一年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
潘哥哥家里剛養了一條薩摩耶——笑笑，媽媽同意我帶我家的泰迪狗——球球周末去潘哥哥家串門。
我們來到小潘哥哥家里，一進門就看到一條白狗沖了出來，潘哥哥介紹說：“這就是我家笑笑！”我仔細觀察了笑笑，它長著一身雪白的毛，眼睛像黑寶石一樣，還是雙眼皮的。它的耳朵猶如狼狗一般，四只腳發達有力。雖然笑笑只有2個月大，但已經比快2歲的球球大一圈了。我們把球球放到地上，它追上笑笑聞了聞尾巴，好像在說：“認識你真好，我太高興了！”隨后笑笑搖了搖尾巴，也湊上去聞，好像在說：“我也是，你好呀！”過了一會兒，一件意想不到的事情發生了。笑笑騰空而起想要抓住球球，球球趕忙躲開。然后笑笑露出牙齒，以迅雷不及掩耳之勢的速度咬住了球球的耳朵，硬生生扯下了一撮毛，球球痛得大叫一聲逃到了邊上，生氣的.叫喚著，好像在說：“你竟然攻擊我，我可比你年齡大！”隨后，球球也來了個反攻，想要跳到笑笑身上，但球球長得沒有笑笑高，根本跳不上，反過來又被笑笑扯掉了一撮毛……兩只淘氣的狗就這樣蹦上蹦下玩了整整一上午。
笑笑是一條剛領回家的狗，還有很多本領沒學會，等長大了就知道照顧我們家的球球了，這樣以后串門我們就不會擔心他們玩耍扯毛了。
一年級作文 篇2
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學后的孩子爭先恐后趁著東風，興高采烈地放風箏的情景。
春暖花開的一天，微微的東風，正是放風箏的好時光，小明、小紅和我一起去郊外放風箏。嫩綠的小草剛探出頭來，望過去就好像鋪了一張綠地毯，點點紅的'、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風箏、小紅的是“八爪魚”風箏、我的是“小飛魚”風箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“為什么這么多的魚游到天上來了？”因為風力太弱，小紅只能一邊跑著，一邊拽著線，讓“八爪魚”風箏飛起來，空中飛舞著一只只七彩的風箏。而小明和我拿著風箏，還在檢查風箏為什么飛不起來……
這一天，我們也像詩人高鼎筆下所描述的一樣盡興，一樣陶醉。
一年級作文 篇3
我最喜愛我的文具盒，它像一個“小倉庫”，里面放著許多專用“工具”。
文具盒上方有可愛的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開嘴巴，像是在說：“小主人，你要加油啊！你是最棒的！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛戴帽子”的鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫畫之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。
每當我需要它們的時候，文具們就挺身而出，文具盒明白后，毫不猶豫地就把它們一一放出來，幫我寫字、修改、畫畫------它們成為我形影不離的.好幫手、好伙伴。不知不覺中文具盒已經跟我兩年了，上方的漆也早已脫落了，臉上還長滿了一道道皺紋。還有一次，我不留意把文具盒摔在地上，弄壞了，我悲哀的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請爸爸無論如何必須要幫我修好它。修好后，心愛的文具盒又回到我的身邊，伴我學習、成長，真是起死回生，我高興極了。
這就是我的“小倉庫”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠陪伴在我身邊。
一年級作文 篇4
閱讀，能使我快樂；閱讀，能使我充實；閱讀，能讓我進步。《德國，一群老鼠的童話》印證了一句話：改變，從閱讀開始！閱讀，能夠凈化人們的心靈，閱讀，能夠改變世界！
我一直有個愛好，那就是閱讀。
我愛《一百條裙子》，她們讓我知道在這個平等的社會中，不能歧視別人，不能驕傲自大，不能自卑。
我愛《時代廣場的'蟋蟀》，柴斯特讓我明白：自由大于一切，包括生命與名聲。
我愛《蘋果樹上的外婆》，安迪告訴我，在一個需要你的幫助的人和一個可以讓你快樂的人之間，你應該選擇第一個。
我愛《小王子》，他對我說：“世界上只有你對它付出過的東西才是屬于你的，它也許會對你發牢騷，但是它是愛你的，你要好好珍惜它！”
我愛《人鴉》，瑞夏德用他的行動說道：“生命是自己的，不能用來交換。”
閱讀讓我看透人生，讓我懂得做人，閱讀，我的最愛！
一年級作文 篇5
星期三的早上，我在廚房里做我最愛的食物——蒸雞蛋。
做蒸雞蛋的材料有兩個小雞蛋、生煎、鹽溫水和清油。共五種材料。
我做蒸雞蛋的`過程是：1、把兩個雞蛋打破，倒在碗里。2、把兩個雞蛋攪拌均勻。3、把生姜切碎放到雞蛋里。4、在碗里放點花椒、放點鹽，再放與雞蛋二至三倍的溫熱水，和一點點亞麻油或者清油。5、把鍋里倒上水，把木架放在鍋里，把做好蛋羹放在木架上，蓋上鍋蓋，點燃火，蒸八至九分鐘就可以了。
最后把蒸雞蛋端到桌子上，放幾顆蔥花，它的顏色就像秋千的地上，金黃的一片。而且中間還有幾片綠葉子。聞起來非常的香，吃起來非常的柔軟。
這就是我做的美食——蒸雞蛋。
一年級作文 篇6
經過5天緊張的學習，又迎來一個星期天。在別人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事:可是在我的眼里，星期天似乎是一場災難，似乎已經不屬于我。
