小學三年級的作文必備【5篇】
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學三年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
星期六早上,爺爺帶著我們兄妹幾個去大堤滑雪。
剛到雪地,我就差點摔倒了,所以爺爺就拿了一個很大的布拉著我們前進。可是沒走多遠我就從布上掉下來了,我只好大聲喊道:“救命,慢點呀!”爺爺卻像沒聽見一樣繼續往前走。
算了,我只好跑步去追。哎呀,總算追上了他們。
我們一步一滑,費了九牛二虎之力的來到了滑雪場。我對弟弟說:“第一次滑雪,你要做到不哭,知道了嗎?”“知道了。”弟弟點了點頭。
“還要做到坐在滑板上要保持平衡知道不?”我不放心又交待他道。“知道……”弟弟還沒說完,爺爺就把我們推了下去。我要控制好這個板,誰知途中一拐,哎呀!不好了,我一圈又一圈回旋著轉了下去,還沒到下面我就被甩出了滑板,幸虧雪厚,我狼狽的爬了起來,拽著繩子爬上了大堤。
“奶奶,準備好了嗎?”隨著爺爺用力一推,我和奶奶一下子滑了下去,我用力樓住奶奶的脖子,中間一轉身子,我們就橫著滑了下去,這可真夠爽的。最后我又滑了一趟,誰知道到了半中央又被一下子甩了出去。
下雪天可真是個好天氣,如果下次還下這么大的`雪,我還要去滑雪、打雪仗、堆雪人、做雪房子。
真盼望下一次的大雪能早點到來。
小學三年級的作文 篇2
希臘雅典的早上,特別的涼快。
我睜著睡眼朦朧的眼睛來到碼頭,登上游船。只見船有三層,第一層是船艙,第二和第三層是甲板。我一上船,馬上去船艙,找個靠窗的位置,好好欣賞愛琴海美麗的風光。
我們坐了二十分鐘,奇怪,上船的時候很多人,怎么現在才有幾個人在呢?我跑上甲板一看,原來其他人都跑到甲板上曬太陽。于是,我也坐下來,感受一下地中海的陽光,吹著海風,原來是很舒服的。海鷗追著我們的船,有人拿著餅干了。
我們今天會經過三個小島:波羅斯島、愛琴娜島和希德拉島。聽說,已去世的英國王妃-戴安娜生前最喜歡到愛琴娜島度假,所以這個島特別有名,也特別美麗。來到小島,海邊有個小朋友帶著一只小狗在曬太陽。小狗的毛長長的,鼻子小小的,嘴巴大大的.,非常可愛。
不知不覺到了午飯的時間,有意大利通心粉、豬扒、面包,很好吃,我全都吃光了。吃完飯,還可以欣賞舞蹈表演。他們唱著動聽的英文歌,跳著希臘的民族舞蹈。
表演完畢,游船又回到了我們上岸的碼頭。我懷著依依不舍的心情告別了美麗的愛琴海。
小學三年級的作文 篇3
我是一把尺子,我的家是在超市的貨架上,我被一位小男孩看中了,他把我買了回來,從此,我就住進了新家。
開始,小主人特別喜歡我,因為我不光是外表長得好看,我還能幫助主人解決不少問題呢?我身穿藍色的衣服身材得非常苗條。最重要的是我身上一小格一小格的代表著1厘米,可以幫助小主人畫直線,畫線段,量長度都是必不可少的,所以他很愛惜我,每天都幫我擦得一塵不染,還為我準備了一張小床,把我保管的很好,我在這個家也很快樂。我每天都很開心。
也不知怎么了,這幾天小主人對我很糟糕,他每天做作業時把我拿出來,用完之后,把我往一邊一甩我都疼死了。有時還拿我當刀用,東劃一下,西劃一下,我實在受不了了,疼得我死去活來。我身上的衣服都臟了,他也不給我擦,還在我身上貼修正帶,我簡直就是個大花貓。剛好被他媽媽看見說:“你怎么這么不愛惜學習用品呢,你看把它們弄得臟兮兮的,去把它們清理一下,要愛惜它們。小主人低著頭不情愿的把我拿到水龍頭下面左洗右洗終于把我洗干凈了,我很舒服我好開心,我又過上了快樂的`生活。
希望其他小朋友一定要好好的愛惜我們喲。
小學三年級的作文 篇4
家中多了一位——小白,就是一只狗。我就多了一個任務,遛它。
面對車輛川流不息的馬路,小白顯得十分害怕,我只好抱起它,過了馬路。小白依然不肯走,我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時走來一只散步的'小狗,小白如離弦的箭一樣沖了出去,兩條素不相識的小狗立馬打成一片,你跑,我也跑,你滾,我也滾,玩在一團,非常親熱,誰也不肯離去。
小白走上草地,那條狗也走上了草地,它們在草地上滾來滾去,玩得不亦樂乎呢?
突然小白走到馬路對面去了,由于小白不懂交通規則,讓許多車堵在了一起,差點撞上,但那些司機見是只小狗,便沒說什么,我趕緊抱回小白,小白斜著腦袋,一副無奈的表情,接著,又掙扎著想離開我。
我抱住小白系鏈子。小白見我要拴它,掙脫后拼命地跑。我一個人在后面追,一只狗在前面跑,讓人笑翻了。好不容易抓住了這只狗,小白就站在那里,任你怎么說也不動,我只好再次抱起它,向家走去,回了窩,小白的懶勁又顯了出來,扒在地上啃著骨頭,好似一切與它沒有關系。
這次遛狗讓我明白了,必須對狗套一根鏈子,而且人要時刻拴住鏈子。像人一樣,必須有交通規則。狗鏈子也是交通規則。這樣馬路就有秩序。
小學三年級的作文 篇5
提起我的同桌,同學們的評價多種多樣,有的說他是一名“運動健將”,體育成績優異,常常為班級爭光;有的說他是一個“調皮大王”,經常搞惡作劇,讓別人難堪;還有的說他大腦靈活,經常突發奇想,做出一些令人意外的.舉動……,總之,同學們對他的評價各不相同,大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢?請聽我細細道來。
他叫李昊倫,是一個陽光帥氣的男孩,身材高挑,兩只大眼睛炯炯有神;鼻梁高挺,薄薄的嘴唇微微上翹;在跑道上奔跑的他,更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會,參加長跑比賽的同學因臨時有事,無法參賽。在一旁觀戰的他聽到后,興奮地跑到老師面前主動請纓,老師經過認真考慮后,同意了他的請求。比賽快要開始了,選手們一字排開站在起跑線上,發令槍一響,他就大發神威,一騎絕塵,飛快地奔跑,并與第二名拉開了十多米的距離,領先優勢十分明顯。最后一圈快跑完了,他依舊保持領先,但就在這時,他被一顆小石子絆倒,重重地摔倒在地……,第二名見狀,立刻加快速度,想超越他。他強忍疼痛,起身奮力沖刺,第一個沖過終點,勇奪冠軍!
有時他也非常調皮,調皮的手段可謂是千奇百怪,層出不窮。比如:在同學的座位上涂“502”膠水、在同學的書包里放上毛毛蟲等,這些行為都是他的“家常便飯”,我和同學們都早已經見怪不怪了。
他的頭腦非常靈活,反應很快。有時候老師會提出一些有難度的問題,他往往能打破常規,完美地解答問題。
寫了這么多,我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤,人無完人,我相信他一定能改正自己的不足,完善自我,做一個全面發展的中華好少年。加油,我的同桌!
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