一年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我家樓下的小狗有高興和不高興的時候。
記得有一次，我看見它高興時四腳朝天，頭在地上滾動，尾巴在地上搖了幾下，我看見了情不自禁地笑了起來。它不高興的`時侯，總是趴在地上，一副愁眉苦臉的樣子。無論你說多少句安慰的話，它都不會高興起來。
我家樓下的小狗生龍活虎，給我們帶來了無盡的樂趣。
一年級作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我一下子從嗷嗷待乳的嬰兒變成了能說會道、有思維、有主見的少兒。
由于我小時候不乖，總聽不進媽媽您的淳淳善教，引得您經常打我，有時還罵我。因為我小時候不懂事，不明白您的用心良苦，所以我很恨您。可是，隨著我年齡的增長慢慢地我知道了打是親，罵是愛，您打我并不是因為您討厭我，而是在說服教育無效地情況下，無奈地舉起棍子，希望我從此牢記在心，讓我知錯就改，自信地無悔地走在人生道路上。
媽媽，我在您肚子里是您給了我充足的營養。您把我帶到一個這么美妙、充滿生機的世界。您給了我難忘的`過去，美好的現在，嶄新的未來，媽媽，您讓我要牢牢抓住時間，才能把握將來。您陪我念書，給我檢查作業。教我自立。告訴我太陽為何在白天出來，月亮為何在晚上掛樹梢，您讓我獨立查閱彩虹的奧妙。您時常教育我要友愛、互助、要付出才能有收獲。
媽媽，我想對您說："我愛您，我真正地愛您，這份愛，蘊含著咱們母女倆之間一生剪不斷的情意。"
一年級作文 篇3
我還記得一年級剛進小學時的情形……
那天，我就像一顆小種子，迫不及待的想探出頭來看看學校到底是個甚么樣的地方，我滿腦子都在想學校的事情。一踏進學校門口，我看到了許多開得亭亭玉立、五 彩繽紛的花朵，讓人看了真是心花怒放啊！到了教室我東張西望，看到的都是我不認識的人，讓我興奮、熱切的想認識他們等大家都到齊后，老師請大家自我介 紹。輪到我上臺時，我突然渾身發抖、不知道要講甚么，呆呆的站立在講臺上，面對那一雙雙“瞪”著我的雙眼，我呆若木雞，在真想挖個洞鉆進去啊！后來老師看我說不出口，就對我說：“不要怕失敗，沖出去就對了”我聽到了這句話馬上鼓起勇氣大聲的自我介紹，說完了老師親切的微笑著看著我，同學熱烈的對我鼓掌， 那時我才發現，每一個人其實都能做得到，只是敢不敢做而已！
下課了！同學像流星群一樣，馬上奪門而出，教室里非常安靜，好像連螞蟻的聲音都聽得到呢！但是，突然有幾個人氣喘吁吁的跑進教室，大聲的'說：“老師，有人 受傷了。”老師急得像熱鍋上的螞蟻，沖到保健室看看，幸好沒有大礙，大家才松了一口氣。經過老師來龍去脈的解釋后，原來是他們在玩“紅綠燈”時，都東奔西 跑、橫沖直撞，結果有兩個人就相撞，發生“車禍”了。老師跟我們說走路要看路，而且如果要玩的話，一定要注意安全……那深切的關注，歷歷在目，令我永生難 望！
而今，一轉眼間，我們都已經五年級了！我們在校園里成長、茁壯，我在這里獲得同學珍貴的友誼，獲得老師的諄諄教誨、傾囊相授，而成為一位博學多聞的好學生。在這知識的殿堂里，我體會到了知識的寶貝，也體會了生命的價值和意義。再一年我將畢業了！我想，當我踏出校園的那一刻，我將不再是那懵懂的一年級“新生”，我會有著老師同學的深深祝福和期許，勇敢的踏出校門，以“初生之犢不畏虎”的精神，面對每一個挑戰！
一年級作文 篇4
這個故事在很久很久以前，狼與狐貍的故事。
從前，有一只狼在河邊散步，它突然看見它的前面有一塊大大的牛肉，高興極了！它叼著肉驕傲的.漫步，尋找一個舒適的地方好好享受！它被一只狡猾的狐貍盯住了，它看著那塊大大的牛肉，直流口水。它自言自語地說：不行，那塊牛肉絕對不能落在狼的手里！于是，狐貍想了一個辦法。它對狼說：“狼兄弟，聽說你跑步很厲害，真的假的？你敢跟我比比嗎？”狼堅信地說：“當然沒問題！”它們為了公平競爭，就找來了大象做人證。“預備，跑！”狼與狐貍跑得如同箭一樣快，突然狐貍加快了步子。一腳就把狼踹在了地下，那塊牛肉也跟著掉在了地上。狐貍高興極了，它立刻叼起了牛肉往外跑。這時，狼才意識到錯了，但現在認識了錯誤也已經太晚了。
從這個故事中，讓我們感受到了凡事都要先要想到前應后果，不應該這么魯莽和沖動的去做事情。所以以后我們不要向狼一樣魯莽地做事情！
一年級作文 篇5
從前，有一個叫做“小大王”的小朋友，他學習特別“好”。這個“好”不是真的好，而是非常的差！
他從小不愛學習，但他學習十分的.優秀。這是為什么呢？原來，他有一個和他長的一模一樣的機器人，那個機器人替他的主人學習。所以，他是班級里的好干部。接著他還參加了全國作文大賽——獲得了一等獎，后來他代表全校師生參加全國數學奧林匹克大賽——榮獲金獎！……
同學們都很喜歡他，便一起主持了大會，讓他說說這幾年來的學習經驗。這時，真正的他（不是機器人）在大會上把“五九四十五”說成“五九六十八”了！這把臺下的人弄得哈哈大笑、瞧不起他……
