五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我們班有三個傳奇男子，也稱“美”男子，（你一定以為他們很帥吧？哈！）他們不僅在我們班出名，還在校內名副虛傳呢！要想知道他們是誰，請往下看吧！
1、陳培燦
這就是我們班的霉男子喔！為什么不是美麗的美呢？這就是你想問的吧？別急我這就告訴你，你可知道陳培燦有多倒霉嗎？他前天丟了個筆盒，昨天丟了支鋼筆，今天又弄丟30元，我看明天又要被老師打。（吹牛，才沒那么慘！）所以我們女生好不容易才給他去了個超級外號“霉男子”。
2、林仁韜
難道他就是美男子了嗎？不——不是，他是沒男子，為什么又是個沒字呢？因為他一點男子性也沒有。伸手就是個蘭花指，跑起步來像個小女生，簡直比女生還女生！就因為這個，他的外號是“沒男子”。
3、郭仁蔚（菠蘿味）
他帥嗎？no，no，no！他是我們班的超級丑八怪，還是莓男子呢！怎么又來個莓字呀？真奇怪，汗！一點也不奇怪，因為他長的像草莓呀，上寬下窄。可笑的是他臉上長豆豆，像草莓一樣密密麻麻的，真是丑死人啦！這又是我花了500年的`功夫才研究出來的名字（你看你又吹牛了！）“莓男子”。
這就是我們班的傳奇人物“美”男子，你們班又有什么人物呢？說給大家聽吧！（記得吹點牛哦！）
五年級作文 篇2
今天爸爸帶著我去建材市場，買水龍頭在去的路上，爸爸千叮嚀萬囑咐說：“到里頭千萬不要亂動東西，弄壞了可是要賠的！”我滿口答應，可是到了里面，里面的`東西讓我看的眼花繚亂早就把 爸爸說的話拋到了九霄云外這里摸下那動下。
突然我看到了一個潔白如玉的臉盆，上面有一只米老鼠的圖案我感到 非常好看就一個勁的動它。只聽到“砰”的一聲，臉盆摔倒地下了。我心想這下可玩完了爸爸要打我，我越想越害怕，甚至連我的爸爸已經站到了我的面前，我都不知道，看見爸爸那兇狠的眼神，我心想：完了，闖禍了！
爸爸正準備抬起手打我呢，店里的老板來了，一把抓住了老爸的手，說：“先生，不要打孩子，孩子都那么大了，再說，這個事也有我們的責任，我們不應該把這個臉盆放在這兒……”接著老板彎下腰對我說：“小朋友，傷著了沒有？”我立刻搖了搖頭。
老板說孩子沒傷著就好，這個臉盆不用你賠了，你們走吧！
后來爸爸滿臉尷尬（不好意思）拉這我轉身離開，我望著老板那身影，竟發現那身影越來越高大……
五年級作文 篇3
6分鐘的短片，先是調皮有趣，但看著看著，我就淚眼朦朧！
《小鳥比得》講述了一只饑餓的小磯比得正準備像往常一樣吃掉媽媽為他找到的食物，卻被媽媽無情地推走——讓它自己去覓食。饑餓的小比得無奈，只好開始了人生第一次嘗試——獨自去覓食。不料，卻意外遭遇大風浪，它幾乎毫無還擊的能力，受到了巨大的驚嚇。此后，只見風浪稍微露個頭，小比得就馬上躲起來，真所謂“一朝被蛇咬，十年怕草繩”。后來，小比得在遇到小伙伴之后，學會模仿，大膽地在水中嘗試睜開眼睛，看到了煥然一新的美麗景色——原來，海里面盡是食物！小比得好像瞬間長大，不再害怕！同樣的體型，同樣肆虐的風浪，它視而不驚，得瑟開心地到處蹦跶，它努力地學習覓食本領，上岸下水，無所不能，甚至還能覓食給媽媽吃。看著孩子一點一滴的變化，媽媽開心地笑了！
看完之后，讓我想起自己生活中的一件事。那次，學校德育處陳主任叫我準備“國旗下講話”稿件，我又驚又喜，心里猶豫不決，遲遲不能做定奪：“我必須抓住這次機會，好好鍛煉自己呀！”但一想到偌大的場面，我又退縮了：“我們全校可是有兩千多個學生和一百多位老師哦，如果讀得不好，那豈不是丟臉丟到家了”。
晚上回到家，倚在窗前，以往“國旗下”講話的哥哥姐姐們那昂首挺胸，激情澎湃的鏡頭在我的`腦海中回旋，那樣的清晰。是呀！他們敢，我為什么不敢呢？第二天，我轉身跟陳主任說：“主任，我行！”
寫稿、修改、反復對著鏡子練習讀稿……我似乎看到自己在國旗下熱情洋溢的演講！終于等來了第十八周星期一，那天早上，暖和的冬陽照得同學們個個紅光滿面，精神抖擻；各班隊伍井然有序；白里間綠的校服看起來是那么和諧向上……啊，一切是那樣的莊嚴！好像我從來還沒有一次這樣認真地關注升旗儀式！我的手怎么啦？手心全是汗！我發覺我的腳在發抖。“不行，我得冷靜下來。”當主持人大聲宣布“國旗下講話”的時候，我的心因為我攥緊拳頭才平靜下來。我對自己說：“別怕！上！只要有勇氣上臺就是最棒的！”
