五年級作文

實用的五年級作文精華[5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　星期一早上，老師在講臺上大聲宣布：“今天下午我們學校要舉行運動會，主要項目就是100米到300米之間的短跑，大家要踴躍報名呦！”“知道了！”

　　一聽是短跑，我立即來了興趣，要論起跑步，我可是冠軍哪！我思考了一會兒之后，在表格上面的參賽項目底下寫上：500米短跑。下午我早早地就來了，到了操場，同學們朝著我大喊：“邱司玥加油！邱司玥最棒！”我對他們豎起了大拇指，相信自己一定能行！我站在起跑線的后邊，聽著鳥叫聲立刻進入備戰狀態。

　　“呼”的一聲，裁判一聲哨響，運動員們好似離弦的箭一樣沖了出去。我開始跑得很快，可是跑到一半時，突然被一顆小石子給絆倒了，膝蓋疼得要命，同學們見到這一情景都嚇壞了，我的幾個朋友一直在大喊：“邱司玥！快站起來！”我揉著膝蓋艱難地站了起來，心里不停地說著：我一定可以的！我跌跌撞撞，踉踉蹌蹌地跑完了全程，得了第二名，雖然不是冠軍，但我雖敗猶榮，因為我戰勝了我自己。

　　跑完后，我的`同學跑過來緊緊地抱著我，風帶著花香吹進了我的心里，我對他們說：“謝謝你們，因為你們我才會戰勝我自己，敢于挑戰我自己。”

五年級作文 篇2

　　這個星期五，我們迎來了第一場雪。上課了，我不經意的向窗外瞥了一眼，看見小雪花兒從天空輕輕地飄落下來。下課了，同學們都跑出去享受在漫天飛雪下的感覺，雖然大家都知道不可能打雪仗，不可能堆雪人，不可能大地都變成銀裝素裹的世界，但是大家都很興奮，都很快樂，這畢竟是今年的第一場雪。

　　我們在雪中興奮地跑著，跳著，快樂著，我聽見了，我聽見了，聽見了桂文亞的文章中那小雪花兒落在地上，滿足，溫柔，快樂的融化了的聲音，小雪花兒的生命呢么短暫，短暫的連一分鐘都不到就融化了，我伸出舌頭，嘗了一嘗了小雪花兒的味道，甜甜的，澀澀的，卻有一股讓人捉摸不透的幸福的.味道。

　　上了兩節課，雪越下越大，下雪花兒也越來越多，我伸出手，舒展著自己的身體，想象著，自己像雪花兒一樣飛舞，盡管只有短暫的生命，但是我至少是自由的，我不停的轉著圈兒，小雪花兒們也在我旁邊陪我一起轉，此時的我覺得世界有小雪花兒的陪伴而不冷了。

　　可惜，雪下了沒多久就不下了，整個大地變成濕漉漉的一片，小雪花兒們也逃得無影無蹤了，此時太陽終于露出了笑臉，小雪花兒們，你們化成水，回到白云媽媽的懷抱了嗎？愿你們早日回到白云媽媽的懷抱，愿下一個冬天快快來臨，愿你們早日回來，回來伴我上課下課。

　　我愛雪，我更愛下雪的冬天，愿下一個下雪的日子快快來臨。

五年級作文 篇3

　　我的家住在大豐——一座美麗而特別的城市。它是生我養我的地方，是我們幾幾代代人生存依賴的地方。

　　“大豐”這兩個詞也許在其他人眼里看起來是個既小又不起眼的城市，它不像上海的繁華熱鬧，也不像北京的古老悠久。但在我的眼里，它可是個最美最溫暖的城市。看！有著全世界最大的麋鹿自然保護區和美麗的大豐港。

　　如果來到麋鹿自然保護區，你就會看到許許多多的麋鹿和一望無際的大草原。麋鹿可是我國特有的動物也是世界上珍稀動物，還是我國古代神話小說《封神榜》中鼎鼎有名的姜子牙坐騎，它有著非常奇特的外形：角似鹿非鹿，面似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢，故稱“四不像”。麋鹿是一種大型草食動物，而鹿的`角可是所有鹿中最特別的，它無論站著還是坐著，角尖始終是往后的。看看這些一群群麋鹿，有的在奔跑，有的在跳躍，有的帶著它們的孩子悠閑的散步，還有的和它們的朋友聊聊天，談談心，一副悠閑自在的樣子。

