五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
蜜蜂的好朋友是花朵；牛兒的好朋友是青草；魚兒的好朋友是海洋；而我的好朋友是書。
媽媽曾經為了鼓勵我多讀書，給我講了一則故事：”曾經有一個人，他整天都不學習，結果他學習一落千丈，他媽媽告訴他‘書籍是人類進步的階梯，你如果不想學習，就必須多讀書······’這個人聽了他媽媽的話后，就開始認真的讀書了。過了一段時間，他的學習成績在班里名列前茅。以后的'學習中，他除了把學校的功課學好，而且還讀了很多書。現在，他已經考上了清華大學。“
就在放寒假的時候，老師讓讀一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完這本書后，我收獲了不少。
書給予我啟迪，書中，保爾他生活在極其艱苦的戰爭環境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭。在他雙目失明的情況下，還口述完成了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是多么驚人的毅力啊，這是源于他正確的人生觀，他認為：”人生最美好的，就是在停止生存時，也能以你所創造為人民服務。真金不怕火煉，百煉才成鋼。“保爾他這種精神，值得我們好好學習！
書，豐富了我的知識；書，有時解答了我的疑問；書，給予我人生的啟迪。書把我帶進了一個五彩斑斕的大世界，書永遠是我的好朋友！
五年級的作文 篇2
大家好！我就是是大名鼎鼎的藍鯨，我有一個響當當的稱號——“海上巨無霸”。“鯨”如其名，我們藍鯨家族是真正的海上巨獸。在我的家族里一頭成年藍鯨平均長度約26米，最大的'藍鯨有 33。5米長，平均體重有150噸。哈哈！厲害吧！
可是隨著高科技變化，我們藍鯨家族成員一個接著一個滅亡，請你們還我們鯨家族一個自由吧！
五年級的作文 篇3
至今，那痛苦的一幕依然常常呈現在我的眼前。一想起它，我的心就在哭泣，這是我今生最痛苦的事。
那是20xx年的國慶節，我拔牙的一件事。我從來就害怕到醫院，更害怕拔牙。我的牙松了很久，新牙都已經長出來了。媽媽說不拔老牙的話，新牙就會從旁邊長出來。沒辦法，只好跟著媽媽膽戰心驚地到醫院。到了醫院，我慢悠悠地挪動腳步，連螞蟻都踩不疼，心里胡思亂想。到了口腔科，啊，人真多，我心里一陣高興，眼球一轉，對媽媽說：“媽，今天這么多人，我們還是改天再來吧。”“不行，不管怎么樣，今天一定要拔掉這牙了，不然、、、、、、”媽媽斬釘截鐵地說。
時間過得很慢，只見一個個病人口中含著帶血的棉球出來，我越看越緊張。“劉謹銘，進來。”醫生喊道。“啊，到我了，怎么辦？”我膽怯地走進去，縮成一團。醫生說：“怎么樣？哪顆牙松？放松點。”我微微張開嘴，醫生說這牙一定要拔了，旁邊都有新牙了。接著只見醫生拿來一把大鉗子向我走來。“啊，不要啊！不要！”我大喊到，緊閉嘴。醫生叫媽媽過來鼓勵我，不管怎么說，我都害怕那大鉗子。醫生說：“一會就好，要不，給你用點麻醉，一點也不疼的`。”我半信半疑地點點頭。不一會兒，醫生拿來個大針筒，我一看，“媽，醫生這是給誰用的？”“你啊，你不是說要用麻藥嗎？”媽媽說道。“不行，那我不用麻藥了！”醫生站在一旁說：“其實也是幾秒鐘，配合一下就好了。”我慢慢躺下，張開了一點嘴。醫生以迅雷不及掩耳之勢，把一個小鏡子塞進我的嘴，然后將大鉗子伸進去，用力一拉，沒拔出，我大喊，嘴閉緊了一點，醫生再次用力一拉，“啊！啊！”
