五年級的作文9篇(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天是星期六,吃完中飯,媽媽告訴我:“阿姨家里有點事情,今天中午,她就要回去幾天,所以沒有空打掃衛生了。我看你也該學學了,今天中午,你來洗碗吧!”“哎呀,你自己就可以不用洗了吧,好吧,洗就洗,我有不是會洗!”說完,我就收拾起了盤子,準備開始洗碗。
雖然我嘴里這么說,可是我心里卻不是這么想的。在旁邊的表姐似乎看出了我的心思,說道:“沒關系,不懂我教你。”我便開始洗起了碗來。剛開始,我是用冷水洗的,可是洗了三、四遍也沒有洗干凈,表姐便告訴我:“冷水不見效,我們用熱水試試看,看看你用冷水是不是在白費力氣呀?!”
我換了盆熱水。開始,我只用抹布在碗里轉兩圈就認為洗好了。表姐摸了摸碗,說:“不行,還有油,要用勁洗。”我不高興地嘀咕起來:“何必這么認真呀,馬虎點就得了,洗得再干凈,晚上還不是得用的呀!”表姐用手點了一下我的額頭,說:“小懶蟲,我來教你好了!”說完,表姐熟練地洗起碗來:只見她把碗浸在碗里,用左手抓住碗,用右手拿住抹布,把碗邊包住,邊洗邊邊轉,這樣,碗里邊和外邊就馬上干凈了。我照表姐說的'樣子去做,果然把一個碗洗好了。接著又洗了第二個、第三個……我越洗越快,越洗越來勁。
最后,表姐說:“還要把碗刷好,桌子抹好。”姐姐真行,得聽她的。我又打了盆水,把碗刷干凈,桌子抹好。
我看著自己洗的碗,一個個亮晃晃的,真開心呀!想不到洗碗也有這么多的學問,有這么大的樂趣呀!
五年級的作文 篇2
狂犬病毒存在于犬科動物的唾液中。得了狂犬病的死亡率是百分之百,有時即使注射了狂犬疫苗也有得病死亡的病例。前幾天就有一例,被自家的犬咬傷后,在注射了三針狂犬疫苗后而發病死亡。因此有必要介紹一下被犬貓傷害后的緊急處理措施。
1、緊急處理傷口,而不是去打疫苗。雖然狂犬病毒致病力非常強,但對環境的抵抗力卻非常差,甚至幾滴醋就可以把它殺死。所以被犬咬傷后,首先要清理傷口。擠出血液,或者用口吸傷口,用清水沖洗傷口,使可能進去到人體能的病毒被排出到體外。然后用消毒液處理傷口。消毒藥首選酒精,碘酒,碘伏。幾乎所有的消毒藥對狂犬病毒都有效。如果找不到這些東西,用醋,白酒和食用堿水都可以。
2、打防疫針也是必要的。處理好傷口以后,就要找醫院打防疫針了。防疫針的作用是它能是我們的身體獲得抵抗狂犬病毒的能力。如果有病毒進去體內,疫苗可以與病毒競爭受體,使狂犬病毒減少對身體的損害,還可以使我們的身體產生對抗這種病毒的抗體。
3、我們盡量的遠離犬,即使是自己家的。寵物總是想討好自己的主人,在寵物做完三針疫苗之前,我們不要過分接觸它,以防被它們誤傷。
4、記住,即使是動物接種過疫苗,不代表它不攜帶狂犬病毒,因為接種過疫苗的.動物可以保護它不發生這種病,但狂犬病毒可以進去到它的體內,與動物體和平相處,但被狗誤傷的人可能發病。
以上是我從我爸爸那里學來的知識,今天獻給大家以供你不時之需。生命是重要的,我們一定要珍惜。
五年級的作文 篇3
下課時和同學們聊起自己心愛的寶貝,有人說是“芭比娃娃”,有人是“泰迪熊”或是“MOMO”,只有我的寶貝和大家不一樣,它是一雙布丁狗的球鞋,逗得大家哈哈大笑。
還記得和它第一次見面的情形:那天放學回家,發現門外有一箱包裹,上面的收件者竟然寫著我的名字,當時愣住了,腦里閃過一大串問號,心里好奇極了,它到底是什么呢?是誰送給我的呢?一進到家里,就迫不及待把它打開,哇!是一雙很可愛的球鞋耶。布丁狗躺在綠油油的草地上,旁邊開滿了黃的、紫的、紅的、藍的、橘的花,實在美呆了,我好開心,怎么會收到這么棒的禮物,好喜歡喔!我興奮的抱著它又叫又跳,后來才知道是美麗的阿姨寄來的,真是謝謝她。從此我們就成了最“朋友”的伙伴,除了睡覺,幾乎都在一起。
學校的.運動會到了,老師指派我參加團體接力和青黃接力兩項競賽。跑前,我的心情七上八下,又緊張又期待,低下頭來,我對著最親愛的布丁狗球鞋說:“這次的比賽昰老師特別指派的任務,你一定要好好展現實力,幫助我拿到好成績哦,希望能為班上爭取榮譽,我們一起加油。”,應該是它聽懂我的心聲吧,那天它顯得特別柔軟、舒服、輕盈,當我奮力往前沖時,根本聽不清楚耳邊呼嘯而過的是加油聲還是風聲,只覺得布丁狗和我已經渾然融為一體。合作得非常好,跑得很順利,沒想到自己會如此身輕如燕,跑起來愉快極了,早已忘記比賽的壓力,只感覺和布丁狗一起跑步,原來是這么地快樂。后來,我們意外地獲得很不錯的成績。
有了這個好朋友的陪伴,讓我每天都擁有好心情,穿上它,即使在寒冷的冬天,也擁有春天的氣息,我們一起享受快樂的學校生活,一起輕快地步未來,我好愛它,我會好好照顧它,等有一天當它光榮退役了,我會把它整理干凈,擺在身邊,因為它是我最我珍惜的寶貝,永遠都不想離開它。
五年級的作文 篇4
秋日,陽光已走失了夏日的絢麗,原本蔥翠的青綠現如今也變得蒼容而凄楚,但不遠處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺,像一群白衣天使在扭動腰肢,那壯觀的場面吸引了許多人前來觀賞,我也是其中的一員。
這時的`蘆葦已經開花了,在那翠綠的蘆葦上,長著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇,長得密密麻麻的,不留一點兒縫隙。從遠處眺望,白茫茫的一片,像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花,軟綿綿、毛茸茸的,摸起來舒服極了!
