四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
第一次聽到這句話是在一個初春的早晨，我在泗門公園看到梅花怒放，情不自禁地折下一枝遞給媽媽看，媽媽憐惜地說：“樹也是有生命的。”我懵懵懂懂地點了點頭。
暑假媽媽帶我去爬九峰山。我們把車停在停車場，頂著驕陽前行。四周悶熱異常，仿佛劃根火柴就能點著似的。走了不到十分鐘，我和媽媽都大汗淋漓。一進景區，我頓時松了口氣，僅僅一步之遙，感覺天上地下。景區內非常涼爽，清風徐徐，整個景區古木參天，濃蔭蔽日，一片生機盎然，我體會到了樹的包容感。
我們從山腳向山頂進發，天空被高聳入云的樹木枝條割成了一綹一綹的藍綢緞，斑斑駁駁的光點灑落下來，隨著樹葉的曳動而眨著調皮的眼。這里是樹木精靈真正的天地吧，看他們長得多么歡快，多么皮實，那高大挺拔的軀干，俊秀的樹冠，茂密的葉子。他們無私地把清涼帶給了九峰山。“山頂是什么樣的？”我回過頭問媽媽。“會當凌絕頂，一覽眾山小。向下望去應該會很壯觀。”媽媽滿眼含笑地回答。我卻非常期待爬到山頂，滿目翠綠的感覺，我相信沖著山谷喊話，回聲一定會帶著綠色，樹木精靈會和著聲音舞蹈。
我們爬了兩個小時多小時，終于接近了頂峰，雖然都有點上氣不接下氣了，可我還是非常興奮。站在山頂，我就能看到樹木精靈為大地披了一件壯觀的綠衣，站在山頂，我還能看見生命的美麗，那是大樹的`美麗，展現在它的負勢向上，展現在它的的蓬勃生機，展現在它的進取之中！可是，當我站在山巔，我不敢相信自己的眼睛！我看到的一定不是真實的！距離山頂大概300米處的山腰，我看不見樹木精靈，取而代之的是用石頭水泥砌起來的梯田，遠遠望去就像山被剃了光頭，十分扎眼。一陣山風吹過，掀起點點塵沙，我不禁往后退了一步，恍惚間我仿佛看到樹一棵棵倒下，感受到樹木精靈們疑惑、無奈，但又無法說出心中的痛楚。我忍不住對著那里喊：“樹也是有生命的！”
以后，我看到有人在樹上刻字，我會告訴他“樹也是有生命的。”看到有人折樹技，我也會告訴他“樹也是有生命的。”只要看到有人欺負樹木，我都會告訴他們這句話。
我們和樹木缺少理解，花草鳥獸，或許都可以互相理解，相互依存。我想，只要我們記得：樹也是有生命的，生命就是綠色的！
四年級的作文 篇2
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲從我們汽車里傳來，你知道是為什么嗎？讓我來告訴你吧，今天，我們全家去湖南省株洲市的旅游風景區——仙瘐嶺一日游。
一路上，我們有說有笑，整個汽車好像都是跳動的、歡樂的音符。爸爸開玩笑地對妹妹說：“今天中午吃自助餐，一人20元，由自己付錢，別人決不付錢。”沒想到爸爸這一招根本嚇不著妹妹，她滿不在乎地說；”哼，我才不管！”
我們載著滿車的歡笑，不知不覺地來到了我們的.目的地——仙瘐嶺。
下了車，我們立刻奔向第一個景點——仙瘐廟，在仙瘐廟，我看到了許多大將軍的佛像，數一數，一共有一百六十多尊佛像呢！
我們的第二個景點是仙瘐塔，我們沿著崎嶇的石階，走了近三十分鐘。一開始，我和妹妹精力很充沛，你爭我奪，都想沖鋒在前，可剛過五分鐘，我的體力就明顯不支，漸漸的被妹妹甩在腦后。一眼看見前面有一段平緩的坡地，我用盡全身力氣，向前沖去，我一下又超過妹妹。這是媽媽氣喘吁吁地說：“下去吃飯吧。”我和妹妹完全不理會，牽著手直往前走，我想：已經爬了一半，決不能半途而廢。走著走著，我突然眼前一亮，“哇！到了，到了，我看到塔尖了”。我和妹妹高興得大聲地嚷道，真是功夫不負有心人啊！
來到塔底，我看著高達約20米地三層塔，剛爬上第一層，就打起退堂鼓來，可抬頭看見妹妹沒有絲毫懼怕，也不甘示弱。終于，我們來到了塔頂，一陣清涼的風吹過，吹散了我學習的疲勞，吹散了我的勞累，頃刻間，我仿佛像一只無憂無慮的小鳥，自由自在地飛呀、飛呀……
