高考英語作文【經典12篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高考英語作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考英語作文1
We all live on the earth. The earth is our home. We have only one earth. We must take care of it. It gives us the best environment. If we harm it, it will be angry. And then we will have a terrible end. There are three problems in our earth, they are pollution, disaster and illness.
It’s our duty to Protect our environment. So we must plant more trees, protect the flowers and the trees, save energy, reduce the pollution. We should ask our government to control the pollution from the factories.
Protecting the nature is very important. It’s our duty to keep our environment clean and tidy.
If everyone makes a contribution to protecting the environment, the earth will become much more beautiful.
高考英語作文2
Were I three years younger than I am now, I would strongly recommend that I set more practical and specific goals. As an old saying goes, living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass. Compared with many abstract objectives, practical ones can bring us more courage and confidence whenever we make one step forward. If only I could go back and reset my goals.
我現在比我小三歲,我會強烈建議我設定更實際和具體目標。俗話說得好,生活沒有一個清晰的和可實現的目標就像航海沒有羅盤。與許多抽象的`目標相比,實際的能給我們帶來更多的勇氣和信心當我們使人進步。要是我能回去重置我的目標。
高考英語作文3
高考英語高考作文評分標準
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
3. 詞數少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的'主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分范圍和要求】
第五檔；
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 覆蓋所有內容要點。
3. 應用了較多的語法結構和詞匯。
4. 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
高考英語作文4
今年高考:四川xxxx高考英語作文點評
《今年高考:四川xxxx高考英語作文點評》由出國編輯在高考期間特別更新，文章更新時間為:xxxx年06月10日 01時06分.
點評專家：河南省安陽市虹橋中學 馬國民
今年四川卷英語作文是提綱類作文，材料給出了有關課外活動的四個要點，并要求詞數在100個左右，文中不得提及人名、校名及地名，開頭已經給出，不計入總詞數。
試題材料和學生生活結合得比較緊密，情景真實可信，使考生有親切感，有內容可寫。雖然提示內容對寫作內容要點進行了界定，但是，仍然還具有一定的'開放性，使考生能夠充分發揮自己的英語寫作水平。考生在寫作時，注意把握好時態，應該以現在時態和過去時態為中心，以第一人稱為主，詞數嚴格控制在80—120之間，文中可穿插使用一些表示邏輯關系的連詞、副詞、介詞短語、句型等，如，if, when, but, for example, I’m afraid, besides…，做到書寫工整，卷面整潔。在有把握的情況下，可以使用一些高級詞匯和句式，來為自己的書面表達增光添彩。
知識點：xxxx年之前，中國各所大學招生考試的時間由學校決定，并不是同時舉行，學生可以根據自己的實力和時間安排去不同的大學進行多次高考。現在，在中國大部分地區，高考每年只舉行一次，xxxx年以前在7月舉行，xxxx年開始改為每年6月舉行。
高考英語作文5
高考英語作文試題旨在考查中學生運用所學到的英語語言知識和技能來表達思想，進行書面交際的能力，寫出內容豐富，語言正確，表達流暢，略有變化的小作文。
然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發現能獲取高分的作文主要在于：
一、緊扣主題突出重點
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
二、表達正確文字流暢
強調使用課本上學到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
三、結構規范時態無誤
準確判斷時態，語態的應用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學生的思維判斷能力，分辨清楚正確的`時態、語態將為作文潤色不少。
四、單詞、標點無誤
注意單詞拼寫、標點符號，避免細節上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。
作文成績在高考中起著至關重要的作用。另外，高考作文要求字數為120個以上，筆者認為控制在150字左右為妥，若字數太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達清楚較深層次的思想。
高考英語作文6
綜觀全國各地試卷結構，高考英語作文是分值僅次于閱讀，是英語考試的`重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語作文題目歷來都是情理之中，意料之外。
情理之中，是說高考英語寫作永遠都是學生話題、現實生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農村、應屆往屆，都會同樣地有話可講。
意料之外，是說高考英語作文題目經常與考生直接關心的社會熱點話題無直接聯系，但仔細琢磨，又會發現一些聯系，就是說熱點歸熱點，關鍵找角度。例如，經濟危機是當前熱點，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語作文題?命題專家完全可以根據如下要點提綱命制這樣一個題目：
1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心
2、試舉一例說明信心在學習方面的作用
3、你對困難的態度
根據這種思路，五位高考英語學科專家結合六個話題，在高考最后時刻，
為全國考生精心圈點高考英語作文。
一、幾點重要原則。
1。智者利用押題，傻子依賴押題!
