五年級的作文精選(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
伴隨著一陣美妙的鈴聲，王老師走進了教室。只見王老師在黑板上神秘地寫了兩個剛勁有力的大字“拉書”。這時候，同學們都在下面竊竊私語：拉書跟這節課有什么關系呢？大家百思不得其解，都好奇地望著王老師，我也丈二和尚——摸不著頭腦，王老師這葫蘆里到底賣的是什么藥啊？
只見王老師拿起兩本書，把它們夾在了一起。老師讓自告奮勇的徐藝珈上去拉書，徐藝珈蹦蹦跳跳地上去了，她輕而易舉地把書給拉開了。大家就交頭接耳，議論紛紛：“這么輕易就把書拉開了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！一定還有更神奇的。”
果然，只見王老師像洗撲克牌似的每隔三五頁夾一夾，再用力壓一壓，便向我們吹牛道：“現在我給這兩本書施了魔法，使用了‘神奇的膠水’，現在你們誰來試試？”大家都躍躍欲試，老師叫上了最弱小的郭晗文來拉書。郭晗文好像看見徐藝珈不費吹灰之力，輕輕一拉，書本沒有絲毫的變化，這下他可來勁了，他咬緊牙關，臉漲得通紅，渾身使出了吃奶的勁，嘴里還發出“嘿呦！嘿呦！”的喊聲，但書還是紋絲不動。
大家都嫌郭晗文力氣小，于是王老師又換上了我們班的'“大力士”——高佳毅，他信心十足地走上了講臺，只見高佳毅使出了九牛二虎之力，臉上的肉也在微微顫抖，但是書還是不聽使喚地一動不動。他眼巴巴地望著王老師，好像意猶未盡，像一只斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地回到了自己的座位上，大家都覺得不可思議。
接著，王老師又叫上了兩個強壯的男同學——章子奇和章子俊來拉書，他們一個箭步沖了上去，渾身解數，漲得面紅耳赤。他們左拉右扯，甚至把書面也給拽了下來，但還是徒勞無功。大家想：為什么在這本書的面前，任何力氣都像不堪一擊的紙老虎一樣，都顯得蒼白無力呢？這本書真的被老師施了魔法嗎？
這時候，王老師看見我們疑惑不解的樣子，笑容可掬地對我們說道：“這‘神奇的膠水’就是摩擦力，摩擦力是一種阻礙運動的力，兩本書每頁夾在一起就要一點摩擦力，這樣積少成多，兩本書就粘在一起了。”聽了老師的話，我們茅塞頓開，就像撥開云霧見到了青天。沒想到小小的拉書實驗，卻讓我們大開眼界，大千世界真是奧妙無窮啊！我長大以后一定要去探索科學。
五年級的作文 篇2
有人喜歡春晨的微風，有人喜歡秋季的落葉，有人喜歡那冬午的暖陽……而我，唯獨喜歡那夏夜的星空。
夏夜，一陣陣涼爽的風向你襲來。悅耳的蟬鳴伴著花的芳香，漂蕩在夜里。一望無垠的草地上，星星點點的螢火蟲在玩耍，好似一個個可愛的小燈籠。無邊無際的天空，被渲染成了深藍色，不時有幾縷柔云飄過，仿佛在為夜空添加美景。月亮緩緩升起，照亮了大地。它用自己那皎潔的光芒，送給大地一片柔和。星星閃爍著，布滿了整個天空。瞧！那顆最亮的星星，是載滿了希望的北極星。還有那個“勺子”，是人們最向往的.北極七星。天空隱約出現了一紅一綠兩盞燈，那是夜航機，它也成為了夜空大家族的一員。月亮下，一只小船漂浮在河中央，它與月亮相襯，構成了一幅美麗的畫卷。月亮的影子倒映在河面上，泛著黃光，猶如河里藏了一塊夜明石。倒映在河面上的星星閃閃發亮，恰似一顆顆耀眼的鉆石，供人們開采。一陣微風吹來，河面上星星和月亮的影子微微顫動，夏夜變得更美了。
