八年級作文
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的八年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
有一家銀店,名素;有一幅畫,叫《殘荷》;有一種愛情,純凈如雪;有一類文字,簡凈純粹;有一群人,光明磊落。而我,獨愛那樸實的風。
樸實的風,他永遠都心直口快。他怒時,便可掀起千層浪;他笑時,便能吹出滿園香;他悅時,便去送飛五彩箏;他哀時,便會摘落萬朵花。他不會隱藏自己的性情,你一眼就能看穿他,一眼就能知道他對你的態度。
樸實的風,是無色無味的純粹。他不像純粹的雪那樣白的逼人眼睛,也不像純粹的陽光那樣令人忌憚,但他經過你時,你卻能真切地感受到他的存在。你能觸摸到他的溫度,想象著他的樣子。啊!他的樣子是那么的豐富,或是水滴,或是柳葉,他不像太陽那樣一直圓著,雖然他也可能成圓形。
十分樸實的風,他的顏色是千變萬化的。當小草說:我想讓人們欣賞到我的嫩綠。風答應了。他將草的嫩綠傳遞給人們,又將人們的`贊賞傳達回去,默默地,漸漸地,他似乎也被染上了嫩綠。有時,花兒們也會找他幫忙。所以,他就在各種不計回報的幫忙中。被渲染成了五顏六色的了。
無比樸實的風,他帶給世界各種香味氣息。沒有他的默默付出,就沒有杜甫的遲日江山麗,春風花草香;也沒有辛棄疾的稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片;更沒有王安石的遙知不是雪,為有暗香來了。他默默地為人類傳遞芳香,卻不求什么。
我就喜歡這樣樸實無華的風。
盛夕武老師點評:
文章用獨特的視角揭示了風的樸實的特點,并用排比的段落形式鋪陳了樸實的風給我們帶來的許多美好感受。條理清楚,結構完整;語言優美,且不乏哲理。
八年級作文 篇2
世人對母愛的描述,盡在贊美她的偉大。向來,我也如斯認定。
只是,最近一段時間,不知怎么,兩位卑微母親的形象,總在腦海反復映現。揮之不去。
第一位,是我病重時分同室的病友。她的姓名,我無從知曉。只知道,丈夫剛剛離世三月的她有兩個做小生意的女兒,大女兒的境況略微好些。當時,遭遇在絕境的我本無暇顧及他人之事。可,被下了病危通知單、不能自理的她,卻將兩幅畫面硬生生塞進我的腦海:一是,無論是哪一個女兒同其單獨相對,她皆重復著同樣的說詞:“你要的不是都給你了嗎?你爸的手機……”二是,在她的堅持下,哪個女兒都不會陪她到天明。即使,瀉肚不止的她夜夜需要陪我同去的二姐照顧。
第二位,是我那八十九高齡、新近辭世不久的姥姥。與文人模樣的姥爺相比,姥姥沒什么文化,習慣用金錢或實物來表示自己對兒孫的愛。回想過去的兩三年,每每看到繼失聰、失明后陷入徹頭徹尾糊涂狀態的她,自說自話,依次喚著兒孫的乳名,絮絮地說著往事。內心深處,常要泛起莫名的`酸楚。
兩位母親,相差三十余歲,表達母愛的方式竟然驚人地相似:都是一般地瑣碎而細小;都是一般地卑微而無力。
或者,與占有生理優勢的父親相比,這也是,大多數固守于家、沒什么見識的媽媽們的共性吧?愛到極致,化作悲哀:懇求、無奈、盲目……渴望周全、掙扎徒勞、尊嚴全無……
嘆息中,回首再向這卑微的母愛望去,忽又有些新的發現:手心手背都是肉啊!面向全體兒女的關注正在閃爍著素樸的光芒。
震撼的間隙,為師的我突生新的想像:或許,去掉其卑微的表象,這點點素樸的光芒,正可移植到,每一個,發展程度不一的學生們身上!
