八年級作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
春，隨著柔和的東風走來了，悄悄的，毫無聲息地走來了……
陽春三月，春回大地，時間萬物都蘇醒了。
小草偷偷地從土里探出腦袋，東張西望，好奇地觀察著這個世界。它伸出細細的手，與溫和的太陽熱情地打招呼。向田野望去，呵，碧綠的小麥一大片一大片滿是的，微風拂過，如綠浪翻滾，泛起陣陣漣漪。
道旁的小樹上也綻出了嫩芽，批上了綠色的禮服，興高采烈地迎接著路人。湖邊的楊柳枝上，早已布滿了柳絮的綠苞，風輕輕一吹，柳絮便滿天飛舞，似天女散花，又如陽春白雪，與微波蕩漾的`湖水，構成了一幅別致的春光圖。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春雨伴著春風，瀟瀟灑灑地從天上飄落下來，如絲綢般柔順。春雨落在草地上，小草如饑似渴地汲取春的甘露；春風拂過山岡，將大山打扮得青青翠翠；春風撒在竹林中，春筍也一個個都冒出了頭；春風飄過層層的碧林，樹木都閃爍著油亮的光。林中的云雀唱個不停，那美妙的歌聲讓人們陶醉其中。
在百花爭艷的園林中，也別有一番風情：潔白的百合，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，給人一種出淤泥而不染的高尚情懷；紫色的玉蘭艷而不俗，麗而不媚，傲然挺立，豪骨俠風；還有那披著粉裝的桃花，含苞吐蕾，昂然挺立，與百花爭妍斗艷，開得熱鬧極了，真有“十里桃花相映紅”的景致。
世間萬物迎著春，深深地陶醉在這美麗的春景之中。
八年級作文 篇2
大家都看過《射雕英雄傳》、《仙劍奇俠傳》或《神雕俠侶》這些古裝電視劇吧，那里的生活環境讓我很羨慕，每次看電視劇時，總想著“要是有一天能親自去游玩一番，就好了”！而這個愿望終于因為這一次春游而實現了，因為這回我們要去的可是拍攝這些古裝戲的影視基地——象山影視城。
剛進象山影視城，就有一種與眾不同的感覺。里頭一座座青山，一片片桃林，在蒙蒙細雨之中，有一種別樣的美。一眼望去，具有宋代建筑風格的房子盡收眼底，還有那座座亭臺樓榭，真是美不勝收啊！
在眾多景點中，讓我印象深刻的首屬水簾洞。《西游記》中的場景逼真地展現在我的眼前：從外面看水簾洞，飛流直下的瀑布如白綢緞一般，隨著陡峭的山壁向下沖蕩，我仿佛聽到了猶如千軍萬馬一般的雷鳴聲，底下的`池子更是清澈，一抹淡淡的綠色，也許是池底下的苔蘚吧。看著洞口，不禁回想起《西游記》中的孫悟空在其間進出水簾洞的情景，現在再想起來依然歷歷在目啊！
踩著臺階，穿過只有一人高的洞口，就進入了水簾洞。里面的景色透著神秘的氣息，絢麗繽紛的顏色一一展現在我們面前：詭異的綠，鮮亮的紅，燦爛的黃，幽幽的藍。更有一些妖魔鬼怪穿插其間，一不留神就會被他們嚇到。看著孫悟空的寶座，它生活過的房子，我似乎真的來到了《西游記》里的花果山。
其次，讓我印象深刻的景點就是襄陽城了。走在宋代的街市上，時光正在急速地倒流，我似乎漸漸入了戲。藥店、糕點鋪、綢緞莊，讓我走入尋常百姓家，炊煙裊裊，粗茶淡飯。城墻、烽火臺、兵器，讓我夢回古戰場，金戈鐵馬，馳騁疆場。走過一個個景點，讓時間畫出歷史的滄桑。
盡管我們只在影視城里呆了四五個小時，但已足以讓我記憶深刻了。在這次春游中，不僅豐富了我的影視知識，還令我對古人的生活有了更多更深的了解。
八年級作文 篇3
噩夢，驚醒，未眠
7月8日清晨，大約4點吧，我居然夢到一個全國捕捉的通緝犯在我家里，他可以隱身，在整個上虞猖狂著，我不敢走出房門半步把門鎖上，等到我饑餓難忍時，最終打開了房門，家里沒有一個人，正當我想著：人都去哪兒了？書房里隱隱約約有一個人的手，我剛想在邁回房門，好像被一只粗糙卻又有力的手捂住……
夢醒了，我就睡不著了，開著燈，看著書，直到6點。
相對來說的美好
那個噩夢一去，今天又夢見自己錯過了考試時間，去考場什么東西都沒帶，做了零分處理，可悲。
夢何時才會結束……
無與倫比的'美好
今天沒有做夢，一覺睡到天亮，咽咽唾沫，難道是早睡的緣故？還是我的祈求感動了耶穌？但愿明天能像今天一樣美好。天天寫日記，煩惱漸漸忘！
八年級作文 篇4
