四年級作文（集合7篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
MLPQ城有一個蟲洞，蟲洞里有一個奶酪城堡，里面有吃也吃不完的奶酪，當然，這座城堡也就成了所有老鼠心目中的圣地。小小是一只小老鼠，他聽奶奶說：奶酪城堡里雖然有各種各樣的奶酪，但也有陷井，走進這座城堡的老鼠，沒有幾個能活著再走出來。。
一天，小小一個人在家，閑得沒事干，就翻箱倒柜地找東西來打發空閑時間。它看到了一塊松動的磚，十分好奇，于是就把那塊磚拿了出來。一看，里面是一本封面金燦燦的書，上面寫著“奶酪城堡入門秘決”，小小以為看錯了，揉了揉眼晴，發現沒看錯，立刻拿出了書，并翻看了起來了。
這本書只有兩頁，一頁是尋找蟲洞的地圖，另一頁是奶酪城堡地下機關控制版圖，只要按照地圖就能找到蟲洞，按機關控制圖就能讓奶酪城堡里的機關暫時失效。小小想：這本書是誰藏到這里的'呢，書里寫的是不是真的呢，如果是假的話，那進去了就小命難保了。可是一想到奶酪城堡里各種各樣的奶酪，小小就直吞口水。最后小小決定按書里的描述一探究竟。
小小首先找到了蟲洞，跳了進去，蟲洞很小，只能容納象小小一樣廋小的老鼠鉆進去，鉆了很久，前面有了光線，小小看到了那座城堡，它看了很久，沒發現任何其他的東西，小小覺得這座城堡怎么看都象是個南瓜頭。
然后，小小走進了這座城堡，這里面果然有許許多多的奶酷，小小高興極了，邊走邊吃。“呯”，小小沒注意，撞到了一堵墻，突然想到城堡里還有很多機關。以后小小開始小心了，每走一步都看看機關圖。
幾天后，小小長大了一點也長胖了，城堡里很無聊，就它一只老鼠，也只有奶酪吃。小小想喝奶奶做的香噴噴的湯汁，更想和爸爸媽媽一起上集，還想和小伙伴們一起玩鬧，小小想回到然來的生活。
小小回到蟲洞，可是它長胖了，己經鉆不進去了，小小傷心極了，再也沒心情吃奶酪了，小小決定節食減肥，終于幾天后小小又可以鉆進蟲洞了，它趕緊鉆進蟲洞，精疲力盡地回到原來的家里。小小終于明白了為什么會有前輩把那本書藏起來，它決定將那本書還回原處。
從此以后，小小再也不想奶酪城堡了。
四年級作文 篇2
自由在哪里?在我的生活里，它無處不在。自由像什么?像那只翱翔在湛藍天際的海鷗，自由得忘了回家的路!
自由在這里!沒有那學習競爭的壓力，少去了母親日夜為我忙碌的那份心，忘記了一切補習班的存在。我是一只勤勞的小蜜蜂，白天采摘著屬于自己的花蜜，晚上，對視著皎潔的月亮，伴隨著熒火蟲柔和的'燈光，甜甜地進入夢鄉。
自由在這里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戲，和昆蟲比賽跑步。我會將它們寫成一封封信，寄向不知名的地方，讓所有的人一起分享我的快樂，聆聽旖旎時光的完美樂章!
自由在這里!街頭，小鳥穿著五彩衣裳，在電線上跳舞;白云姐姐在天空散步，偶爾下來問個好;瞧!那家店里的五個小孩，一手拿著糖果，一手拿著冰棒，臉上盡是滿足的微笑，那片片紅暈，像天邊的朵朵彩霞，閃爍著快樂光芒。
自由在這里!我呼吸著春的氣息，伴隨著春的腳步，在油菜花叢里仰躺著。任春風拂過臉龐，任甲蟲爬上腳丫，小鳥在耳邊輕吟。我把頭向右側，看見油菜花扭動著腰，隨著音樂搖擺，天上的彩虹好迷人，就像絲絲抹不掉的笑……
我沉浸于自由的時光里，等著太陽公公的回信，等著它告訴我，它的自由生活如何美好!
