一年級作文

一年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　今天上午，課間休息時，我在學(xué)校和同學(xué)們一起玩耍，我找到了我們班的班長，周晨，一起跨大步，可是人數(shù)不多，周晨又找來了任炎，陳麗，琦琦，羅志強(qiáng)，然后，我們幾個同學(xué)分成兩組，第一次周晨贏了，第二次任炎贏了，第三次周晨又贏了，我們隊很開心，就這樣，我們幾個同學(xué)玩的十分開心；這一次做游戲，我又交了幾個新朋友，我很開心！

一年級作文 篇2

　　那街道兩旁的路燈，像兩串鉆石項鏈，深紫色的天空，星星多得不可計數(shù)。

　　街上熱熱鬧鬧地，商店里都放著同一首歌曲：“叮叮鐺叮叮鐺，鈴兒響叮鐺……”透明的玻璃上用漆噴上雪花，給我們這不下雪的地方增添了一絲雪的氣息。超市里的店員們都戴上了圣誕帽，門口放著兩顆掛滿彩燈的一閃一閃的圣誕樹，樹上掛著許多精美包裝的`小盒子。

　　街道旁的小攤上，擺滿了鈴鐺、彩條等慶祝用品，商販們也盼著好好賺一把，時不時走來幾個人到小攤上看一看，偶爾也有買的。

　　孩子們手里拿著會閃星的星棒，歡快地追來追去，有時又揮舞著，指向?qū)Ψ�，嘴里著叨念“咒語”。

　　圣誕夜的大街真是熱鬧非凡，人人都是興高采烈，滿面春風(fēng)。

一年級作文 篇3

　　下午，陽光照到了大地。兩個小朋友在草坪上踢足球，他們沒有注意到一個牌子。上面寫著“愛護(hù)草坪”。一個小姐姐告訴他們：“小朋友，這里不能踩，更不能在上面玩。你看，這里的花那么美，草那么綠�！眱蓚�小朋友從草坪上下來了，小姐姐和兩個小朋友一起開心的笑了。

一年級作文 篇4

　　今天吃完中飯，我去公園玩，在公園的一棵樹上，我看見了一個圓圓的鳥窩，我在仔細(xì)看了看里面，還有兩只小鳥，它鵝黃色的嘴巴，全身毛茸茸的，很漂亮，它一會兒把頭伸的高高的`，一會兒縮進(jìn)翅膀里，還啾啾的叫個不停，好像在說：“媽媽快回家吧，我肚子餓了�！彼鼈兒每蓯垩�！

　　我對著鳥窩說：“小鳥你們快點長大吧，長大了在天空展翅飛翔，學(xué)會自己的事情自己做。”

一年級作文 篇5

　　心雨的時候，晴也是雨；心晴的時候，雨也是晴。--題記

　　古時，你是匡衡的太陽，于是便有了他鑿壁借光來閱讀你的成語；近代，你是魯迅的太陽，接著便有了他嚼辣椒驅(qū)寒來研究你的故事；現(xiàn)在你是我的太陽，所以便凈化我的心靈帶給我陽光。

　　天上的太陽

　　小時候，看你那么厚，似乎怎么也讀不完。那是，雖然你帶給我們知識，但是每次不理想的語文成績，讓我對你畏而遠(yuǎn)之，你就是那天上的太陽，火辣辣的，還好幾次把我燙傷。不知道讓人陌生的題怎么做；不知道你里面的詩詞怎么背；不知道怎么才能把你攻克。那時候，天雖然是晴的，但心中卻下起了雨，浸濕了我的心靈，使一個純真的兒童卻少了言語，便幻想著有了夢。

　　夢里的太陽

　　成長中，看你那么薄，好像一會就能讀完。夢里，雖然你只是我的幻想，但是每次很優(yōu)秀的夢中成績，讓我對你更加歡喜，你就是我夢里的太陽，美滋滋的，還好幾次讓夢成真。想象著把讓人陌生的題做完；想象著你里面的詩詞我都會；想象著怎樣輕易把你攻克。那時候，天依舊是晴的，但心中卻飄起了霧，迷失了我的方向，使一個受傷的孩子得到了安慰，打開了上鎖的心。

　　心中的太陽

　　長大了，看你還是厚，仿佛漂浮在學(xué)海里。心中，雖然你帶給我們感悟，但是每次很尷尬的現(xiàn)實成績，讓我對你學(xué)而不厭，你就是我心中的`太陽，暖洋洋的，還好幾次打開心房。告訴我讓人陌生的題怎么做；告訴我你里面的詩詞怎么記；告訴我怎么才能把你攻克。那時候，天正灑蒙蒙雨，但心中升起了太陽，溫暖了我的心靈，使一個求知的少年找回了夢想，成為了我的太陽。