吃過午飯，我們離開了仙瘐嶺，在車里，慢慢地、慢慢地，我進入了甜蜜的夢香……
四年級的作文 篇3
秋天是一個豐收的季節。
讓我們走進秋天的田野吧！首先我們先說一說水稻吧，水稻里的米沉甸甸的，都把水稻又細又長的腰壓彎了。農民正在滿頭大汗的收水稻。農民伯伯抬頭一望大地像鋪上了一層地毯。高粱像一個個燃燒的.火把，天上的小鳥好像在說：“這里是不是下了一場紅色的雪。”
棉花近處看像一朵朵白云在天上飛著！遠處看像一只只小羊，正在跑來跑去鬧著玩著！正在采摘棉花的農民們臉上充滿喜悅的笑容。再看玉米像一個個胖娃娃，農民把摘好的玉米帶回家，家里的玉米堆成了小山。
讓我們再走進果園吧！這一次我們先說一說梨，果園里的梨都成熟了，掛滿枝頭，它們你擠我碰，爭著讓人們采摘呢！柿子也掛滿了枝頭，像一個個小燈籠，紅彤彤的山楂成熟了，乍一看就想流口水。一顆顆棗掛滿了枝頭，像一個個小姑娘羞紅了臉。石榴也成熟了，一個個石榴像一個個小姑娘咧開嘴在笑，炸開的石榴籽像極了紅瑪瑙！
秋天的景色可真美！
四年級的作文 篇4
前幾天，我用了一年多的鉛筆盒徹底罷工了。媽媽到文具店買了一個筆袋送給我，我很喜歡它。
看，我的筆袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身體是粉色的，四周是褐色的包邊。筆袋正面印著一只可愛的小熊正在吃冰淇淋，它頭戴粉色的蝴蝶結，右手舉著一個大大的冰淇淋，笑瞇瞇地看著我，好像在說：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想嘗一口嗎？”小熊身后是一個游樂場，有熱氣球、摩天輪和五顏六色的煙花。筆袋背面有一個小小的'網狀拉鏈口袋，透過網格可以看見里面的物品。
我的筆袋不但美觀大方，而且方便實用。它可比我原來的鉛筆盒能干多了。它里面分為三層，第一層放鉛筆、熒光筆和黑色勾線筆。第二層設有三個插筆的地方，我的三只鋼筆正好插在上面，好像找到了溫暖又舒適的家。第三層就用來放置尺子和橡皮。筆袋可是我學習的好幫手！寫字課的時候，鋼筆就成了主角，幫我寫出一手工整漂亮的鋼筆字。考試時，鉛筆、橡皮和尺子就發揮威力了。尺子幫我畫出筆直的線段；鉛筆幫我寫出正確的答案；當我寫錯字時，橡皮就出場了，只見它輕輕一擦，錯字馬上不見了蹤影。
我的筆袋給了我很多幫助，我喜歡我的筆袋。
四年級的作文 篇5
我有一位好媽媽，她心地善良，還有一雙巧手為我營造了一個舒適溫暖幸福的家。
媽媽有一雙能干的手。有一次奶奶來到我家，我高興地跳了起來。媽媽忙前忙后，為奶奶做了一桌豐盛的飯菜，很快就“光盤”了。瞧！媽媽的手多能干呀！
媽媽有一雙溫暖的手。有一次，我晚上睡覺，沒有蓋好被子，身體不停的發抖，過了一會，我感到溫暖了一些，我睜開朦朧的眼睛，發現原來是媽媽那一雙溫暖的雙手蓋住了寒冷。還有一次我發高燒，住進了醫院。媽媽沒日沒夜的守護著我，用溫暖的手撫摸著我的頭發，在我耳邊講動聽的故事，讓我安心入夢。
媽媽還有一雙嚴厲的手。有一次數學考試錯了很多題。回到家，媽媽雙手握著我的'試卷仔細看了一遍。媽媽知道是因為我太馬虎才做錯了這么多題，她非常惱火，還沒有等我反應過來，媽媽就重重地在我背上拍了一巴掌，頓時我覺得火辣辣的疼，眼淚馬上流了出來。晚上睡覺時，我躺在床上，背上依然疼得厲害。可我卻明白了，媽媽這一掌是對我的提醒，它使我牢記做事要認真努力。
媽媽的手既能干，又溫暖，也很嚴厲。我知道那些都是媽媽對我的愛。我想大聲地對媽媽說：“媽媽，我也愛您！”
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