五年級作文7篇（精選）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍布天涯海角……
人的生命，就像小草一樣。在一生中，我們遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被大火無情地燒焦，但燒焦卻不代表它們生命的結束，恰恰相反，它意味著生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病，或許是痛徹心扉的教訓，但它并不意味著一切的結束，更加不意味著生命的結束！在大火后，小草總會重新頑強地站起來。這就是小草的品質，它們雖然平凡，雖然渺小，卻有著超乎常人的毅力和頑強。
我喜歡小草，只為它的`渺小，它的樸素，它的謙卑，它的頑強，它的青蔥。不知道小草是不是知道，它有那么多的光環。一年又一年，黃再綠，綠再黃……
五年級作文 篇2
都說鳥是怕人的。人類細長的手指一伸，或是走近看看這些有趣的小東西，它也不領情，只＂撲棱＂一聲飛更高，落在樹技上，歪著腦袋看你。可是，我卻曾與鳥兒有過一段不同尋常的友誼。
真好！爺爺的朋友送來一只小八哥。黑寶石般的眼睛，襯著小小的、圓溜溜的腦袋，顯得格外機靈，加上那小身子小腳，煞是可愛！正趕上暑假，我也可以和它玩玩。
初來乍到，它似乎很害怕我們，給它加食時也只恐懼地往后躲。慢慢地，它好像意識到沒有危險，也會輕輕地往前一跳，睜著小眼睛看著我。我也不瞪大眼睛看它，生怕把它驚著。一次，我為它加水，它竟往前一跳，穩穩當當落在我的手肘上。我輕撫一下它柔軟的羽毛，它不僅沒有驚飛，還友好地在我的五指之間歡快地跳躍。這是在跳舞么？
每天，它這樣淘氣地陪伴我，添水加食時也先親昵地啄啄我的手，再美美地享受屬于它的美餐，頭一點一點地，真是有趣。
一有時間我就帶它出去玩，在院子里也不怕它飛走。一次，在我帶著它呼吸新鮮空氣時，忽覺臂間一暖，一看，小八哥微閉著眼伏在我的手臂上，似是睡著了！它細膩的羽毛垂下來，小身子就正好蹲在我的'手臂上了，我不動，生怕驚擾了這可愛的小生靈。此刻，一定有一個美好而安恬的夢在它的心中回蕩吧！享受著這人鳥之間的親密，讓我更深刻理解了馮驥才先生的一句話：信賴，往往創造出美好的境界。
不知何日，晚起的我發現鳥籠空空如也。奶奶只說，是哪個孩子抓了去，或者籠子掉下來，門摔開，小八哥飛走了。便嘆了氣要將籠子收起來。＂不，籠子是永遠都要開著門掛在那里的！說不定、說不定、哪天它就回來了呢？＂我拉住奶奶的手，不讓她取走籠子。
迄今，籠子一直懸著，懸著……
五年級作文 篇3
東湖——是湖南省華容縣東湖國際濕地公園的核心，是古洞庭尚存的一顆璀璨的明珠，是洞庭湖區域候鳥的重要棲息地，也是我的爺爺奶奶生活的家園。
春天的東湖，葦草勃發，水鳥高飛。剛蘇醒的東湖濕地邊，冬候鳥還在貪戀春日的暖陽，夏候鳥已經陸續來臨，蟄伏了一個冬季的魚兒們偶爾雀躍地跳出水面，與久違的陽光來個親密接觸。爺爺牽著我的手，在鋪天蓋地的一片碧綠里指點著：這些是水芹、藜蒿、蘆葦……我著急打量著那些遠處的“長腿白鳥”們，等爺爺的話飄在風里走遠了，才回過神來，哦！聽清了，爺爺在說，這個季節來東湖，正是好時候呢！
夏日的東湖，荷葉田田，魚戲藕間。東湖的客人們漸漸多了，垂釣取藕，賞荷采菱，大人們的眉眼間藏不住忙碌，也藏不住豐收的喜悅，晚歸的鄰家伯伯笑著沖我喊著：“城里的娃娃欸，靠著這濕地，你爺爺又可以給你置一柜子書嘍！”夏日傍晚的余溫里，混合著好聞的泥土的芬芳，湖光倒影，落日斜陽，這片繁盛的生態大澤喲，你從不吝嗇你的美麗豐饒！
