五年級作文

時間：2024-01-25 14:35:50 五年級我要投稿

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實用的五年級作文[錦集8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級作文[錦集8篇]

五年級作文篇1

　　我崇拜名人、偉人，但是在我看到這個題目后，我急切地想把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——嚴老師。有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　記得我剛進嚴老師班的時候，我的成績是屬于中上游的。可是不管我再怎么努力，也只能是班上前二十名。嚴老師看到我的學習成績后，不僅一直不斷地鼓勵我，有時還為我講解難題，只要她一有空，就會給我出題，讓我復習。有時放學后她還要幫我不惜課程，讓我把一天學的知識消化。由于我的'腦子不太靈活，有時一道題目要講幾遍才完全領會，可是嚴老師從來不會厭煩，總是不厭其煩地給我講解。就這樣，在嚴老師的幫助下，我的成績雖然不是名列前茅，但也是芝麻開花——節節高。像這樣的事情還有很多，嚴老師就像是一位神仙，每當我有困難的時候，嚴老師總會來到我的身邊，幫我度過難關。一次，我們班進行了一次小測驗，成績出來后，看著考卷上那一個個紅叉叉，我傷心極了。此后幾天，我一直悶悶不樂。嚴老師看見后，把我叫到辦公室，問我怎么不開心。我一五一十地把原因說出來，嚴老師聽了，語重心長地對我說：一次的失敗，并不能代表你以后一直會失敗，只有你不斷地努力，不懈地去奮斗，你才有機會成功。聽了嚴老師的一番話后，我如釋重負地走出辦公室。嚴老師說得對，我要不斷地往前進……

　　嚴老師不是演員，卻吸引著我饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，卻塑造著一批批青年的靈魂……

　　雖然嚴老師已經不教我了，但是她對我的嚴格要求，并且以身作則的形象將永遠留在我的心底。我只能對嚴老師這樣說：春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我心田的春雨，您對我的諄諄教誨，我將永遠留在心里，我將永遠感激您。

五年級作文篇2

　　我愛出淤泥而不染的荷花，愛那花盆中的翠綠吊蘭，還愛那高大的雪松，但我最愛的就是那路邊的梧桐。

　　我愛春天的梧桐。春雨淅淅瀝瀝地下起來，春雷隆隆地打起來，春姑娘也打扮好了，來到了人間。梧桐萌發出了新葉，有的已經全部展開了，有的半開半閉的，還有的蜷縮著，摸上去，就像一個剛出生的嬰兒一樣，軟軟的，嫩嫩的，瞧，那一個個小小的.，毛茸茸的，就是梧桐的果實，它們可是幸運兒，經這風雪的拷打，還是存活了下來。

　　我愛夏日的梧桐。春姑娘剛走，夏哥哥就跑到了人間，大街上人來人往，車輛川流不息。陽光灑下來，透過層層疊疊的綠葉，地上露出星星點點的日影這翠綠的梧桐，自然成立一把遮天蔽日的大傘。早晨，天空剛乏起肚魚白，老爺爺老奶奶就來到樹下，打起了太極活動一下筋骨；中午，一些年輕人坐在木椅上，玩著手機，整個世界是那么懶洋洋的；傍晚，被關了一天的孩子被放了出來，在樹下追逐，嬉戲。

　　我愛金秋的梧桐。秋天，空氣中透露著一絲寒意，從遠處望去，那是一棵棵梧桐仿佛一把把正在燃燒的火把；再走近一瞧，一陣秋風襲來，一片片比手掌還大的樹葉從樹上飛下來，在空中旋轉跳躍，好像是在舉行舞蹈大會呢！等葉片飄落到地上，就像給了親愛的大地母親蓋上了溫暖的金毯子。

　　我愛嚴冬的梧桐。冬日，頑皮的寒風不時地鉆進人們的脖子，袖口中，讓人不經意中打了個寒戰。一陣突如其來的大雪，讓那些掛在樹枝上葉子無家可歸，只有小小的果實還在和風做著斗爭；大雪為高大的梧桐披上了新衣，銀裝，讓梧桐一下子美麗起來。樹下的人們，有些在打雪仗，有些在堆雪人，還有一些在雪地里打滾呢。

　　我愛梧桐，愛你那美麗，愛你為人們做出的貢獻。

　　指導老師：樓老師

　　點語：按照一年四季時間順序展開對梧桐樹得描寫，結構一目了然，梧桐樹在不同的季節展現著不同的美，吸引著讀者的眼前！

五年級作文篇3

　　做個吝嗇鬼？吝嗇鬼明明是個貶義詞，那為什么還要做吝嗇鬼呢？這你就不明白了吧！往下看喲！

　　是啊，吝嗇鬼的確是個貶義詞，它代表小氣，守財奴，并且很討人厭！但學過魔法的我，還可以給它變成一個超好的詞哦！一、二、三，變！對不起，開一個小玩笑，緩解一下氣氛。現在是真的，不過呢，需要你幫助。現在，把你的思維轉換，好了，魔術變完了，熱烈鼓掌，什么？你不明白？唉，真笨，我讓你轉換思維，是讓你對吝嗇有另一個看法！什么？你怎么還不明白？天哪！給你說詳細點吧！

