六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
親愛的自己：
你好！
你已經生活在這個美好的世界上十三年了，而你有沒有去想過感恩那些養育你的人嗎？ 在你從醫院里出生時，你的媽媽在病床上經歷的痛苦；在生你時的痛苦；在你出生后的興奮；在你哭泣中的心痛。你可曾想過這些？在你生日時，在歡聲，笑語中度過，你曾想過這也是你媽媽的被難日。在你慢慢成長中，你的媽媽在一旁，看著你，你就是他們的心頭肉；扶著你，生怕你摔跤、受傷；抱著你，你就是他們的寶貝。
在你踏入學堂是，你在流淚，你的.媽媽也在哭泣。 你進入了學堂，你的老師細心地安慰你，同學陪伴著你。上課時，老師細心地教導你們。在你們遇到困難時，老師輕聲細語地講解。在你牙牙學語中，老師如園丁，養育跟你們；老師如蠟燭，燃燒著自己；老師如粉筆，在黑板上留下知識。老師無微不至地照顧在這你們，把一生的知識毫無保留的教給了你們。
在你度過的十三年里，你的爸爸、媽媽、外公、外婆、老師、同學和一些陌生人。他們總會給予你一點關心、幫助。可你曾想過感謝這些給予你幫助的人嗎？
你應該去感恩那些幫助你的人。
祝你：
學會感恩
蔣櫻
六年級的作文 篇2
我的童年，猶如家中陽臺上的月季花，不管晴雨涼熱，在親人的呵護下幸福的成長。
歡樂的時候，我的笑臉就像盛開的月季，連風兒都像滲滿了蜜。每年的“六·一”兒童節，是我童年生活中難忘的“太陽”，我在幼兒園的舞臺上，像蝴蝶般快樂的飛舞，像喜鵲一樣喜悅的歌唱。我也愛笑，也會發怒，當心愛的玩具被小貓摔壞時，我生氣的眼睛直冒火，差點沒把貓兒追的“跳樓”，傷心的眼淚直往下流。當我頑皮被長輩責罰時，悔疚的'淚水默默地流。當我的“要求”遭到否決，任性的眼淚似開閘的河水“奔流”。當意想不到的驚喜到來時，激動的眼淚也會“嘩嘩”而下。不管是笑，是哭，不管是苦，是甜，它們都是我童年生活的“調味劑”，它們使我的童年繽紛多姿，它們使我的童年五味齊全。
喔，多彩的童年。
六年級的作文 篇3
“我是人類貼身不離的‘小護衛’，兄弟姐妹數不勝數，小溪里，海洋里，小河里，大江里......到處可見我們的身影。我一直為我的家族而感到“驕傲”！春夏秋冬，我們給人類帶來了許許多多的歡樂，我們從不埋怨，不離不棄，因為我們相信人類不會做出傷害我們的事情，但人類還是辜負了我們的信任。”
記得有一次，我正在主人家的自來水管里安分守己的睡覺呢，做著一個又一個開心愉快的美夢。突然，主人把灑水桶堵住了水龍頭，讓我們乖乖地流進了灑水桶里，我來到了另一個地方，我的美夢被主人給破壞了，心里不禁埋怨起來：主人啊，你什么時候叫我干活不行呀，偏偏在我睡覺的時候吵醒我，你這不是乘人之危嗎？過了一會兒，我的氣已經完完全全消了，開始和小伙伴們竊竊私語了！我說：“這次，主人又要帶我們到怎樣的世外桃源去欣賞迷人的美景呢？”一個小伙伴說：“真希望美景馬上出現在我的`眼前啊！”另一個小伙伴說：“我希望跟花姐姐們談心。”......不一會兒，我們就來到了令人心曠神怡的人間仙境！主人把我們澆在楚楚可憐的鮮花上，我們快樂的跳躍著，奔跑著，簡直快樂到了極點！我落在了一朵美麗動人的月季花上。“月季姐姐，我落在你的身上，你有沒有舒服點呢？”“水妹妹，謝謝你，我十分舒服，你真是個熱心腸的好人呀！”“嘻嘻，謝謝你的表揚，我不是那么好，我有時也會偷偷小懶。”“你不要那么謙虛了，你為人們無私奉獻著自己，無怨無悔，你應當得到表揚......”在溫和的陽光下，我和月季姐姐談天說地，有趣極了！
親愛的人們，請不要傷害我們，如果你們能節約我們，你們的生活就會更加美好，如果你們不能節約我們，我們就會離你們而去。快點行動起來吧，節約一滴水，生活更美好！
六年級的作文 篇4
“地球儀”這個名字大家都很熟，而我，卻對地球儀有一種更特殊的感情。
我家的這個地球儀是小時候媽媽給我買的，我把它視為掌上明珠，整天拿著玩。小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個小皮球那么大，球面上的圖形標著世界各國在地球上所處的'位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上。球體安置在底座上。安個底座是為了使地球儀能穩穩地放在桌子上，不會滾動。
小地球儀的顏色也很好看：成片的綠色表示平原，窄長的是谷地，淡黃色的是高原，深黃色的是山脈，藍顏色的是海洋。藍色越濃，表示海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別。多色彩的球體安置在天藍色的底座上，顯得十分和諧悅目。
我經常拿著地球儀看。看著它，我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山，觀賞了埃及的金字塔;我又來到了莫斯科紅場瞻仰了列寧陵墓，還在美國的舊金山唐人街上漫步……小小的地球儀完全把我帶人了另一個世界，它太奇妙了!
地球儀還是一個不張口的小地理老師呢!它幫助我解決了一個又一個地理上的小問題。有一次爸爸問我柏林在哪里?在哪個洲?我想了想，卻是一無所知，便忙看了看“小老師”，脫口而出：“在歐洲!”爸爸聽了，滿意地笑了。看著爸爸那欣慰的笑容，我得意地看了看那位“小老師”——地球儀。
我愛我的小地球儀。不僅因為它色彩絢麗、造型別致，更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的理想放得很遠、很遠……它不像自行車那樣討人喜歡，它不像錄音機、彩電那樣價格昂貴，它不像小草、蠟燭那樣讓人稱道。它是那樣的平平凡凡，可我卻那樣地喜歡它——地球儀!
六年級的作文 篇5
說起我們班的吹牛王，那是無人不知，無人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開學第三周，我們班開班會，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺，大聲的對我們說：“我寒假在石林玩，在坐飛機的途中，我看見馬在犁田，而且還看到了鯊魚。”“哈~哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點得從椅子上跌下來。
吹牛臭事二：
一天，吹牛王寫了一篇日記，交給老師看，老師看了她寫的'日記，轟然笑倒，你們知道她寫的什么嗎？她是這樣寫的：星期天，我買了一株蒜苗，種在我家的花壇里，澆上水，就出去玩了，晚上回到家里，小蒜苗已經長出來一點了……真是這樣嗎
吹牛臭事三：
星期天，我約吹牛王和另一名同學去我外婆家吃飯。走在路上的時候，吹牛王問了一句：“你外婆不會象我外婆那樣小氣？”“怎么小氣？”我問。“我外婆經常把一個生雞蛋分成兩半，一半煮著吃，一半留著。”我和另一名同學頓時哈哈大笑。我笑著問：“一個生雞蛋怎么分成兩半？”吹牛王的臉紅了，太會吹牛了。哈~哈
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個吹牛王呢？
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