我和爸爸五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我和爸爸五年級作文，希望對大家有所幫助。
我和爸爸五年級作文1
今天媽媽去買菜，我和爸爸在家玩電腦，聽到媽媽買菜回來的聲音，我趕緊扔下電腦跑到媽媽跟前說：“媽媽，今天我和爸爸去洗菜。”媽媽聽我這么說，十分開心，說道：“好呀，但是一定要把菜給我洗干凈呦。”
我和爸爸開始洗菜，一人分了兩個大白菜和三個胡蘿卜，我說：“爸爸，我們比賽洗菜吧？”好啊。”爸爸爽快地答應了。
比賽開始了，我們首先拿出了胡蘿卜來比，我拿起小刀，一刀一刀的把胡蘿卜皮削掉，幾分鐘后，我看了看爸爸，哇！爸爸已經削完胡蘿卜的皮開始洗了，我得加快速度了。結果費了九牛二虎之力才追上爸爸。
最后一回合是比賽洗大白菜，我和爸爸拿出大白菜就開始剝菜葉洗菜葉，我們都把菜葉剝好了，就剩下洗菜葉了，我拿出剝好的菜葉，把水龍頭開到最大，就開始認真沖洗。爸爸洗好了，我也洗好了，不知道誰贏誰輸，這可難辦了。我想了想，終于想出了一個辦法，我猛地踩了一下爸爸的腳，結果爸爸洗好的'菜就掉到了地上，只好重新去沖洗。
正在我得意的時候，爸爸猛地拍了一下我的腦袋，嚇得我低著頭說：“爸爸對不起，我以后再也不踩你，不偷奸耍滑了。”
看著我窘迫的樣子，爸爸呵呵笑著說：“臭小子，這才像個男子漢。其實輸贏并不重要，樂意幫媽媽分擔家務才是最重要的”
我和爸爸五年級作文2
記得有這樣一首歌：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......這首歌大家一定很熟悉吧！爸媽說在他們童年時代就有這首歌了，媽媽還跟我說起了她的童年：“那時候，娘拉扯著我們姐妹三人，家里窮得叮當響，學校都在自己村里頭，所以自從上了幼兒園起都是走著去上學的.，放學回家就背著個比自己還高半截的竹籃子去野地理割豬草，天黑了就自己背著滿滿的一籃草回家，娘也整天起早摸黑的忙里忙外，晚上就吃點粥和蘿卜干，偶爾還會和姐姐一起去田里的水溝里摸泥鰍，去河邊摸螺螄，在地上踢方磚，在墻上飛糖紙......不像你現在，全家當你是個寶。”“是啊！”爸爸在一旁笑著說。
我不由地想到了我的童年，吃的東西一柜子，什么牛奶了，薯片了，開心果了，巧克力了，糖果了......從小到大玩的東西就放了滿滿的一大盒子,什么變形金剛了，遙控賽車了，機器人了，爆丸了......還有各種網絡游戲，穿的都是新的，衣服上從來沒有補丁，睡的都是軟軟的、暖暖的新被子，吃的每天奶奶都要燒上好幾個菜，有時我還挑三揀四的，真是不應該啊！
我比爸媽的童年幸福多了，但也是爸媽給了我這樣幸福的童年，所以我一定要好好珍惜，好好學習，以優異的成績來回報他們。
哦，一天又一天一年又一年盼望長大的童年！
我和爸爸五年級作文3
語文老師在放假前叮囑我們寒假期間要逛一次書店，多多閱讀課外書，但是我一直在家玩。眼看開學時間就要到了，我瞅著爸爸今天休息，趕緊拉著爸爸去書店完成這個“艱巨”的任務。來到書店，我望著那滿柜的書籍，不由自主的擔心起來：這么多書，我感興趣的書究竟在哪兒呢？到底買哪些書合適呢？帶著這樣的疑問，我走到了放著兒童文學的那幾排書柜，裝模作樣地混入人群中開始翻起書來。