四年級作文 篇3
我有一只小花豬，它的頭是黑色的，額頭上卻有一條白色的”短線”，背上有四塊形狀各異的`大黑毛，就連短短的尾巴也變成了黑色的。小花豬剛到我家就到處亂跑，真是調皮。我非常喜歡它。
小花豬有些笨，它不知道廁所在哪兒。有一天，小花豬剛吃完飯，過了幾分鐘，它便往陽臺跑去，我不知道小花豬要干什么，也跟了上去。但是，沒想到的是，它竟然在洗衣機旁上廁所，這個我可慘了！飯還沒吃完就得幫它收拾。
小花豬嘴很饞。每當我把手伸向小花豬時，它都會把我的手當成飼料，伸出長長的嘴巴來舔，真是好玩！小花豬的饞嘴還表現在吃飯時。有一天中午，我拿著裝滿飼料的盆子一把一把地撒給小豬吃，它就跟兔子似的跑到我面前，可是盆子一不小心掉到了地上，小花豬立刻把頭埋在飼料中大吃起來，我要把盤子拿走，小花豬就用頭把盤子壓住，好像在說：“我一定要吃光！”
小花豬雖然又笨嘴又饞，可是卻有點小聰明。如果我朝它拍拍手小花豬便會朝我跑過來，好像能聽得懂我的話似的。
我喜歡小花豬，你喜歡嗎？
四年級作文 篇4
周五的第三、四節課是我們班的“新年派對”，地點就在我們班。參加派對的有史老師、任老師和全班同學。
我一大早就來到教室里，開始以為與往常一樣，教室里的人不多。然而，此時的教室里已經有了很多人。每位同學的嘴角上，都掛著絲絲笑容，這快樂的氣氛便一直在教室中蕩漾。
即使是在班里，整個教室也有了巨大的變化：燈上掛著一條條彩帶，預示著派對的來臨；我們的桌椅也都移了位置，眾星拱月般地環繞著中間的舞臺；在門口有一棵滿是花朵和禮物的“新年樹”，正告訴其他班的同學：我們的新年派對馬上就要開始啦！
十點半的時候，派對如期舉行。隨著一聲聲的上課鈴響，我、金晨揚、劉佳瑩作為派對的主持人走到教室正中間，正式宣布：“新年派對——開始！”
當這聲音從我們口中說出時，整個教室都立刻沸騰了起來，全班同學都為之興奮！
接下來派對表演開始，第一個上場的`是陳風宇他們一組，他們表演了膾灸人口的經典故事——《三只小豬》。它可是平時我們最熟悉的故事，但他們的表演卻是那么的惟妙惟肖，讓我們感覺跟沒看過一樣，十分新鮮。
然后是金晨揚、孫曜琛、張涵宇的魔方秀，他們每個人玩得都很熟練，手如閃電般的快，讓我們眼花撩亂，情不自禁地為他們鼓起掌來。
接著的節目一個更比一個精彩，我們也就毫不吝嗇地為他們鼓掌、加油。隨著節目的深入，派對更加精彩紛呈——鄭小默的游戲讓我們無比激動；鄒天煜的笑話讓我們捧腹大笑；任老師的抽獎給我們以無限的懸念……
足足一個小時的用心表演，簡直成了一場大腕們的聚會，教室里歡呼聲不斷、鼓掌聲不斷。雖然，我們的手不知不覺間拍累了也拍紅了，但心中有的只是無盡的興奮和激動。
當節目結束時，明艷艷的太陽正好也升到了天空的正上方。任老師作了一個簡短而又鼓舞大家的總結，表揚了我們，也提出了新目標新方向。在一陣陣熱烈的掌聲中，整個新年派對在同學們歡笑聲中結束了。
當兩股人流從前后門口涌出時，激動的聲音自在地流淌開來，感染了自己，更感染了別人。
四年級作文 篇5
俗話說：“春雨貴如油。”昨天晚上，這由好似仙女手中的甘露，輕輕撒向大地。
午夜，“沙沙，沙沙”聲在我耳邊回蕩。什么在響動呢？我莫名其妙，不禁好奇的披上衣服，走到院中。只覺得幾滴水掉在我臉上、手上。“啊，下雨了！”這是今年的第一場春雨。我輾難眠，浮現在眼前的不是漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的.景象。
早晨，我推開窗戶，一股清香的空氣撲面而來。雨點像斷了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水洼上面。頓時，水面上蕩起了幾圈圓形的波紋。此時，雨又大了，雨點像一根根細細的繡花針，撒在每個角落。高樓大廈、樹木房屋、天邊的山嶺，都被雨水洗的一塵不染。樹枝上的新芽被洗刷的像翡翠一般。院里的小草經過春雨滋潤顯得生機勃勃，春意黯然。此時，雨點連在一起就像一張網，掛在我眼前。世間萬物得到滋潤，今年肯定又是一個豐收年。