2。書面表達整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關鍵是從該講義中汲取一些自己認為常用的積極詞匯和表達，并能得體熟練地運用。考場上應變能力很重要!
高考英語作文7
每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現在越來越多的城市成年人度過他們的業余時間，試圖提高自己在學校或學院。
有很多理由可以為他們的教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。
其他人，特別是下崗或失業的`人去職業學校，準備回到就業市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業，管理，教育和其他服務類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍領工人在工廠。
也有人前來參加中國傳統醫學、繪畫、書法、攝影等課程。當他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內心的渴望的夢想。
出于必要或出于興趣，人們為了共同的目標去上學，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。
高考英語作文8
審題的概念
拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的'審題內容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。
如何審要點?要做到以下兩個方面：
總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點!
理順要點：將提煉的要點按邏輯關系(如時間關系、因果關系、轉折關系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。
構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
高考英語作文9
How ar you ths days?
I’m so glad to know that you’ll com to our city to larn Chins. You askd m to find a plac for you. Now I’v found on which I think is prtty good. Th plac is on Fang Cao Strt which is nar th No.11 bus stop. It’s just on stop away from Jianxin Chins School.
Thr ar thr rooms, a kitchn, a bathroom and a bdroom. Though it is not vry big, only 25 squar mtrs, I think it is suitabl. By th way, th rnt is 500 yuan pr month. I hop you’ll lik it. If not, I’ll try to find anothr plac for you.
Yours,
Li Hua
高考英語作文10
題目如下：假定你是李華。在校報英語專欄看到了學校“英語文化節”的一則招募啟事，請閱讀啟事，并根據寫作要點和寫作要求寫一封應征郵件。
Volunteers Wanted
Our annual English Festival, which will be held on June 15-17, 20xx, is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi@aef.com.
寫作要點：
1.表示寫信意圖；
2.陳述應征目的；
3.說明應征條件（性格、能力等）。
寫作要求：
1.郵件詞數不少于100；
2.開頭和結尾部分已寫好，不計入總詞數；
3.可根據情況增加細節，使行文連貫；
4.不能使用真實姓名和學校名稱。
Dear MS Chen ,
I’m Li Hua, a student from Class2, Grade 3.
Looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua
高考英語作文11
Dear school,
I want to give you some advice. Would you mind giving us more PE classes? So we can have a goood time everyday. And can we have less homework everyday?It is too much to finish on time. Third, could you let us to leave school eraly? It is too late when we get home.
If you can think about my advice, I would be very glad.
Yours,
David.
親愛的學校；
我想要給你提一些建議。你介意給我們更多的'體育課嗎？這樣我們每天就會玩得很快樂了。我們每天能少一點作業嗎？現在太多了，很難按時完成。第三，你能讓我們放學早點嗎？當我們回到家時，太晚了。
如果你能考慮我的建議，我將非常高興。
你的大衛。
高考英語作文12
從歷年質量分析的結果來看，書面表達是英語的“瓶頸”，平均得分值不高。
書面表達考查三個層次的
對于英語書面表達，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當得體的英語表達出來 高二，就算完成了任務，應該是比較簡單的，但現實中，學生卻難得高分。
高考書面表達不但考查了考生適應交際情景運用語言的能力，同時也考查了拼寫造句和連句成篇的能力，這三個層次的能力是綜合測試的'。所以在評閱中，如果考生基礎不扎實，無論在哪個層次上出現問題都會影響得分。
從四個方面突破“瓶頸”
1.學生應當在實踐中真正體會到學以致用的道理，從態度上重視書面表達。
2.掌握好各種各樣的詞匯和組合規則，訓練時一定要將它們落實在語篇訓練中，不可將詞匯練習與成篇練習分離開來。
3. 重視交流。一般而言學生學習語言有兩種方式：一是先學習語言符號和有關的組合規則，然后再去進行交流；二是在交流中有目的地去應用語言，以達到學習的目的。大多數考生往往重視第一種學習策略，而相對輕視第二種學習策略。其實，語言能力在相當程度上是通過第二種學習策略獲得的。
4.養成自主學習的習慣。上的時間很緊，不可能把學生們書面表達的問題一一指出，所以提高語言表達能力，更多的還是要靠學生自主去練、去悟，注意回歸教材，以記背提高語感都是有必要的，也只有這樣，表達能力才能“死去活來”。
【高考英語作文】相關文章：
高考英語作文11-20
高考英語的作文01-17
高考英語作文11-05
高考英語作文素材01-17
Shopping高考英語作文01-17
高考的英語作文范文01-17
希望高考英語作文01-17
高考熱點的英語作文01-17
高考記憶英語作文01-17
高考英語作文范文-07-20