　　你是我的太陽——書，使我在那《平凡的世界》中接受了《愛的教育》；使我在那《茶館》中聽到了《高老頭》的《吶喊》；使我在那《昆蟲記》中看到了《牛虻》的《復(fù)活》。

　　你是我的太陽——書，現(xiàn)實中帶給我知識，夢境中帶給我希望，心靈里帶給我陽光。

一年級作文 篇6

　　昨天，虞老師給我們布置了個作業(yè)，回家拼一只小動物。

　　回到了家，我馬上放下書包興沖沖地跑到書房，看見書房的抽屜里裝著彩色卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠，我把它們放到客廳的桌子上拼小動物，該拼什么好呢？突然，我眼前一亮，說：“我怎么沒想到呢，并只小鴨子呀！”說完，我就拿來一張黑黑的大紙開始拼小鴨子。

　　我先用一個大大的半圓形來當(dāng)小鴨子的身子，再用一個圓片當(dāng)小鴨子的頭，然后，用一個像芝麻一樣小的黑圓片當(dāng)小鴨子的.眼珠子，最后，用三張半圓當(dāng)小鴨的翅膀和腳。我還貼上了幾棵小草。你看我拼的小鴨活波嗎？我還把這幅我拼的小動物給媽媽、爸爸看過了呢！他們表揚了我，我的幸福一天比一天快樂。

一年級作文 篇7

　　我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的'心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

　　我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

　　感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

一年級作文 篇8

　　今天我要帶弟弟去鄰居家調(diào)查他們的水電情況。

　　我第一個想要調(diào)查的人就是我們對面樓下的一戶人家，因為我和那戶人家的女兒是好朋友，所以我當(dāng)然會第一個調(diào)查他們。

　　我二話不說就帶著弟弟拿著調(diào)查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門，沒一會而兒，我朋友的媽媽開了門，我熱情地問了阿姨很多問題，可我沒想到，阿姨對我說她們的水電費單子都扔了。不過也沒什么，這也很正常，我沒有灰心，便熱心地說了句：“沒關(guān)系，謝謝阿姨，再見!”我又拜訪了好幾戶人家，，可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心，繼續(xù)找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開心極了!我接著繼續(xù)找，，沒一會兒，表格完成了!

　　回家后，我看了看水電調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)我們家的.水電用量最多，我仔細(xì)的想了想，我終于知道了原因，因為78月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個月。而且78月份，我姑姑來我們這里住了一段時間。雖然這樣，但是我們還是會減少用水用電量的。

一年級作文 篇9

　　“嘰里呱啦……嘰里呱啦……”這是什么聲音？對了，這就是同學(xué)們大聲講話的聲音。就是這聲音讓老師傷透了腦筋。倒餐盤時，同學(xué)們往往是葷菜吃得一干二凈，蔬菜絲毫未動。所以，我們第二期的勵志行動不得不是“用餐靜悄悄，人人都光盤。”

　　自從有了這次勵志行動后，沒有人再敢在吃飯的時候講一句話，也沒有人再剩菜了。這一勵志行動，每個人的勵志卡上李老師都要打星或三角，同學(xué)們當(dāng)然想打到星嘍。

　　所以，吃飯時，頂多也就兩三個人講話。吃飯時，大家都要做到安靜，不能講話，如果全校都這樣大吵大鬧，那我們的`校園會怎么樣？“人人都光盤”還因為有李老師的得力助手茅舒文。

　　真有“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的架勢，我們倒菜時，只要有那么一點點。茅舒文便會板著臉說：“回去，吃干凈！”我們只能灰溜溜地回到教室，吃著那難以下咽的飯菜。

　　每一顆糧食，每一根菜葉，都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動，播種、澆水、施肥、除草種出來的，我們一定要珍惜糧食。

一年級作文 篇10

　　今天天氣晴朗，帶著孩子們來到濱河公園游玩，看到園中景色怡人，就讓孩子們現(xiàn)場作詩一首。經(jīng)過美一爸爸的拋磚引玉，孩子們也進(jìn)行了認(rèn)真地觀察和思考，寫出了精美的小詩，發(fā)上來，留作紀(jì)念吧！

　　春游濱河公園

　　美一爸爸

　　春風(fēng)徐徐拂面柔，

　　湖光粼粼鴛鴦嬉。

　　柳枝依依隨風(fēng)擺，

　　百花爭艷斗芳芬。

　　春游濱河公園

　　宋夢博（美一公主）

　　微風(fēng)徐徐拂柳枝，

　　湖光平靜似西湖。

　　山間群花爭百艷，

　　姹紫嫣紅春滿園。

　　春游濱河公園

　　李坤曈(金太陽)

　　燕子喳喳春來到，

　　微風(fēng)徐徐拂面來。

　　翠柳吐新枝，

　　嬌花斗芬芳。

　　湖面波光映春色，

　　游人一片贊不絕。

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