我看著眼前這令人心曠神怡的景象，默默地沉思：春雨啊！你是多么高尚啊！本來你是一片潔白無暇的云朵，漫游蔚藍色的天空，領略大自然壯麗的風光。為了無數的生命及時得到水分，你們手挽著手，從空中落下來。水，生命的源泉，終于出現在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你的身影。
不自私自利，時刻為別人著想。這就是春雨的風格，春雨的品質。
四年級作文 篇6
10月3日下午，我們去石臺怪潭漂流。
我們坐上漂流船，拿起船槳，劃起了小船。陽光灑在水面上，河水倒映著綠樹，顯得更加的清澈，微風拂來，河水蕩漾，我們帶著愉快的心情唱起了《讓我們蕩起雙槳》：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”歌聲順著風兒飄向遠方。
整個漂流過程有兩處驚險的地方，第一個就是把小船推向一個滑梯，我們坐在上面，心都要崩潰了，方若穎哇哇大哭地說：“我怕呀！我要是掉下去怎么辦，誰來救我呀！媽媽，我怕呀！”我聽了哈哈大笑，說：“那里的水很淺，就算掉下去也沒事。”過了一會兒，果然有一艘小船翻了，船上的人都掉進了河里，他們一點也不害怕，都在河里打水仗，我對媽媽說：“我們也來打水仗吧？”媽媽就是不同意——真是太令人生氣了，為什么他們能打水仗，而我們就不能打水仗呢？
第二個激流和第一個激流有很大的區別，因為它的水是一上一下，船順著水也是一上一下，我們的腳順著船也是一上一下，這讓我想到了，一個風雨交加的夜晚，一艘船艇在波濤滾滾的大海上航行，一上一下，特別危險。過了這個險境，劃船的老婆婆說：“你們知道怪潭名字怎么來的嗎，這里以前是一個酒店，酒店里面有一個叫九妹的服務員，她的哥哥們是這里的老板，可是他們很壞，總是喜歡偷旅客的東西，九妹勸哥哥們偷別人的東西是不對的`，可是哥哥們就是不聽，一天，九妹在縫衣服，一只烏鴉叼走了她的剪刀，她追了過去，追了很長時間，終于把剪刀追回來了，可是，她回去之后，家里的房子和家人全都沉到水里去了，后來，人們把這里叫著怪潭。”這真是一個有趣的故事，我覺得個故事應該是告訴我們好人有好報，壞人有壞報吧。
怪潭真是個漂亮的地方，它不僅給我帶來了歡樂，而且給我長了知識！
四年級作文 篇7
暑假里，我學會了一樣本領—游泳，而且我學的是蛙泳。
第一天我學習了蹬腿，要勾著腳尖把小腿收起來，大腿之間要隔一個拳頭的距離，小腿分開，然后蹬并。還學了在水中雙手抱膝，憋氣，等身體浮上來、氣憋不住了再雙腳落地站起來。
第二天我會在水中先用雙手抱膝浮起來，然后，雙手慢慢并攏向前雙腳用力一蹬墻，漂出去，并蹬腿。第三天我在岸上練蹬腿和劃手，雙手先往兩邊推，再往后劃，然后把手靠在一起，再把腳也收起來，最后手劃向前并蹬腳。第四天和第三天一樣，又學了換氣，頭露出水面后要把水吹掉，呼氣，然后再吸氣。
第五天我們下水游泳，我覺得水中蹬腿很難，只有幾個做對了。第六天我們練習蹬腿，由三人為一組，我本來是A組，但由于別人在練習蹬腿的`時候我在貪玩，一會兒沉到水底，一會兒又獨自游泳，一會兒打水仗，被教練發現后，結果降到了B組。第七天我沒有貪玩，一直在低著頭認真練習蹬腿，又回到了A組。我們還在水中復習了劃手、換氣。
第八天先和往常一樣，練習蹬腿，然后就開始劃手了。我認為劃手和吸氣很簡單，就三個步驟，劃手、吸氣、伸手就行了，可是別人卻一直不會，我想他們可能是不會換氣吧？我在練習的時候教練都說我很棒，在我回家的時候還對我大聲說：“明天就教你手腳并用。”我心里很高興。
第九天我也是和往常一樣，練習蹬腿，之后就劃手了。后來老師告訴我劃手和蹬腿的結合，我的腳和手亂了套，不過我認真聽教練講就學會了。第十天我一直在練習，可以游到對岸了。雖然游到對岸很累，但是我心里美滋滋的。
雖然游泳很累，但最終還是因為學會了而開心。通過這件事我明白了，有些事學的時候很辛苦，但認真學習，總會有好的成果。