小學五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
時間過得真快呀，一轉眼，就迎來了二零一五年的春季趣味運動會。
“加油！加油！……”的聲音此起彼伏，一浪蓋過一浪。馬上進行的是比“足球繞樁”更讓人激動，比“200×8接力賽”更刺激的跳長繩比賽了。
隨著哨子的'一聲“尖叫”，熱火朝天的跳長繩如火如荼地開始了。
一剎那間，四個班的長繩全部“呼呼”地轉起來，像一個大圓環，給人一種無從進入的感覺。
不過，我們像一只只靈巧的小燕子，迅速地一跑，一跳就通過了這個“圓環”。
過了一會兒，終于輪到我這個“高手”閃亮登場了！我十分專注地看著我前面諸葛棲雷的身影，默默地準備著……
諸葛棲雷沖了進去，奮力一跳，繩子從他腳底滑過。我正準備跟著他，誰知起步晚了，被繩子“拒之門外”。
于是，我不求“速”而求“穩”，口中念念有詞：“1，2，走！”我過了！
第二輪，我果斷地快速沖上前去，終于與諸葛棲雷連上了……
這次比賽，我們班排名墊底，不過成績卻比以往大有進步，多虧我們的賽前特訓，真是“一分耕耘一分收獲”呀！五、三加油！
小學五年級作文 篇2
我在xx小學從小學一年級讀到五年級。直到前年才轉到寶中附小這個學校。在安樂小學我有一個好朋友，她的名字叫陳xx。
陳xx瘦瘦的，有一張瓜子臉，眼睛大大的，只不過是單眼皮。她老是說：“要是雙眼皮就好。”她的頭發長長的，喜歡扎著馬尾辮，但是她扎頭發每次都扎偏，但是這樣使她與眾不同。
她的性格有點內向，不喜歡和陌生人說話。因為我和她住在一個小區里，又在同一個班，所以她和我玩的最好。記得有一次，英語老師請她回答問題，她的臉一下子紅了，本來那個問題是要用英語回答的，結果她一緊張用漢語回答了，但是我們英語老師一點也沒有責怪她。從那一次后，她上課就不再膽小了，也能大聲的用英語回答老師的.問題了。
她的舞跳得很好。她每個星期都要去學舞蹈，她每次都學得很認真。她說她的夢想是長大后成為一個明星。她的偶像是王心凌，她也能學唱王心凌的歌，而且唱得很好。她不但能唱歌跳舞，而且學習成績也很好。我每次遇到不懂的地方，我都會去問她，問她也很耐心地給我講解，她就好像一個小老師。
她也很喜歡看課外書，她最喜歡看的是《安徒生童話》《十萬個為什么》。還有那種卡通畫的《西游記》、《三國演義》她也經常看，在她的影響下，我也喜歡看課外書，我們經常交換著課外書來看。這樣我們兩個人的課外的知識都豐富了不少。
現在我們雖然不在同一個學校和班級里，但我們仍然是好朋友。
小學五年級作文 篇3
愛是有很多的，有長輩愛、家長愛，同學愛、當然也有老師的啊！
誰都知道章老師是我們的生活老師，他工作盡心盡責，所以他對我們的關心和愛更是隨處可見。
我們都知道，每次星期三都會來洗澡，今天事情大家都知道。可是章老師好像多管閑事呀！每天星期三的早上，他都是說：“今天要下雨啊！不要去洗澡了，或者是今天沒有下雨，記得要去洗澡。”這些大家都知道的事情，張老師為什么還是有事找事？這樣東西我們都知道。為什么還要說？應該是對我們的關心吧！
記得前幾天，天氣突然轉變了有點冷，老師讓我冬裝里面要穿一件家里帶來的.衣服，讓我頓時感到無比的溫暖，我覺得老師的話語中飽含了濃厚的情誼，我覺得，張老師當我們的生活老師是多么的好啊！他是多么的盡心盡責，又是那么關心大家！
還有一次是在夏天，熱得連雞蛋放在地上都烤熟，但是張老師每一次都是說你是比較熱，但是不要馬上把所有的衣服終于妥協了，你的話會感冒，事情大家都知道，那為什么還要一直說？看也是對我們的關心。
章老師，希望你永遠當我們的生活老師。是一件多么快樂的事情啊！
小學五年級作文 篇4
金色的大地安徽省合肥市工大附中五（3）班馮脈秋天，許多的葉子都落了，我在學校里也發現了許多的葉子。
我站在走廊上，看著彩色廣場，發現有如許的葉子，有紅色的，有黃色的，有青綠色的，真像金色的大地，許多同學都跑下去揀楓葉，在他們心中，楓葉是他們玩耍的“玩具”，有的.拿著楓葉向別人炫耀，有的人把楓葉往別人身上一貼，就灰溜溜的逃走了。這時，我覺得心里一陣酸痛，因為我覺得：樹葉一落下來，讓我的情緒一下子低落下來。雖然金色的大地是美麗的，可我覺得心非常凄涼。
因為冬天要來臨了，可是，我又覺得很高興，因為，冬天有白色的雪花，讓大地變的十分美麗。