我拿出一本又一本書，都是簡單翻幾頁就放回去了，絲毫沒有耐心深入地看一下內容。爸爸見我這番“狗熊掰玉米”的表現，忍不住在旁邊對我說：“看書不能光看封面，也不能簡單翻翻，要看看書的簡介。只有認真讀完簡介，才能知道這本書大概講述的是什么內容？”聽了爸爸的話，我靜下心來，根據爸爸的'指導開始認真挑選。突然，我眼前一亮，發現書柜里插著一本《父與子》。這本書我們語文老師曾經介紹過。我毫不猶豫地從書柜中取出書來粗略地看了一下，這是一本漫畫書，圖文并茂，這類書通常對我吸引力最大，我決定買下它回去細細品讀。付完款后，我聞到一股濃香的面包味，經不住誘惑的我又纏著爸爸給我買了一個熱狗，真是太美味了。
回來的路上，我跟爸爸說：“下次我還要來書店逛逛。”爸爸笑著問我：“到底是想去看書，還是想吃面包？”我笑瞇瞇地回應：“老爸，我的那點小心思都被您猜中了。其實我是兩樣都想。”
我和爸爸五年級作文4
今天，我和爸爸去體育場打籃球。我們玩了一會兒，覺得很無
聊，爸爸說：“我們PK十球？”“好啊！我才不怕你呢。”我爽朗地說。
前兩球我們都沒進，第三球我認準籃筐，輕輕一投，球在籃筐里面打轉兒，砰！你猜怎么了，球進了！我高興地一蹦三尺高，老爸沒投進，我得意洋洋的說：“老爸，我厲害吧”。老爸說：“還說不定誰勝誰負呢，還可能我贏呢”！這句話在最后三球驗證了，第七球，老爸輕輕一投，“哇，空心！”我大吃一驚，第八球，我們都沒有投進，第九球，老爸扭轉了比分，球在籃筐邊打轉兒，我大喊“不進，不進！”呼！“進球啦！”我臉色大變，心里很著急，第十球，這是PK賽最關鍵的'一球，也是關系到我的輸贏的，由于我很心急，看都沒看猛得一投，唉，沒進！最后爸爸2：1戰勝了我，我像一只泄了氣的皮球一樣無精打采。老爸拍拍我的肩膀說：“別灰心，下次我們再來。”
古話說：“青出于藍而勝于藍”。我一定努力練習，來驗證這句古話，打敗老爸！
我和爸爸五年級作文5
時間：20xx年9月4日 星期日 天氣：晴
地點：我家
爸爸：今天你是采訪者，你問我答，好嗎？
我：好。您平常教導我，要多讀書，讀好書，可是，要怎么讀才是好的讀書方法呢？要怎么判斷好書和壞書呢？
爸爸：掌握好的讀書方法并不難，首先，你要先了解你讀的這本書是誰寫的，他（她）有怎樣的生活經歷，這本書的創作背景是怎樣的；接著，你要看這本書的前記和內容簡介，然后還要看看目錄，從目錄中你可以了解到故事大致的發展方向，看完這些，就是正文了。最后，你還要看這本書的后記，這些都是必不可少的，而從最初的兩個環節里，你就可以判斷這本書的好壞了。
我:我有一種讀書方法，那就是先了解作者，在看前傳、開頭、內容簡介，以及結尾，最后看正文的.中間部分，您說這對嗎？
爸爸：先了解內容，這是很不錯的。
我：我還有個問題，那就是背古文有必要嗎？
非常有必要，俗話說，讀遍唐詩三百首，不會吟詩也會偷。你書讀的得多，古文背得多，文章也就寫的傳神，背古文不苛求數量，多多益善就行了。
我：原來如此，您小時候都讀過什么書？
爸爸：我那時條件不好，經常下地干活，讀書時間很寶貴，為數不多的讀書時間里，我們都看一種小人書，書頁數不多，但很有趣，每一本都是一個小故事，我們很喜歡。
我：小人書這么有趣，要是課本也換成這該多好啊！
爸爸：哈哈哈……
我和爸爸五年級作文6