八年級作文 篇3
時光荏苒、日月如梭。我已經和D107的舍友們朝夕相伴了多個歲月。我多么感謝舍友們對我無怨的幫助和支持,但更慶幸我們宿舍永遠有那么一個盡心盡職、無私奉獻的身影,那便是我們任勞任怨的舍長。
初來乍到時,她給我的印象是如此平凡,給我的感覺的是如此陌生——高挑清瘦的身軀,尖而稍瘦的臉頰上、總會掛起一副和藹可親的音容笑貌,是那么的親切自然。于是漸漸,我們都愛戴她。
作為一舍之長,處理宿舍事務是理所當然的。所以我們對待舍長也是一如既往的“事事信賴,處處依賴”。直到那么一次… …一次宿舍評比后,舍長一聲不吭地回到宿舍,對我們也不理不睬,臉上既是憂慮又是怒色。“該不會又被老師訓了一頓吧?”“哎,看樣子十有八九都是!”“怕什么,萬大事有舍長在,她頂多不就嘮叨幾句、生半天悶氣,才不會怪罪我們呢!”… …大家都議論紛紛。這時舍長怒氣沖沖的朝我們疾步走來。她眉頭緊鎖,滿臉慍色,五官也不受控制地扭縮成一團,一看便是暴風雨的預兆。“憑什么就得我負責,你們不也是宿舍的成員嗎?我告訴你們,從今天開始我再也不管你們了!隨便你們對宿舍愛理不理、不聞不問的,好自為之吧!”對這始料不及的責罵,我們驚愕極了。全場鴉雀無聲,只有陽臺傳來舍長獨自掃地的.沙沙聲。但眼看她怒火中燒,我們又怎能坐視不理呢?于是我們齊刷刷地拿起清潔工具去“負荊請罪”。起初舍長還是惱怒不堪,但幾經我們的再三央求,她的情緒才由怒轉喜,終究轉為平常。宿舍里再次回蕩起我們的笑聲,是如此瘋狂,卻充滿和諧… …
不知從何時起,總有那么一個人,在值日生沒有及時打掃衛生時,親自代勞;在無人監督之下們也能把宿舍打掃的一塵不染;在舍員們悶悶不樂給予歡樂和安慰… …即使這一切在別人看來是如此微不足道和平凡,但這難道不是一位關愛他人、熱心盡職的舍長的表現嗎?我由衷感謝這位默默奉獻的舍長!
八年級作文 篇4
看到這個詞,腦海里只有媽媽那越來越近溫暖的身影。敢問老天,我這輩子欠了媽媽多少感謝呢?
仰望天空,沒有一只鳥兒。育英大道兩旁的銀杏樹只剩下了光禿禿的枝干,校園的每個角落都飄散著那枯黃的'樹葉。整個校園是給人那樣的壓抑,我在想,一會兒見到媽媽該怎樣說出那令人失望的成績呢?下課鈴打斷了我的思路。看著同學們都迫不及待朝校門口跑去,我顯得那樣格格不入。
路邊的大樹飛一般的倒退。我看了媽媽一眼,她在很專注地開車。我故作鎮靜的說:“媽,成績出來了。我只考了班里二十多名!”一口氣說完,心里稍微放松了些。媽沒有回答,就這樣我們沉默了一路。媽媽心應該傷透了吧?
吃過飯,媽媽拿來我最喜歡吃的橘子,坐在我身旁邊剝邊說:“自己反思了嗎?其實媽很理解你,平時你的要求我都是全部滿足,你怎么不用用心呢?”
我哭了。“我也努力了,我也……”
媽媽放下手中剝好的橘子,抱著我說:“并不是說你不努力,而是媽媽只想讓你明白,要多抽時間來學習,不然將來你會后悔……明白嗎?”我擦干眼淚,下定決心下次一定要進步。
晚上,我該上舞蹈課了,正在猶豫不去還是不去,因為我怕爸爸說我不把時間留給學習,還有心思學舞蹈。喉嚨突然又哽咽了。這時,媽媽敲門進來說:“都幾點了,還不去上課。”我說:“影響學習,以后不去了。”說完就趕快把頭扭到一邊。媽媽說:“寶貝兒,媽相信你有自己的學習計劃,我知道你顧及你爸的感受,沒關系,你爸那邊我來說……”后來,我聽弟弟說爸和媽因為我學舞蹈還吵了一架。媽媽,你做的一切我都懂。
感謝這個詞又親近又客氣,對一個不太熟悉的人就可以輕易的說出口,為什么在媽媽那里我卻從未說出口?
是我不懂事?媽,女兒這輩子最感謝的就是您。
八年級作文 篇5
親愛的爸爸:
您好!