星期五晚上，其它孩子都在和家長在電視機旁愉快的看電視。而我正準備要看電視，媽媽看見說:“快要考試，你快寫作業吧!寫完作業再睡覺。”媽媽的一席話像一根針似的扎向我的心里，令我十分難過，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業本，寫起來，好不容易寫完星期天的作業。一看表“叔叔”已經走完一天，我迷迷糊糊的走到自己的房間，倒頭就睡。
第二天6點，當我還在夢里徘徊的時候，“叮鈴鈴……”可惡的'鬧鐘又響。我只好起床，吃完早飯。當我還想睡回籠覺時，爸爸發話:“快要考試，你的弱項是數學。我給你買一本《奧林匹克數學》，你把它做完吧!”雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因為我知道，爸爸是為我好。我看一下數學習題，每一道習題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉成跎縲也只好又寫一個課時，要知道，這些題80%是數學競賽的題目，下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。
可是，爸爸的話徹底令我絕望:“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。”聽這席話，我垂頭喪氣，真倒霉!要知道，這篇作文我寫三張半信紙，700多字。我先是修改一遍，又抄在信紙上，花我一個下午的時間。 爸爸媽媽，我不愿做馬戲團里的猴子，任人調遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!
一年級作文 篇7
軍訓，是苦盡甘來的良藥，教會我們如何品嘗先苦后甜的快樂；
軍訓，是陳釀多年的醇香美酒，細細品味才能體會出其中的甘醇；
軍訓，是值得我們銘記一生的難忘經歷。
再回首，軍訓的一幕幕就在我眼前：強烈的太陽光下我們接受著軍訓的洗禮，一顆顆爭強好勝的心在默默地相互鼓勵著，還有那鏗鏘燎亮的歌聲和堅定有力的步伐……這用青春音符所譜寫出的軍訓樂章，就像一朵永不凋零的花兒，成為永恒的記憶。
沒有規矩，不成方圓，軍校的紀律是很嚴明的。從軍訓的第一天開始我們就學會了服從命令，這是軍人的天職。紀律本身就是一種束縛，就如同化蛹成蝶之前，對我們來說，一切的束縛都是必要的考驗。孟子曰：’’故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”軍訓雖苦，但能磨煉我們的意志，鍛煉我們的能力，健壯我們的體魄，培養我們的集體觀念，讓我們受益終生。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷考驗，又怎能體味成長的快樂呢？
生活中快樂固然很重要，但更有益于人成長的，卻往往是失敗和挫折。于是，軍訓讓我們有了兩種彼此矛盾的期待；既期待著一個輕松的軍訓帶給我們生活中的快樂，又希望軍訓讓我們在痛苦中體味成長的過程。幸運的是，我們既擁有了前者—教官細心的照顧，同學真誠的幫助；也擁有了后者—烈日下艱苦的訓練，嚴格的生活紀律。我們收獲的，是一種別樣的感受—痛并快樂著。所以，我們還記得炎炎烈日下的揮汗如雨，還記得訓練時酷暑高溫所帶來的困難。有的同學病倒了，稍有好轉就回到了隊伍；有的同學帶病仍堅持訓練……就是憑著這種頑強的意志，在短短的幾天里，我們真切體驗了以前從未接觸過的軍旅生活。
現在想想，己少了許多酸辛，多了許多收獲：閱兵式上整齊的方隊、飽滿的.精神、矯健的步伐、燎亮的口號，以及嚴明的紀律···一經想起，便有一種溫暖涌遍全身。軍訓是苦，但只有經受苦，才會苦中取樂，只有體驗冰與火，才能錘煉意志！不經歷種種艱苦的考驗，哪能知道人生的美好？所以，軍訓是我們為學校、為自己交上的一份完美的答卷。短暫的軍訓生活己成了我們一生中珍貴而美好的回憶。
這就是軍訓，苦盡甘來，不僅讓我們體會了軍旅生活的辛苦，讓我們的身體得到鍛煉、精神得到升華，同時也讓我們磨煉了意志，體味了成長的快樂。希望多年以后，當我們再次咀嚼這段難忘的歲月時，仍有余香在口！
一年級作文 篇8
1
一天，媽媽帶我去青屏山上玩，我們先去玩碰碰車，然后，去坐摩天輪，最后，去玩射擊游戲。我的`射擊游戲玩得特別棒，還贏了一個布娃娃，我特別開心地走著，忽然傳來一陣哭聲，我扭頭一看，原來是一位小姑娘在傷心的哭，她的玩具被一個大哥哥給搶了。我想女孩子應該都喜歡布娃娃，我就把我的布娃娃送給了她，她對我說：“謝謝你，大哥哥。”我媽媽看到我這樣做，也開心地笑了，說我是個小雷鋒。
2
每天中午老師帶著我和同學們一起去抬餐。我不會覺得麻煩，雖然我有時候很累，但是我覺得幫助老師·同學是一件很好的事情。有時候我抬得很高興有時候不高興，原因就是有一次我抬餐上來了，我想著幫忙，他們說；“快點來幫忙。”他們正好抬飯，他們一放就放在一樓的'路上，任憑我自己一個人抬上去，那時候，氣得我好像憤怒的小鳥一樣，但是我沒辦法我一定要把它搬上去。不然我們班就沒吃的了！不過我覺得挺開心的因為可以幫助老師`同學是一件好事情。
我要向雷鋒學習，我是小雷鋒。
3
老師常跟我講雷鋒的故事。我知道了雖然雷鋒叔叔22歲就犧牲了，但他一生做過許多好事，比如送白發蒼蒼的老大娘回家，給丟車票和錢的.大嫂買車票等。我很敬佩他。
