，不能上課，對我是一個沉重的打擊。媽媽知道我的心思，摸著我的頭，安慰道：“傻孩子，別擔心，會有辦法的！”我相信媽媽，稍微放寬了心。

　　果然，媽媽給我帶來了好消息：醫生同意媽媽的建議，讓我把前腳掌包扎固定好，可以用腳跟著地，慢慢地移動。太好了！這樣我就可以上學了！我特別興奮，我又可以和大家一起學習了，又可以見到朝夕相處的同學了。

　　第二天，媽媽幫我背著書包，攙扶著我，我把重心放在左腳，小心翼翼地挪動著右腳跟，慢慢地來到教室。媽媽把我的傷情大致跟老師說明，并向老師請教，如果我要上廁所，不知道要怎么辦？這時在旁邊的同學們都叫了起了，七嘴八舌地說：“阿姨，您放心，我們會扶昕華去上廁的。”“會去最近教室的那個廁所！”看到孩子們這么熱心，老師和媽媽都會心地笑了。媽媽衷心地說：“謝謝大家！”

　　接下來的日子里，我一來到學校，同學都關心地問我，腳好點了么，還那么疼么；我原本負責收發作業的工作，也有同學主動過來幫忙；輪到我值日打掃衛生，也有同學搶著幫忙打掃，讓我在位置上好好休息……

　　同學們為我做的點點滴滴都讓我無比的感動，心里感受到了這個充滿愛的世界，這個充滿愛的大家庭的溫暖。

六年級作文 篇4

　　我愛窗，因為它可以透進陽光；我愛窗，因為它可以飄進花香；我愛窗，因為窗外有五彩繽紛的世界。

　　我坐在窗前，最愛看天邊的紅霞和滿天星光，最愛聽的是潺潺的流水聲和鳥兒的歡唱。

　　窗，多少次，它開了又關，關了又開。開時有萬丈光芒，無限風光；關時，有電閃雷明，暴風驟雨……

　　今年夏天，暴雨連下了幾個晚上。因為一個測試的分數，那扇明朗的天空徒然烏云密布，那扇明朗的窗頓時失去了往日的光芒……我趕緊關上窗子，渾身瑟縮，甚至是恐慌。我閉上雙眼不敢正視窗外暴雨的兇猛，我捂住耳朵不敢聽雷鳴的瘋狂……忽然，一個清柔的聲音清晰地響在耳畔：“別這樣，打開窗子吧，外面早已是眼光明媚。”我半信半疑，猶猶豫豫，怯怯地睜開眼睛，顫顫地放開耳朵，才發現電閃雷鳴不過是想展示它的威力，狂風暴雨只是在炫耀它的猖狂，這一切的一切不過是一幅粗獷的圖畫……我小心翼翼地推開窗戶，眼前一亮，不禁嘆道：“好一派美麗的風光！”暴雨的洗刷，使天空變得更高更藍，狂風的'拂拭，讓空氣格外清新……

　　窗外，陽光更加明媚！漸漸地，我學會了在窗前欣賞狂風和暴雨，電閃和雷鳴不，它們其實也很精彩。

　　窗，能讓我在小屋中酣睡；窗，讓有星星的夜晚令人陶醉；窗，讓清晨的光明催醒了賴床的我；窗，讓我感到生命有了陽光的可貴。

　　我愛窗，因為窗外有陽光和花香；

　　我愛窗，因為窗外有風雨和雷電；

　　我愛窗，因為窗外有精彩的世界，有風雨變幻的景象！

六年級作文 篇5

　　我是個愛慕虛榮的孩子。但是，我的父母的收入卻微薄得很，令我感到非常不快和丟臉。因此，我經常往外跑，還不時在我朋友面前說我父母親的是非。直到某一天，我遇見了一樣事情，令我徹底改掉這個壞習慣。

　　一如往常，我出沒在外與豬朋狗友一起談天說地，非常高興。我們在那兒吃著最頂級而美味的食物；買下一些不必要卻價值連城的奢侈品，浪費著父母的金錢和我們寶貴的'時間。我們卻不以為恥，反以為傲地得瑟著。不知為何，我的心開始起了一絲漣漪，告訴我這是不對的，我卻完全不以為然，可見我是多么幼稚。

　　隔天清晨，我早早就起床了。當我要去洗漱的時候，竟發現我的父母才剛回來。他們在那兒聊著等會兒的工作，沒注意到我。我這才明白，原來我的享受，奢侈經是建立在我父母的辛勞身上。我當時非常懊惱，因此我就去和他們表白我所做過的一切。他們不但不生氣，反而好似很高興的樣子對我說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”。我很高興他們沒有罵我甚至是對我感到失望，反而鼓勵我浪子回頭。

　　從此，我便與那些豬朋狗友斷絕來往，并力爭上游，精益求精。雖然他們知道后不是來威逼利誘我，可我意已決，不能再走歪路了，所以他們明白自討沒趣后就自行離開了。我相信只要堅定不移就能改掉這林林總總壞習慣。