“大家早上好！我是505班的陳歡琳……”當響亮清脆的聲音回旋在校園里時，臺下響起了一片排山倒海的掌聲，啊，我想比得看到水中一切一樣，我成功了！
是呀，雄鷹的展翅高飛何嘗不是起始于一點點的嘗試，小比得的得瑟開心地到處蹦跶也是通過嘗試、躲閃、再嘗試、再躲閃……成長必定充滿了痛苦的磨練，只有我們敢于走出自己的舒適區，勇敢面對未來的生活，我們才有機會變得羽翼豐滿，進退自如。
五年級作文 篇4
早晨，我走進戚城，一陣陣花香迎面撲來，哇塞！整個戚城彌漫在花香中，好香啊！戚城的早晨真好啊！真輕爽啊！
那古城墻是我拜訪的第一個老朋友。哦！古城墻，你如一位德高望重、歷盡滄桑的老人，你在這站了有兩千年了吧？但你毅然固守著這片古老的土地，絲毫不覺的經過了歲月的滄桑。
這園中的一切，那個不是我的.朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，可愛的十二生肖！一蹲蹲形象逼真、惟肖惟妙、神態各異的動物，是要我與你一同玩耍嗎？你好，一棵棵、一排排高大挺拔的古松林！你們宛如一排排雄赳赳、氣昂昂的士兵，不管風吹雨打，不畏嚴寒酷暑，向士兵們一樣堅守在自己的崗位上。你好，美麗的蝴蝶！你盡情的展示著自己美麗的翅膀，振翅欲飛，是想讓我與你一起飛翔嗎？你好，青青的草地！你如一層厚厚的綠毛毯，你是要我蓋上嗎？你好，依依的垂柳！你那長長地垂發，隨風飄蕩，是讓我給你梳洗嗎？你好，清清的小河！你捧著一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地在談論些什么呢？我猜你們津津樂道的，一定是飛行中看到的好風景吧。你好，不知名的野花！你以自己頑強的毅力，艱難的生存下來，難道不值得我們學習嗎？
拾起一片銀杏葉，像扇子一樣，細數精致的紋理，夾在書中，難道不是天然的書簽嗎？撿起一朵落花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香。
強烈的陽光普照著大地，烤的我身上熱呼呼的。我該回家了。輕輕地揮揮手，依依不舍地告別我的朋友們，帶回滿懷的好心情、好記億，開始一天的新里程！
五年級作文 篇5
尊敬的各位領導、親愛的同學們：大家下午好！我是五（7）班的XXX，我演講的題目是《溫情在校園，友愛在班級》。平凡的小草，因肩并肩、手牽手而生生不息，綠意盎然；弱小的螞蟻，因團結協作，書寫了偉大與堅強。我們，朵朵飽含希望的花兒，因心相連、情相牽，而成了祖國大花園里最靚麗的風景。
校園吸引著我們，因這里洋溢著溫情，飄逸著書香；班級溫暖著我們，因這里充溢著友愛。那關懷而又激勵的.眼神，那溫柔而又親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，增添了生命的色彩。生活在這樣的集體里，我們怎能不心情歡暢呢？
走進我們的校園，處處充滿了和諧；走進我們的班級，處處洋溢著友愛。早晨的校園，活潑而有秩序。你瞧，有的同學在打掃衛生，有的在跳校園舞，有的在晨讀，有的在做游戲。那瑯瑯的讀書聲、清脆的笑聲、悅耳的校園舞曲，組成了校園特有的和諧樂章。在班上，如果有同學違反紀律，大家就會輕輕提醒他；同學學習退步了，大家就會耐心幫助他；即使彼此之間發生爭執，一聲“對不起，請原諒。”
就能和好如初。友愛像一縷縷春風，驅散了我們心靈的陰影；友愛像一泓泓甘泉，滋潤著我們的心田。友愛使我們的心靈近了，摩擦少了，凝聚力強了。我們相互學習，取長補短，在充滿友愛的集體中健康成長。那天上午放學時，傾盆大雨使同學們都靜不下來。“傘來了，傘來了！”不知是誰喊的，大家的目光都落在了傘上，眼里充滿著焦急，卻互相推讓……
現在回想起來，我還沉浸在同學們的那份友愛之中。一次小小的經歷，冷的是我的身子，暖的卻是我的心……
五年級作文 篇6
從小時候起，我就開始羨慕起住在海邊的人。他們在哪里，可以自由的呼吸新鮮的略帶咸味的空氣，可以無憂無慮的在海里游泳，撿貝殼，航行出海。而我生活在城市了，卻無緣于海洋見面，只能在書籍中，影像中感受到天連水尾水連天的神奇，無盡波濤的壯麗。大海的神奇無時無刻在吸引著我。