　　如果來到大豐港，你就會看到一望無際的海洋，遠遠望去，海連著天，天接著海，根本分不清哪里是天，哪里是海。一陣陣微風吹來，海浪翻涌著，白色的浪花在海面上你追我趕得嬉戲玩耍，多么美麗的大海啊！真像一幅美麗的畫卷。迎著微涼的海風，望著雄偉壯觀的大海，我可能會情不自禁的唱著：“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉，海邊出生，海里成長，大海啊大海，是我生長的地方……”我也可能會感嘆道：“好美的大海啊！”這美麗的大海，真讓游客流連忘返，依依不舍。

　　看！這就是我們的大豐，在這短短的幾年來大豐真的變化很大。一座美麗而特別的大豐可不是嘴上說說的。我堅信，在未來的日子里我們的大豐變得更美麗，更富強。

五年級作文 篇4

　　我每天都在幻想，比如等公交車的時候，快遲到的時候，下課的時候……總之，我每時每刻都在幻想；我在幻想些什么呢？來看看我的'幻想世界吧！

　　那天早上，上學快要遲到了，可是連公交車的影子都沒看到，可真著急，這時；我開始幻想了……

　　我擁有了孫悟空的筋斗云，一眨眼的功夫就到了學校；這時，傳來了公交車的喇叭聲，“呀”幻想醒了。到了學校，我遲到了，老師嚴厲的批評著，我好害怕，這時，我又在幻想……

　　我擁有了小心超人的分身術，我分身出好多個自己，一個讓老師批評，一個去上課，而真正的自己卻在自由自在的玩耍！“呀”作業忘帶了，我急的頭上燃起了小火苗，急的小臉蛋兒也變成了紅蘋果，這時，我又開始了幻想……

　　幻想我擁有了哆啦A夢的穿梭門，打開門就回到了家，作業就拿出來了！“XXX”老師喊到！“哎呀”幻想又醒了……

　　幻想無處不在，可是；幻想就是幻想，不能成真，但我相信，每個人都有自己的幻想世界！一起來創作吧！

五年級作文 篇5

　　那個既神秘又充滿快樂的角落，就是我的臥室。

　　我的臥室有著我五彩繽紛的手印，回想起當初剛搬進家，爸爸問我要不要自己粉刷臥室，我興高采烈的答應了！一桶一桶的油漆，在我的雙手上成了快樂繽紛的原料，一掌一掌，將快樂分享，烙印在我的秘密角落的墻壁上，每一記手印上都充滿我的希望與快樂，這里是我的秘密角落，非請勿入。

　　雖然我的秘密角落不是什么美輪美奐的地方，但卻充滿我成長的所有喜怒哀樂，它也是我最風平浪靜的的避風港。當我難過時，就依賴著它，毫不害羞的、大聲的哭喊出來，將所有的不開心發泄出來；當我開心時，將我的喜悅散發在我的密秘角落，用一支筆和我心中的巧思，靠文字的安排，成為我典藏的快樂日記。所以，我的秘密角落，我的臥房里，快樂和悲傷總在這里交錯，而我就在這樣的交錯中，長大了。

　　我的密秘角落充滿了我美好的回憶，有些是我與家人的天倫之樂，有些則是我與朋友的秘密交心，促膝長談。記得有一次同學來我們家玩，看到我的房間，也想留言畫一下，于是大家拿起水彩筆、奇異筆在墻上留言、涂鴉，充滿我快樂的回憶，使我的密秘角落變成一個留言板，與記錄心情的角落，更成為我與好友們最快樂的共同回憶角落，這個角落是我最愛的密秘角落，那怕它只是一面墻。

　　我的`秘密角落充滿我的喜怒哀樂、是我的避風港、是一個涂鴉的地方、是一個心情留言板、是一個讓我綻放快樂、傾泄悲傷、典藏成長記憶的秘密角落。在這里，我的心情永遠是最天真無邪，最有赤子之心的。

　　書包！親愛的你，每天陪我上學，和我分享快樂。有了你的伴隨，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的學習路，不再那么枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”，有福同享，有難同當，一路互相鼓勵、切磋；擁有你這位學習的盟友，求學的生活，真是快活、美好！