小學五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進的道路；每當想起這些美麗的格言，我都會想起現在教我的班主任“趙老師”。
趙老師的頭發很黃很黃，她從未染過頭發，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話似的，時時給我們警戒。
有人說趙老師很聰明，這點我贊同，在我們學習的時候，她只會悄悄的`在黑板上寫上今天的作業，走出門外，在門后面悄悄地觀察我們，有一個同學說話，老師疾步走到她的身邊，親切地問她：“你說話了嗎？”那女孩死要面子：“我沒有！”她的同位對老師說：“她剛剛只是問我題了。”老師的臉上輕松多了，耐心的問女孩是哪個題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會罵她笨，結果趙老師嘴里飛出了這樣一句話：“不會就得問老師，問同位同位也可能不會，你的字寫得也好看，只是不會寫這一個題對吧？你看，三角形的低等于什么……”。
同學們目瞪口呆，十分羨慕那個女孩。
趙老師還很關心我們哩！我們男生女生集體玩活動時，她總是悄悄的躲在門后，觀察我們的一舉一動，如果有一個人不小心摔倒，趙老師一定會二話不說，跑過去問他怎么樣。又一次，我們班的“野蠻人軍團”之一孫中奧遲到了，當他氣喘吁吁的跑進教室，見了趙老師，臉紅了一大半，結結巴巴的說：“報……報到。”“嗯，進來，今天怎么遲到了？應該起晚了吧？你看你急的飯都沒吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干，下課了你拿去吃吧。”自從孫中奧吃掉餅干以后，就再也沒遲到過，我們都想見一見那袋神奇的“不遲到餅干”。
這就是我們敬愛的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了！
小學五年級作文 篇2
今天，我來到媽媽學校參加“水槍大戰”。所有成員先到階梯教室集中，相關人員講解了這次活動的規則。隨后就進行了最為激烈的水槍大戰，一開始我打“死”了好幾個對手。水槍里沒水了，就是我們所稱的'沒子彈了，于是我就到大本營去裝子彈，又大戰了幾個回合。后來領導宣布結束，我們就各自回家了。
小學五年級作文 篇3
一次，我正在路邊散步，忽然被一陣“啾啾”的鳥叫聲所吸引，我順著聲音，走到了小鳥旁，我發現，這只小麻雀羽毛還沒長全，我望著這個小家伙。
突然，一陣風吹過，小麻雀的家從樹上墜落了下來，幸虧我眼疾手快，接住了它，可它旁邊的鳥蛋碎了，它望著破碎了的蛋，“啾啾”地叫著，仿佛在說：“弟弟，你還未出生，就離我而去，哥哥好遺憾呀！”
我看了這一幕，不禁為這小麻雀感到傷心，這么小就失去親人，真可憐呀。然后，我就把它抱回了家。
我怕小麻雀餓著了，就抓了一把米撒在它面前，我看了半天，它都沒有吃過一粒米。我疑惑不解，就去請教長輩。我問爺爺：“爺爺，您知道小麻雀為什么不吃生的米嗎？”爺爺親切地對我說：“你要把米浸在水里，泡軟了，再喂它，這樣它才吃。就像你小時候一樣，不也要我們喂。”
聽完爺爺的話，我就照他的意思做，把米浸在水里，過了一會兒，米軟了，再撈出來給它吃。
我把米放在它面前，它立馬啄了起來，看著它吃得飽飽的，我心里也十分開心。
日子一天天過去了，轉眼間，小麻雀就長大了。
小麻雀跟我住的時間長了，非常喜歡我，每當我放學回家時，它總是圍著我轉圈，仿佛在說：“主人，主人，你今天玩得開心嗎？”我總是用微笑來回答它。
忽然有一天，它一下子飛到了屋檐上，我沒太在意，過了一會兒，我看見它做準備起飛的動作，連忙叫它下來，可它并不理會，它一會兒望著藍天一會兒望著我，好像在想：是回家，還是獲得自由。它還是選擇了獲得自由，它飛向了藍天，時不時還回過頭來看看我，好像在說：“小主人，謝謝你照顧我這么長時間，我非常感謝你，祝你天天開心，快快樂樂。”我望著遠去的小麻雀傷心地哭了，媽媽跑來對我說：“孩子，你不是也有媽媽嗎，小麻雀也有，你跟媽媽生活得很快過，它也是。”這時，我的'心情才平靜了下來。
啊！小麻雀，你是我最好的伙伴，我永生永世都忘不了你和我度過的快樂的童年時光。
小學五年級作文 篇4
今天中午，我和母親回家過年去。