讀語文，我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想；讀語文，我讀出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的闊達胸襟；讀語文，我讀出了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪情；讀語文，我讀出了劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹錢頭萬木春。”的慷慨激昂氣概；讀語文，我讀出了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；讀語文，我讀出了杜甫“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的濟世情懷……語文的美麗，無處不在！
語文之所以美麗，她記述著歷史，讓人記住歷史，她陶冶著人們的情操，升華著你我的情感。
語文給我們記載了一個有關于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一個貧苦家庭出生，在他兩歲的時候，父親因患病去世了，這給這個本不富有帶來了巨大的打擊。這時，母親帶著范仲淹艱苦的生活著，迫于無賴，她改嫁到常山的朱家，也帶著兒子。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，去應天府的南部學舍求學讀書，他日日夜夜都認真讀書。五年中，他竟然沒有脫去身上的衣服上床睡覺，有時夜里感到昏昏欲睡，他就把水澆在臉上，他常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了“六經”的主旨，后來又立下了造福的.志向！
這個故事深深地打動了我，使我對范仲淹有著更深的敬意，并激發我學習向上的動力，我認為，在我們這如花般的歲月里，在我們這如此優越的條件下，應該倍加努力學習，成為有用之才。同時，也使我愛上語文，迷上了歷史人物事跡。
這就是語文的魅力，語文的杰作，她事人類的大功臣，我鑒定了她的美麗！
八年級作文 篇5
母親節又快到了，我懷著無比感恩、悲痛和遺憾寫下了這篇文章，算是對敬愛母親的又一次紀念。
在我的記憶里，母親亭亭玉立，美麗、和藹、慈祥。母親留給我的音容笑貌總是讓我回憶起小時候的一些事.......。那是在一個細雨綿綿的 春天，我見鄰居吃餃子，就饞得直流口水。媽媽微笑地說：“現在下雨，明天媽給你做好多好吃的餃子吧!”母親邊說邊撫摸我的小臉蛋和長發。我做出很不滿意的表情，隨之眼角滲出了淚花兒。母親看到這情形，不忍心地說：“寶貝，爸不在，媽背著你到市場買餃皮、餃餡吧!”說完，就打著傘背起我冒雨到老遠的市場去購料。母親孤軍奮戰，經過約兩個小時，終于讓我嘗到了渴望中的餃子：有韭菜餃、紅蘿卜餃、肉餃。味道鮮美。這事一直銘刻在我兒時的腦海里。
在我剛剛進入幼兒園的時候，在一次跳舞中，我無意地發現了圍籬外媽媽的影子。啊，原來媽媽在注視著我跳舞的每一個細節。之后好幾天，我都發現媽媽有意躲著我，又舍不得離去地在圍籬外看著我。
一天晚上，媽媽在給我講故事，我好奇地問：”媽媽，您為什么要去幼兒園看我，又要躲著我?“媽媽擁抱著我說：”媽不忍心讓你發現而影響你學東西。以后你上課媽不去幼兒園看你了，你別再注意媽，好好學東西，聽老師的話，媽會很愛你的。“以后媽媽就再沒有在我上課的時候出現過，但每天放學總會問我在學校的情況，學到了什么東西，能否給媽表演個什么的......。現在想起媽媽的愛，真是用心良苦。
現在，我已經是一個三年級的.學生了，可是對媽媽的記憶好像是昨天的事一樣。我祈求老天爺不要奪去我腦海里對母親留下的記憶，那是比任何東西更寶貴的。因為時間不能倒流，我再也見不到我敬愛的母親，愿她在另一個世界安息!我要憑腦海里殘存的記憶與她的靈魂交流，感恩我的母親。
母愛是無私的，母愛是偉大的，愿天下人永恒擁有母愛并珍惜母愛。
八年級作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
走在小路上，忽與一股清風撞個滿懷，涌入心中，蕩起一陣漣漪，想起了您風中的愛。
鏡頭一：