小學五年級作文 篇5
今天下午，媽媽對我說讓我下樓學騎自行車。
剛開始的時候，感覺車子晃來晃去，總想往下看自己的腳，媽媽說：”不要往下看，要向前看，如果自行車向左歪，就向右拐，自行車向右歪，就向左拐。“聽了媽媽的話，我能自己騎一小段路 程，可總是騎不遠。媽媽又扶著我騎了一會，可總是騎不遠，有一個路過的阿姨對我媽媽說：”你別扶他，讓他自己騎，一直扶著學不會的，要放手讓他自己學。“于是媽媽讓我自己騎，我想不就是騎 自行車嗎，沒什么大不了的.，我一定要學會。過了一會，我慢慢的摸索著學會了騎自行車了。
通過學騎自行車，我感覺到在困難面前，一定要對自己說我一定行的。
小學五年級作文 篇6
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”聽著這句詩句，大家必須會說，這這樣關于清明的，這還不完整，這就應這樣關于清明掃墓踏青的，也就這樣我國的一個傳統節日。就在今年，我親自經歷了一次掃墓活動。
清明節那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們三五成群地來到墳墓邊，大家就忙忙碌碌地干了起來，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閑聊，干完了這些，只見旁邊幾個老人拿出打火機，拿出一張張紙錢，在墳墓前燒了起來，紙錢越燒越多，火也越來越旺，火堆里還冒出一團團濃煙，撲鼻而來還散發著一陣陣臭味，整個墓場都烏煙瘴氣。突然，一陣風吹過，一張帶著火的紙錢就飄了起來，我心里想會不會引起森林火災啊!我心里正為山上的樹木們著急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時候，有個人拿著掃把上前制止了這個“火芯”，我的心才平靜了下來，之后，我就問媽媽：“他們為什么要燒紙錢？，這樣多危險啊？”媽媽說：“這樣啊，他們還不懂科學 你也能夠投稿，以為這樣做這樣對過世親人的關愛，也想讓他們給自我及家人帶來好運，其實，這這樣錯誤的，只要我們心里對過世的親人存著懷念就夠了。”這時我才恍然大悟。
經過了這次掃墓，我明白了清明節的好處。我更期望每個人都能用科學環保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗!
清明作文（6）：
清明
"清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處用,牧童遙指杏花村."這天這樣清明節,錦錦細雨更增衰思.與往年一樣,人們手捧著鮮花和各式祭品涌入火葬場拜祭先人. 我也和家人一齊加入拜祭行列.到了墓地我們放下祭品,點燃蠟燭香,每個人神情嚴肅,雙手合十行禮;鞠躬,表達對先人的`懷念之情. 應對先人的亡靈,我仿佛看到了先人為了開創事業,頑強拼搏,刻苦耐勞,用雙手打下了這天富裕的局面.我此刻要好好學習,天天向上.掌握更多的知識,把我們的家園建設得更加美麗.
小學五年級作文 篇7
在小學的五年里,我遇到了許多傷心、痛苦、幸福的事，有一件使我永遠都不能忘懷。
記得在四年級時有一次班隊活動課，老師帶我們下樓活動，我在一旁空閑的走來走去。一個同學跑過來，拉著我的手，笑嘻嘻的叫著我的外號。這個外號十分難聽，于是我討厭的將那個同學推開，她怔住了，接著又笑瞇瞇的`跟上來幾乎尖叫著那難聽的外號。再也受不了的我憤怒的轉過身大吼：“你不要叫我外號！”并用力將她推開，由于用力過猛同學撞在了學校的櫥窗上。玻璃雖然沒有碎，但已經出現了裂縫。我呆在那一動不動，好像時間都停止了，猛然間我沖到櫥窗邊輕輕祈禱：但愿是以前的，但愿是以前的……這只是假想，裂縫準確無誤的留在同學撞到的地方。同學們圍了過來，七嘴八舌的說：“高遠你怎么那么不小心呀！”“你要賠！賠一大塊！”湯老師知道了，把我們叫到教室并問發生了什么事，我斷斷續續的將前因后果告訴了老師。湯老師了解后先批評同學不該叫我外號，再批評我做事太沖動。我的眼睛熱熱的眼淚已在里面打轉。我委屈地奔向廁所，眼淚不聽話地流了下來，這是我在學校第一次哭，因為感到委屈。
那些傷心、委屈的事像一塊石頭攔住了我的去路，我要把它搭成臺階，走向成長的道路。