五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
愛是一把鑰匙,讓我體會到包容的力量,愛是一把鑰匙,讓你明白嚴厲的愛,愛是一把鑰匙,打開了人與人之間的冷暖,愛在生活中無處不在,只是我們沒有用心去體會,我就在生活中尋找到了各種各樣的愛……
有一種愛叫包容,在你們吵架時,往往她會先認錯,在你不想起床時,她會在你耳邊輕聲提醒并送來一段優美的音樂,在你沒有胃口吃飯時,她會做好一份美味可口的飯菜讓你口水欲出食欲大增;你傷心時她會安慰你,你生氣時,她會在一邊給你出主意,你開心時她會和你一起開心快樂,這個人就是最萬能的媽媽!母愛無處不在,有時是半夜的燈光下洗著衣服,有時是清晨那個忙忙亂亂的身影,母愛更是一種包容。我的媽媽不會做山珍海味,卻從沒有讓我餓著,有時我做錯了事她會罵我,嚴重時還會打我,但她卻從沒有不愛我。因為我知道她的辛苦,媽媽的愛是種包容,不管我是犯錯還是打爛了盤子,有時本以為她會生氣,可她卻用關心的語言問我傷著沒有,那一刻,我覺得有一個愛我的人真好!
有一種愛叫嚴厲,有這樣一個人,每天你早早到學校時,都可以看見她的身影卻又不要想聽她的怨言。你懷著快樂的心情面對她時,卻往往又被她鐵面無私的面容嚇一跳,放學了好不容易不用看她嚴厲的表情,可是卻又不得不完成她留下的作業,她就是老師。老師每天都會布置寫不完的作業,可是在深夜入境時,她還在批改著一本本作業,有時她很想給我們一個燦爛的`笑容,卻因為我們的作業沒有認真完成或惡作劇的調皮又一次次發起了火,在你生病向她請假被她回絕時,課間她卻會來到你身邊詢問你的身體狀況,她還會打電話給你的家長。在老師嚴厲的背后還有一顆溫暖的愛心,所以這把愛的鑰匙即嚴厲又很溫暖!
還有一種愛是默默無聞的,早上當你起床時,他早已沒有了身影,晚上當你進入夢鄉時在睡夢中會聽到他的腳步聲,每次你出門時他只會說聲早點回來,路上注意安全,他在你的生活中好像并不那么關切你,但他總是用平淡的語言表達著他在無時無刻的關心,陪伴著你,時間分分秒秒的走著,但他對你的愛卻從未減少,甚至在不斷增多,他就是我的爸爸。
生活中的愛有許多,像一把把不同的鑰匙,他們都是那么平凡卻又那么偉大,我愿一直守護他們陪伴我快樂成長!
五年級的作文 篇2
冬天的一個早上,我起床正準備開窗子,卻發現玻璃上聚滿了小水珠。于是用手指在上面畫來畫去,還可以寫字。這才想起朝外面看看,沒有下雨,怎么會有水珠在里面呢?啊,這一定是霧搞的鬼。
茫茫的大霧四處蔓延,一朵朵如以云似絮,織成了一層層薄薄輕紗,遮住了天,鋪滿了地,圍繞著房屋,蓋住了樹,眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。人們都好象被托了起來,懸在半空,如同進入仙境一般,產生出神神秘秘的感覺。同學從旁邊走過,卻只能聽見說話的`聲音,走近了才能看清楚。。
霧,還在一層一層地積蓄,越來越厚,匯成一片云海。霧,忽聚忽散,時而像奔騰的駿馬;時而像放牧的羊群;時而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態,恐怕連畫家都描繪不出來。
它不像大雪那樣壯觀,也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母,輕輕地撫摩著我們面頰,給人一種濕潤清涼的感覺,令精神為之一振。它也從來不打扮自己,身上沒有一朵花,一道紋,使人感到天際無涯的雄渾。
不一會兒,霧慢慢散了,薄了。太陽露出了笑臉,那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧,憨厚無比。
霧啊,我愛你那種神秘的美,愛你那種樸實無華的風采!