“兒子兒子！起床了起床了！”爸爸的“吶喊聲”又響了起來。
“人家正在做美夢，吵什么吵？”我翻了一個身，不耐煩地說。
“想不想殺一盤？”爸爸擠眉弄眼地說。
“誰怕誰？！”我一個鯉魚打挺，坐起來說。
我和爸爸擺好了棋盤，開始對陣。我一個當頭炮，他把馬一跳，上兵！……一個回合一個回合地過去了，到了中局。
“哈哈！”我大叫一聲，干掉了爸爸的一個“車”，爸爸不甘示弱：“你看看自己都什么處境了，還敢吃我的車！”我大吃一驚，原來爸爸想殺“象”、“將軍”、還“抽車”，我不覺偷笑了一聲——我的“象”被“馬”看著，量他也不敢殺。可是，老爸好似沒看見我的'“馬”一樣，把我的“象”打入了十八層地獄，還洋洋得意地叫到：“將軍！”“我好怕怕哦！”我裝作很怕的樣子，“看招！”我用“馬”干掉了“炮”。爸爸連聲大叫：“失策！失策！太失策！”后悔不迭。“看我重重炮！”我乘勝追擊，又把兩個“炮”連在一起，成了“重重炮”這個招式……老爸認輸了。“我贏了！吔！”
唉，到現在，老爸那臭棋術也沒能超過我！
我和爸爸五年級作文7
一天早上，爸爸在廚房里準備早餐，我起床后正想讀書、刷牙等。突然，一道光掠過窗處，我不禁閉上眼睛，再睜開眼睛時，我驚異地發現自己到了爸爸的身體里，而爸爸的靈魂似乎鉆到了我的身體里。
怎么辦了，經過商量，我們今天就來一次交換生活的游戲吧，我們各自就位，我去爸爸公司，爸爸去我的學校。可是我去了爸爸公司，焦慮的不得了，一項很簡單的工作也不會，害怕極了，最后我只好請病假回家了。
等“兒子”回到家，我開始檢查他的作業，我連一個小錯誤也發現不了，我開始詢問他在學校的情況，也不搭理我，只顧埋頭寫作業，寫好后居然直接躺床上玩起了手機，我氣得火冒三丈，“怎么不看課外書玩起手機來了，居然還躺床上了。”“我作業做好了，可以玩一會了，趕緊做飯吧，肚子好餓。”我一聽，傻眼了，怎么辦，我不會做了。我磨磨唧唧把飯煮上，開始命令“兒子”：“今天你給爸媽做道菜，做好了才可以繼續玩。”“兒子”非常不情愿的放下手機，準備去做飯。
“兒子”非常熟練地剁肉，往鍋里一倒，燜上15分鐘，香氣撲鼻的.肉肉好了。雖然“兒子”的個子矮小，可是一點也不影響做飯的技術，一下就可以吃飯了。
正準備吃飯時，突然，又一道光掠過，我又一次閉上眼睛，再次睜開時，發現自己又回到了自己的身體里，這讓我興奮起來，想要看看那道白光是什么東東。
我和爸爸五年級作文8
每個人都擁有過一種奇妙又值得回味的東西——童年。童年，要怎么來形容、描述它呢？其實我們大家的童年都是各不相同的。我和爸爸的童年就有著天壤之別。
爸爸告訴我，那時候的生活條件是很差的。住的房子又矮又小，一到下雨天房子里都是水。穿的.衣服也很破，他只有過年時才把裁縫請到家里做件新衣裳，平時穿的都是大哥哥穿下來的。用俗話說“老大新。老二舊。老三破”。當時吃的也不是很好，很少吃到大魚大肉，大多數都是吃自己家里種的一些蔬菜。爸爸跟我差不多大的時候，每天只要一放學，做完作業，就要馬上去田里割草了，汗水濕透了衣服，像剛被雨淋過似的。更要命的是在夏天的時候，太陽火辣辣地炙烤著大地，但爸爸還是要一如既往地去田里幫爺爺奶奶割草。干完了活才可以痛痛快快和隊里的孩子們一起玩打彈珠。抓泥鰍。網小魚……
