一年級作文

一年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　星期六的早上一睜開眼，家里空蕩蕩得。爸爸媽媽呢？我叫了幾聲沒人應我。我急得一骨碌爬了起來，看到了桌上的留言條，才知道爸爸媽媽有急事來不及等我了。第一次一個人在家，真是害怕呀！

　　我急得大腦急速的.轉著，突然想起了剛學習得一篇課文《登山》，列寧在登山時遇到危險是這樣做的“不能讓害怕征服自己，一定要戰勝害怕心理”今天正是我實踐的好機會。那就好好地當一回家吧！

　　早餐就吃我最想吃康師傅方面，要是媽媽在我就沒得吃了。帶著滿嘴得香辣味哼著學校里新學的歌曲《山谷里靜悄悄》，翻開作業，開始做作業，一切順利很快完成。看會少兒節目，打會游戲機。沒有老媽和老爸的嘮叨，原來是這么的爽呀！

　　哎呀！

　　肚子又餓了，今天我換個口味，自己動手煮美味粥。我學著電視的樣子準備著材料，有米、花生、桂圓、皮蛋……不知那紅色的是什么東西就用紅辣椒面代替吧！

　　對，我愛吃甜的，放點糖，要多點才夠甜。準備好后把他們放進了高壓鍋里，過了十幾分鐘就好了。我急切地等待著，因為老師說過，高壓鍋里面有壓力，不能急著打開否則會傷人的。自己動手豐衣足食，該品嘗自己的勞動成果了。我一大口喝了進去，頓時噴了出來，辣得我眼冒金花。急忙去淑口，做粥原來是這么不容易呀！

　　不管怎樣，今天總算自己當了一回家，當家的滋味是樂和辣的。

一年級作文 篇2

　　A君，海拔1.75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽鈴聲準見他邁著“豪邁”的步子，頂著“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好。”

　　A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人緣特好，“九桿子打不著的人”也能輕車熟路，老師為了給他找一個合適的同方，絞盡腦汁，沒辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。

　　從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長，昂著頭，自豪地說：“誰有我這么長啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過。“噢!對不起，我經過公共用之地，不小心踩著你的.腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。

　　A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著地上，生怕五百萬被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。

　　別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個李小龍的徒弟——李小虎，不時昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風流倜儻，想不表現都難呀，交給你了!”只見他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味夸他的“大實話”。

　　A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區，心理郁悶，踩踩他的腳，總會唏噓一句：“你又長瘦了!”；對他說：“現在有事兒，衛生……”“我包了……”

　　回憶還有很多很多，那個自以為是、自高自大、自賣自夸、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露著真誠氣息的A君，你還好嗎?

一年級作文 篇3

　　抬頭，夜色已深。看到書本上的各色花朵，突發雅興，想要到窗邊看花，賞月。

　　<一>月

　　今夜的月朦朧的很，僅有的一絲月色也被電燈搶去了耀目，心中不免遺憾，便關了燈。再抬頭看月，果然清楚了許多。

　　不知是云煙還是月表面的陰影，月看上去凹凸不平。那煙也順勢移動，如同蓋住了月，只露一個模糊的影，恰似《紅樓夢》中的林黛玉，遠觀有云霧繚繞之感，走近了卻會感到清秀，淡然，讓人聯想到“可遠觀而不可褻玩焉。”

　　月始終與我保持不近不遠的距離，使人能看到周圍的，模糊的'影。我看到，地上并沒有銀輝，只有淡淡的暈。我想，這也許才是月的真容，而我們所說的“籠罩著銀輝”的月，不過是月為應對各種場合，所做的華麗的裝飾而已！

　　心中為竊探到月的真容激動不已，想說一句“真好”，送給今天的月。

　　<二>書

　　中國文人自古就愛在夜里看書，想想看，和著月色，書會變的多么有趣，我看著月色下的書，聯想著故事成語，自己如同進入了古人的意境，流戀于其中。

　　書們鑲著“光邊”，發出一種耀眼但決不刺眼的光。我想，每一本書里可能都裝著一個人的經歷，甚至是靈魂，他們此刻在干什么呢？在看著我？在思考哲理？或是已超脫凡界，做著最簡單卻有最復雜的事——深睡。如果是這樣，我就應當悄悄走開，不發出一絲聲響，免的打擾他們。

