（精華）小學五年級作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
春天，桃花開了，粉紅的一片，真這樣好看。我家就種著三棵桃樹。一到春天，它們就全部開出了鮮艷美麗的桃花。它們每年都會開一次花，結一次果。那桃花十分美麗，那桃子個性好吃。
這三棵桃樹就種在人家的院子里。每當我走進院子里的時候，我必須會去看一看那桃樹開了桃花沒有，桃樹上方結了果實沒有。今年我家的那三棵桃樹開的花個性好看，有大有小，顏色比往年要好看。有的花才開了兩三瓣花瓣兒，有的還這樣花骨朵，有的花已經凋謝了，下方長出了青青的果實來呢！春風一吹，有些桃花的花瓣飛落下來，好像下起了花雨來了，十分美麗動人。聽人說一朵桃花就這樣一個桃子。我看到那紅紅的'桃花就像看到了一個個太陽。
可這樣，那些桃花最終還這樣會謝的。我期望那桃花永遠開放不要凋謝。之后，我想到自我能夠用畫筆把桃花畫下來貼在墻上那桃花就永遠不會凋謝了！對，于這樣我就拿出畫筆在一張紙上畫了起來。之后，我就給畫涂上了顏色。啊，這畫上的桃花還像真的一樣呢！然后，我就把畫上的桃花剪了下來，貼在墻上。
做好了以后，我看到墻上的桃花心里高興極了。我想以后我就能夠天天看到桃花了！
小學五年級作文 篇2
每天早晨，學校的接送線上總是站著一個人，穿著黃色小背心，在那疏導同學們，不論烈日炎炎還是刮風下雨，都少不了他們的身影，直到上課鈴響，才默默離去。下午放學，他們又會準時出現在路口，等大家都回家了才安心離開。
這一群人就是同學們的'爸爸媽媽，每周輪到的班級，家長個個踴躍報名，從來不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒有報酬也沒有表彰，只有一個志愿者的稱呼。
站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個同學三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒看到有車過來，幸好站崗的阿姨及時讓車子停下，那一刻真是有驚無險。有時，低年級的小同學忘帶紅領巾無助地站在校門口，他們看到會自己掏腰包給他買一條，還會親切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站崗時還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學會滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來，拍拍同學的衣服褲子，撿起掉落的物品，再送進校門。路上的深水潭，一但車子開過就會濺起臟水花，于是他們耐心地勸導讓車子一輛一輛慢行通過。在他們的努力下，同學們都平安地進入校園，又平安地回家。
慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的風景線，它帶來了平安，帶來了歡笑。
小學五年級作文 篇3
那天，放學回家，剛走到門口就看見兩輛消防車在小區門口停著，因為小區里停滿了車，所以消防車無法開進來。我加快步伐，走到電梯旁就聞到一股燒焦味，鄰居告訴我：“七樓西戶廚房著火了！”
接著七樓的女主人飛快地跑進電梯，看起來很害怕，我也隨著進去了，我問：“誰在家？”她緊張地說：“孩子…。”到了七樓后那股燒焦味越來越濃，幸好！沒有人受傷，火也很快撲滅了，這時我才松了一口氣。