這時,一陣西風吹過,蘆葦舞動腰肢,沙沙作響,頓時,雪白的蘆花隨風起舞,花兒在風中漫無目的的飄忽,像下了一場大雪,給大地披上了銀裝,此時,我置身在蘆花叢中,看著一朵朵飄飛的蘆花,感覺自己亦然也成了其中的一小朵,在風兒的吹拂下,輕身飛動,飄悠飄悠,時而翻個身,時而在空中做個前空翻或者后空翻,一會兒打幾個滾,一會兒拉直身子前行……自由自在。
原來,只做一片蘆花,也是很美好的事!
五年級的作文 篇5
說到父親的愛,我又回憶起那年父親帶傷做的那盤菜。
那年我在書房中讀著我最喜愛的書籍,就在那一瞬間,只聽廚房中傳來父親大聲的喊叫。書掉了,我緊張了,小心翼翼走到廚房,輕聲問道:“爸爸,你……你怎么了?”只見他咬著牙,手攥得緊緊的,被割到的那只手,鮮血流淌不止。我捂著嘴,吃驚地望著父親。
爸爸走過來,撫摸著我的額頭,強忍著,努力保持住臉上的'微笑。我還清楚的記憶著,他其實很痛,因為淚水在他的眼睛中打轉。我明白,但父親不會在我面前哭泣。
爸爸用紗布把手指包扎了一下,拍了拍胸脯,意思說,我沒事,不用擔心。我搖著爸爸的手,說:“爸爸,咱們出去吃吧,我不要你痛。”“女兒,我們可不出去吃,外面的飯菜多不營養,你忘了電視上說的了嗎?還是由爸爸為你做一道可口的飯菜吧!”我視線模糊了。
這樣,我成了爸爸的小助手,幫他摘菜、洗菜。爸爸一只手做著飯,動作顯得那么吃力,頭上還時不時冒著虛汗,每當這時我總會不顧一切去幫父親擦一擦。他總會沖我微笑,而我卻止不住不爭氣的淚水。仿佛被劃傷的是我,不是父親。
有時,父親會轉過身去,裝著看手機的樣子,其實他是在擦因痛而流的淚。一盤半小時就能做好的飯菜,卻花了整整一小時。
這盤菜爸爸雖然忘記放鹽,但是是父親用愛做出來的,因此我越吃越香。
這盤菜讓我體會到父親的味道,我永遠不會忘記。
五年級的作文 篇6
被大人夸的滋味真好。
星期六下午,我和妹妹一起去地里掰玉米。剛來到地里,凍得我直打哆嗦。突然,我聽到有人叫我“梁彤!梁彤!”我一回頭,看見是梁真,原來,梁真也來掰玉米了。
大人們紛紛下地掰起來,可是,玉米地里全是蟲子,嚇得我和妹妹都不敢進玉米地了。
幸好,我們旁邊的一家早已經掰光了,我和妹妹把人家的玉米桿折斷,就不怕蟲子落到我們頭上了。大人們是從北向南掰的,我們想了一個好主意,我們從南向北掰,最后,我們和大人們一接上頭,就好了。
我們也開工了,我和妹妹先把玉米掰下來,然后剝掉皮,再向前一投,扔到地上。這樣,我們掰了一會兒,就感到很累了,也很慢。我們就想辦法,終于想出了一個既省事又省力的辦法,那就是在玉米還沒掰下來的時候,在玉米桿上就剝好皮,再掰下來。
我們就一直按這個辦法掰,果然快多了。掰著掰著,我聽到妹妹大叫一聲:“快來啊!這有一只螞蚱!”我一看,還真是有一只很肥胖的螞蚱爬在玉米桿上,我用一根小木棍讓螞蚱爬上去,可是,它一爬上去,嚇得我“啊!”了一聲就把它扔到了地上。
扔了螞蚱,我們繼續向前掰。地上的玉米一堆兩堆三堆……,我們掰得越來越多,越來越快,不到一個小時,我們就與大人接住了,大人們一看,說:“我們還以為你們去玩了,想不到,你們竟然在那邊掰起棒子了!”