　　那么多的書可能不會想到，一個十多歲的人類，竟也在觀察他們，這些智慧超凡的長者會想什么呢？是嘲笑——嘲笑我的幼稚，還是寬容——寬容我的無知？

　　這些我可能一輩子也無從得知，但是，長大后的我會回憶起，在一個很靜很靜的夜晚，一個年輕的人類在書中得到了思想，愉悅，那么我定會從心中升起敬仰——對人類文明的敬仰。

　　<三>花

　　再看看那幾朵花，同在花瓶中卻各有自己個性的花，它們如同小說的人物一樣，各有自己的特點——猶其在月光的襯托下，差異更大。紅色的花，在月光下會更加奔放熱列。藍色的花，在蒼白中會更加凄美冷艷。

　　看著這些花，忽然想起了黛玉葬花，悲涼從心底油然而升。咬住嘴唇，手伸到一枝花前——想體驗一次那種悲涼和無助。

　　心里忽然想起一句話：

　　“真正高尚的手，永遠是臨花輕顫的手。”

　　手就這樣猶豫的退了回來，心中反復較量著。

　　終于放棄這個念頭，抬頭一看，笑了：

　　月，更加明亮了……

一年級作文 篇4

　　在我心里，校園是我第二個家。在那里有親愛的同學;敬愛的老師。還有那美麗的環境。你是不是也想看一看?那就繼續往下看吧!走進學園，你看見的第一件景物就是花壇。

　　那里鮮花朵朵、美麗無比。里面有各種各樣的花，月季、玫瑰、百合、杜鵑……還有一些不知名的野花。這種花還沒謝，那種花又開了。它們的顏色也很美麗，白的像雪;粉的像霞;紅的'像火……那里也是個等待的好地方。

　　家長還沒有來接的小朋友都坐在花壇邊的木板上等待，陣陣花香會使我們神清氣爽、耐心等待。這就是我心中最美的花壇，我永遠愛它。

一年級作文 篇5

　　大家好，我叫潘虹錦，是一年級二班的小學生，今年7歲了。我的名字是奶奶起的。我的頭發短短的'，小臉蛋圓圓的。圓溜溜的眼睛下面有一個可以聞香的小鼻子，一張能說會道的小嘴巴。

　　我的愛好有很多，其中我最喜歡跑步，因為跑步可以減肥。我的夢想是長大后當老師，那樣可以教很多很多學生。

一年級作文 篇6

　　我沒有什么特別的煩惱，就是那個學校老師布置的作業很多。

　　在五年級下學期時，一到周五，上完下午第一節課，老師就來布置作業，居然有五張卷子，三個作文，語文只有這一點，數學兩張卷子，而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業最多的`一次呀!有個別同學啊了一聲，老師給他們加了幾張數學報。那幾個人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子，是一個十五分鐘就可以寫完，可是事情并沒有想得那么好。回到家，我就開始寫，從四點寫到五點四十五，才剛寫完了兩張英語，這時的我心情非常低落，心里也不停地抱怨：“這次作業為何如此之多。”吃完飯，我就看了看明天要干什么，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。

　　一直到晚上八點半，我已經寫完英語和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒到期末呢，算一算還有四個周。于是，我就打算先留著寫吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫作業了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數學試卷，四張語文試卷，一直寫到九點還有兩張數學試卷，這時已經抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學問作業來了。既然他問我作業，說明他也沒有寫完作業，想到這兒。我就繼續開始寫了。晚上十點半，寫完了最后一道思考題后，我看了看外面天已經徹底的黑了。想都沒想，就等明天了······

　　星期一老師要做的第一件事就是說：“同桌檢查作業，沒寫完的站起來。”每次都是這樣，先是作業多，之后寫到很晚，再后來就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續，這樣下去怎么能受得了呢?

一年級作文 篇7

　　終于盼到了星期二該我們第二小組做清潔了。沈老師說如果在他回來之前把地掃完，就給我們發清潔星。

　　我們小組只有四個人做清潔，因為有一個小朋友肚子痛，他走了，不象別的小組有5個人，一小組還有6個人呢。全靠我，在沈老師回來之前把地掃完了。因為他們只知道掃過道，而桌子下面有很多渣子都沒掃到，我都掃了很多渣子了，他們才掃了一點兒。我跟他們說“你們不能只掃過道，還要掃桌子底下”，他們才掃的。 結果沈老師回來就表揚了我們，我們小組都得到了清潔星。我真高興!