五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
春游那天下午放學的時候，我在學校門口看見了一群小鴨子，我見它們毛茸茸的，十分可愛，于是就掏錢買了一只。我買的小鴨子胖胖的.，像一只圓圈的毛球，渾身黃澄澄的，圓圈的小腦袋上長著一張扁扁的小嘴巴，機靈的小眼睛不停的轉著。身體兩旁長著一對小翅膀，腹部下面還長著一雙橙黃色小腳丫。小鴨子走起路來一搖一擺的，活象一只小企鵝。
小鴨子最喜歡吃蚯蚓，放學后有時間，我就會帶它到下面的花壇里去挖蚯蚓，一來到花壇里，小鴨子就迫不及待地在土堆旁轉來轉去。只要一看見條狀的東西，它就猛啄一口，好幾次都把草根當成了蚯蚓吃，有時候挖到了蚯蚓，我還沒看見，小鴨子早就發現了，一口啄了過去，津津有味地吃了起來。挖到大蚯蚓時，小鴨子脖子要伸好幾下才能吃下去。有幾次小鴨子吃得太飽了，走都走不動了，沒辦法，只能抱著它走。
小鴨子最愛蹲在鞋子里，每次，一進家門就可以看見小鴨子蹲在鞋子里，有時候還在上面扔下幾顆“地雷”。因此，我們出門的時候，就把小鴨子關在陽臺上。每次小鴨子都會“嘎嘎嘎”的提出抗議。
可愛的小鴨子給我的生活帶來很多樂趣。
五年級作文 篇2
誰都都知道，動物是人類最親密的朋友，對這些雖然不會說話卻對我們很有幫助的朋友，我們一定要保護它們。可是現在總有一些人在有意或無意中傷害小動物，忘記了自己保護動物的責任。
今天，我就發現兩位小朋友在操場上傷害小動物，事情是這樣的：課間，我原本在操場上玩得很高興，瘋瘋跑跑的既輕松又快活，可眼前發生了一幕卻讓我無論如何也開心不起來：兩位小朋友不僅在花壇里來回穿梭，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手里還拿著一張紙，原來，他們是在花壇的花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們人類的好朋友呀！它們辛辛苦苦地在花叢中奔波，為我們釀造最甜的蜜，當自己吃著甜甜的蜂蜜時，怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的.小蜜蜂呢？它們毫無怨言地為我們奉獻了一生，何曾有過半點的索求，我們每個人都應該好好保護它才對呀！
我連忙上前去阻止他們，我對那兩個小朋友說：“請不要傷害小蜜蜂，它正在給我們釀蜜呢，我們應該保護它才對呀！”我看見那兩位小朋友都后悔地低下了頭，還放了他們已經捉到的幾只小蜜蜂，看見他們認錯、改錯了，我這才放心地走了，我的心情又像蔚藍的天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們，請保護小動物吧，沒有它們，我們的生活就會失去色彩。
五年級作文 篇3
我的老師長著金黃色的長頭發，一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，亭亭玉立，她就是我們的劉老師。
剛開學的時候，我被調到四二班，我剛進教室的時候，我感到特別的陌生。上課的時候，老師提出一個問題，讓班里的同學一個個挨著回答，當快要輪到我的時候，我特別的緊張，害怕，“劉一達”，老師叫到了我的名字，我慢慢的站起來，我回答的聲音比蚊子還小，因為我生怕自己說錯了，我急得快要哭了。當我說完之后，老師用溫柔的目光看著我，然后輕輕地對我說：“你說的對，但是聲音太小了，如果聲音再響亮一些就更好了”，老師的話使我感到很溫暖，并給了我自信，后來在課堂上，老師再提問題的.時候，我都會積極的舉手，主動的發言。