我愛夏夜的星空，愛它的寧靜，愛它的美麗，更愛它的多彩。夏夜的星空，是我美好的回憶……
五年級的作文 篇3
我是草地里的一棵小草，和煦的陽光照耀著大地，光彩奪目的春天到來了，我迫不急待的從土壤里鉆出來，啊！世界可真美呀，望望湛藍深遠的'天空，空氣清新甜潤，旁邊的小溪清澈見底。
我興奮地哼著小曲，環顧四周，尋找當年的老朋友，咦？老朋友怎么沒有幾個了，哪里去了，正當我百思不解時，看見一群小朋友在踢皮球，你追我趕，跑來跑去；一會兒又來幾個遛狗的，最可氣的是，那個小狗竟然隨便大小便，讓我們進入了黑暗的世界，熏得我們喘不出氣來。踩得我們折斷了腰，使我們家族遍體鱗傷，委靡不振。我們吶喊著，可沒有人理我們，我們被激怒了，發誓叫你們付出代價；曰復一日，沙塵暴來了，泥石流來——-空氣沒有了清香，草地沒有了郁郁蔥蔥。
這時，人們明白了原因。假日里，三三兩兩上山植樹，去公園撿垃圾，做小牌子放在草地上，上面寫著：愛護草地，保護家園。小朋友們把魚放在小溪里，魚兒歡快的嬉戲，鮮花爭奇斗艷，小草自豪地說：＂野火燒不盡，春風吹又生。＂
為了你們共同的家園，身為小草的我愿長久和你們做伴，你們呢？
五年級的作文 篇4
這個星期天，吳老師很奇怪，她讓我們每個小朋友都帶好一個煮熟的雞蛋，而且還要套好保鮮袋，讓我們完成一次“護蛋行動”，她到底有什么用意呢？
我按照吳老師的要求帶好雞蛋，進入教室，把雞蛋放進口袋里，我們都很好奇地猜想著吳老師的用意，百思不得其解。轉眼間，體育課的時間到了，我想體育課用不著帶雞蛋了吧，但轉念一想，吳老師的要求是無論什么時候都要帶好雞蛋，于是，我就只有接著我的“護蛋行動”，我想這大概是對我們的一次考驗吧。
上午第四節體育結束后，我們回到教室里，大家第一件事情就是急急忙忙地拿出雞蛋來檢查，這時，大家發現大約有四分之一的同學的雞蛋破了，同學們都在討論雞蛋是在什么時候不小心弄破的，我的雞蛋也沒能幸免，它是在我跑耐力跑的`時候不小心弄破的，唉！沒想到我的這次護蛋行動這么快就宣告失敗了，原來我還以為我的雞蛋會被我保護地好好地不會碎呢，誰知道一跑起步來我就顧不上它了。
下午看完電影回來后，我的雞蛋都已經碎得不成樣子了，通過這次護蛋行動，我感到責任的重要，而且讓我體會到了一心不能二用的道理，同時也覺得非常有趣，我想吳老師大概也是想通過這么一個有趣的行動讓我們有所體會吧。
五年級的作文 篇5
青蛙坐井觀天，以為天向井口那么大，并認為自己很偉大。因為自從那次觀天后，它自認為是第一個看見天的人。
可是有一天，一只蝸牛從井外掉了進來。。青蛙看見了問道：“你是誰？來干什么？”蝸牛回答：“我叫蝸牛，不小心掉進了井里。你是誰呀？”聽了蝸牛的話，青蛙回答：“我是青蛙，我說了你可別妒忌。”青蛙停了停，挺了挺身子，擺出一副偉人的.樣子說：“我可是世上最最偉大的觀天之人。”蝸牛不解的問道：“觀天之人有何偉大？”“我乃世上第一個觀天之人，怎么不偉大？”
蝸牛叫青蛙再看一看天……
看完了天，蝸牛對青蛙說：“咱們去井外去一趟，好嗎？”“井外有什么好的。”青蛙說，不過，你要是想上去，我可以送你上去。”于是青蛙背著蝸牛跳出了井口。