　　唉，連吝嗇都不會，給你幾種方法把！方法如下：當你見到燈泡在不需要明亮卻偏偏大放光明，電腦開著卻無人使用，不要嫌麻煩，要發揚你吝嗇的精神，跑過去關上它們；當你看見水龍頭打開著，被哪個粗心鬼棄之不理，清澈而又可愛的水白白地流到地上，不要嫌麻煩，要再次發揚你吝嗇的精神，奔過去關上它；當你貪玩，讓時間從你身邊悄悄走過時，不要嫌麻煩，“飛”過去珍惜它，做些有意義的.事；當你看到家里有許多閑置的物品不能物盡其用，那趕緊給他們找一個最需要的地方；當你想要花錢購物時，先看看自己是否真正需要再做決定，免得花了冤枉錢……

　　你明白了嗎？恩，孺子可教也！好了，讓我們一起做一個吝嗇鬼吧，小氣一點又何妨！切記，切記喲！

五年級作文篇4

　　走進沙山村，一陣涼風從水面拂來，輕輕地吹起了我的頭發，我的心卻是暖洋洋的。

　　跨進大門，只見到一排古老的建筑。小時候，我總會傻乎乎地覺得，漆黑的磚瓦就是房屋的頭發，幾根火紅的柱子便是它粗壯的手臂與腿，一兩扇窗戶就是屋子的眼睛，一扇大門就是屋子巨大的嘴巴。我望望它、它望望我，好像在對我微笑。

　　沿著石子路，我靜悄悄地往里走，生怕破壞了這安靜和諧的景象。走到一棵大樹旁，“大樹伯伯”彎著腰，好像在邀請我再往里走，我便輕輕地走了過去。我來到了那美麗無比的湖泊。那湖面好似一面大鏡子，把上面的景象全部映了出來。這兒的水藍藍的，似乎就是一顆老天爺不小心掉下來的藍寶石。岸邊，有幾位新娘在拍婚紗照。我撿起一塊石頭，往水面丟去，水面泛起微微的.波紋。

　　我繼續往前走，望到了一片開闊的草坪。那草坪仿佛就是一片綠色的海洋，我仿佛看到小時候，我們一家人總會坐在這塊草坪上，吃著零食，做著游戲，那種感覺無論用什么優美的語言都無法表達。

　　沙山村的風景，是我家鄉的風景，也是我一輩子也不能忘卻的美景。指導老師余永永

五年級作文篇5

　　我的身邊有不少藏龍臥虎之輩，單揀一個出來亮亮相，他就是大名鼎鼎的“牛肉粉”。今天，我為何要大費筆墨寫下此文？因為還有一年時間就要小學畢業了，為了使“牛肉粉”的“光榮”事跡“名垂千古”！我才不惜浪費筆墨及瀕臨“滅絕”的紙，揮筆寫下此文紀念他。

　　他，喜歡穿黃色的衣服，黑色的褲子，藍色的鞋子。他，喜歡開玩笑的輕輕的揪著別人的`臉說：“你的臉可真舒服。”他，幽默又大方。他，喜歡看所有關于軍事方面的書。他，教會了我什么叫做叛徒。他是誰呢？對！他就是我的同學“牛肉粉”。牛肉粉并非他的真名，是他歷盡千辛萬苦得以存活的外號之一，真名叫劉楓峻。為什么說他幽默大方而又叛徒呢？這里有幾個關于他的鏡頭，請觀看。

　　鏡頭一：“哎呀！你們好賴皮，肯定在桌子底下換牌了，我不管，我不管……”邊說邊跳，嘟著嘴，搖著頭，接著轉了一個圈，單腳跪地，雙手舉天，完美動作。最后，他站了起來，說：“給點掌聲嘛！謝謝，謝謝。”還邊說邊鞠躬。我汗~。

五年級作文篇6

　　這里很普通，它中是小山城里的一隅。靠近河邊的跑道旁有一段斜坡，上面種有許多的槐樹。每年的這個時節，槐花開放，便是這校園里最美的一景。今年，春天的到來變得悄無聲息，這些花仿佛是一夜之間就開放了。

　　校園是有許多各種各樣的花的，可是論香氣，論繁華都不及槐花。其實這些花不是刻意種上去的。原來是不曾料想會有如此美的效果。小坡很陡，土也不是很好，種它們是為了防沙，固土的。它們的四周長滿了野草，堆滿了亂石，沒有人料理。或許是印證了柳宗元《郭囊駝傳》中所說：“順木之天性以致其性下焉。”它們頑強的活了下來。