記得有一次，我們班上的一位同學沒有交作業，老師在批改作業的時候發現了，放學的時候，老師把他留在了教室里，老師不僅沒有批評他，還溫柔地對他說“上課要專心聽講，要按時完成作業，這樣才能掌握好學的知識，知識都是一點一滴積累起來的”。事后，這位同學養成了上課認真聽講，按時完成作業的好習慣，他的成績也得到了很大的提升。
這就是我的老師，一位可愛可敬，又負責的好老師。
老師，你就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的未來。
五年級作文 篇4
一寸光陰一寸金，一眨眼就20年了。我在國外求學已有多年了，這讓我不禁回想美麗而可愛的故鄉媽媽——浙江杭州的懷抱里。那里有我多少的回憶呀！老師、同學都讓我戀戀不忘，在我生日那天我回去了！
二十年后的故鄉一切都煥然一新。五彩的萬能衣穿上后好像整個人都被點綴了一樣，房子一座座都變成了別墅，門口站著一個看門的高科技機器人，空氣也變得十分清香，讓我神清氣爽，精力十足，小鳥在空中嘰嘰喳喳地唱著，多么美妙呀！原來這是空氣小鳥，它把臟空氣吸了下去了。
回故鄉，少了朋友可不行。我走向了學校，剛好，朋友們都在，我們高興地圍成了一團，許多話，說也說不完！周奕彤當上了高高在上的.總統，周雨荻成為了國際設計師，陳靈晰如愿以償地成為了一名漫畫家……我們有說有笑，聊了好久好久，當紅紅的晚霞緩緩地出現在空中，鮮紅的霞光射在了我們的臉上，我們才發現已經很晚了，我和朋友們依依告別。我又來到了西湖邊，她是故鄉媽媽最可愛的孩子，也是我第一次游玩的景點。市民中心變了，銀白的大門，金黃的大樓光彩奪目……
這是我的故鄉嗎？當然是的，我回答了自己。我終于回來了，回到了故鄉媽媽的懷抱里！
五年級作文 篇5
我雖然沒見過海，但我對海的喜愛卻一點也沒有動搖。我喜歡一個人默默地看著海，也喜歡一個人呆呆地看著水里的生物游來游去—電視里的海我看得很多,不過給我印象最深的卻沒幾個，就算這樣,我也還是反反復復地看著……
有一次，我在夢里見到了海。
我看到它呀,一團團的霧氣在海上徜徉，灰篆蒙的海仿佛被霧碾得平平的，像片片發光的沼澤。海面上平靜得只能聽見風兒的吟唱。在遠處的海面上，葉葉漁船,點點白帆，更增添了這海濱的嫵媚。海水蕩漾著，波浪從夭邊推過來，目開一朵朵乳白色浪花，慈母般撫摸著柔和的沙灘。沙灘上，那一粒拉小小的沙子在陽光下金燦燦的，誘感著螃蟹橫七豎八地爬上來，盡情地書寫著它們的.快樂。繡著白波裙邊的海水，忍不住一遍又一遍伸進海岸線，想感受沙灘上的幸福時光,但努力總是得不到全部滿足。海波也閃著粼粼的碎光,像漁民在晾曬寶石樣的好日子。即就是夜空中的星星也比不上它們特有的美麗。
平靜的海面突然蠶出掙獰的笑容,像一鍋燒滾的開水，猛然地沸騰了起來。那張牙舞爪的巨浪，簡直像被困鎖已久的妖魔，瞬間掙脫牢門，沖出黑暗,向海面發泄滿腔的恤蔽。也許正義之神不允許它這樣肆無忌憚,一聲令下，天邊棉垛一樣的云團合圍過來，像下凡的天兵天將，揮動各式武器捉拿它。妖魔的張狂勁還沒延續多長時間，才幾個回合就敗下陣來。哈哈,它又被圈回地牢的鐵籠里。攪動起來的海浪像喘息的斗牛,越來越疲塌下來，海面又漸漸變回到以前的溫柔與恬靜。
海,真是個詭請多變的怪物。一會兒慈眉善眼,一會兒嬉皮笑臉，一會兒豎眉瞪眼,一會兒鬼頭鬼臉。昨天，你記憶中的它可能是濁浪滔天;今天，你眼前的它卻又是平明如鏡。
我在想，遼闊的草原是駿馬任意馳騁的大海，無邊的大海也是魚兒群雄逐鹿的草原。不信你瞧，一群魚兒竟相躍進，遠遠望去,是不是像草原上的馬隊狂奔?有領頭的，有離隊的，有不甘落后拼命追趕的，有掩飾不住自信起勁地表演特技的……一再看那閃閃的粼光，一簇簇，一片片，是不是像草原上墾羅棋布的小花?魚兒在花中婚戲，漁船在花中捕撈,漁家女在花中歇唱……好美啊!
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