聽了雷鋒叔叔的故事后，我也向雷鋒叔叔學習。我經常幫助老師做一些力所能及的事兒，也積極幫助同學。有一次在操場上我看見一位同學摔倒了,我馬上跑過去把他扶起來，我問:“沒事吧？”他說：“沒事。”于是我倆高興的做起了游戲。我覺得我也是一位助人為樂的“小雷鋒”。
讓我們都向雷鋒叔叔學習吧。
4
3月5日是雷鋒叔叔去世的日子。每當每年的這天，我們學校就會放著《學習雷鋒好榜 樣》這首歌。老師還會給我們講雷鋒的故事。
從小爸爸媽媽就教育們要做個善良的孩子，要學會幫助老人，課本上也學過雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠為人民服務的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開心，突然看見有個老奶奶站在馬路中間，手里領著很多的蔬菜，卻一直都沒有過馬路，于是我拉著媽媽上去跟老奶奶說：“奶奶，我送你過馬路吧。”奶奶笑著說：“謝謝小朋友啊。”于是媽媽牽著我的手，我扶著奶奶，我們高高興興的`過了馬路，奶奶跟我說謝謝，我不好意思的笑了笑，連說沒事兒。可是我們經常見到好多小朋友都不關心老人，有時候見到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對的，我們是少先隊員，應該幫助老人家，這是我們的美德。
我希望今后一定要以為人民服務為光榮，學習雷鋒的精神。
5
雷鋒是個普通的名字，卻卻因為“樂于助人”四個字感染了無數人的心。
學習雷鋒，好榜樣……”，每當我聽到這首歌的時候，我都會想起了雷鋒叔叔的樂于幫助他人的故事。
正好今天，我也做了一回小雷鋒。今天我去同學家玩，晚上8：30，我要回家了。剛上了公交車，我就很快地找了個好位置，坐了下來。不一會兒，汽車開了，一位老奶奶上車了，可是車上的人已經太多了，奶奶就一直站著。許久，我實在看不下去了，車里的.人實在太沒有愛心了。我想，我該給奶奶讓個座位。我說干就干，立刻站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”奶奶笑了，她讓我坐，可我硬要她坐，老奶奶拗不過我，最后還是坐下來了，還夸我說：“真是個好孩子”我聽了這句話，心里美滋滋的。我回答說：“沒關系，我們就要向雷鋒叔叔學習！”
記得毛爺爺說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事。”今后，我要每一天都做好事！
一年級作文 篇9
“我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：“啊，秋天來了，萬物要凋零了。”但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機。
今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發現前面不遠的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的`芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。
走在前面的爸爸突然對我喊起來：“雯雯，快來看！”我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發現了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。
翻過一座小山，我們又仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態，突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥！鳥！是雀吧！”爸爸笑著說：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面。”我正在仰頭張望的時候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說：“那是‘紅點頦’，有優美的歌喉。咱們今天真幸運！”是啊，鳥正在用優美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。
看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應該在這可愛的季節里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！
一年級作文 篇10
今天，我寫完作業比較早，就幫媽媽做家務。媽媽做了一小部分家務，我做了一大部分家務，主要是收拾房間。我還沒有干完時，媽媽就在吃瓜子了，我跑去跟媽媽說：“媽媽，我要給你一星期的.倒垃圾的家務，你會給我工資嗎？”媽媽說：“只要做家務做得認真，就給你多一點的工資。”媽媽把瓜子都吃完了，我就開始倒垃圾，并且把我的房間和客廳收拾得干干凈凈，媽媽夸我真能干。我在心里說：“我明天還要做家務，讓媽媽每天都開開心心！”
【一年級作文】相關文章：
五一一年級作文05-26
一年級作文01-29
一年級作文01-29
一年級作文01-29
一年級作文01-29
一年級作文01-29
一年級作文01-29
一年級作文11-17
一年級作文11-17
一年級作文11-17