五年級的作文7篇【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的爸爸，有非常多的特點，講上三天三夜也講不完：樂于助人，幽默，孝順但是，在我的眼中，爸爸最大的特點是——孝順，口空無憑，我就挑一件對我觸動最大的事，來給你們講講。
記得那是20xx年末，爺爺在種菜，不知怎么的，爺爺突然胸口痛起來，您放心不下爺爺，就把爺爺帶到縣醫院做檢查，這不檢查不知道，一檢查嚇一跳，肝癌纏上了爺爺，需要住院治療，觀察癌細胞為了爺爺的健康，您把爺爺帶到了福州總院。過了不久，爺爺癱瘓了生活不能自理。您就天天背著爺爺從二樓的病房走到十五樓的治療室，照顧爺爺上廁所、洗臉、吃飯不怕臟，不怕累。在那段時間，您的生活中幾乎沒有睡覺，黑眼圈成了您眼眶上的常客。
過了一段時間，爺爺說想家，您沒有一絲絲的怨言，每個月都帶著爺爺穿梭在福州與將樂之間。前前后后一共花了20多萬，欠了許多債媽媽說可以動用爺爺那四萬元錢，您卻一口回絕了：那錢給媽留著，讓她老人家心里踏實一點。一個人承擔著爺爺治療的費用。雖然經過了快2年的治療，但是，肝癌這個魔鬼卻越來越強。醫生也無能為力了，讓您把爺爺帶回家，度過余下的'生命。
病魔是無情的。爺爺變的不會吃，不會喝。您守著爺爺已經幾宿沒睡了。盡管您這么盡心盡力的照顧爺爺。但，一天下午，死神還是帶走了爺爺。
爺爺去世之前，您一直以堅強的意志堅持著，爺爺去世了，您心中的石頭放下了，繃緊的神經也松懈了，您病倒了——得了重感冒。
這就是孝啊，在我的心中，孝子就是您的代言詞！
五年級的作文 篇2
暑假，我和媽媽一起去了淹城野生物園，里面有許多動物，其中，我最喜歡的是愛捶胸脯的大猩猩。
我們來到大猩猩館前觀看它，只見他在館內不耐煩的來回走動著，臉上一副憂愁的表情，好像要逃離出這座“動物的監獄”，回到大自然的懷抱。突然，一位淘氣的.小男孩走了過來，在它面前張牙舞爪，大吼大叫。原本心情不好的大猩猩受到了這樣的侮辱，徹底被激怒了。它繞著墻邊奔跑著，一邊跑還一邊捶著胸脯，小男孩嚇得“嗚嗚”直哭，而我也膽戰心驚，過了一會，大猩猩又不叫了。我模仿著它用雙手捶胸脯，誰知，大猩猩見了，也捶著胸脯，而且還叫著，可它的臉上卻是一副高興的表情。這時，我愣住了：大猩猩捶胸脯不是代表憤怒嗎？可它為什么這么高興，而不是剛才的呲牙咧嘴，是不是大猩猩捶胸脯還有別的意思？
回到家里，我便問爸爸：“爸爸，你說大猩猩捶胸脯有幾種意思？”“我也不太清楚，去查查書上有沒有。”爸爸說道。
我打開了《十萬個為什么》，終于在上面找到了大猩猩為什么捶胸脯的答案。
原來，大猩猩不僅在憤怒的時候會捶胸脯，其實它在激動、高興時也會捶胸脯，而且，捶胸脯還是大猩猩間互相問好的方式。所以，在我捶胸脯時，大猩猩誤以為我是向它問好，所以它才會高興的向我捶胸脯，。我非常敬佩大猩猩，因為它們很聰明，雖然它們不會說話，但它們卻想到了用肢體語言，這是一般動物沒有的。
在生活中，我們要留心各個事物，要學會觀察，說不定就會發現一個秘密。
五年級的作文 篇3
我們班有個“呆萌”的金卷毛，為什么這樣叫他呢？因為他的頭發又一點兒卷卷的。為什么說他呆萌呢？因為他在上課時總是發呆，因為他不管在什么時候，總會把嘴角微微揚起，朝大家傻笑。