青蛙往外一看：“呀！天怎么這么大！不！這不是天！”這是，天空傳來了一個聲音：“青蛙，你仔仔細細的聽著，天是無邊無際的，你無論走到哪里都能看到天。想要知道外面的世界，就去闖，就去看！”聽了這話，青蛙覺悟了，它下定決心去闖一闖天下，去見一見世面。
于是，他懷著對未來的憧憬，蹦蹦跳跳地走了。
五年級的作文 篇6
每個人都有一個專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個
有一次，我在做數學考試時。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，看看數量關系有哪些聯系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉換方法思考，是不是有一些隱蔽的數據……我連忙重新讀一遍題目，然后將關系清楚地列在草紙上。我忽然發現了這道題的入手點，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的`。
有一次，老師布至我們回家做手抄報。我一回到家就開始想怎么畫了。突然，幾滴水彩筆的水彩滴到了紙上。“怎么辦怎么辦。”我急的像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個。我眼睛一亮，連忙在紙上畫上了幾筆，一副手抄報就但生了。
成功有很多種方法，你不一定選擇這一個！這座右銘就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍；又如那前進的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰！
五年級的作文 篇7
我的姥爺是一位博學多才的教授，他很愛學習，是我平時學習的好榜樣。
姥爺有一次對我說了一句話：學如逆水行舟，不進則退。姥爺還幽默地學著用力劃船的樣子，“嘿呦嘿呦”地喊著口號。這樣，這句話就深深地刻在了我的心里。接著姥爺又有力地拍拍我的.后背， 微笑著說：“好好學習吧！你將來一定是個了不起的人才！”我跟姥爺說：“姥爺，您放心吧！我以后一定會每天都進步的！”姥爺用贊賞的眼神看了看我，就慢慢地走開了。
一天早晨，我剛睡醒，就看見姥爺靜靜地坐在書桌旁，我悄悄地走到姥爺身后，看到姥爺正在認真地學著英語，姥爺的書上密密麻麻寫滿了字。我禁不住好奇地問：“姥爺，您寫這么多字不累嗎？ ”姥爺微笑地對我說：“不累，學習是一種樂趣，你找到了這種樂趣，學習就是一件讓你快樂的事情。”姥爺說完，又低下頭，輕聲地讀起了英語。我心里想：姥爺真棒！通過這件事，讓我更加從心里 佩服我的姥爺。
姥爺不管做什么事情都是井井有條，而且每天堅持，幾十年如一日。媽媽告訴我姥爺從很年輕時就開始堅持每天早晨鍛煉身體，一下就堅持了五六十年，因此，姥爺不僅身材健美挺拔，而且總是神 采奕奕、玉樹臨風，很多人都把姥爺的年齡猜小了二十歲呢！
姥爺因為一直堅持讀書學習，因此就像是一部“百科全書”，上知天文，下知地理，古今中外，科學歷史，只要向他提出問題，他都能不急不躁，溫和慈祥地向你娓娓道來，讓你恍然大悟。
從姥爺的身上，我學會了很多做人和學習的道理。我愛我的姥爺！