直到我真正的到過大海，我才能感受到遠非書籍可以形容的大海的神奇壯麗，海面蔚藍平靜，腳下的沙灘上的沙子十分暖和，海水輕輕拍打的岸邊，遠處有一艘艘白色的'漁船，小艇在海面上航行，天空蔚藍，與海面相連，一條分界線在視野的盡頭無限的向兩旁延伸，定眼一瞧，看那水底，仿佛有著無盡的色彩，底下的沙土水草在海面波光折射下發出絢麗扭曲的色彩。看到了海面天空，卻不看到深邃的大海深處，雖知道海底有著無盡寶藏神奇的景觀，卻只能駐足不前，羨慕著潛水者的幸福，那觀看海洋本質的幸福。
本以為看到了大海，卻未能發現海洋底下那光怪離奇的世界，也許那是龍王的龍宮，只有勇敢者才能前去，也許那是通向另一神奇世界的橋梁，只能看到，卻無法再前進半步。我找到了海洋，為了海洋的魅力所震撼。
我們在甲板上，看到四周的無邊無際的大海，波濤洶涌，海風吹在臉上，心中不知為何升起一陣恐懼，想起不知是誰說過的一句話，海洋的臉色說變就變，可能一會晴空萬里，轉瞬暴風雨出來了，轉念一想海洋是最值得我們畏懼和敬仰的，生命是從海洋中孕育出來的，是在海洋中，我們學會了寬容大度，向海洋一樣包容萬物。
從此我開始敬仰海洋，贊美海洋，深深的贊美著大自然。
五年級作文 篇7
現在F懂無知的我們，正走在一條寬闊的大道上，路的盡頭是門，門的背后是我們期待而又害怕的未來。
我們會長大，可是在這之前，我們在路上留下的一串串深深淺淺的腳印，包含著不為人知的痛苦、心酸、歡欣與憂愁。
有一天，你會發現，看似關系很好的朋友在背后說你的壞話，而你討厭的人她在別人面前夸獎你；平時親密的同學從未在生病時來看過你，而向來沉默內斂的'同桌卻一言不發地幫你擦掉水漬。于是，你在疼痛中懂得，不能只看事情的表面，多的是你不知道的事情。
一次一次的疼痛，一次一次的擦掉眼淚，一次一次的學會堅強，成長的盡頭，我們漸漸變得刀槍不入。
兒時的友誼純真無邪，只是因為玩得投機便能形影不離，可長大后卻知己難覓，甚至偌大的一座城，都找不到一個人談心。
那么多的喧囂與功利，讓人防不勝防，一不小心就踏進了陷阱，或是在欲望的泥淖中不可自拔。
所以，總有一些珍貴的東西會遺失在成長的路途中，伴隨著那些淚水，不知所蹤。
小時候畫在手上的表未曾轉動，卻帶走了我最美好的時光。是啊，我們都不曾察覺，時光就恍惚般帶走了我的童年，回不去的童年。那些所謂的成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強，學會堅強之后，我們就能懂得許多道理，總有一天，我們會到達路的盡頭。
盡管前方有許多未知的兇險，可與其糾結無法改變的過去，不如揚起微笑珍惜現在相信未來。因為走過那么多路的我們，在一個新的起點，我們會義無反顧地推開門，然后，看見門后有一個光芒萬丈充滿希望的世界。
五年級作文 篇8
去年暑假，我們一家去了風景優美的桂林。我們乘飛機來到兩江機場，機場外朦朦朧朧的景象，使我感覺像在夢里一樣。
下午我們舒舒服服的待在賓館里睡懶覺。
第二天，天還下著蒙蒙細雨，像穿了一件嶄新的衣服，閃耀著金燦燦的光芒。我們乘車來到象鼻山公園。工作人員們給我了一張象鼻山公園的小冊子，我知道了，象鼻山公園是桂林的標志，像今天這樣的.天氣，只能拍到，朦朦朧朧的景象。一只活潑可愛的小象，映入了我的眼簾，那長長的鼻子，泡在清澈的小河中，它那樣挺立的站在那里，就像草原的哨兵一樣。我迫不及待的跑向小溪中，穿著雨披的我在小溪中飛跑，腳下的石頭，把我的小腳丫硌的紅紅的!
啊，象鼻山公園就像童話仙境一樣美麗神奇，美妙!人們在溪水里歡騰的玩，根本不在意腳下的石頭，浪花濺了起來，我的裙子都被那潔白如雪的浪花打的濕透了。象鼻山的周圍，圍繞著許多活潑可愛的小象，有的彈吉他，有的手舞足蹈的跳舞，還有的幫農民工扛木頭，我剛想靠近它們，沒想到它們調皮的很，濺了我一身的泥!哈哈，象鼻山公園的小象真是頑皮呢!
這次象鼻山公園之旅，我體會到了象鼻山公園的童話般的美麗神奇!
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