小學(xué)五年級(jí)作文范例(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在四年級(jí)班里，我個(gè)子比較矮。一頭齊短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，組成這張感情豐富的臉。她是誰(shuí)?告訴你吧， 這就是我！一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。
爸爸媽媽說(shuō)，一個(gè)女孩子應(yīng)該笑不露齒，講話不高聲，吃飯細(xì)嚼慢咽，可是我就是做不到。人有喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心時(shí)大笑，傷心時(shí)大哭，這有什么不對(duì)?如果有人惹我了，我會(huì)好不客氣地指著那個(gè)人大罵；在我傷心的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自哭泣；在我開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)“嘿嘿”地笑起來(lái)。
這么開(kāi)朗的我，我卻非常膽小。記得有一次，半夜里我被一噩夢(mèng)嚇醒,迷迷糊糊中，我看見(jiàn)床頭有一個(gè)人，一只干柴般的大手向我慢慢伸來(lái)，要掐我的脖子，我連忙用被子捂住臉,本以為沒(méi)事了，可是突然間我又感覺(jué)到那只大手在被窩里直出冷汗，我連氣也不敢喘一口。第二天早上，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟是我掛在床頭的衣服，真是嚇自己。
我的愛(ài)好是美術(shù)和背書(shū)。一次要上廁所，我隨手拿了一本美術(shù)書(shū)向廁所沖去。正在慢慢地看書(shū)，爸爸敲了敲門，說(shuō)：“妞妞，你今天怎么上廁所這么久呀？”我隨口說(shuō)：“馬上就出來(lái)了。”可是，出廁所總不能帶書(shū)吧。于是，我把書(shū)放進(jìn)了紙筒里。過(guò)來(lái)了一會(huì)兒，爸爸拿著我的.書(shū)從廁所出來(lái)，把我批評(píng)了好久。
這就是我，愛(ài)哭愛(ài)笑的我，膽小的我，愛(ài)看書(shū)的我。你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，整個(gè)世界都洋溢著濃濃的溫情，而第一個(gè)迎接春天的，則是敬老院的庭院。
3月5日 ，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們河頭小學(xué)也派出一個(gè)個(gè)“小天使”，將春的問(wèn)候送給那些可親的老人們。瞧，那些鼓鼓囊囊的“禮物包”，一定是塞滿了同學(xué)們的祝福和希望，才會(huì)顯得那么“飽滿”吧！邁進(jìn)敬老院的大門，我的心微微一顫——那些四四方方的房屋仿佛蒙上一層霧靄，就連“東風(fēng)第一枝”的臘梅也顯得身心疲憊，低垂著花瓣，但是，這里很快喧鬧起來(lái)，空氣中飄浮著一聲聲“爺爺好！”“奶奶好！”這樣的變化實(shí)在太快了，就好像一群灌滿了活力細(xì)胞的小精靈，沖破了灰蒙冷清的大門一樣，活力與激情四散開(kāi)來(lái)……
據(jù)敬老院的院長(zhǎng)介紹：這些生活里面的老人們，不是身染疾病，無(wú)人贍養(yǎng)，就是孤獨(dú)寂寞，子女不在身邊。在院長(zhǎng)的指引下，一位老人的容貌深深地印在我的腦海里：穿著一件已經(jīng)嚴(yán)重褐色的軍大衣，手若枯枝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了一道道歲月的痕跡，眼睛上還覆蓋了一層薄薄的透明中帶點(diǎn)乳白的膜兒——他失明了。當(dāng)我用甜滋滋的聲音向他問(wèn)候時(shí)，他循著聲音，朝我伸出手，并且揮舞了一下。見(jiàn)此情景，我顫抖地伸出手，握起他那寬大的手掌，他卻高聲笑道：“小朋友，雖然我看不到，但我能感受到祖國(guó)花朵的香氣息，你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！”那聲音洪如鐘鳴，久久地縈繞在我的耳畔。我不禁感嘆道：“祖國(guó)的花朵，是迎著老一輩的凋零而開(kāi)放的呀！”