五年級的作文 篇3
不同的人心中有著不同的煩惱,而在我的心中,從小就有一個煩惱,而且,這個煩惱越長越大,快要塞滿我小小的心房。
我從小就愛閱讀,喜歡編許多新奇的故事講給媽媽聽。而媽媽就抓住我這一特點,從上小學開始,她就逼我報作文興趣班,每周都要寫一篇作文讀給她聽,在校身為副組長的我”業務“繁重,哪有時間去啊?在媽媽極力的要求下,我勉強答應了。更令我可氣的是,媽媽還不滿足,”得寸進尺“,把我一周中僅有的“TVtime”換成了“studytime"。別看我表面對老媽的”圣旨“服服貼貼”,但心里卻直叫不爽:要不是你是我媽,我才不愛聽你的呢!
這不,一天我看電視正看得挺爽,媽媽一個“隔空飛步"以迅雷不及掩耳之勢”飛“到我身邊,用她的”纖纖玉手“”啪“一聲關掉了電視機,使出”獅子吼“:”帶在這兒干嘛?寫你的作文去!“我不服氣的爭辯道:“你沒看報紙啊?當地教育局要求對小學生‘負減’了!”“你別用‘負減’這個詞來嚇唬我,要成績好,就必須努力!”我剛要張口:你不配做媽媽!卻又咽了回去:她是我的.媽媽,我不能侮辱她!我的心里十分矛盾,左思右想,嘴巴閉了上去,淚,在眼眶里打轉,輕輕“哼”了一聲一路小跑,跑進了書房,靜靜啜泣。翻開作文本,在不經意間,淚,從我的臉頰劃過,作文本上濕了一大片……媽媽,我知道,你逼我寫作也是為了我好,可你是否知道,關在籠子里的鳥不是最美的,關在文學的監牢里,誰,還會有寫作的歡樂?囚禁在房間里的我沒有取得更好的成績,而是滿心房的煩惱。
五年級的作文 篇4
在伸手不見五指的老鼠洞里有一個老鼠,他叫惡惡,他有一個弟弟叫善善。惡惡和善善關系不好,因為惡惡很邪惡,而善善很善良。
一天,惡惡聞著香味來到了冰箱旁邊原來是有一個很誘人,美味的香腸,不幸的`是這個香腸既然在老鼠夾里。惡惡知道,它的母親就是為了一根香腸而慘死在老鼠夾里,可是香腸太香了,惡惡的口水都流了一地,它眼睛一轉,想出了一個好辦法。“善善,你老和我作對,今天我就讓你死無葬身之地”惡惡說道。
惡惡走回洞里,“弟弟,我知錯了,我不該那么邪惡,我錯了,你原諒我吧!”惡惡裝作后悔的樣子對善善說“哥哥,你知錯就好了,我原諒你。”善善高興地說“咦?什么那么香啊?我們去看一看吧!”惡惡裝做驚訝的樣子“哇!是香腸!好香啊!哥哥你吃”“傻孩子,現在正是你長身體的時候,你吃”“謝謝哥哥!”可憐的善善根本沒有看到老鼠夾,就痛死在了老鼠夾里。
惡惡拿著香腸,回洞里享受去了。
五年級的作文 篇5
大千世界,有慷慨大方的人,有溫柔文雅的人,有膽小怕事的人……今天,我給大家介紹一位做事魯莽的人——我的弟弟。
那天,弟弟一回到家,媽媽就催促他做作業:“先別玩,做完作業再玩。”弟弟一口答應了:“沒問題。”說著,便做了起來。
不到十分鐘,弟弟就說:“我做完了。”媽媽不信,叫我去檢查一下。我拿起弟弟的作業,天哪!這哪是字啊!有的`像盤繞在一起的幾條蛇,有的像郁郁蔥蔥的草叢,龍飛鳳舞,鬼畫桃符。我實在看不懂,便把弟弟叫來讀,他拿著作業,支吾了半天也沒讀出半個字來。被整頓了一下,這些字勉強看得。
我看了,氣的臉都紅了:“我說弟弟啊,你有沒有看題目啊!題目叫你寫形近字你就組詞,題目叫你寫近義詞你寫反義詞,還漏了幾題沒做。你在想什么了。”媽媽聽了,火冒三丈:“這么簡單的題目你做成這樣,你好意思嗎你,我都替你臉紅。這個星期你別想再玩電腦了。”弟弟頭上像戴了頂千斤重的帽子,再也抬不起頭來。
這就是我的弟弟,魯莽的弟弟。
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