相比較而言，我們現在的童年生活要幸福、快樂多了，住的都是樓房，有什么要求，爸爸、媽媽都會盡量滿足我們，我們就是他們的“掌上明珠”。在物質方面，我們吃的都是雞、蝦、魚、肉，和新鮮的蔬菜，種類繁多的水果；穿的都是時尚的名牌衣服；在娛樂方面，家家都有電腦，足不出戶就能知曉天下大事，而且能用網絡聯系遠方的親友。電腦對于我們學生也有幫助，上網查找資料非常方便，空閑時間可以聽聽音樂來放松一下自己。
如此大的變化，都離不開祖國的改革開放。以后，我一定要根據更加珍惜時光，刻苦學習，將來為祖國增光添彩。
我和爸爸五年級作文9
昨天下午，天氣涼爽我和爸爸一起去釣魚，來到魚塘邊，只見一個年輕人在那里釣魚。爸爸走了過去，還打了一個招呼，來到他旁邊，只見他全副武裝，兩根拋桿和一根魚竿，旁邊還有一直桶，里面還有幾條活蹦亂跳的大魚，就是沒有鯽魚，鯽魚老是不上鉤，我和爸爸選了一個風水寶地，開始釣魚。
爸爸干凈利落地拿出釣魚竿，放上魚餌，讓我守著，還千叮萬囑說：“等浮標下去，再把釣竿拎起來。”說完，就擺弄他的.拋桿去了。我和猛張飛一樣是個急性子，但爸爸的叮囑使我不敢輕舉妄動，兩眼盯著浮標，浮標不知為何短了一截，鑒于爸爸的話，我不敢拎起來，浮標又短了一節，只剩下一小節，我還是沒動，過了一會兒，浮標彈了上來，我趕忙一拉，可為時已晚，魚兒早已逃之夭夭。我氣得直跺腳，爸爸只好放下拋桿，來幫我裝魚餌。
第二回合開始，我不敢再掉以輕心，那魚故伎重演，一點一點地拉下去，我覺得這只是一種試探，當浮標只剩一點時，就不動了，我判斷魚在吃，就們的一拉。好沉，原來是一條大鯽魚，老爸把拋桿一扔，拿起魚兜沖了過來，只那么一下，魚就上來了。
過了一會兒，我們就打道回府，去吃魚啦！今天，我真是太開心了！
我和爸爸五年級作文10
記得有這樣一首歌：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......這首歌大家一定很熟悉吧！爸媽說在他們童年時代就有這首歌了，媽媽還跟我說起了她的童年：
“那時候，娘拉扯著我們姐妹三人，家里窮得叮當響，學校都在自己村里頭，所以自從上了幼兒園起都是走著去上學的，放學回家就背著個比自己還高半截的竹籃子去野地理割豬草，天黑了就自己背著滿滿的一籃草回家，娘也整天起早摸黑的忙里忙外，晚上就吃點粥和蘿卜干，偶爾還會和姐姐一起去田里的水溝里摸泥鰍，去河邊摸螺螄，在地上踢方磚，在墻上飛糖紙......不像你現在，全家當你是個寶。”“是啊！”爸爸在一旁笑著說。
我不由地想到了我的童年，吃的'東西一柜子，什么牛奶了，薯片了，開心果了，巧克力了，糖果了......從小到大玩的東西就放了滿滿的一大盒子,什么變形金剛了，遙控賽車了，機器人了，爆丸了......還有各種網絡游戲，穿的都是新的，衣服上從來沒有補丁，睡的都是軟軟的、暖暖的新被子，吃的每天奶奶都要燒上好幾個菜，有時我還挑三揀四的，真是不應該啊！
我比爸媽的童年幸福多了，但也是爸媽給了我這樣幸福的童年，所以我一定要好好珍惜，好好學習，以優異的成績來回報他們。
哦，一天又一天一年又一年盼望長大的童年！
我和爸爸五年級作文11
我有一個愛嘮叨，又平素的爸爸。像什么吃飯不要把米粒掉在桌上，吃飯不要把背躬著。老爸這張嘴就嘰里咕嚕說個不停。著還不算什么。如果寫作文抄了一些內容，他那喜笑開顏的臉頰頓時變得嚴肅起來。