此時(shí)，敬老院里的一切煥然一新——巍然屹立的房屋，在春風(fēng)中高昂的'臘梅以及一陣陣的歡笑聲，一串串的歌聲，久不停息的掌聲，都給這曾經(jīng)寂寞冷清的敬老院增添了不少生機(jī)�！芭�，啪——”又是一陣熱烈的掌聲。我心頭一陣緊張，馬上就要輪到我表演節(jié)目了。可是，轉(zhuǎn)念一想：雖然我沒(méi)有天籟之音，但這畢竟是我的一片心意，為了老人們能開(kāi)心，我豁出去了�！按蠹液�！我?guī)?lái)的歌曲是……”說(shuō)到這，我突然停住了。望著前面滿面紅光的老人們，一個(gè)念頭一閃而過(guò)：老人們不是幾乎都看不見(jiàn)，也聽(tīng)不清嗎？那為何他們能笑得那么燦爛，那么天真呢？晶瑩的淚花欲溢出我的眼眶，但我硬是抑制眼淚，將歌曲高吭一番。我久久地凝視著這些老人：他們的臉上透著紅潤(rùn)的光澤，在這春風(fēng)中綻開(kāi)了世上最美麗的笑容。突然，一絲清涼的雨點(diǎn)落在我的脖子上，我抬頭向外面望去——下雨了。那雨灑落得如此剛勁瀟灑，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，就像從臉上滾落的淚珠一樣……我暗自想道：“老天爺，您也流淚了嗎？春雨中，敬老院是那樣地生機(jī)勃勃，充滿溫暖，愛(ài)就從這里延伸……”
我想：敬老院里的老人們可能不需要憐憫，他們需要的是陽(yáng)光、歡樂(lè)及溫暖，讓我們將“愛(ài)進(jìn)行到底”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我生活在一個(gè)溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。
爸爸最大的愛(ài)好是看書(shū)。他幾乎每天都看書(shū)。晚上有時(shí)看到深夜，我每次叫他休息，他總是說(shuō)再看一會(huì)。媽媽的愛(ài)好是織毛衣，每當(dāng)吃完晚飯，我和爸爸學(xué)習(xí)，媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣，常�？椀缴钜埂Ｎ液桶职忠粯�，也非常喜歡看書(shū)。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，就從書(shū)櫥里拿出作文書(shū)和故事書(shū)看。看書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
每天都是爸爸接送我上學(xué)，媽媽上班，下午才回來(lái)。中午爸爸把我接回家，盡管非常累，還是給我做飯。爸爸非常關(guān)心我的成長(zhǎng)。盡管他平時(shí)工作非常忙，但是每天都堅(jiān)持輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，教育我在學(xué)校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。
常給我講科學(xué)家的故事，鼓勵(lì)我長(zhǎng)大后好像他們一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`人。爸爸從不讓我亂花錢，但是只要是學(xué)習(xí)上的事他都盡量滿足我的要求，還常常利用節(jié)假日帶我去公園、郊外游玩，有時(shí)還和我一起做游戲，指導(dǎo)我做小制作。
媽媽非常關(guān)心我的身體健康，每次我去上學(xué)，她都要仔細(xì)檢查我穿的衣服，夏天怕我熱著，冬天怕我凍著。有一次，我早上沒(méi)吃早飯，到了中午，全身無(wú)力，媽媽知道了，連忙做了我最愛(ài)吃的水餃。
在爸爸。媽媽的關(guān)心下，我茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，爸爸和媽媽非常高興。我也常常利用星期天的時(shí)間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，平時(shí)非常少惹他們生氣。去年，我們家又搬進(jìn)了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書(shū)房。我的學(xué)習(xí)勁頭更足了。家中常常傳出我們的歡聲笑語(yǔ)。生活在充滿愛(ài)心的家中，我感到非常幸福，我愛(ài)我家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的語(yǔ)文老師姓趙，有一雙近視眼。如果教室停電了，她要找同學(xué)念出聲來(lái)才知道課文內(nèi)容，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫。趙老師是個(gè)幽默的人，每次上課她總要用一些幽默、風(fēng)趣的詞句和動(dòng)作使我們哈哈大笑。
一次，趙老師正在講課，我們聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，一位同學(xué)突然舉手說(shuō)要去上廁所。老師同意了，在那位同學(xué)開(kāi)門的一剎那，趙老師笑著說(shuō)：〝你上廁所不帶衛(wèi)生紙，想用手擦呀！〞那位同學(xué)紅著臉在我們的.大笑聲中帶著衛(wèi)生紙，匆匆離開(kāi)了。
