六年級的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
八月荷花紅西湖，未來作家聚西湖。滿懷喜悅游西湖，歡聲笑語留西湖。8月9日我們100多位兒童故事報小記者會聚杭州，選舉產生小作家聯誼會領導機構。
20位小作家領導侯選人產生后，大會主席團給了我們20分鐘的交流時間，讓我們每個人找個外地同學交朋友，并留下房間號。我找到一位同學，并看了他的擋案，了解到他叫宋本然，是新昌實驗小學四年級的學生。當時我很高興，我倆還約好了晚上他到我房間來找我玩會議散了，我好不容易熬到晚上，門鈴響了，一張純樸的`臉龐映入眼簾，是他宋本然。他一進門，一點陌生的感覺也沒有，好像是久違的老朋友。我們對他都十分熱情，邀他下棋啊，講故事啊，玩游戲啊。我們談了各自的興趣愛好，以及愛看什么書等。談話間我覺得他的口才連我這六年級大哥哥都佩服得不得了，宋本然作詩也很有天賦，本文開頭的一首詩便是他的杰作。
房間里洋溢著我們的歡聲笑語，可是時間老人是無私的，不知不覺已是深夜，我們依依不舍地告別了。
雖然我們相處時間甚短，但我們彼此有了一份了解，有了一份友誼，我真誠地希望我們能永遠架好這寶貴的友誼橋梁。
六年級的作文 篇2
1958年，某地發生大地震，10多萬人在不到4分鐘的時間里受到了不 同程度的傷害。
救援人員在挖掘的時候，聽到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來救救 我的女兒!”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母 親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個小女孩!“快 來救救我的女兒!”母親哀求道。可是救援人員費了好大力氣都沒有把石頭搬起來。
工作從白天進行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照…… 到了第二天，這個地方得很多人家從報紙上看到了這個故事。還有人 紛紛放下手頭的工作，趕到這里來幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救 援人員夠著了小女孩，把她拉了出來。“怎么樣，我的女兒還活著嗎”母親急切的問道，因為女兒的生命是她 支撐下來的'唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說：“她……她還活著。” 他不想讓她知道，她的女兒已經飛進了天國，這樣的話，她肯定會放手，讓背上 的石頭壓下來砸死自己。母親如釋重負的嘆道：“太好了!”隨后，她也被救出來 了，送到醫院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個地方的全部報紙上面都有她用手撐地，保護著孩子的圖 片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標題是：母愛的力量。
六年級的作文 篇3
繁星寂寥，暗藍色的碧落蒼穹顯得很昏暗，人間又是怎樣呢？
人間一片光亮。
這并不是物質上的光，而是每個人身上的光，它們照亮了全世界，每個角落，都含著點點微光。
我總認為，世界便像這片夜幕，每個人都是一顆星辰，發出自己的光，有大有小，有紅有綠，但屬于我的那顆，卻仍看不見，也不知在哪處星云中漂泊著，流浪在這無窮無盡的宇宙，但我也知道，它總有一天會被我發現的。
現在，我抬頭再次仰望星空，那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星，但在我眼中，足以與日月同輝。
這片光輝是我對那種古詩詞的一種感知能力。也不知是什么時候來的，就當它是一一江春溯吧，來便來的洶涌，也不知會不會退去。但愿，潮水不停。
我一直認為古詩詞不僅是一種文學的體現，還是一種古典的`韻味所在。它像是不可捉摸的守望者，彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進去，又茫茫然地來到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離，每每見到被淡淡勾勒的日月，便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。
向著彼岸發出陽光更強烈的人靠近，你的光也會更強烈。
而且，令我驚奇稱羨的事也有，我每每勘破一首詩的意境，我的作文也會跟著精進一分，寫出的文章也越來越流暢。
雖然這片屬于我的光輝很小，也只是一個小小的巧合，但就是這樣，在不知相去幾億里的銀河星海中，我抬起頭，便看到了屬于自己的光芒。
也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空，恰好發現了自己的這顆星。
即使很小，終在發光。
發光于此，璀璨星空。
星空大嗎？大，大的乾坤朗朗。
自己小嗎？小，小的渺渺微微。
發光嗎？永遠發光。
那就是屬于我自己的光芒。
六年級的作文 篇4
歲月的流逝，就像大海的奔波，一眨眼的功夫，就成了回憶。
——題記
以前的那些風風雨雨，讓我們不由得從心底發出感嘆，那一年，我們經歷了太多太多。20xx年，我們的世界，猶如展畫一樣，一張張地呈現在我的眼前。
那個時候，我們正在讀高二。都說高二是高中最復雜的'一年，因為我們從相識到了相知，從有知到了無知
高二了，大家一起從高一走來，彼此都很熟悉了。以前只是認識的，現在已經成了好朋友。我們開始尋找一些共同的愛好。阿星是籃球高手，而我在籃球上也從未認過輸，于是球場上經常出現我們比賽的身影。那一年，我的哥們兒多了，晚上，我們一起坐在陽臺上數星星，會很自信地喊上一句：“看，那顆最亮的是我。”那一年，我們相處的很融洽。
“生命誠可貴，愛情價更高。”不知從誰開始的，我們中間廣泛地流傳著這句話。青春的愛情對于我們來說就像一杯香濃的奶茶。這一年是它最濃的時候。盡管我們都知道這在學校里是不允許的，盡管我們都知道家長都會反對的，但，我們的確戀愛了。
隨著年齡的增長，我們的虛榮心也在膨脹。每次來學校的時候，都會買上一盒連爸爸都舍不得抽的好煙。天氣冷的時候，一出門就叫出租車我們生活在被虛榮包裹的世界里，從未想過爸媽是多么辛苦，也從未想過那錢是父母用多少血汗換回來的。那一年，我們無知了。
20xx年，我們的世界，隨我們而來，又隨我們而去了，只留下那些回憶。就像燕子劃過天空，留下的不止是一道痕跡。我們知道，那個世界消失了，但卻留在了我們的回憶里。
六年級的作文 篇5
學校，是知識的搖籃，也是小朋友們快來的天堂，我愛我的學校，甚至有時會和媽媽一起談論二十年之后我的學校是什么樣子的。
首先映入我眼簾的是一張自動的校門，學生和家長都要按指紋才能入校，進門就是各種花花草草，芳香撲鼻，旁邊有學校所有老師的照片，然后有涼亭、假山、最重要的是小橋下有個大大的魚池、里面養了許許多多不同品種的金魚，遇到麻煩的事情就可以和金魚說說話，然后它就會幫所有小朋友解決困難，嘻嘻，當然這是不可能的啦!還有學校的食堂還會擴大，都是沙發凳子，桌子是自動收攏的，美味佳肴應有盡有。宿舍和教室有最高科技的電梯，水龍頭有自動消毒的`作用，只要一洗手水龍頭可以幫助臟兮兮的小手們殺滅各種細菌及病菌，讓學生生活得更健康讓爸爸媽媽們也更放心。
二十年之后我的老師還會在這里嗎，我想應該會的，因為他們都是那么的優秀，會在這里培育一代又一代的莘莘學子，而且學生們也會很自覺的學習各們功課，只要老師一點百通，輕輕松松學到了知識。
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