這個故事使我有很大的啟發。小時候，老師在講課，我正在和和我的同桌在下面做小動作……這時我才明白：讀書不要開小差，要仔細、細心地去做。
一年級作文 篇6
今天早晨，我的心情非常激動，因為我開始學習釣魚了。
我急急忙忙的穿上衣服，胡亂的吃了點心，頭發都沒梳就抓起墻上的釣魚竿像子彈一樣沖了出去。我跑到小河邊，找了一塊石頭坐了下來，今天的天氣特別好，太陽公公好像在對我笑呢！
我要開始釣魚了，我先把魚餌放上去，然后把魚線甩到河中間，聚精會神的看著魚漂。忽然我看見魚漂動了一下，我連忙把魚竿提起來，可惜的.是魚又掉了下來，我只好重新開始。突然背后有人拍了拍我的背："小朋友，請問海爾廣場怎么走？”我做了一個不要打擾的手勢，然后用手指了指海爾廣場的方向。我看見那位叔叔離開了。我回過頭來繼續看著魚漂，忽然魚漂又動了一下，我把魚竿提起來，結果跟上回一樣，魚又掉了下來，我又把魚線甩進河里。一直到中午，正在我灰心喪氣準備回家的時候，我釣到了一條魚，我小心翼翼的把魚放進我事先準備好的小竹簍里，這時候的我欣喜若狂，像飛一樣跑到家里，把這條魚給媽媽看了，我終于學會了釣魚。
一年級作文 篇7
20xx年X月X日 星期X 晴
暑假，我來到潛江。這天，爺爺說要去釣魚，我興奮的跳起來說：“我要去!”
爺爺把他非常“特殊”的那個魚桿扛著，這可是他用了幾十年的老桿。帶上魚餌和蚯蚓，我也拿上我的魚桿—— 一根細長的竹桿，我們高興的出發了。
經過十分鐘的路程，我們來到了目的地。爺爺開始向水中拋灑魚餌，這可是引誘魚兒的“法寶”呢!接著爺爺就在魚鉤上掛上蚯蚓，我也學著他的樣子，穿了好半天才穿好，終于將魚鉤拋向了水中。
爺爺教我可別學《小貓釣魚》那樣呢，要靜下心去，眼睛一刻不眨的盯著魚漂，如果它上下微動的.話，就表明有魚在貪吃了，必須全神貫注的觀察，魚漂一有向上沖出一點，或向下消失就馬上拉魚桿。
正在這時爺爺突然拉起了魚桿，我抬頭一看，哇!好家伙，這么大一條魚，足有半斤多呢。可看看我的浮標，一點動靜都沒有呢。
我耐心的等了十來分鐘，終于，噓……哈哈!釣到了一條小魚，我太高興了，這可是我第一次釣魚啊!經過一上午，我和爺爺的收獲還真不小呢!
回家路上，我一邊走一邊想：今天我真開心，回去可以美美的喝魚湯羅!
一年級作文 篇8
夏天的時候，天上總飄著一張張美麗的大風箏，走在一旁，看廣場上放風箏的小孩子和追著風箏跑的小孩時。總會不由得想起，小時候放著媽媽親手做的的風箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。
濟南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會去找一些娛樂的活動來充實自己的生活。我和我的小伙伴們，每當到了炎熱的夏天，總愛到廣場上放著媽媽親手做的風箏，每次到了炎熱時，她總會把她做好的風箏放在我的手上。
而夏日里，媽媽為我做風箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。
媽媽找來一些做風箏的材料，如紙、刀子、膠水、線等。開始做風箏了，我呢，也只是守在一旁，看著媽媽做風箏，因為媽媽絕不允許我動手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫出一個大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個圖案，可是媽媽不是那麼專業。有時會被刀子劃破手指；有時還會被竹簽扎了個大口子。那時她也總不言語，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續專注的裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著廣場上等著我的`小伙伴們，一味的催著媽媽。媽媽默不作聲，只是認真的裁剪、粘線、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著。繩子是不是會斷了？是不是結實？是不是每一根竹簽都不會扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風箏搶過來，跑出去與朋友玩了。
又是一年的夏天，媽媽帶著我去買風箏，看著商店中琳瑯滿目的風箏時，卻怎么樣也抵不過媽媽親手為我做的最美麗的風箏。
一年級作文 篇9
今天，我和爸爸、媽媽和姥姥回老家，聽姥姥說她家的母豬生小豬了，我非常高興。
到了姥姥家，我一下車就直奔豬圈，爬到豬圈上去看小豬，豬媽媽一共生了九只小豬，只見豬媽媽在地上躺著，把奶頭翻到上面去，小豬都跑過去噙住奶頭，滋滋的吃了起來，吃的'真香啊，我還給小豬拍了幾張照片呢，你們見過剛出生的小豬嗎？真的很可愛啊！
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