二年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
下雨啦!下雨啦!春天來了。
冬去春來，微風喚醒了河水，水面上一群魚兒跳來跳去，蕩起一圈圈波紋，細細的雨叮叮咚咚敲在水面上，演奏著春的序曲。
田野里幾只小燕子展開了俊俏的雙翅，斜著身子掠過綠油油的稻田。沉睡中的小草也偷偷的伸出了懶腰。各種各樣干枯的樹木也都爭先恐后的抽出了新的枝條，長出了嫩葉。在雨水的拍打下一切都活躍起來了。
雨過天晴，公園里一群小朋友放風箏，天上飛的長龍、地下跑的.蜈蚣、水里游的小魚，都飛上了天。人們仰望蒼穹，心也飛的很高很高。
多美的春天啊!真想把它永遠留住。
二年級作文 篇2
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃飯了。”快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興啊！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的.放風箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的在比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他的風箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個涼爽的秋天。
二年級作文 篇3
一天，我和爸爸去郊外游玩。
一到這里，我就被五顏六色的小花吸引了，花叢中有幾只蜜蜂在唱歌，有幾只蝴蝶在跳舞，綠油油的'草被風一吹，晃來晃去，像是在對我們說你好。清清的小河里有幾只小魚在做游戲。藍湛湛的天空像一望無際的大海，天空中飄蕩著雪白的云，它們有時像只綿羊，有時像幾只可愛的小白兔……白云下面還有幾只小鳥在飛。
爸爸說：“我帶了照相機，我們把這拍下來吧。”我不住地點頭同意。
我覺得這兒美得我都想在這蓋個房子住了。
老師點評：小作者把郊外的美景寫得形象生動，仿佛把一幅風景畫呈現在讀者眼前。
二年級作文 篇4
盼望著、盼望著，新年的鐘聲就要敲響了。晚上，我穿上漂亮的新衣服，和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有哥哥一家圍坐在一起吃年夜飯。桌上的菜真是豐盛極了，爺爺和爸爸喝起了酒，媽媽和伯母碰起了酒杯，我和哥哥也猜起了拳，好不熱鬧。正吃得津津有味，窗外傳來了震耳欲聾的鞭炮聲和禮炮聲。我一聽就忍不住了，連忙和哥哥抱著花炮沖出門外。這時的天空已被五顏六色的禮花裝點成了美麗的大花園，就如天女散花、孔雀開屏，又如秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪，真是美麗極了！我開心得拿著手執煙花邊放邊跳舞。膽小的哥哥也拿著打火機放煙火，遠遠地探著身子，小心翼翼地點燃導火線，一點著就趕緊跑。只聽“啾” 的`一聲，一條項鏈般的條紋升上天空，然后又“嘭”的一聲，綻放出像繁星一樣的花朵，有葡萄灰，有茄子紫，有利黃，把寧靜的夜空點染得像一條輕盈的彩帶，給我們帶來了濃濃的節日氣氛。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”我懷著興奮、激動的心情，在一陣陣鞭炮聲、笑聲、叫喊聲中迎來了新的一年。
二年級作文 篇5
我最想要感謝的老師是馮美蓉老師，她是我在育才小學一年級的老師，也是我的啟蒙老師。
馮老師是個很棒的老師，因為她常常教我們做人處事的道理，細心地批改作業，雖然作業有三十份，不過馮老師從不喊苦，還時常鼓勵我們認真寫作業，讓我的功課一天天進步；馮老師是個親切的老師，臉上總是掛著像太陽般溫暖的笑容，讓我時時刻刻都感到很溫馨，以前剛上一年級時還很不習慣，一心只想要快點回家的我，看到馮老師那甜美的笑容，就讓我安心許多。現在，有時無精打彩的我，看到馮老師的笑容，也會讓自己打起精神認真上課；馮老師就像個擁有百寶箱的老師，總是有不同的法寶來解決問題。下課時同學有糾紛、作業上有問題，老師都會用她的“法寶”來幫助我們一一克服。
記得有一次，我在學校體溫突然飆高，老師急得就像一只熱鍋上的`螞蟻，迅速的打電話給爸爸.媽媽，但他們因為工作沒辦法立即來接我回家。最后，幸好因為老師一直叫我多喝水，所以我才慢慢退燒，真的很感謝馮老師的關心，她平常就像個媽媽關心自己的學生。
謝謝馮老師的教導與關心，讓我喜歡上學，也讓我覺得學習很快樂，我不會忘記您的恩惠！老師，謝謝您！
二年級作文 篇6
我們班有個舞蹈小能手——陳菲。
陳菲并不高。但矮小的她像個玲瓏的小精靈一般，活潑可愛。瘦小的身子給人一種輕盈的感覺。她有一雙水靈靈的眼睛，在精致的眉毛下顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴襯托著她俊美的臉龐。說她是舞蹈小能手還真是名副其實。有一次音樂課上，同學們紛紛表演了自己的才藝，有的彈鋼琴，有的唱歌，有的拉小提琴……陳菲也上臺表演舞蹈——拉丁。
在舞臺上那優美的舞姿隨著她那婀娜多姿的身影擺動，一會兒旋轉，一會兒跳躍，一會原地丁字步走……她的'動作如行云流水。點地、踢腿都如和風細雨一般柔和。陳菲伴著優美的旋律，翩翩起舞，伴著節奏把同學們引入了舞蹈當中。跳舞最重要的不是熟練的動作而是舞魂。無論什么舞，是芭蕾舞還是拉丁舞只有將舞蹈和靈魂融為一體，才能將舞蹈展現到極致點顯得完美無缺。陳菲將兩者結合，讓熟練的舞步用靈魂釋放出來。舞步伴著自身的感情變化著。陳菲在舞臺中間輕盈地點地、旋轉、踢腿、跳躍……漂亮的旋轉，足尖在空中劃出一道完美的弧線。
一曲結束，同學們還沉浸在舞蹈當中，不能自拔。直到老師拍拍手，全班同學這才回過神來。頓時，教室里響起了震耳欲聾的掌聲。
臺上三分鐘，臺下十年功，可想而知，陳菲練拉丁舞有多么刻苦。我認為她是舞蹈小能手。
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