還有一次，班上有名的淘氣鬼不知想到了什么，用一條板凳腿支撐著全身，一會(huì)兒換一個(gè)姿勢(shì)。當(dāng)他擺弄到半堂課的時(shí)候，趙老師實(shí)在是忍無(wú)可忍，沖到那同學(xué)面前把他的板凳放在他脖子上，并對(duì)他說(shuō)：〝讓你不好好坐，現(xiàn)在就讓凳子坐在你身上吧！〞結(jié)果凳子〝坐在〞他身上半堂課。
老師無(wú)論在哪都非常幽默。那天，她找一位同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，那位同學(xué)半天也吐不出一個(gè)字。老師笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：〝你腦子是不是瓦特了，這么間單的問(wèn)題都不會(huì)？〞全班再次響起哈哈大笑的聲音。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位幽默、風(fēng)趣的好老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從小就在愛(ài)的港灣里茁壯成長(zhǎng)。沐浴的愛(ài)，數(shù)不清，爸爸的愛(ài)，外公外婆的愛(ài)……而令我記憶最深的莫過(guò)于母愛(ài)。
當(dāng)我生病時(shí)，是媽媽在一旁無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我與“三好生”擦肩而過(guò)的時(shí)候，是媽媽在一旁告訴我：“失敗乃成功之母”；當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，是媽媽在一旁耐心地為我講解……媽媽的愛(ài)就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，道也道不盡。
媽媽的愛(ài)伴著我成長(zhǎng)，而一伴就伴了我12年。這么多年的愛(ài)，我卻從未向媽媽表達(dá)自己對(duì)媽媽的一份感情。我決定真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
說(shuō)干就干，我本以為這事兒簡(jiǎn)單。于是我躡手躡腳地走向正在燒晚飯的媽媽。可卻情不自禁地緊張起來(lái)，像心中揣了一只小兔子，跳個(gè)不停，十分忐忑。我拉了拉媽媽的衣角，輕輕地說(shuō)：“媽媽……”可“我愛(ài)你”三個(gè)字像卡在喉嚨口，怎么也吐不出來(lái)�！霸趺戳耍渴遣皇强诳柿�？還是餓了？哦，等一下，馬上就要開(kāi)飯了！”“唉，不是，不是，都不是！”我忙搖手說(shuō)�！安皇蔷涂烊プ鲎鳂I(yè)呀！”媽媽邊翻滾著鍋里的`菜，邊說(shuō)：“快，時(shí)間不等人吶！”“好”我竟忘記了這次前來(lái)的目的，轉(zhuǎn)身一溜煙回了房間。
很快，我又鼓足了勇氣，再一次潛往廚房，偷偷地走到媽媽的身后，可媽媽居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她就是這樣一個(gè)做事比較專心的人。我做好充分的準(zhǔn)備，從媽媽背后，一把抱住了她，隨后輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽先是一驚，繼而微紅了臉，剛剛炒菜的一只手，也停在了半空。過(guò)了一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)，一把把我從后面拉到前面，緊緊摟著我，激動(dòng)萬(wàn)分�！拔乙矏�(ài)你！”媽媽有些情緒波動(dòng)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)鍋里的菜都燒焦了。
每次吃焦了的菜總是覺(jué)得又苦又難吃�？山裉欤覅s從燒焦的青菜中吃出了喜悅，吃出了自豪，吃出了獨(dú)特的味道。
媽媽，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
中秋節(jié)的月亮，寄托著人們美好的意愿;中秋節(jié)的月亮，寄托著游子對(duì)家的思念;中秋節(jié)的月亮，寄托著親人溫暖的問(wèn)候……
夜，早已來(lái)臨。如水的月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)各家的`房屋里，照亮了人們的心房。往年，我和爸爸媽媽過(guò)的中秋節(jié)，那可是多么的有趣!不信，你瞧!
“各位父老鄉(xiāng)親，大家晚上好!這又到了我們一年一度的中秋節(jié)成語(yǔ)大比拼了!這一次‘獎(jiǎng)勵(lì)’就是——把一半的小月餅一口吞下去。究竟‘餅落誰(shuí)家’呢?馬上進(jìn)行比賽!”這位明星級(jí)的主持人當(dāng)然就是我啦!好了，我們閑話不多說(shuō)，游戲開(kāi)始!