我想寫給您一封信。爸爸,在我眼里是個陌生而又熟悉的名詞,仿佛有很長一段時間沒有出現在我的字典里,有的只是一個冰冷的名詞。多少年了,那些埋在心底的怨恨被時間劃破。
從小到大沒喊過您一聲爸爸,也許是因為多年來的積累。您,我的爸爸,一個從我出生那一刻起就打算拋棄我的人,直到我三歲了,才正式離開了我。我被外公外婆養大,在我十歲的時候,不知道您的良心受到了譴責還是什么,終于出現在我的視野里,但您一出現,最先要做的竟是離婚,本就破爛不堪的'家,您硬是將它打碎,毫不留情,也許各自能得到解脫也不錯。你每次寄來的都不是我想要的,我看到是沒有一點人情味冰冷的錢,那份父愛本就不屬于我,是我后媽肚子里的孩子的。您在我童年的時光里消失得無影無蹤,那段記憶不是您的錢就能彌補的。
最后,衷心祝愿您和您的一家幸福。
八年級作文 篇6
是您,把隨著我走過天真浪漫的童年,是您,將一個個趣味橫生,精辟而富有哲理的故事引入我的腦海,并伴我入夢。是您,為我傾注心血。如今,您已雙鬢斑白,道道皺紋爬上您那飽經風霜的臉頰,絲絲銀發將您本烏黑油亮的頭發無情奪去。
此時,我在考場揮動著筆,看到這考題,便不由得想起了您,我最熟悉的一位老人莫過于您——爺爺。那是個漫長的暑假,早有計劃,回到了布滿童稚回憶的家鄉,一到,便看見爺爺坐在臺階上,手撐著大腿,優哉游哉地抽著煙,不時,便有霧般的氣體從嘴中呼出。不久前,您在看電視新聞時無意中得知如今這外邊的食物常常被下了藥,那些無良商人為謀取暴利,偷工減料,或加入化學成分在食物中,我們吃了之后會對身體造成損害,就下定決心去田中耕作,讓我們吃上健康,安全,有保障的食物。您早上天未亮,雞未鳴便起床,戴上一頂黃色的大草帽,找出那輛年齡比我還大,歷史悠久的自行車,整裝待發。左腳一踩,右腳一跨便上去了,那輛車一邊發出晃啷啷的響聲,一邊前行。那是的我們正遨游在甜美的夢鄉,陶醉無比呢!直至朝霞已逝,暮色四合,外邊滿是蛐蛐的叫聲。您才從田間回來,掛著一臉燦爛的笑容,似乎為家常便飯。在平常不過了。爽朗的清晨,在耳邊傳來陣陣話語聲,看了看手表,才六點,他們都起這么早的嗎?
我也不好意思,就從床上下來。揉揉惺松的睡眼,刷牙洗臉后,似乎無所事事,正好爺爺要去田那兒,我十分好奇,自告奮勇的我就與爺爺一同去到田野中,呼吸著家鄉清新的空氣,迎面吹著舒爽的涼風。一會兒,就到了,您讓我拔草,心想拔草而已,很簡單的,看我在爺爺面前表現表現。雷厲風行的我拔呀拔呀,沒到半刻,筋疲力盡。而爺爺,揮舞著手中的鋒利的鋤頭,有節奏的'一上一下。要緊這牙關,汗流浹背的您卻仍然堅持著,心中不由得升起一股敬佩之情。暑假即將逝去,您一大早就起來收拾,經過數個小心的精挑細選,在幾大袋黃豆和番薯中,挑出了您認為最優越的,并囑咐我們說:‘這些給你們帶出去吃,還可以煮煮粥,或做豆漿喝,很有營養的,還有要多吃啊,別到時候發霉了,浪費了就不好了。’
我最熟悉的一位老人,莫過于您——爺爺。您不辭辛勞,默默奉獻,一舉一動,一言一行中無不散發著對我們濃濃的愛,那番薯和黃豆便是最好的見證。
八年級作文 篇7
六十年前,法國,諾曼底,猶他海灘,一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去,一個接著一個的戰士倒下了,仍然有人吶喊著向前奔跑,片刻,鮮血染紅了整個海灘……
六十年前,蘇聯,斯大林格勒,前線,一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵,軍官在車上喊著:“我們不需要活著的逃兵!”話音剛落,就有一枚彈片擊穿他的頭顱,人教版八年級上冊一單元作文:不能忘記的過去900字。新兵們被趕下車,有的人拿到槍,有的人則只拿著子彈,擴音器里不斷地重復一句話:“沒有拿到槍的,跟在有槍的后面,有槍的同志犧牲了,沒有槍的同志就拿起他的槍,繼續沖鋒……”
六十年前,中國,東北,某個村莊,晚上,一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的'帶子,轉過身對著一群村民,其中有十幾歲的小伙子,也有頭發斑白的老者,他們同樣背著大刀。那中年人說:“都沒讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語,中年人把手一揮,“那走吧。”半個時辰后,日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷,月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩,隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響,再也找不到地面上的月光……
戰爭,除了死亡和毀滅,什么都不能帶給我們,作文900字《人教版八年級上冊一單元作文:不能忘記的過去900字》。戰爭給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平而獻身的英雄,我們無法忘記,忘記戰爭,忘記死亡與毀滅,更不能、不應忘記戰爭中的英雄們,是他們結束了戰爭,停止了毀滅,用他們的死亡,代替了別人的死亡。
戰爭結束了,就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年后的今天,法國,諾曼底,猶他海灘,當年在此浴血奮戰的老兵,穿上了掛滿勛章的軍裝,走在路上,人們向他們喝彩,為他們歡呼,同時他們也發現,老兵們的笑容如此沉重……
六十年后的今天,俄羅斯,莫斯科紅場,這里是慶祝,或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所,來自全世界的英雄們,受到各國領導人尊敬、贊頌。
六十年后的今天,中國,東北,某個小鎮,一個班的學生,在一位八十多歲的老人的帶領下,來到了一座紀念碑下,老人講述了當年自己殺敵、幸存、逃脫的經歷,依然是激動不已,他唱起了那首令他熱血沸騰的歌:“大刀向敵人頭上砍去……”學生們流淚了……
紀念,為了不能忘記的過去。
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