我家在定海金塘，回家的路上要過舟山跨海大橋，當我看到跨海大橋時，感覺到大橋很美麗壯觀。大客車行駛到大橋上面時，我感受到車子更平穩了，比陸地上行駛得更穩固，坐著更舒服。不一會，車內的乘客都大聲地說著：好美麗的跨海大橋！這時我也站起來，朝窗外往下看，見到大橋兩邊圍有藍白色欄桿和寬闊的路面，眼睛再往下看，就見到了大海，海面上有大大小小的船，海面上還有很多的山，大海的風光真美麗。當我的眼睛朝著車子的.前方看時，看到大橋兩邊有兩根高大鐵柱斜立著，有無數根鋼纜拉著橋面。我問母親：“這大鐵柱和鋼纜是拉著大橋幫我們通過大橋的嗎？”母親高興地點著頭。過了一會，客車駛到我家門口了，我還在想著大橋的美景呢。大橋通了，回家的路短了。
我們可以隨時回家了，再也不用等候在候船室了。
小學五年級作文 篇5
我們家人口眾多。爸爸媽媽和我們兄弟姐妹五個，再加上廚藝高超的奶奶和任勞任怨的爺爺，組成了我們這個和諧的大家庭。誰要是當上這么一個大家庭的“一把手”，權利可不小哦！
家里每個人都想得到“一把手”這個榮譽稱號。奶奶是個大能人，特別會做飯，她燒的菜可是色香味俱佳，我們家每天的飯菜都是奶奶做的，因此我們五個小饞貓毫不猶豫地把家庭“一把手”這個光榮的稱號授予了她。可爺爺不服氣，嚷著說：“憑什么讓她當？我也不比她差，只是沒有大顯身手的機會罷了！”聽了爺爺的話，我們幾個在旁邊偷笑。姐姐悄悄對我說：“爺爺能擔此大任嗎？他可從來沒炒過菜呀！”我說：“是呀！我看爺爺肯定是吹牛。”碰巧這兩句話被爺爺給聽見了，爺爺不服氣地說；“誰說我不行呀！今兒我就讓你們瞧瞧我的手藝！”說著便挽起袖子，操刀上陣。奶奶在一旁笑瞇了眼，說：“這回我可以好好休息休息了，說不定還能看場好戲呢！”說完就在大廳悠閑地看起電視來。我們則在廚房門口盯著爺爺，觀察爺爺的“表演”，等著看他的笑話。弟弟貼著我的耳朵悄悄地說：“看爺爺現在的樣子好像胸有成竹，莫非他真有一手？讓我們拭目以待吧！”
過了好久，爺爺才滿臉汗水地端出一盤烏黑的菜。我們快步圍到餐桌前欣賞爺爺的`“杰作”。哇！我們頓時傻了眼，my god!看著眼前這盤烏黑的“大白菜”，頓時讓我想起了鱷魚身上那又黑又粗的皮，真恐怖！上面還不斷地冒泡泡。面對爺爺的“佳肴”，平時貪吃的我們沒有一個動筷。奶奶看到我們的反應，在一邊得意的說：“你想跟我爭“一把手”？還早著呢！多學幾年，要不干脆拜我為師吧！哈哈……”爺爺扮了個鬼臉，笑著說：“看把你奶奶緊張的，爭“一把手”是假的，逗你們玩是真的。”奶奶說：“可別餓著我們的四位小公主和一位小王子呀！”立刻，廚房里噼里啪啦地響起了鍋碗瓢盆奏鳴曲。
過了一會兒，奶奶叫著：“小二，快來端菜！”爺爺應和道“哎，來---啦！”順便將一條白毛巾往肩上一搭，沖進了廚房……
小學五年級作文 篇6
心愿，應該是久藏心底的，渴望實現的一個愿望，而這個愿望是與人為善的。比如：貧困山區的孩子的心愿是實現求學的夢；病人的心愿是恢復健康；善良人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的`學府······當然，我也有我的心愿。
我的心愿是一個平凡至極的愿望，那就是——讓老爸老爸戒煙！
記得有一次，我放學回到家，一進門，就嗅到了很濃的煙味，又覺得自己進入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳，而老爸老爸卻翹個二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈地笑，我忍不住對老爸老爸大喊：“老爸，你覺得這個屋子還像個家嗎？”老爸老爸好像知道了我不讓他抽煙，便接著說：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來世上混！”見老爸老爸這樣，我只好說：“您知道嗎？吸煙有害健康，會使您的肺癌，況且，我們吸的二手煙，也對我們有害呀！”老爸老爸依然用很享受的樣子吸煙，我無言以對的回到房間，關上門，心想：老爸老爸真的棄女兒而不顧嗎？
因為這，我的思路老是被打斷，心里老是極其渴望的希望老爸老爸戒煙，可老爸老爸老是不理不睬。
老爸老爸，您能體諒我嗎？多少個日日夜夜女兒的多少個心愿都破滅了。您能為咱們一家人包括你自己著想一下嗎？您就聽女兒的勸吧，讓女兒完成一個平凡的心愿吧！
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