過了一會兒，消防員也過來了，檢查了一番說：“沒事了。”說了一些安慰的話就走啦。我也回到了家，回想起來消防車連小區也進不來，將來如果發生了大火災，怎么辦？消防車進不來大火無法撲滅，那不就是一個天大的隱患嗎？如果損失慘重誰來管。誰都有自己的理由：自己－我來住就是要有好的生活環境。消防員－我來了可是沒辦法進去。物業－誰讓你不小心著火。汽車－我不停這，我停哪？難道停路邊等著被偷？
剛來到這個小區的時候，小區幾乎沒有車，路兩旁就是我們小孩子的天地，我們玩自行車、捉迷藏、滑板……多么美好啊！晚上，幾個老人在那說說笑笑，多么和諧啊！空氣中還沒有太多的.汽車尾氣。
再看看現在路旁停滿了汽車，連騎自行車都是個問題，晚上清凈了許多，可是卻少了平時的歡聲笑語，空氣中有一股難聞的尾氣味，也污染著我們生活的環境。仿佛天空沒有以前藍，沒以前繽紛多彩。我希望大家能低碳一些，讓我們的生活變得多姿多彩，讓天空變得更藍，讓空氣變得更清新，讓我們變得更加和諧、美好！
我也不希望讓生活變得無趣……。
小學五年級作文 篇4
親愛的爸爸：您好！
六月十二日“爸爸節”，在這特別的日子，您的寶貝獻上滿滿的祝福。
您平常辛苦工作，總是埋首電腦前，設計龐大的系統程式，開發新的軟體，而且三不五時需要出差。努力工作的您，讓我看到有別于平日的另一個您，是這么的認真，一步一腳印踏實地走，從沒想過要一步登天。俗話說：“身教重于言教”，您真是我們最好的典范。
而您時常扮演的另一個角色，則是愛搞笑又能帶給我們歡樂的——“兒子的大玩偶”，讓我覺得好幸福哦！雖然我漸漸長大了，但我還是喜歡窩在您的懷里跟您撒嬌。肥肥的爸爸，您超大的鮪魚肚及又粗又壯的大腿把我嚇著了，每每玩樂時，您的“大豬腳”總是來個泰山壓頂，就足以令我們喘不過氣而舉手投降了。我也時常在您的鮪魚肚上打鼓，“咚咚啰咚鏹！”但你放出的“煙霧彈”使得我們退避三舍，您卻呵呵大笑，笑得好天真、好可愛！不過您的體重直逼一百公斤，真讓我擔心，為了您的健康著想與全家人的幸福，您真的該減肥了，有朝一日等你減肥成功，我再幫您換個更優秀的形容詞吧！
其實，許多疾病都是肥胖造成的`，況且“預防勝于治療”，因此維持好身材是非常重要的。聽了我的一番話，有沒有立志要減肥呢？為了您的健康還有全家人的幸福，您一定要下定決心減肥啊！
我親愛的爸比！您總是在我遇到難題時，耐心的教導我，仔細說明給我聽，有如萬事通，您是我心目中最盡責的家教老師，什么難題都難不倒。我覺得自己比別人幸福好幾倍，總覺得自己是全世界最幸福的小孩。
爸比，我真的好愛您！
祝您
身體健康減肥成功
寶貝女兒
欣欣敬上
6月12日
小學五年級作文 篇5
我有一個漂亮的長方形文具盒，長15厘米，寬5厘米，高3厘米，那是爸爸在國慶節時送給我的。一個紫色的蝴蝶結鑲嵌在文具盒的身上，可好看了。文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆，直尺等。
這個文具盒里面是分三層的，第一層是放圓珠筆的，各種各樣的圓珠筆躺在里面，好像在睡覺，做著甜甜的美夢，就像是一個大家庭。中間一層是放鉛筆和橡皮的；最后一層的是放全套尺子和一個小型積木卷筆刀。有時候它們也會互相串串家門，互相幫助。
它們都是我的好幫手，每當我寫字的時候，圓珠筆家族的所有成員都爭先恐后的為我服務，恨不得讓我一次把它們都用上。在一次美術課上，調皮的鉛筆蹦了出來，吵著要我用它畫美麗的圖畫，我拿起它，畫了起來。突然，橡皮警長出來了，對我說：“報告主人，千萬不要上了它的`當，這幅畫你畫錯了，讓我為你修改一下吧！回去后一定要讓鉛筆好好反省反省。”你們說鉛筆調不調皮呢？