我情不自禁大叫起來。鮮血直流，醫生迅速將一個棉球塞進我的嘴，我大顆大顆的汗往下流，我忍不住一邊哭一邊回家了。
回到家，我吐掉了滿是血的棉球，用舌頭頂了頂旁邊的牙，感覺很松，叫媽媽一看：“天啊，拔錯牙了！要拔的那顆牙還在這，拔掉了虎牙！”我一聽，頓時天暈地暗，真是世界末日要到了！媽媽連忙帶我到醫院，醫生一看，不好意思地說：“下周再過來拔那顆牙了，小朋友，以后你可要配合點。”我慚愧地低下，其實是我的錯。
每當看到這空缺的牙齒，我就不驚想起那痛苦的一幕。
五年級的作文 篇4
幾年前我迷上了看漫畫書，所以每到有空閑的時間，一定到租書店看漫畫。那時我每天都享受閱讀漫畫的樂趣，其中我最喜歡的是少女的愛情漫畫。每當我看到一本感人的漫畫時，我的心就像故事中的主角一樣，淚水泛濫成災，難過不已。因此，我立下了志愿，將來一定要當個漫畫家，畫出精彩的.作品與世上的人分享。
在形形色色的漫畫作品中，我最愛林青慧的玻璃鞋之約、星星水果糖花千與還在持續連載中的焚月。她的作品讓每個看了，都彷佛自己身處故事中。因此更堅定了我未來要當漫畫家的信念。
當我的朋友們知道我的志愿是當漫畫家時，都鼓勵我要加油，還告訴我，如果以后我出了名，一定不能忘記我曾經有過這些朋友。于是，我不斷收集有關林青慧的歷程，她說：“只用一種最認真的情緒呼吸著，能哭……懂笑……我知道自己用這樣的方式存在著，若非用最刻苦的方式走過時間，不會知道，我曾路過生命！” 如此謙虛的訴說自己，我祟拜她。近年來她已紅到德國了，所以我希望靠自己的努力，能和她一樣走向成功的里程碑。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”現在我要汲汲朝著畫圖的方向去努力，將來我要以精致的作品，送給世上每一位喜歡漫畫的人，也盼望透過漫畫的橋梁，讓人與人的相處更加和諧，永無紛爭。
五年級的作文 篇5
我家有一只鸚鵡，它叫小丟丟。它那美麗羽毛好像一道彩虹。它很調皮，只要我一進家門，它就叫個不停。
由于它天天待在陽臺的籠子里，天天聽洗衣機在響，過了幾天，它就熟練的模仿起洗衣機的聲音了，整天模仿洗衣機的響聲叫個不停，就像一臺不會洗衣服，只會響的“洗衣機”。小丟丟的嘴就像一把拔鞋釘的鉗子，能夾破瓜子的'外殼。它可是一只很貪吃的鳥，它的肚子好像一個無底洞，它不停得吃呀吃，好像永遠都吃不飽。
我很喜歡我家的小丟丟，同學們，你們喜歡我家的小丟丟嗎？
五年級的作文 篇6
20xx年暑假我們學校新換了一位校長。我們的校長姓李，中等個子，長得一般。甲字型的臉上長著一雙明亮的眼睛，雖然說眼睛是心靈的窗戶，但我覺得，只要心靈美就可以。尖尖的鼻子上架著一副近視眼鏡，校長留著小平頭，而且李老師說話滔滔不絕！
李校長十分喜歡讀書！李校長不僅自己喜歡讀書，而且也倡導學生讀書。開學的第一天，李老師在升旗儀式上送給我們一份大大的禮物，那就是李老師的名言：你想卓越嗎？那就讀書吧！
李校長還給我們上讀書課，他的課，真是豐富多彩、有滋有味。李校長在讀書課上還總結了“1+x”讀書方法。“1”代表一邊讀書一邊畫出好詞好句，并寫一寫體會。“x”代表與別人分享。李校長還要求我們每月讀一本書，并在下午上第一節課之前的二十分鐘全校讀書。對了，我們在星期五下午第二節課每班的語文老師會找一名喜歡讀書的學生去校長室的書吧與校長一起讀書、交流······李老師還會親自講一講自己的讀書經驗等，有時還會得到李校長的簽名。我們每月還會有一次讀書測試，考八十分（包括八十分）以上的'有一個精美書簽作為獎勵，考九十分以上的不僅有精美書簽還可以去校長室的書吧去與校長交流，吃水果等。