東湖的秋季，薄霧繚繞，蒼茫寂靜。湖畔的枯葉裸枝漸漸淡去了往日郁郁蔥蔥的模樣，泛起誘人的金黃色，天空一碧如洗，藍得悠遠、空曠，我躡手躡腳地靠近草堆，卻還是驚飛了對面葦叢中的一群水鳥，遠處不知名的鳥兒聲聲和鳴著，劃破了這方濕地的寧靜。我疾步退回去，懊惱著自己的`莽撞，這里不該是我獨有的天地，水鳥自在的嬉戲，蘆花自由的飛揚才是濕地原來的樣子。
冬季的東湖，寒風吹過，繁華落盡。凍結的水草，挺著錚錚鐵骨等待著冰雪消融，來年的萬縷春光中，它一定能重生！巨大的鳥群，像鋪天的云彩，在寬闊的湖面上騰飛、降落，場面蔚為壯觀，這是濕地觀鳥最好的時節了。爺爺說，運氣好的話，你還可能一睹藏匿在濕地中的精靈——天鵝，我望著波光粼粼的湖面，想象著一幅朝霞、天鵝、游人交織而成的美好畫面，心情久久不能平靜。
濕地，從來不缺乏生機，一年四季，都有別樣的風景！朋友，來東湖走走吧！
五年級作文 篇4
我們班的暴力女孩可多了，當然包括我自己
我們班的班長叫唐楚楚，她學習可好了，我們都稱她為糖醋排骨。
唐楚楚有著長長的馬尾辮，戴著眼鏡，如果摘掉眼鏡的話會讓你大吃一驚，因為她的眼睛小得不能再小了，唐楚楚有著獨特香腸嘴，唐楚楚的'絕招是河東獅吼也是暴力女孩之一。
張佳園是我們女生中最厲害的，她很幽默，學習也很好，她也有長長的馬尾辮，特別的是她的指甲特別長，她絕招是抓人功，人稱暴力老大。
下一個就是周碩月了，她有著一個蘑菇頭，她很可愛，嘴巴也很特別，都不知道該怎么形容了，她人稱白骨精，絕招是九陰白骨爪。
我和她們差不多，我們為什么總欺負男生，因為他們總給我們取外號，只要他們一給我們取外號，便免不了我們的暴揍，特別是我的同桌，總是罵我，所以我經常欺負他，所以我人稱暴力女孩，絕招飛毛腿。
朱佳浩總是罵我們，所以也有報應的，朱佳浩被我們欺負了好幾次，有兩次還被我和張佳園打哭了呢，《他活該》。
我們是暴力女孩組合，不會讓可惡的男生欺負。
五年級作文 篇5
今天中午，趙老師突然叫自己，前三個字是自己的名字，把自己嚇了一跳，自己還以為趙老師要批評自己（雖然自己也不知道自己犯了什么錯，但自己還是害怕呀！）。
這時，趙老師后面又加了7個字：把您作文拿上來，聽到這句，自己心里頓時舒服了許多，把作文拿上去后，自己在想老師，不會要讀自己的作文吧！（要知道自己的作文以前很爛的！）自己猜對了，趙老師果然要讀自己的作文！
開始讀了，讀的是“新學期計劃”，當老師讀到“屁顛屁顛”的.時候自己一下子就笑了，因為那是自己從《小屁孩日記》上看的，然后就寫在了上面，但是現在聽起來好奇怪啊！
許多有趣的事情伴著時間過去了，自己也要跟大家說再見了，拜拜！
五年級作文 篇6
周六，習習春風把我們吹進了一個美妙的地方--永嘉烏牛鎮的報春茶樓。
走近茶樓，發現有四個用木雕制成的無與倫比而瀟灑自如的繁體字--報春茶樓。進入了優美的“仙境”，我們所有來參加活動的日報小記者們無不心底里不住贊嘆，無不飄飄欲仙。因為里邊有舒適的座椅和清淡爽口的茶瓜子，更何況有許多禮品擺放在一位“主人”--李老師的桌前！
膽子較大的`，一坐下就開始品品茶水，嗑嗑瓜子兒。膽量較小的，過了一會兒就融入團體了，開始談天說地品嘗美味了！一切是那么的自由。
那位帥氣的李老師馬上就要開講啦！我坐得非常端正，已經開始準備好聽講座了！