五年級的作文 篇8
今天我給大家講一個雞和貓的故事。
在一個小村子里，住著一只美麗的公雞和能干的貓。這只公雞的頭上長著一頂紅紅的冠子和尖尖的嘴巴，還有鋒利的爪子和美麗的羽毛。貓的身上長著黑白相間的條紋。公雞的本領是為人們報時打鳴，貓的`本領是捕捉老鼠，為人們除害。
有一天，公雞和貓相遇了，公雞仰首挺胸地對貓說：“我天天為人們報時打鳴，我是全村最美麗的，你呢？”“我天天為人們捉老鼠，哼！你有什么了不起的？”貓插著腰說，它們倆都非常不服氣，于是決定公雞去幫貓捉老鼠，貓去幫公雞打鳴，看誰的本事大。
晚上，公雞來到了米倉。公雞在黑夜里看不見東西跌跌撞撞的得鼻青臉腫。老鼠哈哈大笑，說：“哪有公雞來捉老鼠的呀？”老鼠一下子跳到了公雞頭上，一口咬了一下公雞頭上紅紅的冠，那美麗的紅冠差點兒就被咬掉了一半，公雞狼狽地逃走了。
早上，貓伸了個懶腰，這時它才記得要到屋頂上報鳴了。貓爬到了屋頂上，大叫：“喵、喵、喵。”叫了好久都沒有人起床。它用力的大叫：“喵、喵、喵！”可還是沒有一個人被貓叫醒。貓叫得桑梓都啞了，它筋疲力盡地逃走了。
公雞和貓再次相遇了。公雞羞愧地說：“對不起，貓，我不應該嘲笑你。我明白了一個道理：‘尺有所短，寸有所長。’”貓說：“讓我們重新做回自己的工作吧！”公雞愉快的同意了。
最后，它們成為了人類的好幫手。
五年級的作文 篇9
窗外，北風呼嘯，冷的刺骨。而我一直在回憶那個忘不了，又不敢忘了早晨……
星期一的早晨，我正在睡夢中，突然聽見了一聲：“寶寶，起床去上學！”我睜開眼，看見媽媽在房門口叫著，可是還沒睡醒的我，怎么可能聽得進去，就漫不經心地說了句：“知道了！”接著又開始睡覺。又過了一會兒，聽見媽媽喊：“寶寶，你再不起來就要遲到了！″我煩極了，沖著媽媽喊：！大清早的，吵什么吵，煩死了！”說完就起身穿衣服了。
穿好后，我就去洗臉，媽媽看我一副沒精神的樣子，眼里滿是關心，嘮叨著：“是不是生病了？叫你晚上踢被子……”聽著媽媽嘮叨，我心中的無名火立馬竄了上來，推開媽媽，大吼：“不是叫你別吵了嗎！啰哩叭嗦！”媽媽聽完后神采奕奕的眼神頓時暗淡下來，眼中充滿了失落。
我目不斜視地從她身邊走過，從桌上拿了兩個包子，又拿了點錢，背起書包走了出去。媽媽對著我的背影喊：“寶寶！等等我！把衣服穿上。”可我卻頭也不回地走向車站。一到車站，就看見一輛108路的公交車向車站駛來。我趕緊攔了下來，走上去投幣。坐在車上，我吃著包子，心中有了一絲愧疚。這時我在公交車的倒車鏡上看見了一抹熟悉的身影，正怔怔看著車子的`遠去，這正是媽媽呀！我心中的慚愧感又多了一大半。
哎，好冷呀，這天變得可快了，早上走得匆忙，衣服少穿了些。冷意鉆進了我的脖子里，鉆進了我的身子里，我不由得瑟瑟發抖，都不敢走出教室一步。唉，那時媽媽給我送衣服的時候我怎么了？為什么不等等媽媽接過媽媽的衣服呢。下課了，老師讓我到傳達室拿衣服，哇，媽媽誒我送衣服了！只見平日里穿著體面的媽媽，頭發亂亂的，圍巾胡亂圍著，和平日的媽媽完全相反。媽媽快步向我走來說。：“你看你走得急的，擔心感冒了。趕緊穿上。”媽媽眼中的關心沒有減去一絲一毫，就好似早晨的事沒有發生一樣。
在刺骨的寒風中，我卻沒有覺得冷，反而還有一股溫暖的氣息，叫我身旁流動，啊！我明白了，這溫暖氣息的名字叫母愛。