“請(qǐng)說(shuō)出帶有‘月’字的成語(yǔ)�！薄盎ㄈ菰旅�!”媽媽先下手為強(qiáng)�！帮L(fēng)花雪月!”爸爸緊隨其后�！盎ê迷聢A!”我也不甘示弱……一番激烈的斗爭(zhēng)后，難度提升了(還要做出相關(guān)的動(dòng)作)。媽媽在房間里磨蹭了一陣后，頭上戴著月亮發(fā)夾，肩上披著星星斗篷羞答答地說(shuō)：“披星戴月!”爸爸穿著犀牛裝，走到陽(yáng)臺(tái)上望著月亮深情地說(shuō)“犀牛望月!”我在臉盆里裝滿水，在里面放上月亮形的卡紙，把手伸進(jìn)臉盆里樂(lè)呵呵地說(shuō)“海底撈月!”
游戲到了最后，我們誰(shuí)都沒(méi)有拿到“獎(jiǎng)勵(lì)”。這時(shí)，我們一家人站在窗前，吃著月餅，賞著明月，心中暖暖的，甜甜的。
唉!今年中秋節(jié)，只有我和媽媽兩個(gè)人，冷冷清清的，爸爸一個(gè)人身在他鄉(xiāng)，應(yīng)該也會(huì)感到孤單和寂寞吧!我們望著同一輪明月，我仿佛在月亮中看到了爸爸和藹可親的面容，和溫暖的笑臉……
中秋節(jié)的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
汽車是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕煌üぞ�，但是外形基本都是千篇一律，而且還會(huì)排出大量的廢氣，污染環(huán)境。我經(jīng)常想，再過(guò)二十年，我們的汽車會(huì)變成什么樣子呢
我想象中的新型汽車外形應(yīng)該是多種多樣的，有的象橢圓的小水滴；有的象圓形的大皮球；有的象五角星星……,這些汽車造型各異，色彩和諧。不僅有只能容納一個(gè)人的超級(jí)迷你汽車，還有可以容納幾十人開(kāi)派對(duì)的大房車。
我想象中的新型汽車功能將更加強(qiáng)大，一切駕駛功能都由電腦控制，我們只需坐在里面享受汽車快捷的服務(wù)。遇到堵車，一按按鈕，汽車兩邊就會(huì)展開(kāi)一對(duì)翅膀，象飛機(jī)一樣，在廣闊的藍(lán)天上翱翔；遇到大海、河流，一按按鈕，汽車后面就會(huì)展開(kāi)螺旋槳，象輪船一樣，在蔚藍(lán)的大海里航行。這種新型汽車還能自動(dòng)感應(yīng)車外的溫度，及時(shí)調(diào)整車?yán)锏臏囟�，讓我們有一種坐在冬日午后花園的感覺(jué)。
我想象中的新型汽車就象電影中的汽車人一樣，可以和我們?nèi)祟愓f(shuō)話，遇到車速很快時(shí)，告訴我們要降速；遇到我們心情不好的.時(shí)候，還會(huì)講上幾個(gè)笑話逗我們開(kāi)心，它們就像是我們的朋友，默默地關(guān)心我們，照顧我們。
更重要的是，我想象中的新型汽車不喝汽油，不排廢氣。它吸收空氣的二氧化碳、霾等有害物質(zhì)作為能源，這樣二十年后我們的城市將是一個(gè)空氣清新、陽(yáng)光明媚的美麗大花園。
我想象中的新型汽車酷吧，你想擁有這樣的汽車嗎？那讓我們一起努力吧，用我們聰明的頭腦、豐富的科學(xué)知識(shí)、勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造這個(gè)奇跡吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
科技館是一家大型的展覽館，這個(gè)星期六，班級(jí)要組織一次活動(dòng)——參觀科技館。
在大家的熱切期盼中，終于迎來(lái)了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來(lái)了很多次，可是我還是掩飾不住內(nèi)心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。
進(jìn)去之后，大姐姐先給我們講解小球運(yùn)轉(zhuǎn)，我從不知道一個(gè)小球身上竟然蘊(yùn)含著這么多的知識(shí)，我驚呆了。自己拉自己運(yùn)用了滑輪科學(xué)道理，用繩索輕輕松松把自己拉起來(lái)。最有意思的應(yīng)該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現(xiàn)了電的運(yùn)用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——