我不僅喜歡文具盒里的成員，還喜歡這些成員的家——文具盒。文具盒才是我最貼心的朋友，每當我遇到困難想放棄時，文具盒就會跑過來安慰我說：“小主人，不要放棄哦，主席說過一句話，‘事上無難事，只怕有心人’，更何況這只是一個小小的困難呢，來，我來陪你一起算吧！”每次聽完了它的話，我的煩惱便煙消云散了。
文具盒與文具大家族天天陪伴著我，是我的好伙伴、知心朋友，為了幫助我，而默默地奉獻著自己，這種無私的精神真值得我學習，我愛我的文具盒和它的小伙伴們。
小學五年級作文 篇6
在小學里，我們有許許多多的美好回憶。在小學里，我們一直幸福的成長。母校，讓我們成長；老師，讓我們學知；朋友，讓我們快樂！
感謝母校。你承載了我們千千萬萬的回憶。每當踏進校園，我好像就能夠聽見，你在像我親切的問好，想一位和藹可親的母親一樣，無微不至。當有同學在你的懷抱里摔倒、跌傷，你總會輕輕地撫摸著他們，讓他們感受你無限的愛；當有同學在你的懷抱里比賽、競爭時，你就會為他們加油打氣，讓他們感受到你親切的溫度，讓他們有十足的`力量來努力；當我們在你的懷抱里嬉戲時，你就如一個頑皮又害羞的孩子，來和我們一起沉浸在快樂的時光里！
感謝老師。老師是多么的無私的奉獻自己的時光與光陰。老師是那么的默默無聞，她的品質就像那一株株的夾竹桃，是那樣的樸實，不和別的花爭寵。當我有不會的問題的時候，我總會去找我最親密的伙伴——老師。老師就會把題目一一的講給我聽，可能在一開始的時候會有些不會，但是老師并不會嫌棄我，而是會再講，再講，直到我明白了為止。有的時候感覺很麻煩老師，但是老師卻更加的鼓勵我，不要讓我放棄，讓我擁有了勇氣再一次去面對！
感謝朋友！是你們讓我從挫敗中走出來，一次次的鼓勵和掌聲，讓我明白了朋友對我的重要。在運動會上，在我最困難的時候，在我跑不動的時候，你們大聲的鼓勵讓我重新的振作起來，你們的大聲鼓勵，讓我很開心。當我讀完課文時，你們會給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你們的掌聲、鼓勵都深深烙在了我的心里，讓我在朋友的氛圍里幸福的成長。
母校、老師、朋友們，謝謝你們在小學的六年生活里過著多姿多彩的生活，讓我每天都快樂的成長。讓我在這最后的時光里盡情的享受吧！
小學五年級作文 篇7
“叮鈴鈴……”唉，終于放學嘍！
我背起書包，和思儀、綺雪一起向家走去。雖說我腳上動著，但心早已飄走了：明天就是我的生日了！該怎么過呢？就和……
“喂，在想什么呢！”綺雪推了推我那裝滿智慧、小巧、含有豐富想象力……（嘻嘻……）的頭。
“嘻嘻，這是個秘密！”我俏皮的眨了眨眼睛。
“得了吧！還跟我們談秘密呢！”雖然是責備的話語，可是從綺雪的嘴里說出來，卻有種甜蜜的感覺。
綺雪突然撲上來，擒住我的'手，“逼”著我說：“快說！什么秘密？”
“哈哈哈……你別撓我癢啊……”我笑的抬不起腰，思儀也在一旁捂著嘴笑著。就這樣，我們嘻嘻哈哈的回了家。
“唔……”我打了個哈欠，從大大的床上爬起來。“耶，今天我生日！”我在床上跳起蹦蹦床。
“女兒，醒了嗎？”溫柔的聲音，
“媽媽！”我撲進我那美麗溫柔的媽媽懷里。
“都這么大的人了，還和媽媽撒嬌，”媽媽刮刮我的鼻子，“讓你爸看見了，又要批評你了。”
“嘻嘻！”我笑笑。（上）
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