我們來說說上次吧。“金卷毛”正在玩自己的修正帶，那玩得還真叫個認真，他把一支筆豎在修正帶的后頭，隨著筆的'轉動，修正帶也轉了起來。“金卷毛”笑瞇瞇地看著，根本就沒有察覺到彭老師正盯著他看，也沒有發現，教室突然變得安靜，所有的同學都順著老師的眼神看著他，有幾個還捂著嘴巴偷偷地笑呢！過了一會兒，他停似乎感覺到了氣氛不對頭，停了下來，把修正帶和筆都放好，小心翼翼地抬起頭，那呆萌的小眼神正好和彭老師撞上。“金卷毛”嚇了一大跳，擺出了那個在尷尬處境下活躍氣氛特別有用的技能——傻笑！全班都笑了起來，你看他那表情，嘴巴彎彎的，那眼神好像是在說“剛剛發生了什么？我是無辜的。”
老師繼續上課，沒上多久，便又停了下來，不用看老師的眼神我就知道，肯定是“金卷毛”！你瞧！他正托著個頭，含情脈脈地望著窗外的河，還是沒發現大家的舉動。我們實在是忍不住了，放聲大笑起來，這讓“金卷毛”頓時醒了過來，也“嘻嘻嘻嘻”地朝著我們傻笑，我們樂得更歡了。
這就是呆萌的“金卷毛”，他的呆萌還真是沒人能超越呢！
五年級的作文 篇4
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就挑一顆最閃亮的珍珠，給你們瞧一瞧。
有一次，我和爸爸媽媽看完電影，從電影院出來。我看見一個衣衫襤褸的乞丐在街上乞討，我嘟囔著：“又沒缺胳膊斷腿的，為什么不自己干活養活自己？非要來乞討。”我正說完，忽然看見前面一位男子邊走邊摘下自己那黑灰格相見的圍巾，順手遞給那名乞丐，他頭往衣領里一縮，手往褲兜里一插，快步而去。他的這一系列動作一氣呵成，沒有半點猶豫滯怠，連腳下的步伐都沒有放慢或錯亂一下，竟是那樣的隨意自然，不著痕跡。
望著他的背影，我震撼了。那個人的裝束和做派都清楚地告訴我，他是個最典型的咸寧平民。就在剛才我的.第一反應還是：這人真傻，他居然看不出乞丐穿的大衣比他的皮夾克都要厚。而此刻我隱約意識到，在這個“傻”人的眼里，恐怕看到的僅是乞者脖子上沒有的圍巾。我相信他的手套和帽子也一定是這樣一一遞了出去的吧。
一時間，我茫然了：到底什么是聰明，什么是傻？到底誰的靈魂更高尚呢？
我所置身的這條大街，除了浮華的霓虹燈和廣告窗，以及不加掩飾好無做作的淳樸人性。
五年級的作文 篇5
我是一個身材矮小、皮膚黝黑的小女生。我最喜歡吃東西，尤其是看完美食節目后，我就會開始拼命的找食物吃，但是我總是吃不胖，大家都笑我是“瘦皮猴”。
我的個性很奇怪，在家里很愛亂發脾氣，又很愛哭，尤其是我的哭聲，像打雷一樣大聲，所以在家里我有個外號，叫做“喜哭潔”，這是家中的我。但是出了門， 我就像是個溫馴的小貓咪，因為這個時候的我，最聽話、最乖巧，永遠躲在家人的后面，所以別人常常稱贊我是個聽話的小孩。
平日我的興趣是唱歌，因為家里裝了一臺伴唱機，每當放假的時候，我就一個人關起門來享受唱歌的樂趣，所以家人幫我取了一個綽號叫做“九官鳥”。
我這個人有時候很聽話，但有時候很偷懶，媽媽常常說我玩的時候像脫韁的野馬，總是玩到忘了吃飯的時間，但做事的時候卻像一只蝸牛，慢慢吞吞的，常常要媽媽三催四請，才會完成媽媽交代的`事情。
我未來的夢想，是想當一位醫生，因為可以幫助沒有錢看病的窮人。另外，我還有一個夢想：就是當一位認真、負責的老師，因為我很想去偏遠山區，教導山區的小孩，幫助他們得到更多新的知識。