如果說(shuō)我最愛(ài)的那就是傾斜小屋了，這次我在里面的時(shí)間格外久，只想搞清楚一件事，為什么在屋內(nèi)會(huì)有失重的'感覺(jué)，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因?yàn)樾∥荼旧硎莾A斜的，所以感覺(jué)身體失重的。
我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一只小海龜從出生到被大鳥(niǎo)追捕，又被鯊魚(yú)包圍，被“活化石”章魚(yú)追擊到幸存的全過(guò)程——
姐姐還為我們介紹了其它很多的科學(xué)事物，盡管不太懂，但我們?nèi)月?tīng)得津津有味。通過(guò)這一次參觀， 我體會(huì)到科技的發(fā)達(dá)，祝祖國(guó)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力。子菲
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
從前，有個(gè)人叫漢斯，他有七個(gè)兒子。因?yàn)榧依镓毟F，所以沒(méi)法再養(yǎng)活七個(gè)兒子了。這一天，漢斯把他的七個(gè)兒子都召集起來(lái)，心疼地對(duì)他們說(shuō)：“我們家實(shí)在太窮了，我實(shí)在養(yǎng)不起你們了，你們還是到外面去給自己掙口飯吃吧！”七個(gè)兒子雖然很舍不得離開(kāi)父親，但是他們不得不離開(kāi)，只好和父親告了別，去外面闖蕩了。
他們兄弟七個(gè)商量了一下，各自去不同的地方尋找賺錢的方法，約定了半年后在此地會(huì)合。某一天，老七經(jīng)過(guò)一條河邊時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)漁夫正在捕魚(yú)，突然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把船打翻了。漁夫一邊掙扎一邊大喊救命。這時(shí)，老七縱身一跳，跳進(jìn)河里，拉住了漁夫，把漁夫拖上了岸。為了報(bào)答老七的救命之恩，漁夫把家里的傳家寶——一個(gè)瓷瓶給了老七，并告訴老七：“只要舉起瓶子，向東方說(shuō)‘瑪咪瑪咪轟’并把你想召喚的東西說(shuō)出來(lái)，這個(gè)東西會(huì)立刻在你眼前�！庇谑�，老七拿著瓶子，高高興興地走了。
走啊走啊，他不知不覺(jué)中走到了一片樹(shù)林。只聽(tīng)“呯”的一聲，老七嚇了一大跳，他轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)獵人在打一只鳥(niǎo)。老七懇求道：“請(qǐng)不要傷害那只小鳥(niǎo)好不好？”獵人說(shuō)“憑什么?”老七說(shuō)：“我把我所有的錢都給你�！鲍C人說(shuō)：“好的！”于是，老七拿出那個(gè)瓶子。就把那些辛苦賺來(lái)的錢都召喚過(guò)來(lái)，給了獵人，獵人這才走了。那只鳥(niǎo)飛到老七跟前，它竟然開(kāi)口說(shuō)話了：“謝謝你！”老七驚訝的說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)話？”“當(dāng)然。”那只鳥(niǎo)說(shuō)：“因?yàn)槲沂巧聒B(niǎo)，你救了我，我要報(bào)答你。”老七說(shuō)：“做好事不求回報(bào)，你不必報(bào)答我。我也沒(méi)時(shí)間，我還要去尋找賺錢的方法呢�！闭f(shuō)完老七就出發(fā)了。
半年后，他在約定的地方同老大、老二、老三、老四、老五、老六會(huì)合。這時(shí)候老大嘆了一口氣，說(shuō)道：“現(xiàn)在的錢可真難賺��！有一次，我去砍樹(shù)，我砍了第一下，結(jié)果樹(shù)沒(méi)砍下來(lái)，自己的一只手到被砍斷了�！崩隙哺胶偷溃骸笆� 啊，我……”，“安靜！”老七打斷了老二的.話，“也許半年的時(shí)間太短了，我們?cè)俚狡渌胤綄ふ屹嶅X的方法吧，這次我們約定一年后在此會(huì)合！”于是，他們又分開(kāi)了。