那一次勞動節，我和我弟弟聽到老爸說帶我們去外婆家。我高興地不得了，急忙把老師部署的作業全部做完，只剩下作文了，我急忙在作文書上抄了一篇作文，我做完了作文。正準備放進書包的時候，老爸看見了，嚴肅的對我說：“又是抄的吧”。“不是”，我說。我相信你不是抄的，那你說說作文的內容，我結結巴巴的講著內容。后來我問爸爸：“老爸你怎么知道我是抄的”。”你的作文如果是自己寫的，說起來就會像流水一樣流暢。不會結結巴巴“。從中我感到老爸非常聰明。雖然他沒有批評我，但爸爸給我的.教育非常深刻。爸爸說過可以摘作文的好詞好句，但不能抄作文的內容，要寫自己的真實的感受。“噢，我知道了！”我高興的對爸爸說。后來我把作文再寫過了一遍，是自己的真實感受。爸爸頓時嚴肅的臉變成了高興的臉。
爸爸給我的深刻的教育，我銘記在心，我知道他的嘮叨給了我的愛。
我和爸爸五年級作文12
爸爸，你是一顆星，陪我放飛童年的夢想；爸爸，你是一把傘，為我撐起無雨的晴空；爸爸，你是一池湖水，包容我的無知和嬌嗔；爸爸，你是一座橋；渡我從悲傷飛向歡快……
‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”一個慈祥的聲音說，“你忘了泰戈爾說的‘如果你因為錯過了星星而流淚，你就要錯過了太陽了’嗎？”我驚訝地望著爸爸，他仍然慈祥的望著我，竟沒說任何批評我的話。到了下一次數學考試時，我竟得了全班第一！
怎么樣？現在你服了我爸爸的“以松代嚴”的批評法了嗎？記得有一次，爸爸專門為我的期末考試開了一節補習課，我也積極的配合爸爸，生怕錯了一處。“蘇軾是哪個朝代的文學家？”“唐朝！
”我毫不猶豫地回答到。爸爸笑著說：“你再好好想想！
”“沒錯，就是唐朝！
”我仍然信心十足。爸爸又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的'。”“原來是這樣啊！
”多大的一個漏洞，幸虧爸爸及時糾正了。
在平時，我也經常找爸爸詢問不懂問題，無論何時何地，他都會耐心地給我講解。就這樣時間一天一天過去，我的知識和對知識的求知也隨之增加……是啊！
爸爸就是大海，而我是海上的一葉小船，風暴里，你是海浪漣漣，涌著我平穩抵岸；爸爸就是藍天，而我是藍天上的一只飛雁，晴空里，你是白云片片，任我穿梭在你寬闊的心間……
我和爸爸五年級作文13
父愛如山一般偉大，一開始，我不理解這句話的含義。后來，經過我和爸爸單獨在新家住時，我終于理解了這句話的含義。
我在新家睡覺起床都是第一名的。有一天，我像往常一樣起來，看見了窗外平時陽光明媚的天氣只有灰蒙蒙的大霧了，而我有一個奇怪的習慣，天氣越是不好，我越想出去晨跑。
于是，我跑進爸爸的房間，說：“爸爸，去晨跑不？”原以為平時會賴床的`爸爸卻出乎意料，他一骨碌爬了起來，麻利的穿好衣服，精神抖擻的站在我面前：“出發。”
爸爸平時工作很忙，根本沒有這么多的時間和我在一起，我當然不肯錯過這個好機會，和爸爸一起去晨跑。
我突然發現，爸爸不停的打噴嚏，應該是感冒了，本應該在家休息，可爸爸卻……