只見李老師神采奕奕地向我們講述著關于茶的知識。他上的課十分有趣，時不時問幾個小問題，發幾個小禮品。我也做了很多的記錄，如：我們平時說茶媽媽是水，茶爸爸是茶具。這兩樣在喝茶時是一定要有的；茶起源于我們中國；不能睡前喝茶，隔夜喝茶；茶有紅茶、白茶、黑茶、綠茶、青茶、黃茶六類為了讓我們深一步了解茶的文化，老師 還 發給我們一張判斷題，讓我們打對和錯。我一看卷子，一共40道題，但也難不到我！我一口氣把卷子寫好，自信滿滿地交給老師。果然，不出我所料，得了個高分：37分！我是一等獎，可以得到文具禮包呢！我抱著禮品心里說不出的開心！
了解了茶葉的文化，接下來就要開始采茶了！我們每人提一個小籃子，帶著無比的興奮，歡樂地上路了。我們翻山越嶺，終于來到了茶林。大家一擁而上，立刻尋找做茶的“兩葉一芯”的嫩芽。
我東看看西瞧瞧，哈！一顆嫩芽在我的面前搖晃著。我一把就“拿下”了它，這可是我采摘的第一顆茶葉呀！我越采越快，越快就越帶勁。不久，滿藍子的小嫩葉便呈現在我的眼前。正在我望著茶葉，得意洋洋的時候，一架“小蒼蠅戰斗機”向我采的茶葉飛來。“啊！”我一看到‘戰斗機’已經嚇了一跳。一不留神就“躺”在了地上。在地上，爬起來就好了，可是現在籃里那既小巧玲瓏又嬌嫩翠綠的小茶葉一窩蜂地“沖”了出去，都掉落在地上。我很心疼：好好的一籃茶葉，就這樣浪費了，真可惜！現在我明白了，做事要一心一意，否則會半途而廢。
采摘好了茶葉，讓我們來看看茶葉的制作過程吧！
第一步是攤涼：把采摘來的一片片新鮮的嫩葉放制1～2天，等嫩葉上沒有了水分，才開始第二步：殺青。殺青，把晾干的茶葉放到機器里，讓它們在高溫下翩翩起舞。過不了多久，茶葉就散發出一陣清香，沁人心脾，而且茶葉也徹底改頭換面了：原來飽滿的嫩葉，如今卻變得干扁扁的。輪到第三步：揉捻了。先把茶葉放入似大圓盤的機器里，當機器開始運轉時，葉子就又變成了另一個樣子，變成一條條的了！接下來還有回潮，提香等許多工程，才能做成我們現在杯中的美味而清香的茶葉。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。通過這次活動，我不僅了解了茶的文化，還明白茶，不，糧食是那么來之不易，我們要好好珍惜，現在的衣食，現在那么美好的生活！
五年級作文 篇7
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……這是誰唱的？誰說小小少年很少煩惱？我就有好多煩惱。
唉，什么都要靠學習：學習好，爸媽喜歡，老師喜歡；學習不好，爸媽批評，老師批評。小孩學習好，什么事都順。太陽出來了，在學習好的學生眼里是溫暖美麗的；在學習差的孩子眼里，那太陽是酷熱毒辣的。
我是一個差生，因為我笨，怎么努力也考不好，被老師看不起，我又委屈又憤怒。真苦惱。不止一次，都被老師冤枉。上次，同桌上課和我講話，我對他說：上課說話是不對的，我學習差，要好好聽講。可這時，老師聽見說話聲走來，什么都沒干就來批評我了。我大聲的為自己辯護：我我……我，沒說話……老師一點也不相信我，反而打斷我的話，說我撒謊，說我把好學生給帶壞了。那時，我一下就變得非常憤怒，推了一下老師，跑了出教室。
在家里，我有一個弟弟，他學習很好，因此，爺爺奶奶很愛他。盡管弟弟對爺爺奶奶很暴躁，可爺爺奶奶還是喜歡他。弟弟睡的被窩是溫軟舒服的.；我睡的被子想快大石頭亞歷山大{壓力山大}。弟弟聽的音樂是柔和的；我聽的音樂好似噪音。弟弟吃的米飯是香甜可口的；我吃的飯像中藥苦口。爸爸媽媽爺爺奶奶對弟弟寒暄，對我打罵，好像我是該橫眉冷對的千夫指。
小小少年煩惱很多，數也數不盡……
唉，好煩。
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