　　記得初中其次考試之前，我和朋友早早的到了學校，偶然的想法，使我們闖入了這片花海。正好是花開得最歡的季節，花的淡黃白色掩蓋了綠葉，如李清照詞中曾說“綠肥紅瘦”，此刻應是“白肥綠瘦”。花不僅是艷，給人更多的是一種來自生命的震撼。空中夾雜著濃濃的香氣，讓每一個細胞都覺得很暢快。不經意的微晃樹干，花飛滿天，落了一層在我們的頭上，接著搖，則天與地，乃至整個空間都染上了白。花落了一地，好似針織的地毯，我不忍踩上去，它太嬌美了。

　　其實這樣的季節里，會誕生許多的浪漫。可是浪漫是抓不住的.。記得的又有腦海里淡淡的余香和難忘的歌。我們的夢總歸是破滅了，主像槐花一樣，離別的日子里，林子里只留下了綠葉，和空蕩蕩的回憶。但這樣的夢，美的傷感，那花樣的年華是再也無法重來了，只有這樣的時候，我們才能在枯燥的日子里回味，滋潤我們的心。

　　花如此嬌妍，尚且被無情的化為泥土，和況我們呢？我們眷戀過去，而花的離開卻是意無反顧，無比悲壯的。我們如花般的凋零，是否也如些悲壯呢？

　　花開了，記憶來了，人走了。

　　又記起了崔護的詩：“人面不知何處走，桃花依舊笑春風。”

　　美麗的，仍舊美麗。

五年級作文篇7

　　“小孩不玩火，玩火睡大河。”這句話是外婆告訴我的，說小孩不能玩火，玩火就要尿床，但是一年中的正月十二是我們老家的傳統節日“玩火節”——“鬧紅火”。

　　那天一大早，一個大哥哥就帶著許多小孩去每家每戶收錢，一般每家會給十元二十元，有的還給一百元。大人們拿這些錢再去買鞭炮和煤球。

　　傍晚，大人們帶著三車煤球，來到了村子的空地上堆煤球，小朋友們當然也一起來湊熱鬧。我們你一塊、我一塊，七手八腳地把煤球堆成了一個大大的“金字塔”，“塔座”下面搭一個像爐臺一樣大的小洞，用來放柴火。我們的頭上、手上手都是黑的，個個成了“小包公”。有人故意把手上的煤黑抹到別人的.臉上。這樣，孩子們圍著煤堆相互追趕，大人們看著我們哈哈地笑著。堆好后，大人就把一些柴放到那個小洞里，點上火，不久，藍色的火苗就從煤堆里往外冒。要等火旺了，“鬧紅火”才能開始，大家就先回家吃飯去了。

　　吃完飯，回來一看，“金字塔”像一條正在噴火的龍，“鬧紅火”就開始了。有人把幾十米的鞭炮掛在樹上，系了滿滿的一樹，那是有人把各串鞭炮的引火繩擰到了一起，所以才那么長的。“呲……呲……”“噼噼啪啪……”種種煙花也燃起來了，老人們在祭火神，祈禱來年紅紅火火；有人在敲鼓，有人在扭秧歌；小孩子在旁邊瞧著、看著、玩著、笑著，熱鬧極了，還有人又用火柱扎上饃饃，年糕、棗花，在火上烤著，等熟透了分著吃，搶著吃，家家都盼著來年能“門門紅”。

　　到了晚上十二點，累了，散了，每家可以拿一塊燒紅的煤球放在自己家的門口，從遠處看一條火龍巷子就在你眼前了。瞧，我們就是這樣玩火的。

五年級作文篇8

　　現在，電器早已走進千家萬戶，離不開人們的生活。手機，也是很重要的，它就像是和我形影不離的小伙伴。

　　下面我來向大家介紹一下它的樣子吧！它是銀白色的，“身子”長長的，中間有一大塊黑色的顯示屏，很薄，后面貼著個“圓圈”，那就是指環支架。在上面一點有個攝像頭，就像一只“眼睛”，是用來拍照和錄像的，底下有三個按鈕在排排坐。它的性能可多了，它說小不小說大不大，是我學習的好幫手。

　　它的用途可大了，可以幫我查資料、可以讓我了解更多的.知識、可以拍照、還可以聽音樂，可以說是麻雀雖小——五臟俱全。在它的頭頂上有一個按鈕，按一下就開起來，再按一下就可以關掉，旁邊的兩個小按鈕是調節聲音的，聽音樂時如果音量太小，一直按著上面的那個鍵，聲音就會越來越大，可以達到64分貝呢！最小你連它唱仕么歌都聽不見。還有它的顯示屏，那才是幫助我學習的東西，各種學習軟件在它屏上“安家落戶”你每點擊一個軟件時，它就把知道的東西都展現給你看。

　　手機雖然很好，但也有不足之處，沒電了，仕么也動不了，而且對人的眼睛傷害很大。所以有利也有弊，我們要合理利用它噢！

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