我和爸爸已經出來了，爸爸打噴嚏的時間越來越頻繁，可爸爸卻一點兒也在意似的，依然跟我晨跑。我擔心爸爸感冒加重，連忙牽著爸爸往家走，爸爸似乎知道了我往家跑的原因，甩開了我的手：“不就是輕度感冒嗎？”“可是在霧霾天氣感冒會加重的。”“沒事。”拉著我的手在大霧中跑著。
這次在新家我和爸爸的晨跑，讓我懂得了父愛如山一般偉大的真正含義：爸爸每一個動作流露著父愛。
五年級:姚嘉?D
我和爸爸五年級作文14
暑假里我和爸爸穿著新T恤衫興高采烈地去打籃球。
一來到球場上，爸爸“嗖”的就來了個“開門紅”，接著一個“梅開二度”，然后又是一個三分球，可是，球才推高了不到兩尺就落下來了，爸爸大笑，說我是“正宗空心球”，我不服氣，大叫“再來”，于是，爸爸在一邊給我撿球順帶做教練，我就正兒八經地開始練習投籃。
一開始，球顯得很重，我使出了吃奶的力氣，投了好久，累得汗也出來了，球卻碰不上一下籃圈，我不樂意了，說：“我這么小哪有力氣啊，不玩了，我要回家了”說完嘴一噘，開始“罷工”了。爸爸耐心地跟我解釋，說：“力量小不是最主要的原因，最主要的是方法不對，”然后給我示范，怎么下蹲，怎么踮腳，怎么投球，還手把手的教我，并不斷鼓勵我。忙乎了半天，我似乎總算有點對路了，手順點了，球也推得高點了，好幾次，球上了籃圈，雖然在籃圈邊上轉了兩圈，最終是從籃圈外面滾落下來，但還是博得了爸爸的大聲喝彩：“好球！厲害！”
在爸爸的加油喝彩聲中，我不斷地投球，不斷地來回奔跑著撿球，累得汗流浹背。終于，“奇跡”出現了，我猛地一使勁，球再次飛上了籃圈，在籃圈上轉悠，在我和爸爸期待的'眼光中，它終于“不負眾望”，往里面一滾，“進了！進了！”我激動得面紅耳赤，不住地跳躍，百發終于一中，多么了不起，雖然才投中一個，但我的心里別提有多高興了。
從這次的活動中，我知道了想要成功，必須要多加訓練才行！
我和爸爸五年級作文15
我的爸爸出生在改革開放的初期，他總說自己趕上了對內改革，對外開放的好時代，比起爺爺奶奶的童年，不知有多幸福。我不甘示弱，要跟爸爸比一比童年，這不就因這個問題“吵”起來了!
爸爸首先發言：“我們小時候經常在河里摸魚，捉蝦，在樹上掏鳥蛋……有時在一根長長的木棍頂上套上鐵絲，一人負責打樹上的果子，其他的小伙伴們，忙著接住果子，回想起那時候真是無憂無慮呀……”
我馬上反駁道：“你那時有各種各樣的兒童游樂場，五彩繽紛的海洋球城堡嗎?還有我們在夏天里可以看到美麗的冰雪樂園，冰雕展。在寒冷的冬天里，我們能在海底世界欣賞到熱帶魚那美麗的身影……”
“哪有這些，我們小時候的玩具可都是自己手工制作的，男生愛玩滾鐵環，比誰滾得又快又遠;女生嘛，喜歡跳牛皮筋、扔沙包、丟手絹，”。爸爸一臉的感嘆。
“我們現在的玩具也是各式各樣的，高智能的`機器人，簡直就是一個家庭小保姆;變形金剛，遙控汽車，遙控飛機等等任你玩個夠，這叫‘科技’改變生活。”我自豪得拍著胸脯說著。爸爸也微笑得點點頭。
“還有還有，城市里高樓大廈林立，再加上造型各異的立交橋，風景優美的公園構成了城市的一道道嶄新的風景線呢!”
我和爸爸就這樣爭論不休，最后，爸爸只好“甘拜下風”。在一旁沉默不語的媽媽此時才開口：“是的，現在的我們生活是發生了翻天覆地的變化。你們更應該好好學習，珍惜這一個美好的新時代!”
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