李校長是一個有非常責任心的校長。每天，我們在做操時，他就會主動地彎下腰把操場上的垃圾撿起來。無論嚴寒酷暑，在那時看到李老師，我仿佛覺得李校長一個人就能為我們全校服務。李校長關懷我們每個學生，到冬天了，李校長問問我們空調暖和嗎？不暖和就來給我們修。李校長他會做到我們做不到的，有一次我去廁所看到管道堵了，要知道，我們的管道是多么味！可李老師二話不說，卷起袖子掏起來！我心想：“李校長您真是我們的好校長！因為您完全可以不這么做！”
這就是我們的校長，一位有責任心的校長！
五年級的作文 篇7
今天下了一場酣暢淋漓的滂沱大雨。
下午我和小伙伴一起練字，突然屋子黑了起來，不一會兒就大雨傾盆，老師打開了燈，屋子馬上亮了起來，可是窗外的大雨卻嘩嘩地下著，它們落在屋頂的洋鐵皮蓋上，發出一片清脆的響聲。有的撲在玻璃上，于是玻璃上的'雨水順著玻璃萬馬奔騰的流了下來。有的還從玻璃縫里擠進屋里來。
這時我想：我來的時候天氣還晴朗，可是一會的功夫卻下起雨來，看來這天氣就像小孩子一樣，一會哭就是狂風暴雨，一會兒笑就是風和日麗。
老師看雨下的越來越小，就讓我們下去觀察雨，老師跟我們說：“你們可以下去觀察雨。”我們就像好幾天沒有喝水的小鴨子一樣，又像撒了歡兒快樂的小魚游進一樓的水泥地面的水坑里。一腳一個水花，下雨一掃酷暑帶來我們的悶熱，我們開心地在水里玩著，積水在我們的腳底發出歡快的笑聲。一圈一圈的漣漪一個接著一個在我們的腳面蕩漾開去---
雨又開始下起來，一年級的小學弟薛涵文和老師說他發現了下雨的秘密-那就是開始是瓢潑大雨，然后是中雨，最后是毛毛細雨，再最后就是不下了。他的話得到了老師的表揚說寫作文就要有薛涵文的觀察和總結的精神就能寫好。
希望每天都痛快的下雨，這樣農民伯伯就不用澆灌農田了。
五年級的作文 篇8
每年我都期盼著暑假的到來，因為暑假我可以和哥哥相聚“過招”了。
我的哥哥從小就愛下中國象棋，舅舅說他會說話的第一個字就是“象”。要說我和哥哥下棋，那是孔夫子搬家—凈是輸，因為他呀，曾經是河南省“少年象棋大賽”的前五十名呢。
這剛放暑假我和哥哥終于相聚了，我們二話沒說就開下了。經過一年的準備，我的棋藝大增，和哥哥比起來真是“棋逢對手”，將遇良才，殺得難解難分。一開始，楚河漢界就戰云密布，我的小腦袋瓜兒就像一臺電腦，高速運轉，棋路清楚，出子不亂。哥哥的“車”剛出來助威，我的“大炮”就拖了出來。我對哥哥說：“別以為我是一個小孩子，哼哼，小孩子也不好欺負，你出什么招，我都能抵檔”。誰知哥哥競布下圈套等著我上鉤呢，他的馬正好吃掉了我的`炮。我本來以為勝利在望了呢，急的我滿頭大汗，計劃中的炮沒了，我的熱汗都變成冷汗了。看到這樣，我不假思索地又移動棋子，勝利又向我招手了，可這時，哥哥卻很鎮定，誰也不知道他在想什么。終于，他走了一步，他用“車”又再次毀了我的計劃，這時我只能“看棋行事”了。我們倆很快形成了決戰局勢，哥哥的大帥抵著右下角，戰車守在臨頭，大炮在中間，哥哥說：“將軍”。我想：我把將移一下不就行了。但哥哥的馬向我的將軍逼近，再次說“將軍”。哇！不好我中計了，我的“將”往哪走都回天無力了。哥哥下出一連串的好棋，將萬分復雜的棋局猶如抽絲剝繭一樣，一層層理出頭緒。
我的表情由開心到得意又到傷心，猶如變化多端的天氣。哥哥對我說：“你已經盡力了，這么久了，和你還沒有下過這么爽的棋，看來，我以后不能大意了，不能再把你當小孩子看了。但你不能驕傲，要認真學棋呀，到放寒假時我們相聚再接著下，到那時，我們再一決高下吧。
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