　　終于，我改掉了壞習慣。同時我也向父母道歉也感激他們給我重頭來過的機會。

六年級作文 篇6

　　今天我們班上競選五個男副班長跟著原來的五個班長學習。“哇，班上競選男副班長的報名人數真多呀，咋一看差不多也有二十個了。”我們班上的女同學不約而同地說。

　　周老師之所以要選男副班長的原因是：一雖然男生比女生多，但卻比我們弱；二是因為原來的班長既做班長又做組長，忙不過來。競選男副班長開始了：一數，竟有十八人。周老師嚴肅地對男同學說：“競選男副班長第一肯定就是要管理好自我；二就是要征得同學們的服從；三聲音要大、響亮，不然下面一片吵鬧聲，都不知道要干什么；四要品學兼優，有責任感。好了，現在有請報名了的男同學來說一說如果你當上了副班長你怎么。”

　　上來的男同學都結結巴巴的`說了幾句，就慌張下去了。第二個內容是拉票：周老師準備好了小紙條，一人一張。周老師對我們說：“在小紙條上寫上5個競選班長的名字，一個名字代表一分。寫好了的交給小組長。”寫名字的時候大家都在抓耳撓腮的，不知道該選誰。我先寫了四個能達到周老師要求的男同學，還剩最后一個我隨便寫了。紙條都交上去了。

　　老師叫了我還有三個同學。老師把我們分成兩組，一個讀一個在黑板上畫票數。票數出來了：分別是伍均洋、潘錫熙、楊宇浩、孫梓棟、朱俊彥。競選男副班長就這樣結束了。

六年級作文 篇7

　　我們常在電視里看見的笑星會逗得我們捧腹大笑。其實，在我們家里就有一位笑星，她就是我的表妹-------朱時楠。

　　我的表妹十分漂亮，長著一雙圓溜溜的大眼睛，忽閃起來像一個洋娃娃，櫻桃小嘴講起話來像是在唱歌，她不僅學習成績好，而且歌唱得也好，但有一點不好，她很愛臭美。

　　一天，表妹上完美術課回到家，她剛一進門，本來鴉雀無聲的家里傳來陣陣笑聲，表妹見了十分疑惑的問：“怎么了，你們為什么笑，真是奇怪!”我對她說：“你，你的`小臉變成花貓了，你快照照鏡子吧!”她馬上拿出鏡子，不到三秒，她大叫:"啊......天哪，我的臉變成什么樣子了，我該怎么辦呀!"

　　還有一次，我們幾個人在家里玩起了造句的小游戲。只聽爸爸說了一聲：“扇風。”媽媽急忙說：“我看見奶奶太熱了，就給奶奶扇風。”表妹聽到了，說：“什么，我看見奶奶太熱了，就給奶奶山峰，山峰這么大，怎么給奶奶，再說了，太熱跟山峰有什么關系?”表妹的話音剛落，我們就哈哈大笑起來。表妹說：“怎么，我說的不對嗎，你們笑什么?”媽媽忍著笑，解釋說：“我們說的是那個扇風!”說著，馬上拿出筆寫給表妹看。表妹見了，羞紅了臉，一句話也說不出來了。

　　怎么樣，大家認為我的表妹逗不逗?可假期很快結束了，不知道表妹以后又會發生什么搞笑的事!

六年級作文 篇8

　　寒假的一天，爸爸媽媽領我到蒙陰地下銀河風景區旅游。

　　一路上，我根本顧不上看周圍的景色，恨不得能一下子就到那里，看看那里的風景到底是怎么樣的。過了一會兒，我們到了那里，我們看到一座像古城一樣的城堡，赤紅色的墻，像是火的顏色。門口上方有地下銀河四個大字。

　　順著入口，我們剛踏進去，頓時感到一片漆黑，我趕緊拉住媽媽的手，過了一會兒，隱約看到五彩的燈光了，哇，原來有這么多造型奇怪的石頭，有的像一只大公雞在打鳴；有的像一條巨龍在騰飛；讓我最感興趣的還是許愿臺，只見它的樣子是一個心形的，聽導游說如果許愿會挺靈驗的，我趕緊許了一個愿。還有廣寒宮這個景點，只見水波蕩漾，煙霧裊裊，我想嫦娥仙子又在翩翩起舞了吧？順著洞內蜿蜒的小徑，我們小心翼翼地往前走著，突然，我看到了一頭呲牙咧嘴的大獅子，我不由地呀了一聲，原來是一塊酷似獅子的石頭！只見它張開大口，露出四顆光亮的牙齒，確實有點嚇人！聽爸爸說這些石頭是鐘乳石，是經過幾千年才形成的。在燈光的映射下，這些石頭顯得瑰麗無比！我真是看不夠！最后，我們還進行了地下漂流呢！坐在皮筏艇上，我真有點膽顫心驚，隨著水勢的.流動船慢慢的漂動了，船也平穩了許多，我的心也平靜了許多。到了岸上，我還看到了許多古代動物的化石；有三角龍的、有劍龍的、還有是暴龍的，還有的是猛犸象的

　　游覽了地下銀河，我感到景物是多么美麗，我感到大自然是多么神奇！