所以現在我要好好認真讀書，將來才能完成我的夢想。
五年級的作文 篇6
偌大的天空，竟斷了璃彩，抹了青虹。
該是下雨的天氣，倒也不負眾望地簌簌落落瞟了幾顆雨星。
獨屬此處秋冬季的西北季風在街道間漫游著，雖是緩慢，卻未曾停息。
天空的淚打濕了泥土，潮濕的印跡在我的眼簾中連成一片，趴在那古老的青階上，腐朽的屋檐下，悄悄地念著，你在哪里呢？淋著雨嗎？
雨停了，虹現了，我醒了。
沾水的土地飄散著獨屬它的清香，卻著實是對那鳥兒的最經濟的誘餌，它們盤旋著，嘰叫著，似被沖昏了頭腦，魔怔一樣在泥濘中啄食著，白討一場沒趣，便又一頭扎進斑斕云彩中。
人間挽留著，一片片悲呼卻通過無數途徑傳出，嘈雜著，叫嚷著，你聽見了嗎？你傷心了嗎，你，流淚了嗎？
廣場，小世界，各色人等。
真情假意沉浮，究竟誰有那火眼金睛 ，可識得那妖魔鬼神人？污臭蔓延著，行走其中的'旅者，除卻將自己包裹的更加結實徹底，還有什么辦法呢？
一點白紗飄去，將我的眼神扣留。
無異烏雞中的白鴿翩翩起舞，一顰一笑，都似將其身旁凈化。我停下了，我坐下了。
殊不知，這一坐便得以賞了幾個春夏秋冬。你我各自成長，所以就有了不同。
你的心里系著童話，系著陶淵明的桃花源；系著快樂；系著森林里的小矮人；系著善良，系著賣火柴的小女孩。善良而堅定的你，如今是否也會在一個深夜里為別人而哭泣？
活著，就是漸行漸遠，攬去江上煙波，獨飲枕簟上，哪時重游他鄉老屋，階上青苔依舊，門前新痕我留，原來你，再沒回來過。
我于舊地徘徊，找著那已遺失的足跡，也曾努力仰首向天，億萬星辰你匿在哪一顆，你飛到了我永遠也抵達不了的彼岸。
眼角多出一滴淚水，天空的？還是我的，我已混淆不清·····
五年級的作文 篇7
從前，有一只美麗的蝴蝶，她飛到了一座美麗的大花園里，想在哪里交到最好的朋友。
蝴蝶把四面八方的花都看過了，但是她并沒有找到合適的朋友，因為在花園里的鮮花和綠草實在太多，她被眼前的一幕給吸引住了。蝴蝶就不由自主的在花園里翩翩起舞。忽然，她在一株剛長出來的茉莉花旁停下來了：“親愛的，姐姐可以在花園中選一位花朵做我的朋友嗎？”茉莉花點了點頭說：“好的'姐姐，我可以在這里找到一位即美麗又善良的花朵，做你的朋友。在我的不遠處，有一位紫羅蘭姐姐，她可能適合你。”“謝謝你，茉莉花。”蝴蝶有禮貌的說。
蝴蝶飛到紫羅蘭身邊，看了看說：“這位紫羅蘭姑娘雖然美麗善良，但是她的生活太苦了，不太適合我。”蝴蝶離開紫羅蘭后，又來到牡丹花旁，可蝴蝶有覺得她太愛臭美了，所以有放棄了。蝴蝶正準備離開時，忽然在她眼前閃過一道亮光。她飛過去一看原來是一朵美麗的豌豆花，蝴蝶有禮貌的問她：“美麗的豌豆花妹妹，你愿意做我的好朋友嗎？”豌豆花說：“好朋友？這么多年來，我一直想找一位好朋友，但是我是一個孤兒，從小就一個人生活，沒有人關心過我，我……”蝴蝶急忙說：“那我們就是一輩子的好朋友。”豌豆花點點頭。從此，蝴蝶和豌豆花成了最好的朋友!
直到有一天，蝴蝶頓時覺得天旋地轉。過了一會兒，蝴蝶睜開眼睛，豌豆花不見了，原來是一場夢。
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