我們一聽也高興地笑了,被大人夸的滋味是那樣的.好啊!
掰玉米,本來是很重很累很臟的農活,可是,在梁彤的筆下,變得很有意思。作文里有兩個“想辦法”,一是怕蟲子落到頭上就先折斷鄰居的玉米桿,二是嫌掰得慢就在玉米桿上剝皮。還有一個亮點,就是抓螞蚱。因此,很有生活情趣。
五年級的作文 篇7
從踏入少年軍校的第一步起,我們就是中國最年輕的士兵了。在開營式上,楊校長告訴我們當兵的基本要領。在一雙雙好奇的眼睛里我們第一次體驗,也是第一次像小軍人一樣要求自己。
訓練隊列、學習……一眨眼就到了中午,到了吃飯的時間。一陣緊急的鈴聲召喚我們集合。只看見教官們個個一絲不茍,等我們集合后下令讓我們練軍姿,真是讓我們大跌眼鏡。原來,軍校的校規就是在每次吃飯之前訓練一會兒軍姿,還要拉歌呢!怪不得我們這些“新兵蛋子”非常吃驚。等到軍姿訓練完畢,飯菜基本已經涼了。我們放開喉嚨,顧不得五音不全的.歌聲,開始唱軍歌。這聲音簡直是震耳欲聾,驚天地泣鬼神。終于,我們唱完了軍歌,嗓子都快震破了。我們長抒一口氣,馬上就可以吃飯了。但這還沒完,教官告訴我們還要進行坐姿的訓練。我們趕緊努力地挺直腰桿,盡量不去看桌上“豐盛”的“佳肴”,口水都快流下來了。等可以吃飯的時候,我們已經餓得饑腸轆轆,兩眼放光,饑不擇食了。我們像下山的猛虎,狼吞虎咽、風卷殘云地就把這餐飯徹底“消滅”了。連一顆飯粒都沒剩下。
在軍校吃上一口飯真不容易。我覺得有點像少林寺學習武術絕藝的僧人,時時都在練功,“站如松、坐如鐘,動如風、臥如弓”,連吃也要練。軍校的飯真“難吃”啊!
五年級的作文 篇8
雖然這幾天一直在下雪,但是爸爸、媽媽、叔叔、阿姨還是決定帶我們去焦作當陽峪滑雪場玩,我們高興極了。
吃過午飯,大雪并沒有停,我們共駕一輛車出發了。快到目的地時,我看到在半山腰都是小黑點,人頭攢動,人可真多呀!爸爸和叔叔去買票,我們在大廳里玩。很快票買來了,每人都領到了一套滑雪用具:滑雪杖、雪鞋和雪板!
我們從來都沒玩過,第一次經歷既興奮、又害怕,不過我們大家都挺勇敢的,都向著山坡上出發了。我們爬到頂后,都向下滑了下來,看似簡單的滑雪,可到了我們這里,卻發現是那么難!大家摔的東倒西歪的,可并沒有氣餒啊!爬起來繼續滑,不時引來大家陣陣的笑聲。慢慢地大家很快適應了雪地上的環境,摔倒的次數也越來越少了,大家玩的越來越嗨!
不知不覺已經五點多鐘了,時間過的好快,雪也越下越大,我們真舍不得離開啊!一路上大家歡歌笑語,都在講滑雪的經驗,仿佛他們都是老師似的.。雖然這天挺累的,但是我們卻找到了從未有過的樂趣!!
五年級的作文 篇9
開學了,我的語文老師王老師調走了;學校安排于老師給我們帶語文,可時間不長,于老師也調走了。學校就安排我記憶最深也是和我同姓的康老師教我們語文。
康老師接班后,首先給我們每個人寫了一封信,可見老師對我們將來的學習的期望多深。自從康老師給我上課后,我慢慢體會到他對我們的用心。可我就是控制不住自己,康老師在信中說我們就是控制不住自己。在此,我向老師表示感謝,感謝老師我們不管怎么樣,您對沒有放棄我,也對我們每一個人抱有很大的'期望。
記得又一次聯系中我把老師布置得練習聽錯了,我不上后交給老師。康老師看了后說,補了能記住嗎?回去吧。這是,我想起康老師給我說的話同時也記起老師給我寫的信,我想我應該按老師說的把字寫好,上課認真聽課,當然光說不做事不行的,我以后就用實際行動告訴康老師,我是能學好的。
記得又一次,老師讓我們大家寫作業,我趴在桌子上,駝著背。康老師走過來,在我的脊背上拍了拍,我立刻就坐端正。從此,我們次寫字只要一趴下,一駝背,我就想起了康老師,仿佛他就在拍我的脊背,這就是我的老師,我深深的感謝康老師。
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