某一天，在一條小溪邊，老七遇到了一只小鳥(niǎo)，原來(lái)這只就是當(dāng)初老七救過(guò)的神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)過(guò)一定要報(bào)答老七的救命之恩，所以神鳥(niǎo)告訴他，說(shuō)：“這個(gè)國(guó)家在招駙馬，這里的公主即漂亮又善良，只要你回答出老國(guó)王的二個(gè)問(wèn)題，就可以娶到公主并繼承這個(gè)國(guó)家，你這么善良一定能夠管理好這個(gè)國(guó)家的。
于是，老七來(lái)到了皇宮，老國(guó)王向他提了二個(gè)問(wèn)題：“第一個(gè)問(wèn)題是：海洋中有多少滴水？”老七回答：“國(guó)王陛下，請(qǐng)您下令把所有河流都堵起來(lái)，不再讓一滴水流到海洋里去，這樣我才能數(shù)清楚，并且告訴您，海里到底有多少滴水�！崩蠂�(guó)王又說(shuō)：“第二個(gè)問(wèn)題是：天上有多少顆星星？”老七又回答：“天上的星星就跟沙漠中的沙子一樣多，請(qǐng)你們數(shù)好了�！笨墒钦l(shuí)都沒(méi)這個(gè)本領(lǐng)。公主被老七的機(jī)智和英俊的外貌打動(dòng)了，而且他也順利回答出了二個(gè)問(wèn)題。老國(guó)王給老七和公主舉辦了隆重又溫馨的婚禮，同時(shí)讓老七繼承了王位。
一年后，老七把他的哥哥們和老父親漢斯接到了皇宮一起生活，他的六個(gè)哥哥幫他一起管理著這個(gè)國(guó)家，使得這里的百姓幸�？鞓�(lè)的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
身處于城市的喧囂，漫步于楊柳依依、微風(fēng)拂面的岸邊，望著對(duì)面翠綠連綿的群山，這景自然而樸實(shí)，雖不奇險(xiǎn)悅目，卻已讓人知足。
告別過(guò)去，也告別了曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)知的自己，躋身于平淡的現(xiàn)實(shí)生活中，方感人們?yōu)樯钇床钠D難與勇氣。
我慢慢地、靜靜地用一串串深淺不一的筆跡，書(shū)寫著自己成長(zhǎng)的故事。在繁紛美妙而又坎坷崎嶇的生活里，我再也不能拉著父母的手蹣跚學(xué)步了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，所以，所有的一切，都需要靠自己去思考，去選擇，去決定。
高中生活辛苦而忙碌，偶爾也讓人同那文人墨客一起感嘆時(shí)光的飛逝，留戀過(guò)往曾經(jīng)。在繁忙的時(shí)候，總是覺(jué)得空前的壓抑與緊張，有時(shí)候就會(huì)覺(jué)得世界變得凌亂而模糊，可是在在空閑的時(shí)候，卻又無(wú)所事事，總覺(jué)得世界一片空白，平淡無(wú)味，也不知道從何補(bǔ)起。時(shí)常在對(duì)以往的緬懷與追憶中尋找寄托，但那也只是霧里看花、水中望月，虛無(wú)縹緲。人活著只能向前看，往前走，太貪戀過(guò)去的時(shí)光，只會(huì)束縛自己前進(jìn)的腳步，縮減自己對(duì)未來(lái)的探求，所以又何必?zé)o謂的浪費(fèi)自己的青春年華呢？
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，感激在青春路上陪伴我們的每一個(gè)人，他們中有人教會(huì)了我們成長(zhǎng)，有的人教會(huì)了我們堅(jiān)毅，有的'人教會(huì)了我們自愛(ài)，有的人教會(huì)了我們?nèi)?ài)別人。
一切的一切，我們都要勇敢的經(jīng)歷，多一份經(jīng)歷就少一份無(wú)知。每當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí)，我們就把它看作一份難得的經(jīng)歷吧，每一次受傷都會(huì)有一份成熟，每一次失敗都會(huì)有一份收獲，每一次經(jīng)歷都會(huì)有一份感悟，每當(dāng)我們感嘆自己平凡時(shí)，就讓我們勇敢的去面對(duì)吧，去經(jīng)歷，縱然遍地荊棘，也要不畏艱險(xiǎn)，總有一天生活會(huì)給我們嘉獎(jiǎng)。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26