清晨，天才微微亮，我還在陪“周公”下棋，忽然接到您的電話。拿起聽筒，耳畔是您溫柔的聲音：“璐璐，早上天氣預報說你那兒有大風，要記得多穿件衣服，別凍著。”“好了好了，我知道了。”得知您大清早打電話來就為這點小事，我有些不耐煩。
忽然，一陣冷風吹來，我忘了關窗，冷不丁打了個阿嚏，電話那頭的您聽到了，心疼的不得了：“我說什么來著，起風了吧，趕緊關上窗子，可別著涼了，回頭再感冒了。唉，還記得你小時候啊，一刮大風就嚇得往媽媽懷里鉆，現在都長大嘍……”
我呆呆的聽著您在那如數家珍，好不容易才緩過神來：“您那邊怎么樣？”“哦，雪還在下呢。”您短短的回答了一句。
我呆住了。
寒潮乍起的清晨，您擔心的是寒風尚未抵達處的女兒，卻忽略了自己頭上的片片雪花。
哦，那風，是您牽掛的信使。
鏡頭二：
夜，悶，熱，高燒，滾燙，吊瓶。
這些詞語的有機結合就是我周圍的環境描寫，哦，對了，還有您溫暖的臂彎。我額頭上豆大的汗珠滴落，打濕了衣襟。您心疼的擦掉我頭上的汗珠，揮舞起手中小蒲扇。一下，兩下，一股涼風撲面而來，不大不小，如您的寬厚的大手輕柔
地撫摸著我，我漸漸進入了夢鄉。
半夜，我從夢中醒來，汗水濕透了您的衣衫，您手中的蒲扇卻從不朝自己扇一下。我的眼角有些濕潤了，我知道，這，又是個不眠之夜。
哦，那風，是您愛的結晶。
哦，因為心中有愛，所以涌動成風，越過高山，吹到我的`心中。
媽媽，您風中無聲的愛照亮了我的天空，無言的情滋潤了我的心田，今日，女兒在這里懷著一顆感恩的心，為您唱首歌！
此致
敬禮
您的女兒：
時間：
八年級作文 篇7
今天天氣很好，天高云淡，晴朗而略有一絲涼意。背上我的新書包，頂著剛理的新發型高高興興地去上學。當我走過十字路口時，看見一位清潔工阿姨正在一絲不茍地清掃馬路。她身穿橘黃色的工作服，一心盯著那些廢紙碎屑，全然不顧塵土肆無忌憚地落在她的頭發上、衣服上。
這些塵土借著風力，見縫插針地鉆入我的頭發、口鼻，我十分惱怒，恨不得長一雙翅膀，逃之夭夭。一轉身，我發現大家有的捂著嘴，有的用毛巾遮著頭，都緊皺著眉頭像躲瘟神一樣飛奔而去。我也準備仿效他們去做。
可是，剛走了幾步，我便停了下來，我非得和別人一樣嗎？這樣做對嗎？我心中一個聲音在說：“別人都這么做，那我也可以這樣做。別人都這么做，難道大家都錯了嗎？”而另一聲音卻說：“換位思考一下，假如你就是那個清潔工，別人這樣對你，你不覺得委屈嗎？”
這樣想著，我不覺間在她身邊停下了腳步，迎著她臉上的溝溝壑壑（皺紋），我的嘴角頃刻間上揚45度，用微笑向她致禮。她瞥見我的微笑，輕輕地抬起頭，微微驚訝之后，她的嘴角便閃過一絲不易覺察的笑意。而她的眼睛里，分明有星光在閃爍不息。那一刻，我的`世界燦若花海，天地一瞬間被明亮，我蹦蹦跳跳，向學校奔去。
那一刻，我開始明白，有時候隨波逐流不一定是正確的。在反復的內心較量中，我選擇了對打掃衛生的“她”報以微笑，我相信，自己的選擇是正確的。
八年級作文 篇8
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的'是精彩的故事情節。
書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，然后無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。
八年級作文 篇9
記憶中好像從來沒有對身邊的姐妹說過認識你們真好
記憶中好像從來沒有對身邊的姐妹說過有你們陪伴的日子真好
記憶中好像從來沒有對身邊的姐妹說過真的好愛好愛你們
謝謝你們在學校包容我照顧我一起瘋一起吵一起笑一起鬧一起不醉不歸
謝謝你們在實習的時候我不開心打電話安慰我聽我抱怨教我成長讓我好好照顧自己
謝謝你們在那件事發生以后打來的電話發來的短信還有從外地回來
以后我知道要好好的所以我最親愛的你們不用擔心
我們不常常在一起所以你們一定要好好照顧自己
快樂時不用想起我難過時請你記得一定聯系我
不要讓我從別人的口中才能得到你們的消息我會傷心的'
不要什么都不告訴我我會傷心的
真的真的會傷心的
謝謝你們的不管我需不需要都在的陪伴
謝謝你們的一直都
我最親愛的姐妹
愛你們
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